学校でのできごとの最近のブログ記事
今年度３回計画している田峯小学校との交流学習。今日が初回です。
田峯小の先生からの情報ですと、田口小に向かう時はとても緊張していたようです。複数人数の中に飛び込んでいくのは、やはり勇気がいること。慣れるにしたがって、明るい表情が増えてきました。
ＰＴＡの統合推進委員会のみなさんには、保護者間の顔つなぎも兼ねて出席をお願いしました。子どもたちの馴染みの早さに驚きを隠せないようでした。
公開授業の兼ねていましたので、交流のない１年生の教室にも足を運んでいただきました。授業の様子を初めて目の当たりにして、学びの様子をどのように感じられたでしょうか。
２学期と３学期にも１回ずつ、特に３学期は来年度を想定して終日登校による交流学習を計画しています。
今日の振り返りを確認しながら、よりよい関係づくりにつながる手だてを工夫していきたいものです。
今日で５月が終わります。
６年生とともに考え、掲げた「よつばのクローバー」。この２か月を振り返って成果と課題を洗い出しました。
９名それぞれが様々な評価を考えましたが、「成果があるけれど、課題もある」というのが全員一致していたことではなかったでしょうか。
最上級生としての手ごたえも感じつつ、伸ばしたいことにも目を向けているのが素敵だと思いました。
みどりの少年団の活動の一環として、５年生が募金を呼びかけています。
今日は最終日。受付は、職員室でも展開されました。
聞くところによると、森林整備以外にも森林環境教育や震災で被災した方々の支援にも使われているそうです。
募金活動をきっかけにして、設楽町の森林について調べたいことが見つかるとよいですね。
設楽ダム水源地域対策協議会から、ラバーダックをいただきました。
去る２月２５日開催の「設楽ダム転流式」で、貫通したトンネルを通過したアヒルです。
難関突破のご利益があると言われているそうです。
子どもたちに一人一つずついただきました。ご利益があるといいですね。
「水以外で、植物の種が発芽する条件は何でしょうか？」
５年の理科で実験のための話し合いがありました。
「太陽」「肥料」、他にも「土」「卵のから」等、いくつか考えが出されました。
どんな結果が待っているのでしょうか。結果から導かれる結論にも注目したいですね。
学級や委員会の代表者が集まり、前期の計画について議論する「代表委員会」が行われました。
事前にしっかり読み込んでいるからこそなのでしょう。多くの質問が出されました。
よつばのクローバーに少しでも近づけるように頑張っていきましょう。
今年のキーワードの一つは「よつばのクローバー」です。
６年生と話し合い、どんな学校にしたいか目標を決めました。
よつばのクローバーを集めて飾ろうと考えています。
気を利かせて持ってきてくれる子がいて、うれしい限りです。
みどりの少年団の結団式を行いました。
新城設楽農林水産事務所と設楽町役場から担当の方に足をお運びいただきました。
本校では５年生を中心に団を結成し、保全・美化活動を進めます。
設楽町の「みどり」に深くかかわって、何かを学んだり、何かを感じることができたら嬉しいですね。
今年の５・６年生ならではの活動を期待しています。
５時間です。「１年生を迎える会」を行いました。
インタビューから始まり、自己紹介やゲームなど、和気あいあいとした雰囲気の中で会が進んでいきました。最初は緊張気味の１年生も、みるみるうちに表情が明るくなってきました。
ここ最近、低学年広場やグラウンドでお兄さんお姉さんと一緒に遊ぶ１年生の姿が多く見られていました。こういった普段の関わりがあったからこそ、今日の楽しい雰囲気があったのでしょう。
６年生が目指す学校に向けて、小さいけれど確かな一歩が踏み出されました。
「交通安全って、なあに？」
担任から投げかけられた問いです。
「車にはねられないこと」「横断歩道を上手にわたること」「文字どおり、交通の安全のことです」様々な反応がありました。よく考えているんですね。
道路に行って、実際にやってみました。
今日の学習で学んだことが、毎日の登下校や休日の生活にも活かされてほしいです。
校外での学習に出かけるときに、繰り返し練習していきます。
３年生が、まち探検に出かけました。
３年生の社会科は、地域が教材です。地域を地図で表したり、地域の不思議をみつけ、社会の仕組みを学んだりします。
どんどん出かけて、たくさんの疑問を見つけてくださいね。
２年教室です。明日のお別れ会に向けて、お楽しみ会の内容を話し合っています。
ハンカチ落としをやることになりました。
一体どんなルールなのでしょうか。担任から質問されるのですが、いまいちよく伝えられないようです。
実際にやってみたら、細かいところまでよくわかりました。「やってなんぼ」なんですね。
新年度が始まり５日目。学習も本格的にスタートです。
新しい外国語の先生と新しいＡＬＴをお迎えしての授業が始まりました。本物の英語を耳にして、頭をフルに回転させているようです。「真剣に聞いていないとわからないぞ」といった緊張感が伝わってきます。
３年生の国語では、絵との出会いです。登場する生き物が何をしているのか考え、話し合いました。絵がちょっとずつめくられていくので、想像力がかき立てられますね。
４年生の算数では、新しい道具との出会いです。角の大きさの大小をイメージするための秘密兵器だとか...。色紙の大きさが変わって、わかりやすいですね。
６年生が、今年度どんな学校にしたいかについて、校長先生と意見交換をしました。
６年生の思いも含めて今年度の目標を立てるようです。６年生の力が必要なんだね。
"笑顔"、"明るい"、"元気"、"プラス言葉"...たくさんのキーワードが出されました。６年生なりの強い思いが伝わってきました。
今月の朝礼で全校に提案されるとのこと。うまくいくかどうかわからないけれど、前を見て進んでいけば、次の課題が見えてくるでしょう。
頼むよ６年生！
給食の時間の前です。何をしているのでしょうか。
リズム感のあるしらべにのせて、手洗いのトレーニング。担任の動きを本当にじっくり見てまねていました。
２年生が１年生の分まで配膳準備。先輩の手際よさは、さすがです。１年間の経験は大きいものです。
２年生からどんどん吸収していってね。
ブログオープンしました。よろしくお願いします。
明日は、入学式と始業式です。まずは、みんなで元気にスタートしたいですね。
修了式の日を迎えました。
修了証が授与されました。伸びた背筋、前をしっかりと見る目線、清々しい返事。卒業した６年生にならったかのような姿が見られ、式の雰囲気が引き締まりました。
次の学年に向け引越しです。綺麗に片づけをするとともに、新しい景色を少しだけ味わいました。
最高学年を迎える９名の働きには、目を見張るものがありました。周りに気持ちを巡らせて、自分たちのできることを探して動く５年生。頼もしく思えました。
今度の登校は４月６日です。充実した春休みを過ごして、新年度を迎えてください。
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令和４年度が終わろうとしています。
多くの皆様のお支えのおかげで、学校運営を進めることができました。
ありがとうございました。
次年度も引き続きご支援をいただきますようお願いします。
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設楽町の外国語教育に長年携わってくださった先生が、今年度末をもって任を終えることになりました。
お世話になった子どもたちは、最後の授業前に楽しく語らったり、プレゼントをしたり。それぞれに感謝の気持ちを伝えていました。
本物の英語のシャワーを浴びて、多くの子どもたちは英語が好きになりました。
"Very very Thanks."
みどりの少年団として緑化保全活動を進めてきた５年生が、沖ノ平でブナの植樹を経験しました。
例年、加藤博俊さんの山で一人１本ずつ植樹をさせていただいています。「大人になっても時々見に来てください。」とお話をいただきました。
樹液の味見をしました。カエデの樹液はメープルシロップの原材料となるものです。日によって出る量に差があるそうです。
みんなで植えたブナの木が、千年後の設楽町を支える木になるのでしょうね。
愛知教育大学の学生が、学校見学のため終日授業参観をしました。
急に若い人が何人も現れたので、気持ちがそわそわした子もいたことでしょう。
先生を志す方ばかりで、見学を通していろいろなところに興味関心が高まっているようです。
今回の訪問が、少しでも刺激になってくれたらと思いました。
本日も登場しました。ギャグ委員会の皆さん。
「学校生活に明るさを」をモットーに、ほぼ毎日、一芸を披露してくれています。今回のネタは、数日前のネタの発展型でした。
「午後も、頑張ってください。」一言を残して退場していきます。
いつも職員の健康を気遣ってくれて、ありがとう。
５年生の教室で、話し合いが行われていました。
６年生を送る会の内容を決めているようです。
提案者の熱量ある語りっぷりと、その熱量に呼応するかのように意見を述べる周りの仲間たち。
５年生が創り上げる過程には物語があるなあと感じました。
「金属にろうをぬり熱したとき、ろうはどのように変化するのか」
４年生が実験により確かめました。
「たぶん、ろうが燃えてくるにい。」「なんか匂うね。」
みなさん目がよいので、融け具合や色合いの変化までよく見ています。
ろうの厚みが結果の分かりやすさにつながることが分かり、後半は労をこすりつける手に力がみなぎっていました。
田峯小学校の皆さんと交流しました。今回は田口小学校に来ていただきました。
田峯小の皆さんは、おそらく初めて田口小に足を踏み入れたのではないでしょうか。緊張したことでしょう。入りやすい雰囲気だったかどうか尋ねてみたいです。
各学年での学習の場は、どこも活気にあふれていました。仲間が一人増えることで、ずいぶん様子や雰囲気が変わるんですね。田峯小の子にとってはどんな刺激があったのか、聞いてみたいです。
もう少し同じ時間を過ごしたいところたっだことでしょう。次回は、一つ上の学年になってからの交流ですね。
慣れないところへ足を踏み入れる人の気持ちを考え、どんな振る舞いをするべきか考えるよい機会となりました。
自転車による無事故無違反が２００日を超えたことを記念し、設楽警察署から表彰状をいただきました。
朝礼では、児童会長が代表し表彰状を受け取りました。
一人一人が高い安全意識をもち、自転車に乗る技術を高めたからこそ事故が起こらなかったのではないでしょうか。
↑↑（中日新聞より）
ここ数年はずっと無事故無違反が続いています。自分たちの努力だけでなく、家族や地域の方々にも支えられていることを再確認したいです。
いつもありがとうございます。
４年生は、ＪＡのご協力の元、大豆教室を開催しました。
豆腐作りに挑戦しました。４名のプロフェッショナルの手さばきで、いつの間にか豆腐ができていきました。
出来立ての豆腐は、唯一無二の味。大豆の甘さが際立っていたようです。
１年生４名が、来年度入学する９名のお友だちを迎え交流会を開催しました。
とても丁寧なお出迎え。やる気と気配りがいっぱいです。
小学生と保育園児が同じルールでドッジボール。大丈夫かなと思いましたが、心配はご無用。投げたり、逃げたりする様子から、回数をこなしていることが感じられました。
徐々に交流しやすい状況になってきたことがうれしいです。さらに関わりを深め、スムーズな入学につなげていきたいと思います。
本日の給食は、わが愛知県の郷土料理の中から選ばれた４品。
・田口塩鶏のかきまわし ・すまし汁 ・煮みそ ・手作り鬼まんじゅう
「どうして、このごはんを『かきまわし』って言うの？」と尋ねられ、困ってしまいました。後で調べてみましたが、焚き上げたお米と別に味付けした具材をしっかりまぜることから、この名前になったようですね。
鬼まんじゅうも普通に売っているようですが、これも郷土料理。今日は、調理員さんの手作りです。
それにしても、美味しそうに食べているのを見ていると、こちらまでうれしくなってくるものですね。
全校児童が集まっての歌声集会は今日が最終ということです。６年生の歌声を下学年が聴きました。
田口小の歌声をこれまでリードしてきた６年生の思いを受け継いで、歌声をつくっていきましょう。
モーターの軽快な音が響いています。
５年生が、糸のこぎりを操っていました。
タイトルは「糸のこの散歩道」。切り取った形からテーマを決めて組み立てていくようです。
部品を手に持って、向きを変えたり合わせたり。糸のこぎりで少し削ってみたり。
創作した話をつぶやきながら組み立てている子もいました。
設楽町役場の方を講師としてお招きし、租税教室を開催しました。税の学習を通して、世の中を考えることが大きなねらいです。
税金がなくなると世の中でどのようなことが起きるか学んだり、サンプルを通して１０億円の重さを実感したり...自分事として考えられるような工夫がされた授業でした。
「来年はもっと上手に授業ができるようにがんばります。」
役場の方の気持ちをうかがい、私たちも襟を正さないと...と思いました。
外国語に関する学習で必ず登場するALTさん。とても優しくて、温かい方です。
４年生は、地図を見ながらALTの英語を聞き、どこに行きたいのかを当てていました。
"Go straight." "Turn left."....地図上を指でなぞる子どもたち。耳を傾けてよく聴けていることが分かります。
６年生は、英語で思い出作文を書いていました。
"My fovorite memory is......."
