2011年11月アーカイブ

１１月２９日（火）３年生が社会の学習で、神田のこんにゃく工場を見学しました。

３年生は、設楽町で作られて全国へ送られているものを調べています。

こんにゃくの作り方がよくわかりました。

味見をさせてもらったら、とてもおいしかったです。

こんにゃくは設楽町の自慢だと思いました。

11月25日（金）公開授業研究会を行いました。

「被災地へ群読の声で元気を届けたい」

という子どもたちの思いに大勢の方が賛同してくださり、ありがとうございました。

群読発表会には、160名を超える方々が集まってくれました。

「雨ニモマケズ」の群読では、子どもたち75名、職員1８名と合わせて、250名以上の声を合わせることができました。

群読の様子はビデオレターにして、みなさんに書いていただいたメッセージといっしょに東北へ送ります。

ご協力、ありがとうございました。

公開授業へも大勢のみなさんがご参観くださり、ありがとうございました。

「見える・わかる授業づくり」は、はじめたばかりです。

日々の授業の中で、少しずつ授業改善をし、子どもたちに力をつけていきたいと考えています。

ご意見、ご感想をお寄せいただけるとありがたいです。

ご参会ありがとうございました。

１１月２４日（木）明日の群読発表会へ向けて、リハーサルを行いました。

群読実行委員のあいさつのあと、低・中・高学年の順に群読を発表しました。

低学年の詩は、谷川俊太郎さんの「いち」です。

小さな１・２年生が、おおきな"いち"を伝えます。

中学年の詩は、葉祥明さんの「生きているって...」です。

田口小で一番元気な３・４年生が生きる喜びを伝えます。

５・６年生の詩は、６年生が作った「明日を信じて一歩ずつ」です。

一つ一つのことばに込められた思いを受け止め、共感し、伝えます。

全校群読は、谷川俊太郎さんの「歩くうた」です。

全校児童が、東北の復興を願って歩きます。

今日から明日へ 自分の足で

最後に、宮沢賢治さんの「雨ニモマケズ」を参加してくださったみなさんといっしょに群読します。

１１月２５日（金）田口小学校公開授業研究会へぜひおこしください。

子どもたちといっしょに東北へ向けて声のメッセージをとどけましょう。

１３：２０ 受付

１３：４０ 群読発表会

１４：２５ 公開授業

１５：２５ 授業者と語る会

群読発表会のあと、公開授業を行います。

テーマは、「授業の中で豊かに自分を表現できる子ども～見える・わかる授業づくり～」です。

こちらもぜひ、参観してください。

大勢のみなさんのご来校を子どもたちとともに心よりお待ちしています。

１１月２２日（火）４・５・６年生が花の日の活動を行いました。

今日の仕事は、デザインに合わせて花壇に苗を定植することです。

パンジーやビオラ、わすれな草などをていねいに植えていきました。

冬を乗り越えて、春に花がいっぱいになるといいですね。

２２日に「夢をはぐくむ あいち・モノづくり体験事業」の２回目を行いました。

前回は、田口高等学校へ出かけ、インパクトドライバーの使い方をブックスタンドを作りながら学びました。この体験で子どもたちは、「物を作る」ことの難しさを知りました。

今回は、田口小学校に来ていただきヨウカン台を作りました。「取り返しがつかないもの＝製品ではない」という達人の思いを知っていましたので、とても緊張していました。

まずは、組み立てて普通のドライバーでねじを留める作業を行いました。

普通のドライバーで行うと力がとてもいります。なかなかしめることができません。

次にインパクトドライバーを使ってねじを留めます。機械は、力が強いためあっという間にねじを留めることができますが、ちょっと間違うと大けがをしてしまったり、製品に傷がついてしまいます。ですので、丁寧に丁寧にねじを留めました。

