余りはいくつかな(5年研究授業)

   6月28日(金)に、5年生で算数の研究授業が行われました。小数÷小数 の計算で、余りの大きさがどうなるかを考えました。

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 ビニールテープを実際に切ったり、長さを測ったりしながら、自分たちの計算が正しいかを確かめました。余りの小数点の位置は、わられる数のもとの小数点と同じ位置になることが分かりました。

2020年10月

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