小数のかけ算の仕方を見つけよう（４年算数研究授業）

taguchi-e1 (2011年11月17日 15:31)

１１月１７日（木）４年生が算数の研究授業を行いました。

はじめに、ジャマイカでウォーミングアップ。

今日は、0.2Ｌ入りの紙パック４本分が何Ｌになるかを考えました。

式が、0.2×４になるのは分かったのですが、答えがいくつになるか分かりません。

図を使ったり、ことばの式を書いたりして友だちと話し合いました。

自分で解き方を見つけるのは楽しいですね。