上面を平らにしながら、ねじを留めていきます。先週練習したため、３０分ほどで完成しました。

最高のできあがりにほおずりです。

できあがったヨウカン台をいろいろな方向から見てみました。そうすると、持つところに穴があいていたり、印通りにぴったりおさまっている様子を見たりして、達人の技の高さを知りました。

最後に、達人たちからお話をいただきました。

「小学校で勉強をしっかりやってほしい。でも、しっかり遊んでほしい。」

「将来の夢を忘れてはいけない。やりたいことをやってほしい。」

「勉強、運動、遊び、手伝いは、大人になってから役立つものだ。」

「人は必ずミスをする。ミスをしないためにも、練習をたくさんすること。難しいと思っても思いっきりやってみること。たくさんやってたくさん失敗して、たくさん怒られて、大きくなってほしい。」

この体験事業で、子どもたちの心に残ったことがたくさんあります。作ったヨウカン台だけではなく、品物を作る難しさや物作りにかけるプライドを知ることができました。

わずか２日間の交流でしたが、達人から多くのことを学び、５年生の子どもたちはひとまわり大きくなりました。こういうチャンスを与えていただきありがとうございました。

11月21日（月）1年生が国語の研究授業を行いました。

「おとうとねずみチロ」というお話を読んでいます。

チロの気もちを考えて、チロになりきって音読することが目標です。

チロの気もちをたくさん考えて発表しました。

チロになりきって音読する練習をしました。

チロの気もちがわかったよ。

11月21日（月）全校朝礼で表彰がありました。

新城納税組合から、税に関する習字についての表彰と感謝状をいただきました。

田口地区コミュニティーから、環境衛生の標語についての表彰がありました。

運営委員会からの連絡で、規則まもるくんとあいさつマンが登場しました。

先週のめあての「あいさつをしっかりしよう」は、先生や友だちにはできたけれど、町の人にできなかったので、まもるくんとあいさつマンをグレードアップさせることができませんでした。