これまでに学んだ英語の文や単語を使い、自分なりの文章を仕上げていました。ALTさんの英語によるアドバイスを瞬時に理解し、校正しているところが流石６年生でした。
この様子なら、日本語を全く使わなくても十分対応していけるだろうなあと思いました。
一斉下校２０分前です。
追いかけっこをしたり、珍しいものを見つけたり、遠くを眺めたり...。
下校前でも元気が湯水のように湧いてくる皆さんでした。
平谷高原スキー場でスキー教室を開催しました。
終日晴天かつ気温が高く、子どもたちは、汗をかきながらのスキーでした。あまりの暑さに、途中で服を脱ぐ子もいたほどです。
道具を片付けている子に感想を聞くと「ここで終わっちゃうのはなんか残念」「もう１回やりたい」といった声が聞かれました。だんだん滑れるようになってくると、もっともっとやりたくなるんですよねえ。
最後まで怪我無く、技術を高めることができたのは、みんなの集中力とインストラクターさんの熱心なご指導、そしておてんとうさまのおかげです。
２学期の最終日を迎えました。
終業式では、各学年の代表者がスピーチをしました。
「学芸会では、役になり切って演技ができました。みんなと一緒に劇を作っていくことができて、楽しかったです。」
「田峯小学校へ行って交流しました。友達の名前を覚えることができました。」
「冬休みは早く宿題を終えて、大掃除などのお手伝いをしたいです。」
「雪が積もったら友達と雪合戦をしたいです。」
２学期のがんばりや冬休みの楽しみなど、思い思いのメッセージが発表されました。
各学級では、直前の準備が佳境です。宿題の説明を受けたり、健康面のめあてを立てたり、大掃除をしたり。子どもたちの仕草から、わくわく感が伝わってきます。
楽しみにしていることが楽しく実施できるよう、また穏やかに年越しができますよう願っています。
１月１０日には、お互い元気な姿で会いましょう。
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２学期の学校ブログは、本日が最終回です。ご覧いただき、ありがとうございました。
今週は調理場が運営できなくなったため、月曜日から毎日お弁当を持参しての登校です。
今日は児童用の非常食として備蓄してあったものを、実際に食べてみました。
お湯を注いで１５分待つだけでできる「わかめごはん」でした。非常食を食べたことがあるかどうか尋ねると、「初めて」「家の非常食が賞味期限切れだったから食べた」といった反応が返ってきました。
味もなかなか好評で、皆さんもりもり食べておりました。中には、持参した副菜とわかめご飯を並べて「今日は、正月のお節料理みたいだ」うれしそうにつぶやく子も。新しい年が待ち遠しいのでしょう。
保護者の皆様には、４日間お弁当を用意していただきありがとうございました。
明日は終業式です。
図工の時間を覗いてみました。
１年生は、大きなまつぼっくりに飾りをつけて、クリスマスツリーを作りました。このまつぼっくりは、地域の方からいただいたものです。おかげさまで、みんな満足のいくツリーができました。
２年生は、身近なものを使って変身グッズを作っていました。凝った作品が多い中、バケツを使った被り物がなかなか好評でした。
図工が好きになる理由が分かるような気がします。
２学期の学校評議員会を開催しました。４名全員の評議員さんにご出席いただきました。
５時間目の授業を見ていただきました。子どもたちや教職員の姿から感じたことを教えていただきました。
後半の会議でも学校運営について率直なご意見ご質問をいただき、実のある会になりました。
通学団会が行われました。この会を迎えると、学期末が訪れた感じがします。
安全に登下校することの大切さを切々と語る子がいました。本気の姿でした。
通学路だけでなく、周辺の道路の様子も思い出しながら、危険個所をリストアップしていました。
安全意識の高揚につながる意見がたくさん聞かれ、上手に生かしたいと思いました。
田口コミュニティの方にお越しいただき、昔の遊びを教えていただきました。
コマ回し、あやとり、カルタ、羽子板...日本の正月ならではの遊び道具を用意していただきました。
いただいた「たこ」は、きっと田口の空に舞い上がる時が来るのでしょう。でも電線のないところでやろうね。
楽しい場を提供していただき、ありがとうございました。他の学習でもぜひお知恵をいただきたいです。
１２月４日から１０日までは「人権週間」です。
６年生は人権擁護委員をお招きし、人権について考える講話をしていただきました。
朝礼での講話や児童会での「友だちの良いところ見つけ」など、様々な活動を通して、人権意識を磨いていきましょう。
運動委員会企画による「キッズトライアル」が行われました。
今回は１から３年生が対象です。
「どろけい」をしました。
後半は運動委員会が警察になり泥棒を捕まえようとしましたが、さすがに全員は無理だったようです。
夢中になって動く姿がたくさん見られました。すてきな企画だったと思います。
３年生が、図工で水彩絵の具を使って絵をかいていました。
「絵の具をおく」とか「水の量が...」とか、今日は徹底的に基本を身に付けるようです。
水彩の長所を生かした優しい色使いの絵や模様が、どんどんできていきます。
自由にやるのもいいけれど、基本をきっちり身に付けることも同じくらい大事だね。
３・４年生も田峯小学校と交流しました。
二人で打合せをくり返して、念入りに準備をしてきてくれたことでしょう。
田峯小と田峯地区をピンポイントで伝えてもらいました。中身の濃い交流でしたね。
お互いに名前を憶えてコミュニケーションをとっているところも流石でした。
今度来てもらう時に向けて、アイディアを練っておきましょう。
今週から、音読タイムの活動内容が変わりました。
全校で声を重ねて、詩を読みます。題は「あめ」。
それぞれのパートごとに前半の読みの練習をして、最後に全員で合わせます。さあ、どうなるかな？
初めてにしては、なかなかの合わせ具合でした。ばらばらに感じていたものが一つになって、おもしろいですねえ。
校内学芸会の開始１５分前です。
役者さんであり、裏方さんであり...。二つの顔を持つみなさんです。
演技演奏の出来も大切ですが、仲間が演じやすいような場に整える裏方さんの働きを忘れないようにしたいですね。
さあ、校内学芸会が始まります。
明日の校内学芸会に向けて、子どもたちとともに準備をしました。
３年ぶりの開催です。いたるところに手作り感が表れています。
見事にてきぱき働く若者たち。明日にとても期待しているのでしょうか。
久しぶりに開催される学芸会ですから、明日はとても貴重な練習の機会になります。
名倉でWRCを見学しました。
直前にアクシデントがあったそうで、予定時間内に見られないのではと心配しましたが、そのうち、ものすごいスピードの車が何台も通過し、そのたびにみんなで旗を振って応援しました。
直角のカーブをあんな風に曲がっていいのでしょうか。
普通では見られない、スピードとテクニックを目の当たりにしたひとときでした。
演奏の専門家にご来校いただき、各学年の合奏に手を入れていただきました。
練習の流れの作り方、言葉の選び方、普段の指導とは一味も二味も違いました。
子どもたちにはもちろん、教師にとっても勉強になる時間でした。
１１月１日から、教育活動を進める上での「ガイドライン」が一部改訂されました。
給食では、いわゆる「黙食」から「大声での会話を控える」となりました。
教室の様子は変わったのでしょうか？
「最近、給食の雰囲気変わったかな？」
「別に...」「先生、何しに来たの？」
「先生、健康委員会の放送を流しているから静かにしてください。」
申し訳ないことをしてしまいました。でも、楽しそうに食べているのが伝わってきて、うれしいひとときでもありました。
来年度入学予定の９名と保護者をお迎えし、入学説明会と健康診断を行いました。
初めて学校内に入る子は、さぞ緊張したことでしょう。どこへ連れていかれるのか不安だったかな。
検診と検査を滞りなく実施することができました。
残りの時間を使って、ミニ学校探検。いったい、ここはどこなのかな？
探検していない教室がたくさん。４月に入ってからどんどん足を運びましょう。
ＰＴＡの奉仕作業を開催しました。
天候にも恵まれ、普段はできないような"大きな作業"をしていただきました。
（子どもたちが普段の掃除をがんばれる理由はここにもある）と感じました。
ありがとうございました。
１１月に行う学芸会。１・２年生は、劇も合奏も合同で発表します。
劇の台本もそろそろ決まるころでしょう。
ここから１か月は、今まで以上に９人で協力していきましょう。
花壇の作業をしていた子が、ナイスなアイデアを思いつきました。
花がある空間って、いいですね。
設楽町が主催する林業体験学習に５年生が参加しました。
白山神社の裏手に苗を植えました。
雨がそぼ降るあいにくのコンディションでしたが、仲間と協力して丁寧に植えることができました。また、他校の児童との交流の場にもなりました。
４年生が国語で「作文発表会」を行いました。
夏休みの出来事や身の回りで起きたことを作文にまとめ、お互いに伝え合う学習活動です。
語りっぷりから、聴き手に伝わるように読み方を練習したことがよく伝わってきました。
聞き手は、読み手へのメッセージとして、内容のよさについてメモ用紙に記していました。
聞くときも書くときも、静かな空気と時間が流れていました。高い集中力が感じられました。
１年生は、造形展に向け木工作品を作っています。今日は、地域の大工さんに来ていただき、作品作りを手伝っていただきました。
子どものイメージを丁寧に聴き取っていただき、自前の材料や道具でパーツを用意してくださっていました。
短時間で子どもの心をつかんでしまい、終わりには抱きついてじゃれている子が現れました。
「子どもたちの感性に触れることができて本当に感謝です。」とのこと。別の機会にも来ていただき、子どもたちに刺激を与えていただきたいと思いました。
豊かな感性を育むこと、ルールやマナーを学ぶことをねらいとして、遠足を行いました。行き先は豊田市の鞍ヶ池公園です。
いろいろな動物や植物に触れたり、新たな環境で体を動かしたりして、刺激ある時間を過ごすことができました。さらに感性が磨かれたことでしょう。
子どもたちは、毎朝、多くのみなさんに見守っていただきながら登校しています。
スクールガードの方、保護者の皆さん、設楽警察署のお巡りさん、いつもありがとうございます。
また、通学途中で見送ってくださるご家族や地域の方もお見えです。
あたり前のような様子が当たり前でないことを、肝に銘じたいと思います。
マラソン大会に向けて練習が始まりました。
多くの子が最後まで走り切ってびっくり。７分間走り切るのは、慣れないと本当に苦しいものです。歯を食いしばっている姿は、本当に生き生きして見えます。
「ほんの少しの伸び」を大切にして、力を蓄えていきましょう。
１年生の算数です。それぞれの入れ物に入る水のかさを比べていました。
どれに一番たくさん入るか調べるにはどうしたらいいのかな？
ああでもない、こうでもないとみんなで言いながら、いろいろ試して...
