新年度早々から、連日熱い働きを繰り広げるギャグ委員会。
職員室では「昼からも頑張ってください」のメッセージを添えながら、一芸を披露しています。
この度、児童玄関に意見箱が設置されました。
「田口小学校をより明るく、より笑顔に」という思いが、新しい形となりました。
2022年4月アーカイブ
３年生になると、外国語活動の時間が始まります。週に１時間、外国語に親しむために設けられている時間です。
"How are you?"を使って、相手の調子を確認していました。"I am fine." "sad" "sleepy" "hungry"......表情やしぐさも交え、伝えたい様子を表現していました。
新しい言語を使ってのコミュニケーションは、きっとわくわくなのでしょう。
放課にも先生たちを捕まえて、How are you?と尋ねる３年生でした。
テニスと卓球の練習時間に、地域の方がお手伝いにみえました。
お二人とも、ここ数年ずっと来てくださっているそうです。嬉しい限りです。
ちょっとしたコツを伝授してくださいます。終了後には、次の練習の段取りについて教師が質問していました。
待ちに待った給食です。
この時期の低学年は、給食の準備を丁寧に行えるようにするため、４時間目を少しだけ早く切り上げています。
ある学級では、数名の食欲が残食ゼロのカギを握っているとのこと。「これはこれで、気合いがいるんですよ。」と語ってくれました。
６年生の企画運営による「１年生を向かる会」が開かれました。
１年生が入場です。やや緊張気味だったでしょうか。
インタビューです。
「国語で字を書くこと」「理科の実験」「ドッジボールで強いボールを投げる」「プールで泳ぐこと」
一人一人頑張りたいことや楽しみなことが発表できました。
キーワードの文字数に合わせて集まるゲームを行いました。人が足りないところへすかさずフォローに入る担当者の気配りが見事でした。
終わった後、「楽しかったね」というつぶやきが聞かれました。
愛知県や設楽町の関係者をお招きして、結団式を行いました。
嘱任状を受け取る姿、団長のリードによる誓いの言葉の発表、少年団の歌の斉唱。いずれも清々しさを感じるものでした。
この活動を通して、「緑」の大切さや美しさに気づいたり保全のためにできることを考え行動できたら、本当に素晴らしいですね。
６年生の発案で、１年生との交流会が行われました。
どうしたら仲よくなれるか、子どもたちが一番知っているようです。
１・２年生が、安全な歩き方や交通ルールを学ぶことをねらい、交通安全教室を行いました。
まずは座っての勉強です。担任からのクイズやＤＶＤ視聴を通して、交通ルールを楽しく学習しました。
座学の後は、実際の通学路に出向き、歩き方や横断歩道の渡り方を練習しました。今日からの登下校でも、ばっちりやりましょう。
また、いつも登下校を見守って下さっている保護者、地域の方々のご尽力にも改めて感謝申し上げます。
４年生から６年生は、卓球とテニスに分かれてボールを打つ練習をしました。
４年生は体験の期間中です。どちらも好きになってくれたらうれしいです。
交流会では、両種目ともに制限時間内にラリーをたくさん続けることを目指したゲームをします。５回よりも６回を、１０回よりも１１回を、１００回よりも１０１回を目指して元気よくやりましょう。
保護者会のひとコマとして、講演会を開きました。
講師の倉石宗範氏は、自尊心・自己肯定感の育て方や子育て支援を提案されている方です。今回は、スマートフォンやメディアへの対策を考えるための材料をたくさん教えていただきました。
５・６年生にもお話をしていただきました。ゲームやスマホ使用のルールの大切さに改めて気づいたり、脳への影響について衝撃を受けたりしたことが、子どもたちの感想から伝わってきました。
本校から離れられた４名の先生方をお迎えして、離任式を行いました。
４名の先生方から心温まるメッセージをいただきました。その声に応じるように、子どもたちからも別れの詩を送りました。思いはきっと届いたことでしょう。
次の学校でのさらなるご活躍を祈念しております。
朝８時からの１０分間、４から６年生は委員会活動です。
それぞれの場所で、効率的に活動しているところが素晴らしいですね。
「この新聞って、みんな読んでるのかなあ。」
「たぶん、読んでないです。」
「何かもったいないねえ。面白いイラストとかいっぱいあるのに...。」
「本と同じように借りれたら読むかもしれん。」
「なるほど、それ面白いねえ。」
限られた時間での活動ですが、みんながより過ごしやすくなるように工夫していきましょう。
２時間目です。
５年生は国語です。お互いの音読を聞き合って、評価を伝え合いました。「ここで間をあけた方がいいよ」など、アドバイスがとても具体的でした。
６年生は算数です。自分の意見を友達に伝えたり、困っている子に説明したりしていました。わかりたいと思っている友達が納得できるように、言葉を選んでいました。
子ども同士のほうが、伝わることが多いのかもしれません。
４時間目は３年生も４年生ともに理科。それぞれで春の植物の観察をしました。
３年生は、スケッチです。丁寧にノートにかいていました。パンジーの花びらの微妙なカーブや葉っぱの細かいしわなど、よく見ていることが分かりました。
４年生は、タブレットによる撮影です。セイヨウタンポポやニホンタンポポ、その他おやっと思わせる春の植物を見つけようとしていました。
この時期しか見ることのできない「春」に興味いっぱいの３・４年生でした。
健康診断を行いました。成長の様子を知るとともに、病気や異常を早く見つけるため、毎年4月に行っています。
「身長、すごい伸びたよ。」「う～ん、視力がＢになっちゃった。」
自分の体の様子に興味をもてている子が多く見られました。
朝の活動では、離任者にメッセージを伝える練習をしました。
土曜日の離任式では、それぞれの方への思いが伝わるといいですね。
１０時２５分からの２５分間は「わくわくタイム」です。長い放課なので、思い思いの過ごし方ができます。
ブランコやベランダ、運動場の隅っこ...それぞれお気に入りの場所があるんですね。
きっと、室内でもまったり過ごしている子がいるのでしょう。
予鈴と同時に、子どもたちは児童玄関に戻って行きました。
３時間目です。
↑↑ １年生
↑↑ ２年生
本格的に授業が始まりました。目の前のことに集中している子どもたちがいました。
春らしい温かな日差しが、子どもたちを出迎えてくれました。入学式・始業式を行いました。
入学の呼名では、１年生４名の元気な返事がかしまホールに心地よく響きました。
式の後は、それぞれの教室で学級活動を行いました。
新しい１年の始まりと出会いに、どの学級からも緊張感と高揚感が感じられました。
明日から、子ども曰く「本格的なスタート」です。
新しく６年生となる皆さんが登校。職員とともに入学式の準備をしました。
本当によく働いていました。
最上級生になる自覚が行動に現れていました。
かわいい１年生の入学も楽しみですが、進級した皆さんに会えること、奮闘する６年生が見られることも楽しみです。
令和４年度が始まりました。よろしくお願いします。
６日（水）の入学式・始業式がとても楽しみです。