今週のめあては、「全校群読を成功させよう」です。

11月25日（金）の公開授業研究会の郡読発表で、みんなの声を大勢の人に届けましょう。

１１月１８日（金）２年生が国語の研究授業を行いました。

「名前を見てちょうだい」というお話しの主人公えっちゃんになりきるために、えっちゃんの気もちを考えて音読の工夫をしました。

まず、グループで相談しました。

相談したことを入れて、音読の練習をしました。

みんなに聞いてもらいました。

えっちゃんに少し近づけたかな？

11月18日（金）全校群読の練習をしました。

今日は、全校で読む詩を練習しました。

声に合わせて動作をつけたり、学年ごとに声で様子を表す工夫をしたりしました。

応援メッセージがたくさん集まりました。

ご協力ありがとうございました。

メッセージは、まだ受付中です。

11月25日（金）公開授業研究会へぜひおこしください。

１１月１７日（木）４年生が算数の研究授業を行いました。

はじめに、ジャマイカでウォーミングアップ。

今日は、0.2Ｌ入りの紙パック４本分が何Ｌになるかを考えました。

式が、0.2×４になるのは分かったのですが、答えがいくつになるか分かりません。

図を使ったり、ことばの式を書いたりして友だちと話し合いました。

自分で解き方を見つけるのは楽しいですね。

１１月１５日（火）全校群読の１回目の聞き合いを行いました。

今日は、３・４年生と５・６年生が発表し、全校で意見を言いました。

１年生は、姿勢について意見を言いました。

２年生は、よい声について意見を言いました。

３年生は、そろっているかについて意見を言いました。

４年生は、メリハリについて意見を言いました。

５・６年生は、テーマが伝わったかどうかについて意見を言いました。

今年の全校群読のテーマ、

「ぼくらの声に思いをのせて 勇気と元気を届けよう」

を達成するためにたくさん意見を出し合いました。

１１月２５日（金）の公開授業研究会で、群読発表会を行います。

来場されたみなさんと「雨ニモマケズ」を群読する企画もあります。

田口小学校に来て、いっしょに群読してみませんか。

そして、東日本大震災で被災された方々に声で元気と勇気を届けましょう。

当日は、みなさんからお寄せいただいた応援メッセージを掲示します。

こちらもぜひ見に来てください。

群読発表会 １１月２５日（金）１３時４０分～

ご来場、お待ちしています。

１１月１５日（火）１年生が、保育園のお友だちを招待して、ピザパーティーを開きました。

前に練習したように、学級園でとれたトマトでトマトソースを作り、チーズをたっぷりのせて、ホットプレートで焼きました。

保育園のお友だちには、自分がのせたい具を選んでもらい、それをのせて焼きました。

とってもおいしいピザに、みんな笑顔になりました。

本校は、愛知県教育委員会から、「夢をはぐくむ あいち・モノづくり体験事業」をの委嘱を受けています。この事業は、高学年の児童が、モノづくりを直接体験するとともに、モノづくりの達人から、「仕事に対する心構え、努力していること、小学校で学んでほしいこと」などの話を聞き、働くことや学ぶことへの基盤を目的としています。

本校の５年生は、本年度、総合の時間で「みどり」にふれる活動を行っています。このモノづくりでは、地域のみどりを生かした産業を知り、達人から技と生き方を学ぼうと考えています。

本日は、その一環として田口高等学校へ出かけ、木から木材になるまでの過程を教えていただき、ヨウカン台を作る練習をさせていただきました。

帯ノコの説明をしていただいた後、製材の体験をしました。

製材の体験をした後、達人からスギとヒノキの違いなどを教えていただきました。

その後、インパクトドライバーで木ねじ打ちの練習をしました。木材のどの面に打つとよいのか実際の木材を手にしながら教えていただきました。

インパクトドライバーで木ねじ打ちを失敗すると木がへこんでしまいます。このへこみは直すことができません。「取り返しがつかないもの＝製品ではない」という達人の気持ちが伝わってきました。

子どもたちも真剣に練習をしました。始めはなかなかまっすぐに留めることができませんでしたが、練習をくり返していきながら上達していきました。

ブックスタンドができました!

