2018年11月アーカイブ

12月の行事予定

この時期にしては暖かい日が続きますが、今年も残すところ1ヶ月となりました。

12月の行事予定をお知らせします。

1日(土) 愛知駅伝

3日(月) 人権l教室(6年)

5日(水) 防犯教室

6日(木)~7日(金) 個別懇談

7日(金) 田口地区コミュニティ昔遊び

10日(月) 歯科検診

11日(火) 安全の日

12日(水) PTA読み聞かせ会⑤

13日(木) マラソン大会8:50~

学校評議員会②15:00

18日(火) 通学団会③9:40

21日(金) 2学期終業式

23日(日・祝) 天皇誕生日

24日(月) 振替休日

25日(火)~1月6日(日) 冬季休業

28日(金) 仕事納め

かしまくん

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自然科学に親しむ(5年:校外学習)

27日(火)、5年生は理科の学習で鳳来寺山自然科学博物館に行きました。

館内には、コノハズクをはじめ奥三河地方の動植物がたくさん展示してありました。また、岩石や地質についても学ぶことができました。

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見学後は、自然の実地観察ということで、鳳来寺山の登山をしました。石段が1425段もあり、はじめは周囲の樹木を元気よく観察していましたが、やがてみんな無口になってしまいました。

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本殿周辺の紅葉や地域の地形を一望し、実地ならではの学びをすることができました。

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かいぶつになれ!(学芸会)

24日(土)、田口小学校の学芸会を行いました。

今年のスローガンは「かいぶつになれ!」です。

か...感動を届けよう

い...一生懸命がんばろう

ぶ...舞台の上で輝こう

つ...伝えよう 感謝の気持ち

の「かいぶつ」です。

開会のことば(1年)

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劇「スリー カラーズ」(3年)

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劇「ぞうの はなは なぜ ながい」(1年)

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歌唱・合奏「Jupiter」他(5・6年)

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劇「スイミー」(2年)

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劇「形は みんな 友だちだ」(4年)

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歌唱「Smile Again」(全校)

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劇「おいとけぼりの しょうたいは...!?」(5年)

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歌唱・器楽「365日の紙飛行機」他(1・2年)

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歌唱・器楽「チキチキ バンバン」他(3・4年)

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劇「タイムスリップ」(6年)

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閉会のことば(6年)

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ご来場のみなさ

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ん、ありがとうございました。

田口線の紹介が新聞記事になったよ

24日(土)の新聞で、田口線廃線50年の記事が紹介されました。その中で、本校6年生の児童のインタビューが掲載されました。

田口の町の歴史に触れる、よい機会となりました。

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11月15日(木)、巡回公演事業の一環として、劇団銅鑼(どら)による劇『ハンナのかばん』が体育館で上演されました。

リハーサルでは、舞台の裏手など、文字通り舞台裏まで見せていただきました。

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アウシュビッツ博物館から日本に届いた1つのかばんを発端にしたハンナの物語に、子どもたちは息をのんでいました。ストーリーはもちろん、俳優さんたちの演技に魅了されている様子でした。

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公演後は、片付けのお手伝いもしました。

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やはり、プロによる一流の芸術を生で体験することは、情操教育として有効ですね。今後も、このような機会が活用できればと思います。

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親子給食(5年)

11月15日(木)、5年生の親子給食を行いました。

家の方と一緒に、かしまホールで給食を食べていただきました。

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11月11日(日)、奥三河総合センターにて、町民文化祭音楽会に参加しました。

田口小学校は、群読と合唱を披露しました。

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低学年群読 『夕日がせなかをおしてくる』(阪田寛夫)

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高学年群読 『はじまりの歌』(弓削田健介)

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全校合唱『Smile Again』

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観客の方々から大きな拍手をいただき、自信がつきました。

ご声援、ありがとうございました。

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町内の友達の作品を見たよ(造形展見学)

11月11日(日)、田口特産物振興センターで開催されている造形展の見学に、全校で行きました。本校の児童も作品を展示していました。

子どもたちは、自分たちの作品はもちろん、町内の友達が作った作品を見たり、ふれたりして楽しむことができました。

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全校群読、合唱、見に来てね

11月11日(日)の町民音楽会に向けて、全校群読と合唱の練習を励んでいます。

今週は、ステージに集まり、全体練習が始まりました。

当日は、ぜひご覧ください。

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11月5日(月)~9日(金)は、全校が一堂に集まって給食を食べる『ふれあい給食』を行います。

初日は、みんなで準備をしていただきました。

みんなで食べると楽しいようで、みんな笑顔でした。

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豊川上流を探検(5年理科)

11月1日(木)、5年生理科では、豊川上流の川の様子を観察しました。松戸橋周辺はダム工事をしていたので、さらに上流に向かいました。

川幅の狭さや流れの様子、川岸の様子や石の様子を観察しました。

実物を見ることで、理解を深めることができました。

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