そのうち紙コップに移して何杯分になるか比べていました。
わたしの何十倍もの速さで頭が回転していることがよく伝わってきます。
見えないところでも、がんばっているんだね。
３年生は、教室でイモムシを飼い始めました。調べてみたら、キアゲハの幼虫だったようです。
飼っている間に幼虫からサナギに変身したので、さらに興味が高まりました。
空を飛べるようなチョウになれる確率は１％以下とのこと。そんなことを聞くと、目の前にいるサナギに「がんばれ」と声をかけたくなってきます。
「下水道教室」を開催しました。田口地内では今まさに整備が進められていますから、とてもタイムリーな学習です。
実験やクイズを通して、下水道の役割を学びました。水の管理だけでなく、地域の環境や暮らしを守ることにもつながっていることを知りました。
設楽町のマンホールのふたにも、設楽町ならではのデザインが施されているようです。ところで、このふたはどこにあるのかな？
１・２年生が、ダンスの練習をしました。
運動会で披露するのだそうです。今日は初練習でした。
それにしても、すごい運動量。お茶休憩をはさみながら、何回踊ったことでしょうか。
担任を軽く追い越していくような勢いで覚えていく皆さんでした。
夏休みが終わり、今日から２学期です。
学習の成果や２学期の予定の確認、係決め...それぞれの学級で、２学期の学級開きが行われました。
激しい雨の中での登校、湿度も異常に高く、過ごしにくい２学期の初日でしたが、元気な子どもたちの姿がたくさん見られ、うれしいなあと思いました。
始業式では、夏休みの思い出や２学期の目標を発表しました。一人一人の新たな一面を知ることができる貴重な時間です。生の声のすばらしさを改めて感じました。
今日は全校出校日。水泳記録会を行いました。
「何度もプールに通った」「お家のお風呂で息継ぎの練習をした」等、取組はいろいろ。ちょっとでも自分を伸ばそうとしたこと自体に大きな価値を感じます。
５７名全員で、出校日を過ごすことができました。あと数日のお休みでさらに元気を満タンにして始業式を迎えてください。
終業式を迎えました。
各学級の代表によるスピーチです。１学期に頑張ったことを中心に述べていました。一人一人の発表が、仲間の励みや目標をたてる参考になりました。
交通安全や早寝・早起き・朝ごはんの大切さなど、大切なお話ばかりでした。病気や怪我なく健康に過ごせることが一番ですね。
教室を覗いてみました。夏休みへのわくわく感が、どの学級からも伝わってきました。
出校日には、元気な姿でお会いしましょう。
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家庭や地域をはじめとする多くの皆様のおかげで、１学期を終えることができました。ありがとうございました。
明日から８月いっぱいは、地域で過ごす機会、家庭で過ごす時間が多くなります。健康的な生活ができますよう、引き続きお支えください。
５年生が、道の駅したら周辺と学校を拠点に「サマーキャンプ」を行いました。
＜奥三河郷土館の見学＞休刊日にもかかわらず案内していただきました。たくさんの「？」が生まれました。
＜川遊び・アユつかみ＞持ち前の元気さで、冷たい川水を克服しました。アユの塩焼きを、一人で３本食べた子もいました。
＜自然教室＞屋外での観察はできませんでしたが、獣や野鳥、植物等、田口近辺の自然をたくさん知る機会となりました。
＜夕食＞温めて食べる「レスキューフード」体験をしました。避難訓練で用意されるものとは一味も二味も違います。「ちょっとずつ食べよ。」と一口一口味わっていました。
最後は花火で締めくくりました。
全員がねらいや役割を自覚し、自分のためだけでなく仲間のために動いたり声をかけたりできた実りある行事でした。
４年が社会科で学習した「ごみの行方」。学習が進むにつれ、全校に発信したいことができたそうです。
８月１日からは青色のゴミ袋が登場します。学校でのごみの捨て方、分別の仕方も変えていかないといけません。
提案の時間は２０日の修了式後となりました。じっくり勉強したいと思います。
１学期も今日を含め、残り４日となりました。４月より大きな事故もなく登下校ができており、とてもうれしいです。
スクールガードの方々やＰＴＡボランティアの皆さんの付き添い、道沿いでずっと見守ってくださっている地域の方々の姿...安全な登下校に欠かせないご支援です。
子どもが歩く様子を見守ってくださる方が増えるような働きかけを考えていきたいと思いました。
児童会の文化委員会が考案した「パズル大会」は、本日２日目。２年と４年が挑戦しました。
読んでほしい本の表紙のコピーや廃棄する冊子の表紙を使ってパズルを作りました。本物のような切り口に驚きです。
異学年同士で声をかけ合いながら、協力して完成させていました。
明日は最終日。３年と５年が参加します。
３年生が、何やら楽しそうに活動中です。
体育館のフロアを、青い車が飛び交っていました。
輪ゴムの縮む力を利用して走る車のようです。走った距離を巻き尺で測りました。
さて、輪ゴムの数を増やしたら、どこまでの走っていくのでしょうか。
「ちゃんとまっすぐ走ってよね～」「行け！ もっと行け！」
車への願いがよく伝わってきました。
４年生が理科の学習で、ペットボトルロケットを飛ばす実験に取り組んでいました。
エアポンプにより送られた空気の圧力の開放により飛んでいく仕組みのロケットです。
重さを増すため少し水を入れてセットします。さあ、結果やいかに。
さあ、レバーを押してどんどん入れて入れて......。圧力があがってきました。では、スイッチを押しましょう。３秒前．２．１......
あれれれ......？
この後のチャレンジでは、期待どおり高く飛んで行ったそうです。
５年生が、明日予定している２年生との交流会の準備をしていました。
企画の一つとして、ドッジボールを準備しました。コートの広さやボールの種類を工夫したのですね。
通常のボールを使ったゲームでは、利き手の反対を使って投げるようにしていました。なかなか味方にボールが届きません。フォームを試行錯誤していました。
さて、２年生にとっても５年生にとっても、楽しい時間になるでしょうか。
４年生が、社会科の学習で中田クリーンセンターの見学に出かけました。
子どもたちは見たい聞きたいことがいっぱいで、びっしりメモが。
空き缶をつぶす様子や機械を操作する場面を実際に見せていただきました。
８月から使われる青いゴミ袋のことを尋ねると「家に１枚あるよ」とすぐに反応が返ってきました。意識が高いですね。
午前７時３０分。東門周辺です。
これまで全く見かけることのないお方が現れました。
低学年の学級園周辺にも無数の野鳥がおり、やけに賑やかい朝だなあとは思っていましたが...。慌てる様子もなく、マイペースで歩いていました。
スクールガイドさん曰はく「うちの裏庭にも、つがいでやって来る」とのこと。またお目にかかりたいものです。
教育実習生の実習は、２週目に入っています。
今日は、６年で実習授業が行われました。
実習生の立ち姿に緊張感が、また、子どもたちの中にもいつも違う雰囲気に戸惑っている様子が見られました。
これはお互いを尊重しているあかしとも言えます。とても大切なことだと思いました。
自分も見習わないと...。
水曜日の帯時間は「音読タイム」です。
読んでは話し合い、また読んで話し合い......詩の表現方法を試行錯誤しています。工夫して読むことの楽しさを味わってほしいものです。
この時間は、６年生が練習を進めようとしています。まだまだたどたどしいですが、学校のリーダーとして踏ん張ろうとしている様子がよく伝わってきます。
設楽警察署と北設楽郡防犯協会から感謝状をいただきました。
スクールガードをはじめ地域の皆様の交通安全や防犯啓発活動、ＰＴＡによる登下校の見守り活動、2年間にわたる「防犯少年団」の活動等の積み上げがあってこそのものです。
これまでのお力添えに感謝申し上げます。
新年度始まりから２か月。よりよい登下校を目指して、通学団会を行いました。
１年生を意識した歩く速さの様子や安全な歩きができているかどうか、あいさつの様子等、様々な角度から登下校を振り返っていました。また、並び方を変えたり２つの班に分けたりと、工夫が見られるところもありました。
中学年を対象とした自転車教室を行いました。３年ぶりに開催できました。
設楽警察署さんから、教室の内容や器材の準備に絶大なご協力をいただきました。
タイヤの空気圧やブレーキ、ライト等、乗る前の点検の大切さを学びました。
学んだことが実際の道路で生かせるかどうか確かめてみました。安全を確保しながら、真剣に運転する姿がありました。
保護者の方には、道路や運動場のポイントで見守りをしていただきました。ご協力に感謝いたします。
午後１時２５分。掃除の始まりです。
清掃専用の音楽が流れます。軽快なテンポの音楽です。
広い校舎を５７名の児童と職員で掃除します。一人一人の懸命な働きが頼りです。
修行も終了したのでしょうか。自力で黙々と取り組む低学年が、このごろ増えているように感じます。
６年生が、理科の実験でろうそくを作りました。ものの燃え方の学習の一環です。
さすが６年生。器具の扱いがとても上手でした。
せっかくの"my candle"ですので、思い思いの色も付けてみました。
来週には、各自持ち帰る予定です。防災や誕生日等、有効にご活用ください。
２年生が生活の学習で、設楽警察署を訪問しました。
おまわりさんに聞きたいことを用意して出かけました。わかりやすい言葉で教えてくれました。
田口には、まだまだ見どころがいっぱいです。次の町探検が待ち遠しいようです。
２名の新しい仲間を迎えました。
緊張していたことと思いますが、二人ともていねいな自己紹介ができました。
その後行われた歌声集会の最後には、感想を教えてくれました。今日１日で、少しは学校に慣れたのではないでしょうか。
５７名で、６月の田口小学校が始まりました。
大雨や地震等で安全に帰宅できない場合を想定して、引き渡し訓練を実施しました。
通常時と非常時とでは、緊張の度合いが大きく違います。お迎えの方にとって、児童玄関の表示や全体の流れはわかりやすかったでしょうか。
反省を次回の具体的な動きに反映させたいと思います。ご協力いただいた皆様、ありがとうございました。
本校は、感染症対策のためここ２年程できなかった表現活動を少しずつ再開しようとしています。全校が集い、音読や合唱に取り組む時間として「かしまクラブ」を設けることとしました。
今日は、合唱に堪能な先生をお招きし、きれいな発声のコツを中心に教えていただきました。
音読群読の発声と合唱の発声、違いがあるようです。両方を身に付け使い分ける「二刀流」へのレッスンがスタートしました。
本日より、２名の大学生が教育実習を行います。二人とも、田口小学校の卒業生です。
朝礼では、自己紹介を行いました。短い時間でしたが、笑顔のある出会いの場となりました。
登校に合わせて、ゴミゼロ運動を実施しました。
集合場所周辺だけでなく、普段あまり通らない側道等にも出向きました。
地域の美化に貢献できたひとときでした。
朝から多くの保護者の方にご参加いただき、一緒にゴミ拾いをしていただきました。ありがとうございました。
交流会に向けての活動場所としていたホールと運動場の片づけをしました。
「ついでに、ステージの上もやっていいですか？」エリアを広げての清掃が始まりました。
運動場ではラインや支柱だけでなく、体育倉庫の片付けまで行い、使いやすい倉庫になりました。
活動の様子から、学校を大切に使っていることが伝わってきました。
５・６年生が、体育交流会に参加しました。
卓球は、ラリーをたくさん続けるゲームと1ゲームマッチを中心に行いました。
ソフトテニスはラリーのゲームといろいろな技能の体験を行いました。
練習してきたことがいろいろな学校の子たちの中でも発揮できたようです。また、これまでをふり返って、ラリーが多くできるようになったことに満足感を味わっている子もいました。
１時間目の様子です。
国語です。「は」を使うのかな？「わ」を使うのかな？
算数です。同じ単位の数字を足したり引いたりしないと、大きさが変わってしまうね。
授業の前に「田口小みんなのやくそく」の中身を確認していました。いろいろな約束があるんですね。
わり算の筆算では算数です。４つのステップがとても意識されていました。
説明文の読み取りです。「データロガー」とか「バイオロギング」とか...聞いたことのない用語が出てきました。
