2024年4月アーカイブ

各委員会に分かれて、前期の活動計画を立てています。

めあてを決めることやめあてが達成できるように計画を立てることは、半年間の見通しを持って活動するためにはとても大切なことです。だから、ついつい前と同じような計画になってしまいがちです。

やってみたいことを具体的に計画していきたいですね。うまくいくかどうかわからないけれど、成功目指してチャレンジしていくのが大事だと思います。

１年生が、生活科の学習で学校探検中です。"ひみつさがし"だそうです。

児童用タブレットは、保護カバーとキーボードがついていて、比較的重たいものなのですが、上手に使って写真をたくさん撮っています。何か手馴れていますねえ。

たくさん見つけたようで、「先生、あのねえ...」と写真を手にお話をしてくれました。

数年前までは想像もできなかった「一人１台タブレット」。たんだん普通の景色になってきました。

県農林水産事務所と設楽町役場から担当の方をお招きし、みどりの少年団結団式を行いました。

励ましの言葉をいただきました。「皆さんにも個性があるように、木々にも個性があります。それぞれどんな個性なのか探ってほしいです。」という言葉が印章的でした。

続いて施肥作業を行いました。肥料を入れるのに適切な位置を教えていただき、昨年度植えた苗にしっかりを栄養を与えることができました。

「気をつけ。前へ、ならえ。」

２年生の日直さんの号令が聞こえました。集団行動の練習です。

体操隊形に移動すると、ぐちゃぐちゃになってしまいます。「どうしたらよかったのかな？」と先生が投げかけました。

２回目です。隅っこにいる子の動きが、先ほどと全く違います。きれいに並ぶことができました。

縦横をそろえたり、体操隊形に広がったりする時には、相手のことを考えて動くことが大切なんですね。

３年生は、４月から毛筆の書写に取り組んでいます。今日は、横画を書くときの筆づかいを学びました。

かけ声は「とん、すー、ぴたっ」。始筆と終筆を覚えるにはイメージしやすいことばですね。

姿勢や筆のもち方、立てる具合など、基礎となる要素がたくさんあります。一度にすべてを身に付けるのはなかなか難しいのですが、少しずつ気をつけていることが仕草から伝わってきました。