来週は、田口高等学校の生徒たちが来校し、一緒にヨウカン台を作ります。

達人の技や製品に対する思いをたくさん学び取りたいと思います。

11月13日（日）みどりの少年団がどんぐり交流会に行ってきました。

記念の植樹をしたり、他校のみどりの少年団員と交流したりして、楽しみながらみどりを守ることの大切さを学びました。

11月14日（月）全校朝礼での先生のお話は、自分が元気になることばについてでした。

みんなの書いたことばがたくさんの人に届いて、勇気と元気をあげられるといいですね。

保健委員会からの連絡です。

今、マラソンの練習をしています。また、かぜなどがはやってきています。

手洗いとうがいをしっかりやりましょう。

運動委員会からの連絡です。

マラソン練習で100周達成した人がいたので表彰します。

200周達成したら賞状が豪華になります。

200周の賞状が5枚たまったら、さらに豪華な賞状になります。

みんなたくさん走りましょう。

運営委員会からの連絡です。

先週のめあて「あいさつをしっかりしよう」を守れた人が増えたので、新しいキャラクターが登場しました。

その名も、「マナー高子さん」と「あいさつマン」です。

めあてが守れると、グレードアップしていきます。

どんなふうにグレードアップするか楽しみですね。

11月11日（金）5年生が算数の研究授業を行いました。

今日の目標は、同じ大きさの分数の見つけ方を考えることです。

まず、自分で考えます。

考えがまとまったら、友だちと話します。

そして、みんなで確認します。

分母を2倍、3倍したら、分子を2倍、3倍すると同じになりました。

１１月８日（火）芸術教室が奥三河総合センターでありました。

設楽町内の小中学生全員が参加しました。

今年は、コラボックルの演奏でした。

ピアノと打楽器のコラボレーションとコロボックルからの命名だそうです。

今日は、特別にトランペットも演奏に加わりました。

美しい音色とリズムに聴き入りました。

ドラムの演奏を体験させてもらいました。

くろちゃんのおしゃべりがおもしろかったです。

すばらしい時間があっという間に過ぎました。

コラボックルのみなさん、ありがとうございました。

本年度の群読発表会の活動の１つに、壁一面の旗を作り、それに被災者の方々に向けたメッセージカードを貼り、被災地へ送るという活動があります。

メッセージカードを配り集める活動は、５年生が中心となって行っています。近くの小中学校にお願いをしたり、役場や消防署、警察署と行った公共機関、地域の方々にお願いをしています。

今週から、たくさんの紙が学校に届くようになりました。「先生、消防署の方からいただいてきたよ。」「中学校からメッセージが届いたよ。」という声を聞くととてもうれしくなります。こどもたちもたくさんのメッセージを集めようととてもがんばっています。

現在、メッセージカードは、４００枚ぐらいあります。一人一人のメッセージを読ませていただくと、被災された方々へいろいろな思いが伝わってきます。もっともっとたくさんみなさんの思いを被災された方々へ届けたいと思っています。

ご協力下さり本当にありがとうございます。

11月7日（月）全校朝礼がありました。

校長先生からいろいろな秋についてのお話しがありました。

読書の秋、スポーツの秋、食欲の秋...みなさんはどの秋が好きですか？

運営委員会から、今週の目標が発表されました。

今週のめあては、「元気にあいさつしよう」です。

めあてが守れると「たかしくん」と「まもるくん」と新キャラクターが登場するそうです。

田口小学校では、公開授業研究会の全校群読の発表で「ぼくらの声に思いをのせて 勇気と元気を届けよう」をテーマに、声の力で東日本大震災で被災された方々を勇気づけようという取り組みを６年生を中心に全校で行っています。

その取り組みのひとつとして５年生から、東日本大震災で被災された方への応援メッセージの募集がありました。

近隣の皆様へは、すでに子どもたちからメッセージのお願いがされていると思います。ぜひご協力ください。

１１月２５日（金）の公開授業研究会で、子どもたちといっしょに「雨ニモマケズ」を群読してみませんか？声の力のすばらしさを体験していただき、その声の力を日本中に届けましょう。

大勢の皆様のご参会をお待ちしています。

11月5日（土）に田口高等学校70周年記念植樹事業が鴨山で行われました。

田口小学校もみどりの少年団の団長、副団長合わせて3人が参加をしました。

記念式典を行った後、ツツジやアジサイなどを植樹しました。

植樹が終わった後、おいしいお弁当をいただきました。

お弁当を食べ終わった後、田口高校の生徒と一緒にキーホルダー作りを行いました。

記念に残るすばらしいものができました。田口高校のみなさんありがとうございました！

田口高校林業科のみなさんとは、「あいちモノづくり体験事業」でヨウカン台を一緒に作ります。

とても楽しみですね(*^_^*)

１１月４日（金）運営委員会の全校遊びがありました。

今日の遊びは、「全校リレー」です。

運動場のトラックの中にひとまわり小さいトラックをかき、そのトラックで、男子チームと女子チームに分かれてリレーをしました。

みんな真剣に走りました。

応援にも熱が入りました。

今日は、男子の勝利でした。

１１月４日（金）図書委員会のさわやか集会がありました。

今日は、図書クイズでした。

「分類番号○番、○○の問題です。 ... 。○か×か。」

１０問の問題に真剣に取り組みました。

10月31日からマラソン練習が始まりました。

火・金は、朝8時から、月・水は30分放課に５分間走を行っています。

木曜日は、タイム測定です。

マラソン大会で自己記録の更新をめざします。

１１月１日（火）１年生が、宝保育園のやきいも会に招待されました。

ほかほかで、甘くて、とてもおいしかったです。

宝保育園のみなさん、ありがとうございました。

また、保育園のお友だちを学校に招待したいな。