その場にふさわしい表現をワークシートや実践を通して考えました。いろいろなことを考えながら表現しているんだねえ。
この調子で、みんなが充実した１日を過ごせますように。
運動委員会主催の「キッズトライアル」が行われました。今日は、高学年がキックベースボールをしました。
代表委員会の要項によると「全力でできるキッズトライアルを考える」「運動が苦手な人でもできる遊びを考える」のが、委員会のめあてです。
明日の低学年の様子も含めてのふり返りが、次の活動の貴重な材料になるでしょう。
５年生が算数で「整数✖小数」の計算の仕方を学習していました。
「10倍して、後で10で割って...」「う～ん、めんどくさい」
学んでいるやり方と自分の好きなやり方が異なっているようです。「できるだけ正確にやれる計算」と「できるだけ簡単にやれる計算」、どちらも利点がありますね。
分からない問題に対して意見を出し合って解決に向かっていく様子から、大きなエネルギーを感じました。
みどりの少年団が、募金への協力を呼び掛けています。
「この募金って、何のために使われるの？」と尋ねると、「設楽町の緑を増やすためです。」と答えたので、「設楽町って、緑がいっぱいあるよ。」と問い返してみました。
５年生は、みどりの少年団の活動や総合的な学習で、森林を題材にした学習をします。設楽町の森林に対する思いが深まるような学習にしたいですね。
春は、新しい生命が躍動する季節。２年生は生活の学習で、虫を探しに行きました。
写真をタブレットに保存しようと勇んで出かけましたが、肉眼で見つけた虫が画面のどこにいるのか確認するのは、かなり難しいということが分かりました。
テントウムシの住処を見つけてあったそうで、案内をしてくれた２年生。生き物とのかかわりは、これからも続きそうです。
お昼の放課に、前期の代表委員会を行いました。
運営委員会をはじめとする各委員会の計画の提案と質疑応答が行われました。
分かりやすい提案あり、積極的な質問あり。短い時間でしたが、中身の濃い話合いを繰り広げていました。
この経験が、各学級での話合い活動につながっていくとよいですね。
願いが通じたのか、パラパラ落ちてくる程度の中、体力テストを実施することができました。
全力で取り組む姿には、やはり心を動かされます。
練習の時の記録を覚えていた子が「やった！伸びた！」と声を上げていました。
数字で見えるって、わかりやすいですね。
家庭科室が賑やかです。６年生が、家庭科の調理実習を計画していました。
炒め物を作るのだそうです。教科書には、醤油バター味やみそ味といった味付けの種類だけでなく、きんぴらごぼうといった和風料理も写真で例示されています。
「おばあちゃんがつくるきんぴらごぼう、絶品なんですよ。」と教えてくれた子がいました。ほんわかした気持ちになりました。
毎週金曜日の朝は、委員会活動の時間です。４年生から６年生まの３３名が、４つの委員会に分かれています。
次週行われる代表委員会に向けて、また計画中の活動がよりよくなるように、アイディアを出していきたいですね。失敗することもありで、トライしていきましょう。
テニスと卓球の練習時間に、地域の方がお手伝いにみえました。
お二人とも、ここ数年ずっと来てくださっているそうです。嬉しい限りです。
ちょっとしたコツを伝授してくださいます。終了後には、次の練習の段取りについて教師が質問していました。
待ちに待った給食です。
この時期の低学年は、給食の準備を丁寧に行えるようにするため、４時間目を少しだけ早く切り上げています。
ある学級では、数名の食欲が残食ゼロのカギを握っているとのこと。「これはこれで、気合いがいるんですよ。」と語ってくれました。
６年生の企画運営による「１年生を向かる会」が開かれました。
１年生が入場です。やや緊張気味だったでしょうか。
インタビューです。
「国語で字を書くこと」「理科の実験」「ドッジボールで強いボールを投げる」「プールで泳ぐこと」
一人一人頑張りたいことや楽しみなことが発表できました。
キーワードの文字数に合わせて集まるゲームを行いました。人が足りないところへすかさずフォローに入る担当者の気配りが見事でした。
終わった後、「楽しかったね」というつぶやきが聞かれました。
愛知県や設楽町の関係者をお招きして、結団式を行いました。
嘱任状を受け取る姿、団長のリードによる誓いの言葉の発表、少年団の歌の斉唱。いずれも清々しさを感じるものでした。
この活動を通して、「緑」の大切さや美しさに気づいたり保全のためにできることを考え行動できたら、本当に素晴らしいですね。
６年生の発案で、１年生との交流会が行われました。
どうしたら仲よくなれるか、子どもたちが一番知っているようです。
１・２年生が、安全な歩き方や交通ルールを学ぶことをねらい、交通安全教室を行いました。
まずは座っての勉強です。担任からのクイズやＤＶＤ視聴を通して、交通ルールを楽しく学習しました。
座学の後は、実際の通学路に出向き、歩き方や横断歩道の渡り方を練習しました。今日からの登下校でも、ばっちりやりましょう。
また、いつも登下校を見守って下さっている保護者、地域の方々のご尽力にも改めて感謝申し上げます。
４年生から６年生は、卓球とテニスに分かれてボールを打つ練習をしました。
４年生は体験の期間中です。どちらも好きになってくれたらうれしいです。
交流会では、両種目ともに制限時間内にラリーをたくさん続けることを目指したゲームをします。５回よりも６回を、１０回よりも１１回を、１００回よりも１０１回を目指して元気よくやりましょう。
保護者会のひとコマとして、講演会を開きました。
講師の倉石宗範氏は、自尊心・自己肯定感の育て方や子育て支援を提案されている方です。今回は、スマートフォンやメディアへの対策を考えるための材料をたくさん教えていただきました。
５・６年生にもお話をしていただきました。ゲームやスマホ使用のルールの大切さに改めて気づいたり、脳への影響について衝撃を受けたりしたことが、子どもたちの感想から伝わってきました。
本校から離れられた４名の先生方をお迎えして、離任式を行いました。
４名の先生方から心温まるメッセージをいただきました。その声に応じるように、子どもたちからも別れの詩を送りました。思いはきっと届いたことでしょう。
次の学校でのさらなるご活躍を祈念しております。
２時間目です。
５年生は国語です。お互いの音読を聞き合って、評価を伝え合いました。「ここで間をあけた方がいいよ」など、アドバイスがとても具体的でした。
６年生は算数です。自分の意見を友達に伝えたり、困っている子に説明したりしていました。わかりたいと思っている友達が納得できるように、言葉を選んでいました。
子ども同士のほうが、伝わることが多いのかもしれません。
４時間目は３年生も４年生ともに理科。それぞれで春の植物の観察をしました。
３年生は、スケッチです。丁寧にノートにかいていました。パンジーの花びらの微妙なカーブや葉っぱの細かいしわなど、よく見ていることが分かりました。
４年生は、タブレットによる撮影です。セイヨウタンポポやニホンタンポポ、その他おやっと思わせる春の植物を見つけようとしていました。
この時期しか見ることのできない「春」に興味いっぱいの３・４年生でした。
健康診断を行いました。成長の様子を知るとともに、病気や異常を早く見つけるため、毎年4月に行っています。
「身長、すごい伸びたよ。」「う～ん、視力がＢになっちゃった。」
自分の体の様子に興味をもてている子が多く見られました。
朝の活動では、離任者にメッセージを伝える練習をしました。
土曜日の離任式では、それぞれの方への思いが伝わるといいですね。
１０時２５分からの２５分間は「わくわくタイム」です。長い放課なので、思い思いの過ごし方ができます。
ブランコやベランダ、運動場の隅っこ...それぞれお気に入りの場所があるんですね。
きっと、室内でもまったり過ごしている子がいるのでしょう。
予鈴と同時に、子どもたちは児童玄関に戻って行きました。
３時間目です。
↑↑ １年生
↑↑ ２年生
本格的に授業が始まりました。目の前のことに集中している子どもたちがいました。
春らしい温かな日差しが、子どもたちを出迎えてくれました。入学式・始業式を行いました。
入学の呼名では、１年生４名の元気な返事がかしまホールに心地よく響きました。
式の後は、それぞれの教室で学級活動を行いました。
新しい１年の始まりと出会いに、どの学級からも緊張感と高揚感が感じられました。
明日から、子ども曰く「本格的なスタート」です。
新しく６年生となる皆さんが登校。職員とともに入学式の準備をしました。
本当によく働いていました。
最上級生になる自覚が行動に現れていました。
かわいい１年生の入学も楽しみですが、進級した皆さんに会えること、奮闘する６年生が見られることも楽しみです。
卒業式前日の午後！ ６年生とともにする、最後の清掃活動がありました。
「お客様が使われるかも... 」 と、２階高学年トイレ掃除の仕上げに汗を流す５年生の姿、また、「お客様がそばを通られるから... 」 と、会場ホール脇のトイレの床をピカピカに磨く２年生と１年生の姿が印象的で、本当に感心しました。さらには、消毒薬で白いシミができてしまう床面を、「がんばってきれいにします！」 と、時間いっぱいまできれいにしようと努めてくれた６年生には、頭が下がる思いです。本当にありがたいことです。
普段から、意欲的な清掃活動も、本校の子どもたちの自慢ですが、「～のために」 という意識をもった活動には、本年度の学校スローガンに掲げる 「いまだ！」 という思いも感じます。
毎日行ってきた、「掃除の反省」 も、６年生と行うのは今日が最後です。いつもは、「明日もがんばりましょう」 でしめくくる班長の言葉も、今日は、「私たちがいなくなっても・・・」 という思いを込めたものになっていました！
６年生のみなさん、長い間、田口小をきれいにしてくれれありがとうございました！
在校生のみなさん、６年生の思いを引き継いで、これからも学校をきれいにしていきましょう！
卒業式前日の朝！ 通学班長として下級生を連れて登校する最終日、一歩一歩踏みしめるように校門の坂をのぼってくる６年生の姿が印象的でした。
同日、昼の放送！ 委員会担当として、最後の放送を行いながら、下級生を見守る６年生の姿が印象的でした。
明日に向け、思いを込めて、６年生が活動をしめくくる場に立ち会うことができました！
今週は、月曜日の 「卒業式予行練習」 を受け、卒業生・在校生ともに、全校のみんなで創り上げる 『旅立ちのうた』（言葉と歌）などについて、大詰めの練習を進め、思いを高めてきました。また、卒業生は、「立つ鳥、後を濁さず」 の言葉通り、校内清掃の奉仕活動にも取り組んでくれました。
校長からは、卒業記念に、『だいすきで たいせつな みなさんへ 贈る授業』 の時間をもち、旧校舎から受け継いでいる伝統の 「門柱」 や 「記念碑」、「石像」などの紹介と、興味深いエピソードを語らせてもらいました。終盤には校舎内を一緒に巡り、様々な掲示物の意義も伝えることができました。
卒業記念授業を経て、「今までよりもっと、伝統ある田口小が大好きになりました！」 と感想を書いた子どもたちは、その後の卒業式の練習にも、しっかりと思いを込めた目・声・動きで臨み、立派な姿が印象的でした。いよいよ今週末、晴れの日を楽しみにしています！！
今朝は、後期委員会活動の最終日でした。
保健室では、健康委員会による半年間の活動をまとめる話し合いが行われていました。
反省点と課題は、しっかりと５年生以下の委員に伝わったようです。
感染症対応下で、全校の健康・安全のため、積極的に活動を進めてくれたメンバーに感謝の気持ち添えて、集合写真を撮らせてもらいました。
みんな、活動をやり切った、とてもいい笑顔です！
毎朝、子どもたちの安全な登校を見守ってくださっているスクールガードさんに、お礼の手紙を手渡しました。
６年生の通学班長が、「ぼくたちが１年生の頃から... 」と、長年、自分たちを支えてくださった方々に手紙を読み上げ、感謝の気持ちを伝えます。
「小さい頃から知ってるみんなが、もう卒業するんだなあ」
スクールガードさんからは、感慨深い思いのお言葉もあり、たいへん喜んでいただけました！
６年間、卒業生を守っていただき、本当にありがとうございました！
児童会活動に始まり、６年生有志が続けてくれた 「昼のあいさつ・お笑い」 運動も、いよいよ引き継ぎの時を迎えました。
６年生のあいさつに続き、新メンバー５年生の活動が始まりました。
来年度に向け、田口小の給食後のひとときを、より一層明るくしていってください！