太さも調整しながら、真剣に向き合っていました。

４年生の外国語活動です。元気な歌声と歓声が上がっています。

英語の歌を歌いながら、振りを付けながら...なんだかとても楽しそう。

いつの間に、こんなにたくさん覚えたのでしょうか。私と違って、脳がものすごいスピードで動いているのでしょうね。

２年生が学級会を開き、話合いをしました。

今日の議題は「４月のみんなで遊ぶことを決めよう」と「朝の歌についてよい方法を決めよう」でした。

やってみたい遊びをたくさん発表した後、どうやって決めていくのかなと思いましたが、なかなか絞り切れていきません。

意見をまとめていく方法も含めて、この話合いの経験が、血となり肉になっていくのでしょう。

６年生は、理科の時間。実験中です。一点を注目しているようです。

瓶に集めた気体の中に、火のついたろうそくを入れると...どうなるかな？

おお～！一気に激しく燃えました。なぜか心が踊ってきます。

さあ、この気体の正体は、酸素、二酸化炭素、窒素のうちどれなのでしょう。

映像ではない本物のよさが、ここにありました。

３年生が、国語で図書館の本の分類について学んでいました。背表紙のラベルに書かれている数字の意味を初めて知りました。

図書館へ行って、「この本はどこにあるでしょうクイズ」に取り組みました。興味のある本がどのあたりにあるかわかっていると、探しやすいですね。

毎週木曜日の朝は、歌声集会をしています。

今日はウオーミングアップということで、リズム遊びを通して体を動かしたり触れ合ったりしました。

即興でリズムを作るのは、なかなかできにくいのですが、ひらめきがでてくるのが流石でした。

音読と歌声。声の２刀流を目指して、楽しく励んでいきましょう。

始まりましたね、３年生の外国語活動。どんなことが起こるのでしょうか。

手始めに、英語での自己紹介を覚えました。「マイ　ネーム　イズ　○○。」

ノートにサインをしてもらいます。皆さんは日本語でしたが、ＡＬＴの先生はサインも英語でしたね。

さあて、次回は来週ですがどんなことをするのでしょうねえ。

２時間目の後の休み時間。児童玄関から外に出てくる子どもたち。

皆さん、足早に移動していきます。

遊びに大義名分は必要ありません。「だって、遊びたいんだもの。」

火曜日の朝は、音読タイムです。今日は発声の基本を一から学びました。

口の開け方や息の使い方、姿勢など基本の項目って結構ありますね。改めてやってみると、適当になっていることがあったのではないでしょうか。

文の意味を理解したり、作品の情景を伝えたりと、音読は学習の基本でもあります。

「音読いちばん　田口小学校」が広がっていくようにしたいですね。

保護者会を開催しました。保護者と教職員の出会いの場でもあります。

合わせて、父母教師会総会も行いました。昨年度の役員と統合検討委員会の皆さんには、学校統合に向けて組織や規約等の検討で大変お世話になりました。

すき間の時間では、１年生と６年生のかかわりが...。今日も、最高学年の責務を意識して活動する姿がありました。

４年生が、学級訓を決める話し合いをしていました。

自分の意見を主張するだけでなく、相手の意見も受け入れたり、もう一度考えを整理したりすることが大切ですよね。

見事、７人が納得した学級訓ができました。大切にしていきましょう。

前期児童会役員を決める選挙を行いました。

目指す学校の姿や具体的な取組等について、全員が自分の言葉で語っていたところがとても印象的でした。

今回は９名の立候補がありました。学校をよりよいくしようとする５．６年生の意識は、こんなところにも現れているんですね。

立候補者の考えを直に聞いた皆さんも、新たにやる気を持ったことでしょう。

どんな学校になっていくのか楽しみです。

朝、６年生が１年生の教室に出向いています。１日を始めるための支度のお手伝いです。

言葉を選んでの丁寧な対応が見られます。表情や身振り手振りも重要ですね。

早く学校に慣れてほしいと願い、サポートを続ける６年生にとっても、学びの多い時間となっています。

「やりたい人が自主的に集まり、みんなに笑いを届ける」

これが田口小ギャグ委員会です。毎回楽しみにしています。

ただ今、メンバーを絶賛募集中だそうです。

今日から終日日課による学校生活です。給食も始まりました。

バスの時刻が変更になり、昨年度と比べ下校時刻が１０分早くなりました。４時下校に慣れていた人たち（特に大人）にとっては、このリズムに慣れるまで時間がかかりそうですね。

６時間目や帰りの会の進め方を工夫して、時間に遅れないようにしましょう。

半日授業の日ですが、それぞれの学級が動き出しました。

係活動を決めたり、児童会選挙の準備をしたり...。新しい学年になっての希望を語り合っている学年もありました。

意見表明に拍手を送る姿、いい光景を見せていただきました。

卒業生が交通安全祈願のツルを届けてくれました。温かい心遣いがうれしいかったです。

安全な登下校があるからこそ、元気に楽しく過ごせるということを再認識させられました。

校庭の桜や花壇のパンジーが、今日の入学式に合わせるかのように鮮やかな色を添えてくれました。

多くの来賓をお迎えして、入学式・始業式を行いました。

１年生の皆さんの立ち姿、座っている時のまなざし、どれも立派で美しかったです。がんばりたい気持ちがいっぱい詰まっていました。

それぞれの学級が始まりました。担任と子どもたちの初の顔合わせでもあります。

自己紹介をし合ったり、真新しい教科書を開いて中身に目を通してみたり...。新鮮な雰囲気が伝わってきました。

児童総勢５２名でスタートした田口小学校。１５１年目を迎えましたが、統合１年目の新しい田口小学校でもあります。

これまでと変わらないご支援をいただきますようお願いいたします。

桜の開花を追いかけるかのように令和６年度が始まりました。

本年度もご支援のほどよろしくお願いいたします。