１年生から６年生までがそろう最終の全校朝礼では、『玉樹生庭』 の碑の話をしました。本校の創立百周年記念に、時の愛知県知事よりいただいた、伝統のある碑です。
６年生には、今週の 「卒業記念特別授業」 で、また、在校生には、来週の 「修了式」 で詳しく話すこととして、今日は、その意味・概要について伝えました。
卒業式にあたり、それぞれの学年でこの言葉をかみしめてもらえることを願っています！
先週、通学団会を行い、卒業生が抜けた後の体制について確認をしました。
毎日の登下校での、５年生の表情が変わってきました。
「これから自分たちがリーダーになるんだ！」
という気持ちのあふれた動きが見られ、６年生も、しっかりと伝えていこうと声をかけています。
一緒に歩いてくださるスクールガードさん、青パトのガードさんも、子どもたちの新しい動きに期待を込めて見つめていただけます！
午後のひととき、子どもたちが思い思いに過ごしている時間帯に、訓練情報を流しました。今日は、それぞれで判断をして避難をする訓練です。
運動場で遊んでいた子たちは、姿勢を低くして次の指示を待ちます。校舎内にいた子たちは、次の指示で、運動場の 「第１避難所」 へと足早に移動します。
全員が真剣に考えて動き、素早く集まることができ、指導講評では、それぞれの意識の高さを評価することができました。
「避難場所に向け進む」 だけでなく、「命をつなぐ希望をもって進む」 という講話を加え、災害時の心構えをまとめました。終了後は、各学年で反省会をもち、災害に備えることの大切さを考えました。
午後２時４６分には、全校で黙とうを捧げ、東日本大震災の被災者の方々のことを思いました。
「頭で考える」 だけでなく、「心と体で考える」 大切な訓練となりました！
当地の 「自然の先生」 加藤さんには、本校のサマーキャンプを始め、様々な自然体験活動をお支えいただいています。
今日は、キャンプでお世話になった５年生が、設楽町内でも山深い地、残雪の沖ノ平地区に出向き、ブナの植樹体験をさせていただきます。加藤さんが、２０年近く前に始められた 『千年の森』 プロジェクトに参加させていただくかたちで、子どもたちも楽しみにしていた活動です。
みんなで足もとに気をつけながら斜面を登って、ブナの木を植樹し、自分の木の証となる標柱を立てました。傍らには、何年も前の先輩の木があって、「あっ、お姉ちゃんの木だ！」 と、うれしい 「出会い」 をした子もいました。
植樹後は、ブナの樹液の試飲体験もでき、よい植樹記念となりました。
加藤さんは、次世代を担う子どもたちが 『千年の森』 プロジェクトに参加していくことに、たいへんな期待を寄せてくださいます。世代を越えて、命をつないで、活動が持続していくことで、すてきな山林が生き続けることは、本校の子どもたちにとっても本当に楽しみなことです。
貴重な体験をさせていただき、ありがとうございました！
あいさつ！ 笑顔！ いっしょに！ みんなで楽しむ！すてきな田口小！！
すてきなキーワードが並ぶだけでなく、そのための具体的な方法も、しっかりと 「公約」 で提案する候補者たちです！
「校長先生のように、大きな声であいさつができるように、校門のところに立って ... 」 という発言には、こちらの背筋もピンと伸びる思いで、参加した職員も真剣に聞き入っています。
次年度前期児童会のリーダーとして頑張りたいという気持ちに応え、フロアからも質問や要望が投げかけられ、よりよい活動が期待できます。
現３年生は初めての選挙となりますが、真剣に演説を聞いて、自分の１票を投じます！
すてきな令和４年度のスタート準備が進んでいます！
朝の活動は 「音読タイム」 で、卒業式に向けた 「旅立ちのうた」 の練習を行いました。
今週から、ホール内は卒業式の会場準備が整い始め、みんなで気持ちを高めて臨みます。
田口小がこれまで思いを込めて取り組んできた 「群読づくり」 と同じように、在校生一同、聴かせたい相手・卒業生のことを考えて、しっかりと声を届けたいと思います。
言葉の一つ一つに、卒業生との思い出、感謝の気持ち、がんばってほしいという願いを込めて！
東日本大震災から１１年目の「３．１１講話」 を、全校朝礼にて行いました。
本年度は、被害状況など 「つらい事実」 の内容をやや少なくし、当時の小学生が大人になって、夢をもって働き始めているという 「希望」 をテーマにして話を進めました。教員、看護師、消防士など、次世代に思いをつないだり、命に直接関わったりする仕事のほか、プロ野球選手という 「夢の職業」 にもスポットをあて、佐々木朗希選手（千葉ロッテ）を取り上げました。
キャッチボールをしてくれた父親を９歳で亡くした彼が、プロ初勝利のインタビューでの、ウイニングボールを 「両親に渡します！」という言葉を取り上げ、「心」 で考えれば亡き人にも手渡すことができる ―― そんな思いを子どもたちと共有しました。
今週は、予告のない 「総合的な避難訓練」 を予定しています。子どもたちが意識を高くもって、自分と仲間の命を守る行動ができるよう期待しています！
在校生が卒業生に送る言葉 「旅立ちのうた」 の中には、在校生合唱があります。
感染症対策から、マスクをしたままになりますが、心を込めて歌えるよう、練習を続けています。この日は、ホールにて４年生が低音部の練習をしていました。
制約はありますが、卒業生に送る曲を 「歌うことができる」 喜びをかみしめて、１～５年生が練習を進めていきます！
音楽室前の廊下に、軽快なリズムが流れてきました。
のぞいてみると、３年生が、「ミッキーマウスマーチ」の合奏の仕上げをしているところでした。
踊るように、スイングして、ステップを踏んで・・・華麗な演奏にしばらく見惚れてしまうほどです！
仲間と、楽しく、学びのまとめができている姿を、うれしく見せてもらいました。
５年生が中心となって、様々な準備を進め、司会・進行・説明役など全員で役割を担う 「６年生を送る会」 が開催されました。
下学年に大好評だった 「カンナムスタイル」 で踊りながらの入場、印象に残るインタビュー、工夫をこらしたゲーム交流など、楽しい時間はあっと言う間に進んでいきます。
５年生が考えた、班の写真入りのオリジナルカレンダーの贈り物は、すてきな記念品となりました！
この会は、一緒に楽しい思い出をつくることだけでなく、在校生も、それぞれの役割をもって次に 「つなぐ」 気持ちを高めるという大きな目標があります。５年生は立派に在校生代表の役割を果たし、それぞれの学年も、「次は私たち」「私たちにできることは」 という思いを高めていました。
それぞれに 「心を送り合う」、心温まる行事となりました。
一斉下校時には、６年生が前に立って、全校にしっかりとお礼を言って帰ることができました。最後まで、思いの交流ができる、すてきな一日となりました！
本校の自慢の一つ、あいさつの声！
先日、学校にみえた学校評議員さんからも、４月以来の高まりをほめていただけました。
児童会が、３月に、さらに 「めあて」 として設定するのは、卒業式を控え、よりすてきな田口小学校にしたいという思いの表れだと思います。
先週の、全校合唱収録では、すてきな歌声を響かせ、「めあて１００パーセント」 を達成した仲間みんなで、また、すてきなあいさつの声が響く週をつくっていきたいと思います！
地域のみなさん方にも、ぜひ、応援・評価していただきたい春の思いです！
今月は、６年男子の作品が選ばれました。
卒業を控えた６年生からの、大切なメッセージとして受け止め、みんなで声を合わせています。
低学年に、安全のためにはしっかりと手を挙げることを、やさしく教えてくれる内容です。
心に刻みたい、先輩からのメッセージです！
多くのみなさん方にご参加いただき、学年末保護者会を開催することができました。今回は、全体会のほか、学校保健委員会、学級懇談会を位置づけることができました。感染拡大防止のため、教育講演会を中止（紙面配付）と、全校合唱・学年群読を 「映像発表」 としたことには、深いご理解をいただき、会を安全に進めることができました。
会に先立って、全校合唱と学年群読の 「映像発表」 を行いました。熱心に聴いていただいただけでなく、「映像の撮影」 をされる方も多くあり、ありがたく申し訳ない思いでしたが、子どもたちの 「声と心」 を伝えることができました。
全体会では、学校評価について、適切なご指摘をいただくことができました。先立っては、紙面において建設的な提言もいただいており、次年度につないでいきたいと思います。
「たぐち小・いまだ・せいちょう・つみあげよう」 を掲げた一年への評価をもとに、今後とも誠実に教育活動を進めまりたいと思います。保護者会へのご参加、ありがとうございました。
ディスタンスと換気に気をつけ、マスク着用のままで、なんとか実施につなげることができました。今回も、子どもたちが、わくわく、期待いっぱいで待っています。児童会文化委員会のメンバーが、二人一組で、玄関まで保護者の方のお出迎えに出ました。
びっくりするタイトル、印象に残る大胆なイラスト、そして、心に染みるお話・・・、それぞれに子どもたちを惹きつけるすてきな内容でした！
迫力のある読み方、おだやかでじ～んとする読み方にふれた子どもたちは、感想発表タイムに 「自分の心に響いたこと」 をしっかりと述べていました。
ＰＴＡふれあい文化部の活動としては、本日の読み聞かせで、本年度の最終となりました。また、次年度も、子どもたちのためお時間を作っていただきたいと思います。
トントントン 「今、いいですか？」
５年生の二人が、校長室を訪ねてきました。来週の、「６年生を送る会」 の司会者たちで、会の終盤にある 「あいさつ」 の依頼に来たのです。
快諾して、「また、立つ位置を教えてね」 と話して見送ると、３分後に、校長室の外で、「はーはー」 息を整える音が聞こえてきました。
私からの 「また」 のお願いを、即座に担当の先生に確認し、戻ってきたのです。誠実な対応を労い、感謝しつつ、大人が軽く言ってしまう 「また」 という言葉のあり方を考えさせられました。
こんな誠実な司会者が進める会ですので、６年生にも、必ず思いが伝わるすてきな 「送る会」 になると思います！
ディスタンスと換気十分な会場で、マスクを着用して、校内なわとび大会を実施しました。１分間の連続跳びの回数を競います。チャンスは２回で、どちらかよい方が 「記録」 となります。
学年でしっかりと練習をしてきた成果、高めた技とチームワークのよさをいよいよ発揮する時がきました。どの学年も、２回の試技に 「いまだ」 という気持ちで挑みます！
１回目にトップだった４年生は、２回目も同じスコアで堂々の２位入賞！ 優勝は、２回目 「９４」 で逆転の６年生でした。ただ、惜しくも、練習でずっとめざしてきた 「１００」 には及ばず、感嘆の声も聞かれました。 １年生も、ベストスコアを出して３位入賞！ あまりの喜びに、給食の牛乳で 「祝杯」 をあげたとのことです。
入賞できなかった学年も含め、「なわとびが苦手な仲間」 を思いやり、声をかけ、工夫して、一生懸命に流れをつくるチームの姿勢には感じ入るものがありました。４位以下のチームへの 『がんばったで賞』 の意味は、そこにこそあると思います。
それぞれの学年が、力と心をあわせてがんばる、すてきな大会となりました。
「いまだ！」 という姿に、これからも期待をしています！
当初は、児童会の運営委員が行っていた 「あいさつ運動」 も、本年度後期からパワーアップして、６年男子有志による 「昼のあいさつ・お笑い運動」 となっています。
「午後からも元気に頑張りましょう！」 の言葉に添えて、様々なネタで 「お笑いコント」 を続けてきたメンバーです。今や、家庭科で作ったハチマキまでして、マネージャー（？）まで従えて、訪問先をますます笑顔にしています。
職員室での活動を終えたメンバーが校長室にやってきました！ 今日も楽しい昼のひとときです。
月曜朝、校地内の水道管破裂により断水となりました。全館、水が出ない状態です。
給食調理のことも心配されましたが、何より、休み時間にトイレに来る子どもたちに、つらく悲しい思いをさせるわけにはいきません。
町教育委員会にお願いをすると、さっそく、給水用のポリタンクやバケツを使って、町施設からの水の移送にあたってくれました。職員も協力して、児童玄関に着けた 「給水車」 からトイレまでのバケツリレーです！依頼から数十分以内のことでしたが、子どもがトイレに行く時間に、見事に間に合わせることができました。
結局、断水の復旧が早く、バケツ給水は 「空振り」 の感もありましたが、何より、子どもたちのための動き、 「対応力」 がすばらしく、感謝＆感謝の一日のスタートとなりました！
対応いただいた町教委の方々、職員の面々の動きに、すがすがしさを覚える朝でした！
今週が、「全校合唱収録」 前の最終練習となりました。
気温の低い朝のタイムですが、ディスタンスを取り、みんな集中して声出しを続けています。
きれいな高音練習のまとめに、担当職員から 「サイレンの声」 の指示が出ました。
「先生に続いて、息を吐いて、吸って～」
体を大きく前屈した姿勢から、のびやかな 「ウ～～」 の発声が響きます。
次週に向け、『♪ プライド』、『♪ 大切なもの』、大好きな２曲をしっかりと歌いきることができるよう、全校が心ひとつに頑張ってまいります！ どうぞ応援をよろしくお願いします。
５年生が、変化する表の読み取りに目を凝らしています。
「さあ、どうかな？」
担任の声かけに、いろいろな考え方が出されます。１つ、２つだけだと思っていた 「数字の法則」 が、まだまだ他にもあったときの反応が印象的です！
「あ～、そうか～！！」
思わず伸び上がる子もいて、ヒントを出していた子も笑顔になっています。
学び合い、みんなで考え方を出し合う、すてきな算数の授業でした！
先週から、自分が 「しょうかいしたい人」 を考えていた２年生が、一人に絞って、みんなに知らせる短作文に取り組んでいます。最初の 「候補」 の中には、校長先生のことや他の先生のこと、近所でお世話になるおじさんのことなど、いろいろな人がいましたが、やはり、「かぞくのしょうかい」 に決める子が多いようです。
短作文が掲示された時にも、しっかりと思いが伝わるよう、丁寧に書いている姿が印象的です。
それぞれの作文の、週明けの完成が楽しみです！
４年生が、週明けに迫った 「学年群読」 収録に向け、大詰めの練習を行っています。
「早く大人になりたい」「大人になったら・・・」という、無邪気で、少し大胆な内容の詩をテーマに、おなかから声を出して表現しています。
アドバイスを求められたので、詩の中の 「なりたい」 思いにプラスして、「しっかり聴いてもらいたい」 「ぼくたちの思いを受け止めてもらいたい」 という一生懸命な気持ちが伝わるよう、各文末にたくさん登場する 「～たい！」 の声を出そうと話しました。
来週が楽しみな、元気な４年生群読の仕上がりです！
一時、春の訪れを感じるような陽気があったため、気をゆるめていた私たちに、また 「雪」 の贈り物が届きました・・・
スクールガードさんと、「今度こそ、ひと足早い 『なごり雪』 にならんかなあ」 と、かじかむ手をこすりながら話す冷たい朝でした！
まだ、来週も寒波が訪れるようで、雪への備えをしっかりしたいと思います。
５年生が、理科の実験を行っています。
班のみんなで実験器具に集まってしまうと 「密」 になることから、適切な距離を取っています。 実験で得たデータ処理はタブレットに任せ、「共有」 することも、「密」 の回避に役立っています。
タブレットを 「秘密兵器」 に、感染拡大防止に気をつけ、しっかりと学んでいる子どもたちです！
「かんしゃの気持ちをつたえよう」 をテーマに、生活単元の学習が進んでいます。
カラフルなマグネットがどんどんでき上がって、並べられています。
来月の 「お届け」 が楽しみな、みのり学級の学びです！
「おへそってなに？」
２年生が、動物の体や、私たち人間の体を見つめ、新しい命・赤ちゃんの誕生について学んでいます。保健室の先生が、生まれるまでお母さんに守られてきた 「みんなのひみつ」 を、やさしく教えてくれます。
自分や友だちの体を大切にする気持ち、家族に感謝する気持ちが高まる授業でした！
５年教室の、活動掲示物のタイトルが印象的です。仲間で 「手をつなぎ」 助け合うことを表していますが、さらに感じるのは、「次の学年につなぐ」 思いです。
今週は、道徳の授業で、「受け継ぎたい田口小の伝統」 をテーマに考えていました。
これまで６年生の姿を見てきて、次は自分たちが担う思いを高めるすてきな時間となりました。
思いを確実に行動に移し、下級生を引っ張っていってくれるよう、大きな期待が膨らみます！
３年生は、先月末から、総合的な学習の時間で、群読を 「つくる」 活動を進めています。題材を決めて、そこに、自分たちオリジナルな表現を考えているのです。
「この言葉は力強く」「ここは 全員であわせて」「これは くり返して」 と、意見を出し合っています。
この群読 「づくり」 も、本校が子どもたちと続けてきた、「たいせつな伝統」 です！
声を出す活動が制限される中ですが、思いを寄せ合い、作品を創り上げていく活動にがんばっています。聴いていただけるみなさんのことを思いながら・・・！
５年外国語の授業では、生活場面のスキットで、子どもたちが元気に（時には、はにかみながら）答えていました。
「Ｄｏ ｙｏｕ ｃｌｅａｎ ｙｏｕｒ ｈｏｕｓｅ？」
家庭でどれだけお手伝いをしているかもわかってしまう質問でしたが、わかりやすい例文が続き、元気に応答しているみんなの姿が印象的でした。
感染拡大時期だけに、仲間同士の対話は、「マスクをしたまま」、「それほど大きくない声で」 進みます。やはり、今は、我慢の時です！
学習活動に制約のある中ですが、のびのびとした笑顔がすてきな５年生でした！
先日、県庁で受けた 「愛知県県体力づくり優良校」 顕彰状を全校に披露し、代表として児童会長に渡しました。
この栄誉は、教育目標 「あ・い・う・え・お ＝ あいさつ、合唱、運動、笑顔、音読」 を誇りに、常に 「いのち・こころ・からだ」 を大切にがんばってきた、全校みんなの力が認められたものです。
各種表彰に続き、運動委員長さんからは今後の活動の連絡が力強く語られました。また、保健室からは、より一層、感染防止対策を進めるようお話がありました。
みんなの力を、これからも、お互いを守り、高めるため活かしていきたいと思います。今後とも、家庭、地域からのご支援をよろしくお願いします！
１年生が企画した、来入児との交流会がありました。
１年生が、音楽室、図工室など、保育園にはない校内の特別教室を案内して、いろいろなことを教えてあげる姿がありました。また、体育館でいっしょに遊び、楽しい交流となりました。
みんな、４月の入学を楽しみにしていますよ！
ホール前の児童会コーナー、中央には、本校のマスコット 「かしまくん」 がいます。その両脇に、２学期からピンクの台紙で貼り出されているのが、友だちへの「イイネ」カードです。
みんなのやさしい気持ち、ありがとうの気持ちが、「かしまくん」 が驚くほど、もっともっといっぱいになりますように！
今月は、１年女子の作品が選ばれました。
みんなの 「いちばんたいせつなもの」 、「いのち」 を守るため、声をかけ合って出発します！
交通安全意識を高くもち、みんなの願い、「事故ゼロ」 を心に刻む２月にしたいと思います！
１年生は、以前から、校長室のソファが 「お気に入り」 のようです！
なかなか来室の用事はないのですが、校長室前の廊下でばったり出会うと、 「ソファに座らせてください！」 と元気な声が上がります。
先週は、男の子と女の子のペアで、今週は男の子二人でした。２、３回、充電するかの如く弾んで、「ありがとうございました！」と帰っていきます！
いつもの元気な姿に出会えた、マラソン大会の午後でした。
５年生が熱心に話し合いをしています。１か月後に迫った 「６年生を送る会」 の準備を始めているのです。もう、３学期も中盤になる、今ががんばりどころです。
在校生の思いを集め、それを形にして、６年生に届ける大切な活動です！
みんなですてきな会をつくり上げたいと思います。
マラソン大会に向け、ずっと続けてきた 「朝練習」 「業間練習」 も、今週で最終となります。タイムを縮め、ライバルに勝つ意識をもって、最終練習にも熱が入ります。
みんな、最初の頃と思うと、ずいぶんたくましくなりました。歩いてしまったり、大きくペースを乱してしまったりするようなことはありません。
週明けの大会で、気持ちよくフィニッシュできるよう、目標をめざし、自分の弱い心に打ち勝つ 「最終練習ウィーク」 を楽しんでいるようにも見えました！
児童会ミニコンサートを来週に控え、今日は全体リハーサルを実施しました。
当初予定した、高学年でのリコーダー演奏は 「ＶＴＲ発表」 とするなど、感染拡大防止のための変更を加えて準備してきました。また、同じく感染症対応で出校を見合わせる仲間もあり、全校がそろわない状況でしたが、一部の担当を変更しながら進めました。
児童会文化委員会の進行で、いよいよ開演です！
吹奏楽器ができない部分をマスクでの歌唱でカバーしたり、楽器に触れずに自らを楽器とする 「ボディパーカッション」 を取り入れたりして、工夫したすてきな発表が続きます。委員会メンバーの動きも含めて、一通りのリハーサルを進め、次週の本番に向けた改善点も見出すことができました。
さまざまな制約の中で、規模を縮小した演奏発表（ミニコンサート）となりますが、子どもたちには、「形はミニでも、思いは決してミニじゃない！」 との言葉を送り、本番に向けたラストスパートを励ましています。
実施に向けては、参加者制限をはじめとする感染症対応の徹底と、オンライン配信によるさらなる 「入場者調整」 など、保護者の皆さん方のご協力をいただいています。安全な方法を工夫し、子どもたちの頑張る姿を見ていただける 「児童会ミニコンサート」 に、ぜひご期待ください。
１月２１日に、密を避けた安全なマラソン大会に向け、一日遅れの 「試走会」 を実施しました。２か所同時スタートで進める方法、計測係や補助係の動きも本番同様に行い、子どもたちにとっては、みんなで協力してつくる活動の 「練習」 にもなりました。
会では、仲間と声をかけ合い、熱心にアップをする姿、走り終えた仲間に 「がんばったよね～」 と声をかけて称える姿など、微笑ましい様子が見られました。
係の仲間の協力があって走れること、仲間の応援があって頑張れること、そして、ライバルと走る中で高め合えること、全校がそんな思いをもって本番に向かっていきたいと思います。
週明け、最終週の練習で、目標に向けたラストスパートに期待しています！
健康委員会による 「さわやか集会」 が開かれ、今一度、正しい知識、正しい方法をふり返って、感染症対応を万全にしていく意識を高めました。
病気にならないための３点、「正しい手洗い・うがい」、「正しいマスクのつけ方」、「栄養のバランス」について、委員による劇を観たり、出題されるクイズに答えたりして、全校で楽しく学ぶことができました。
健康委員会の皆さん、ありがとうございました！
スクールガードさんと交わす朝の挨拶も、「今朝も寒いですね」 が定番となってしまいました。 加えて、スクールガードさんからは、「今年は雪が多いねぇ」 という声も聞かれます。
学校下の横断歩道から、各通学班が登る坂道も、子どもたちが滑ってはたいへんと、職員で整えています。子どもたちも心得たもので、雪かきされた路面を、しっかりと踏みしめて上がっていきます。幸い、昼間は晴れて、帰るころには融けていますが、油断は禁物！
班長を中心に、みんなで安心・安全な登下校ができるよう、気配りし合っている姿を 「いいね」 という気持ちで見つめています！
５年生が、雪の中で体育の授業を行っています。
月末の大会に向け、マラソンの記録向上のため、一人一人が目標をもって頑張っています。仲間と競い合うことで、雪にも、寒さにも負けず、自分を高められる大切な時間です！
２年生が、算数の 「問題文」 を、「テープ図」 に表して解き、説明し合っています。
自分の考えを、図を使って、正しく伝える、そんな力を高める大切な学習です。
各自のミニホワイトボードを使いこなし、「見て伝わる図」 を作って、しっかりと意見交流のできる、すてきな算数の授業でした！
今月は、４年男子の作品が選ばれました。
新年の学校生活のスタートダッシュも、まずは、きちんと止まることから！
落ち着いた行動で、お互いの安全を確かめ合って、前に進みたいと思います。
６年生の外国語では、自分たちの 「修学旅行」 の思い出にも重なる内容のスキットで、テンポよく英会話レッスンを楽しんでいました。
電子黒板を使用しているだけに、画像や音声をくり返し視聴したり、再生の速さなどを変えたりして、レッスンが充実しています。
「一度、いちばん速いので練習をしたら、その後から、楽に話せるようになるかも！」
この日、６年生の提案で、「チャレンジ」 をしてみたところ、なんと、みんなで 「速さ」 の課題を克服できたのです！機器の使いこなしもあわせ、学習を自分たちのものにしている姿に、「さすが６年生！」 という頼もしさを感じました。
１月１３日に、全校で競書会を実施しました。低学年は硬筆習字、中学年以上は毛筆習字で、課題作品に挑戦です。
２学期から練習を開始し、冬休みには各家庭でも取り組んできた課題だけに、それぞれがすてきな作品をめざし、気持ちを込めて取り組んでいます。今回、初めて硬筆の部に挑戦する１年生も、真剣に机に向かっています。
ホールで、また、各教室や共有スペースなど広くディスタンスを取った場所に用具を広げて、吐く息の音が聞こえるような静寂の中で筆が進みます。
厳正な審査を経て、金賞（特選）以下、優秀作品が掲示されました。１７日の朝礼では、全校への結果発表と表彰が行われました。
努力をした入賞者も立派ですが、心を込めて書に向かい、作品を仕上げた一人一人の 「この子」 の姿勢、まじめに学ぶ姿を称えてあげたいと思います。
４年生が、冬休みのふり返りとあわせて、「わり算の筆算」 を復習しています。
担任職員は、以前から使っている、計算の手順を表すステッカー 「たてて」 「かけて」 「ひいて」 「おろして」 を、丁寧に黒板に貼って、答えを発表する子どもたちを後押ししています。
基本のやり方をしっかりと復習して、全員が問題を解くことができました！
いよいよ明日から、算数は、新しい単元（内容）がスタートします！
三連休が明け、今日から、新年の本格的な学校生活のスタートです。
昨年末にみのり学級からいただいた鉢植えの苗に、黄色い花がついていました！
新春とともに咲く花に、「大きくなあれ」 と声をかけながら水をあげる、気持ちのよい朝です。
２学期末に続き、３学期はじめにも、各班の担当職員が下校指導を行い、新しい学期がスタートしたことをお知らせしました。
子ども１１０番の家の方々からも、「３学期も頑張ってね」 と声をかけていただき、見守りの中で元気に学校生活を始めることができそうです。ほんとうにありがとうございます。
地域のみなさん方、新しい年も、田口小の子どもたちをどうぞよろしくお願いします！
５年生では、年間を通した 「キャリア教育」 実践を、県が発行するキャラクター入りノートにまとめています。
今日は、３学期のスタート、新しい目標設定にあたり、新たな表紙の色塗りをしていました。
「キャプテンアイリス」 と仲間たちとの航海をモチーフに、これからも学びを進めていきます！
２年教室では、３学期の目標を書くために、担任職員から、こんな呼びかけがありました。
「りっぱな３年生になるために！」 「りっぱな中学年になるために！」
このことを踏まえて、３学期の目標を書く２年生には、気合いの入った表情を見て取ることができました。
次につながる大切な３学期！ 応援していますよ！
担任の先生が赤ちゃんを産むためにお休みを取ったこの学級では、担任代行をする先生といっしょに、「２回目」 の学級開きをしました。
教室には、新年のメッセージとともに、みんなが新たな気持ちでスタートさせる和やかな雰囲気がありました。
３学期、よろしくお願いします！
始業式には、全校児童がそろい、田口小ににぎやかな声が戻ってきました。
冬休みの思い出と３学期に頑張りたいことを発表した子たちは、体を鍛えたこと、お手伝いをしたことなど、３学期の学習活動につながる前向きな思いを発信していました。
式辞では、新春の鹿島山の美しさに重ねて、校歌にもある 「かしま魂」 の話をし、３番目の項目 「まじめに勉強しましょう」 の意味を考えました。学校生活すべての学びについて、自分だけの頑張りではなく、「せいじつ」に「しんけん」に仲間と交わって高め合っていく気持ちを大切にしようと呼びかけました。
保健室の先生からの「健康・安全」の注意をしっかりと聞き、感染症対応も万全に、学年まとめの学期を、元気にスタートさせることができました！
天気予報どおり、午後から、雪が雨に変わってきました。
このタイミングで、子どもたちが登下校に使う南門下の坂道の雪かきをしました。
傍らの小屋から、ヤギのユキちゃん、ミルクちゃんも顔を出し、作業を見守ってくれました。
さあ、明日からいよいよ３学期です！
終業式では、今学期のがんばりと、冬休みの楽しみ等についての代表スピーチがありました。それぞれが、充実した学期となったこと、これからの目標について発表できました。「お手伝い」 をしっかりしたいという声もたくさん聞かれ、校長からも２学期の各学年のがんばりについてお話ししました。
来学期から、産休を取る職員のあいさつもあり、しばしのお別れをみんなで惜しみながら会を閉じました。
各通学班の下校には、赤いキャップの職員が随行し、「こども１１０番の家」 へのあいさつも行って、子どもたちが２学期を元気にしめくくったことをお知らせしました。
さあ、いよいよ冬休み！ 「いのち・こころ・からだ」 を大切に、家族とのふれあいや感謝の時間を大切に、楽しいお休みにしてほしいと思います！
昨日までに、どの学年も学習のまとめを進めていました。
実質の最終日、今学期最後の訪問者が２組ありました。
みのり学級からは、手作りの、すてきな鉢花が届けられました。しっかりとお礼を述べ、来年に向けて毎日お世話をし、花を咲かせる約束をしました。
驚いたのは６年生３人組で、「昼のあいさつ」 の来室に、学期最後の一言を求めると、５分間のオンステージが始まりました！仲よく 「ネタ」 を仕込んできたようです。
楽しく、充実した２学期も、明日の終業式を残すのみとなりました！
今朝の集会は、クリスマス集会で、児童会運営委員のメンバーが工夫をこらした出し物とゲームを企画し、全校のみんなを楽しませてくれました！
子どもたちにとっての 「クリスマス」 は、うれしく、何かをしてもらえる期待が高まるすてきな時間です！校長からは、学校でも運営委員が 「楽しい会」 を準備してくれたことに感謝すると同時に、家庭でも、「ありがとう」 の気持ちと、自分だけでなく周りのみんなの 「幸せ」 をよろこんであげられるような、すてきな時間がもてるようお話をしました。
さあ、いよいよ明後日の夜には、サンタクロースが来るかな！！
年明け早々に全校で実施する 「新年競書会」！
そこに向けて、それぞれが冬休みに練習を重ねるのですが、今日は、今学期最終の書写の授業がありました。全体のバランスを見てもらっている子、名前を丁寧に練習している子など、それぞれに熱心に取り組んでいました。
静かに心落ち着かせ、思いを込めて作品に向かう姿が印象的でした。
今日は、「お客さま」 の多い日でした！
４年生３人組が、午後の 「お楽しみ会」 で作ったパフェのおすそ分けに来てくれました。
クリスマスデザインのパフェを美味しくいただきました！
今学期の反省で、「授業をがんばった」 と多くの子が書いていた４年生です。お楽しみのサンタクロースは、もうそこまで来ているはすです！？
「今、いいですか？」
国語の学習をしていた５年生が、古典の暗唱を聞いてほしいとやってきました。
『徒然草』『平家物語』『竹取物語』『奥の細道』 からの選択で、それぞれがんばって最後まで、決められた一節を言い切ることができました。
「満点」 はなかなかつけられなくても、チャレンジに敬意を表し、「あと一歩」 の高得点をもらって帰った子どもたちでした！
年明けには、もっと 「せいちょう」 してくることが楽しみです！
３年生の２人組が、かわいい動物の絵を描いて見せてくれました。
自分や友だちが飼っている、イヌやネコのイラストでした。おもしろいこと、知らせたいことがあると、しっかりと 「プレゼン」 をしてくれる２人組です！
日々の学びが、楽しい活動につながっています！
先週から今週にかけて、１年生では、自分たちで育てた学級園のさつまいもを材料にして、楽しいスイーツ作りに挑戦しました。
１品目は 「さつまいもスティック」 でカリカリに、２品目は 「さつまいももち」 でやわやわに、それぞれ美味しくできあがりました。職員室に届けて、その感想を聞いた子どもたちは、また次の挑戦へと意欲を燃やしていました！
さて、次のスイーツは・・・！？
先月の、開校記念日にちなみ、３年生の道徳の学習の中で取り組んだ 「オリジナル校章づくり」 の作品掲示がありました。
子どもの頃にがんばること、そして、将来大人になったらがんばることをテーマに、自分を見つめ、考え、仲間と交流して作りました。
すてきな作品を、ぜひご覧ください！
２５分間の休み時間を活用して行う、異学年との集団遊び 「キッズトライアル」 も今学期最終の回を迎えました。今日この時間は、１～３年生が参加する日で、１年生は、ゲーム開始が待ちきれなくて、はしゃぎ回る様子がありました。
今日の 「ウマとウシ」 ゲームは、直前のコールで 「逃げ役・追いかけ役」 が決まって、 「ウマ」「ウシ」 の各チームがダッシュをし合う楽しい遊びです。
たっぷりと運動をして、満足な表情の子どもたちでした！
３年生が、産休に入る先生と一緒に、音楽の合奏練習のまとめを行っていました。
「いっせーのーで！」 リコーダーの出だしをあわせる いつものかけ声も、なぜか今日は、お休み入る先生に向けて 「心をあわせる」 声のように感じました。
すてきなリコーダー奏で、担任職員も満足げです。心温まる場面に出くわしました！
毎朝、子どもたちは、この横断歩道脇に班ごとに整列して、スクールガードさんや見守りのみなさんに 「お礼」 を言っています。
ここに到着した順に行っていますが、今朝はバッタリ！全く同じタイミングで、２つの班が重なってしまいました。それぞれの班長の、「どうぞどうぞ」 のゆずり合いが始まります。
次の班が近づくのを見て、班長どうしのアイコンタクトで、片方の班が、整列と 「お礼」 のあいさつを手際よく行いました。続いてもう片方も ――
朝から、すてきなシーンを見ました！「ゆずり合う心に、事故はなし！」 ですね！
本校６年生と清嶺小高学年との交流学習がありました。混成チームでのサッカーの試合練習では、当初、小さな声が気になりました。やはり、名前を呼び、「ヘイ、パス」 なんて叫ぶのには、ハードルがありそうです。
そんな時、みんなの声を大きくするきっかけとなったのが、コート外に出たボールを追いかけ戻ってくる子への、「お礼」「ねぎらい」の声かけでした。何度も駆け出す仲間に、初めは田口の子たちが 「ありがとう！」 を、そして次からは、２校みんなの声が響くようになりました。
この後 「ナイス！」の声も大きくなったようです。休み時間には、互いに笑顔で長縄跳びを 「応援」 する声かけが光っていました。心ひとつに、仲間に思いを込めて発する声の大切さを感じるひと時でした。
今後も、様々な交流で、互いの 「せいちょう」 の姿を見つめていきたいと思います。
隣接の設楽中学校から、担当の先生をお招きして、食育・栄養指導教室を行っていただきました。普段、わたしたちの給食の献立を考えてくださっている先生です。
今日は３年生が、食べ物の３つの働きをテーマに、栄養素の基本を学びました。子どもたちの意欲的な発言が印象的な授業でした。
給食の様子も見ていただき、「食べる姿勢」 についても指導していただき、担任職員も苦笑いをしていました。
学びを活かし、自分たちで体をつくる 「目標」 をもって、３学期に臨みたいと思います。
感染症対応で実施できなかった交流会を、２年ぶりに行うことができました。広い体育館で、１～３年生のみを対象としましたが、すてきな機会に、子どもたちもわくわくしてこの日を待ちました。
コミュニティの会長さんも、「子どもたちと一緒だと、どうしても張り切っちゃうねぇ」 と、久々の交流を本当に喜んでみえました。コミュニティの皆さん方の、地域の子どもを思う気持ちが伝わる会になりました。
初めての羽根つきでコツを教わった子、回るコマをうれしそうに見つめる子、あやとりできれいな作品ができて喜ぶ子など、みんなきらきらした目で 「昔遊び」 を味わうことができました。
地域の先達の 「熱さ」 を感じる、価値ある学びの場となりました。
今学期の、ＰＴＡふれあい文化部 「お話読み聞かせ会」 の日となりました。
児童会の担当が、玄関にてお母さん方をお出迎えし、低・中・高学年別のスペースにご案内しています。
今回は、「お母さんからの 『言葉の贈り物』 」 をテーマにした本を、ご自宅から持参して読んでくださった方もありました。真剣に聞き入る子どもたちの表情が印象的でした。学期に１回しか予定されない活動ですが、子どもたちも楽しみにしている、すてきな 「心のプレゼント」 の日です。
今日も、朝８時ちょうど、児童会長が全校放送を入れています。
人権週間の最終日で、一人一人の名前を大切に思う曲「ビューティフルネーム」を流すとともに、「友だちのイイネ」 カードの紹介コーナー（３件）がありました。今朝は、合唱練習をテーマにした 「イイネ」 で、声や姿のよかった３年生女子と６年生男子の個人紹介の後、「４年生全員！」 という発表がありました。
４年生のみなさん！これからも、誇らしく堂々と歌ってくださいね！
１月に予定されるマラソン大会に向け、目標に向けた練習記録のカードも配られ、それぞれが個人練習をスタートさせました。
今日も、休み時間には、野球やサッカーだけでなく、黙々とトラックを走っている集団があります。「自分に負けない」 頑張りを、見守り、応援していきたいと思います。
担任職員も、気合いを入れて、黒板に 「手本」 と解説を書いていました。
戦国から天下統一を思わせる、「三河の城」 という重みのある文字を、それぞれが力強い筆づかいで書いていることが印象的でした。
来月には、「全校競書会」 も迫っています。
すてきな書をめざし、気持ちを込めよう！ 三河男児 ＆ 三河女児たちよ！
児童会長が、毎朝、校内放送を入れています。
今日の予定から始まり、誕生日紹介、児童会からのお知らせと続きます。
今週は、「人権週間」 の一環として、一人一人の名前を大切に思う曲 「ビューティフルネーム」 も流しています。
みんなの心に響けと願いながら！
感染症対応から、昨年度は実施できなかった外部講師による全校合唱のご指導を、今日２年ぶりにいただく機会をもちました。
地元のＨ先生には、各パートを巡り、全校に対して、力と思いを込めたご指導いただくことができ、子どもたちの曲 「大切なもの」 が、今まで以上にすてきなメロディとなりました！
まだまだ 「日常」 は戻りませんが、久しぶりの全校合唱指導を経て、子どもたちも、年度末の発表の場に向け、あらためて意欲を高める時間となりました。
Ｈ先生、本当にありがとうございました！
校内人権週間のスタートにあたり、全校朝礼では 「人権講話」 を実施しました。
全国でも呼びかけられている 「『誰か』 のことじゃない」 のキャッチコピーを受けて、子どもたちがより 「自分事」 として捉えられるよう、工夫してお話をしました。
「じんけんまもる」 くんなど、３体の人形を使って、「なかまはずれ」 の悲しさを説き、自分だったらどうするかを考える時間をもちました。そして、昨年度に続き、おうちの方からの 「最初のプレゼント」＝「名前」 を大切にと願う曲、「ビューティフル・ネーム」 の歌詞のお話をしました。曲を覚えていて、全校のみんなの前で英語の歌詞を堂々と歌う３年生の姿には、一同から拍手が起こる場面もありました。
今週からホール前を中心に掲示物を整えています。
子どもたちの意識の高まりに期待をしています！
先日、案内をいただいた、みのり学級の 「ポップコーン屋さん」 が、本日限りの「営業」です！
そっと、午前中の準備を見せてもらいました。
全校のみんなが楽しみにしているだけに、たくさんのポップコーンを、丁寧に丁寧にたくさん作って、手書きパッケージ（紙コップ）に入れていました。
午後の 「開店」 は、教室の前に 「人だかり」 ができるほどたいへん盛況でした。 最後の一つが 「売れる」 のを見届けてから、ポップコーンをおいしくいただきました。
みのり学級の、「全校のみんなのために」 という頑張りがよく伝わってくる、楽しい授業でした。 ありがとうございました！
感染状況拡大の状況を見ながら、学年や班ごとでの群読練習を続けてきましたが、今月からは、全校でホールに集まって練習を進められるようになりました。
朝の「音読タイム」 は、まだ基本練習で、作品づくりはできない段階ですが、２月末の 「保護者会」 では、おうちの方々に、元気な声を届けようと、がんばって準備を進めているところです。
寒さに負けず、朝から、気持ちよく声を出している子どもたちです！
今月は、２年男子の作品が選ばれました。
年末を迎え、当地区でも、あわただしく自動車が走り抜けていくことを心配する呼びかけがなされています。
「はみださず、一列で」 登下校の基本を、「いまだ」 という思いで再点検したいと思います！
中学年の都市体験学習を実施しました。本来は、もっと温かい時期に名古屋市をめざして出かけるはずでしたが、感染症対応から、目的地を新城市に変更し、新東名高速道路など、近くにある 「都市とつながる」 ものにふれて学んできました。
上下で６車線の高速道路を支える、高い橋脚の構造について学ぶとともに、実際にサービスエリアに乗り入れて、その近隣の史跡について学ぶこともできました。
私たちの町にない 、遊具いっぱいの 「総合公園」 で、体を使って思い切り楽しんできました。
各班では、４年生が正副班長となり、しっかりと全体を見た動きができていたことが印象的でした。また、３年生も、よく遊び、よく学んで、ほんとうに充実した体験活動となりました。
おうちのみなさん方、おいしいお弁当と、「せいちょう」 の機会をありがとうございました。
いよいよ１２月が近づいてきました。低学年廊下には、「クリスマス飾り」 があります！
２年生が、思い思いにイラストを描いて飾った特製ツリーです！ みんなの 「わくわく感」 が伝わってきて、そこだけ輝いているようでした。
七夕のように、願いごとを書いてつるすわけではありませんが、みんなのクリスマスに向けた 「願い」 も伝わってくるようです。
楽しみな季節は、ちょうど、ぐんと寒くなる季節です。みんなが元気いっぱいでいることこそ、先生たち、そして、おうちのご家族からの、大切なお願いです！
みのり学級から、「案内状」 と 「チケット」 が届きました！
生活単元学習で進めている、「ポップコーン屋さん」 が、来週いよいよ開店するのです。
教室には、これまでの学習で学んだことや、準備していることがわかる掲示物がありました。
全校のみんなが、開店の日を心待ちにしています！
次週に本番を控え、今日は、「校内学習発表会」 を開催しました。
練習を始めた頃は、ぎこちない動きで、原稿を頭に入れるのが精いっぱいだった子どもたち！
それが、２週間の練習を経て、「語り」、「聴かせる」、「見せる」、「魅せる」 発表ができるまでに、 深まり、高まっている姿にふれて、 感動を覚えるひとときでした。
あと１週間、それぞれの 「せいちょう」 を楽しみに、見守っていきたいと思います。
金曜日に 「校内学習発表会」 を控え、今週は、隣接学年での 「見合う会」 が進んでいます。
子どもたちは、隣接学年の発表に興味津々であり、よい刺激を受ける場になります。
同様に、職員も、若手からベテランまで、 「おもしろいな！」 「そうか、その手があったか！」 と、各学年のよさを、子どもの姿から学ぶひとときでした。
演出を含む指導のあり方を感じ、学年全体の意識の高まりを受け、参加職員からは、子どもたちに向けた温かい言葉がけがありました。
「学習発表会」は、お客様をお迎えして、田口小のよさを発信する大切な機会です。子どもたちにも職員にも、誇りをもって臨んでほしいと願い、声をかけています！
新城設楽地区の人権擁護委員協議会から委嘱を受けた、 「人権の花」 運動の 「閉会式」 が、設楽町長さんをお招きして開催されました。
５年生、みどりの少年団が中心になり、この夏から秋にかけて全校で進めてきた活動です。
団員一人一人からの活動報告の後、６月に協議会長さんからお預かりした 「メッセージボード」 に、ぎっしりと活動記録情報を載せて、「返還」 を行うことができました。また、協議会長さんからは、温かい労いのお言葉もいただきました。
続いて、町長さんからは、みどりの少年団に、活動への 「感謝状」 が手渡されました。
５年生の誇らしげな顔が、とても印象的な式典となりました。
この 「つみあげ」 を大切にし、これからも全校の仲間で、だれにでも思いやりの心で接し、自然を愛することのできる、すてきな田口小学校を創っていきたいと思います。
このような機会をいただき、本当にありがとうございました。
今月は、６年男子の作品が選ばれました。
車道を横切る時には当たり前のことを、みんながしっかりと意識してできるように、あえて 「君」 と呼びかけているようにも思えます。
高学年を中心に、自分と仲間を守る行動が確実にできる、田口小の子どもたちです！
１年生が、国語 「はっけんしたよ」 の学習で、 学校下のヤギ小屋を訪ね、ミルクとユキ、２頭のヤギとふれあいました。
子どもたちの方が、毎日の登下校でヤギを見ていて２頭のことをよく知っています。そこで、担任職員にいろいろなことを教えてあげられたようです。
野菜をあげたり、お話したりと、楽しい交流ができました！
今日は、設楽町造形展の 「見学日」 です。昨年度は、各校会場での分散開催でしたが、本年度は、２年ぶりに、町内全校の児童生徒の作品を鑑賞することができます。
１年生の 「ひかって どきどき らんぷしぇいど」 から、順に、
２年生 「すてきな いきものたち」、３年生 「のこぎり ひいて ザクザクザク」
４年生 「ぼく、わたしの 顔」、５年生 「そっと見てね、ひみつの景色」
６年生 「いぶして魅せよう 黄金色の世界」 まで、本校の子どもたちの力作を見て回りました。
他校や中学校の作品にもふれて、楽しい造形の世界を味わう貴重な機会となりました。
町造形展に参加して、お互いのすてきな作品から学び合い、次はこんな工夫でがんばってみたい、こんな作品に挑戦してみたいという思いを高めた子どもたちです！
今日は、子どもの頃に、本校で太鼓を習っていた 「学校応援団」 の方をお迎えしました。昨年度まで、教頭としてお勤めいただいたＳ先生です。
太鼓の叩き方の基本から始まり、全体の構成も見ていただきました。どうしてもタイミングがずれてしまうところについては、「ここで、君が 『かけ声』 をかけるといいよ！」 という適切なアドバイスをいただけました。
「応援団」 の力で、ますます技に磨きをかけることができた２年生です！
学習発表会に向け、太鼓発表をする２年生が、本格的に練習を開始しました。本校では、旧校舎であった昭和５０年代半ばに導入され、その後もしばしば 「限定復活」 しながら活用されてきた 『鹿島太鼓』 を使って演技をします。
３グループが、実際に太鼓を叩くメインの練習と、リズム担当がリードするサブの練習に分かれて、真剣に練習していました。
明日は、太鼓指導の 「学校応援団」 をお迎えするということで、気合いの入った２年生でした！
「国語なのに英語？」
教室に入っての疑問はすぐに解決しました。国語で、ローマ字の学習をしていたのです。
黒板上のモニターに大きく映し出された、先生の示す 「手順」 に従って、子どもたちのローマ字入力が進んでいきます。
タブレットの活用で、ローマ字の習得も楽しく挑戦できそうです！
４年生が、総合的な学習の時間に、タブレットを活用して 「見学地クイズ」 を作っていました。
「設楽町にあるマンホールのふたのデザインはどんな花？」
突然の質問にはドキドキしましたが、４択であったので、「シャクナゲ」 と答えることができました。選択肢にも、解答にも、しっかりと画像があって、学習が深まります。
使い慣れたタブレットで、次はどんな学習に挑戦していくか、楽しみな４年生です！
町の感染症警戒レベルが引き下げられたことから、広い体育館で行っていた全校朝礼を、ホールで行うよう変更しました。引き続き、適切なディスタンスは取っています。
今朝は、地元法人会からいただいた 「図書寄贈」 の紹介と、あわせていただいたマスコットキャラクター 「けんたくん」 人形を紹介しました。子どもたちにとっては、さわり心地のよいお人形の方がインパクトがあり、廊下に飾られるとさっそく 「声」 をかけてかわいがっていました。
この日は、郡読書感想文コンクールの表彰があり、２年女子の入選者と、各学年の奨励賞受賞者に賞状伝達をしました。
児童会も、めあてのお知らせに熱を込めています。肌寒い秋ですが、先週まで流行っていたのど風邪も下火となり、欠席者も減ってきました。今週も、元気いっぱいに活動する田口小の子どもたちにご期待ください！
５年生が 「取材」 に来ました！ 校長室にある、「木でできたもの」 を撮影したいというのです。
この夏、サマーキャンプで、樹木についてたくさん学んだ子どもたちが、その活用についても学びを深めているようです。
一人一台、それぞれのタブレットで集めた情報をもとに、みんなで工夫をしてまとめをつくり上げていくのが楽しみです！