学年対抗の縄跳び大会が行われました。
さあ、私たちの学級は何回跳べるかな？
初めて縄に入って跳ぶことができた子がいて、大変うれしい光景を見ることができました。
また、これまで寸暇を惜しんで練習を重ねてきた５年生の試技は、子どもも担任も真剣そのものでした。
手軽にできる運動として、仲間と楽しくできる遊びの一つとして、これからも時々触れてほしいものです。
学校でのできごとの最近のブログ記事
田口ロード出店者で、子どもたちへ自作漫画をご提供いただいた有吉さんから、卒業に向けての講話をいただきました。
テーマは「好き」。
好きなことを軸にして様々な生き方を歩んで有吉さん。好きなことを探してつなげる中で、家族や周りの方々に思いを寄せることもあったようです。
その時その時の自分を見つめ、道を探していくことの大切さを説いていただきました。好きなものを持ち続けることを大切にしていきたいと思います。
５年生が地元の名人を訪ね、「はちぼい」の苦労や楽しさについて学びました。
「はちぼい」の「はち」とは、正式にはクロスズメバチという名前です。巣を大きくするために飼ったり、成虫や幼虫を食べたりします。昔は、貴重なタンパク源だったようです。
佃煮をいただきました。幼虫を食べる習慣がないと手を付けにくいものですが、全員チャレンジしました。
昔から伝わる食生活にも触れることができました。
家庭科室です。二つの学習が進められています。
お互いに安全に留意して実習できるのは、広いスペースと人的サポートがあるからこそです。ありがたい環境です。
実習はとても楽しいものですが、目的が合わさるとさらに意欲が増してきます。今年度の感謝を伝えるため、クッキーを作るそうです。
クッキーの甘い匂いと出汁をとるための煮干しの匂い。自宅のお勝手にいるような気になってきました。
ALTのサポートで、１年生が外国語に触れる学習をしました。
魚釣りゲームを通して、色や数を学びます。
色付きの磁石を釣るのですが、こんな英語が聞こえてきます。
"I got it！" "one two three..." "red " "blue"
ゲームを楽しみながら英語に触れていけるので、頭の柔らかい１年生の皆さんは、自然に親しんでいけるのでしょう。
学年末保護者会での発表に向け、各学級で詩の群読を練習しています。
３・４年生は、ホールでの練習に取り組みました。かしまホールはとても広いので、声を遠くまで届かせる力が必要です。
自分の役割を覚えて声を出すのに精いっぱいの様子でしたが、やっているうちに間の取り方をつかんだり、声をそろえたりする力が高まっているのが伝わってきます。
何よりも素晴らしかったのは、声の響きです。ホールの中で声が響き、うねりのような余韻が感じられました。
これからの発展が、とても楽しみになりました。
今週は、児童会が募金活動に取り組んでいます。
職員室でも募金への協力の呼びかけが行われました。
先月の集会では、全校児童がオンラインで募金がどのように生かされているかを学びましたね。どのくらい意識されているか確かめたいところです。
何気なく取り組んでいる活動ですが、目的や意義を忘れないようにしないといけないなあと感じました。
２年生音楽の学習です。一人一人が異なる楽器を持って、何かが始まる気配です。
「だがっきパーティー」の始まりです。
何の楽器の音なのかを聴いて判断し、その楽器の担当者が音を奏でるという、なかなか高難度の学習内容です。
みんなじっと耳を傾け、思い思いのリズムで音を奏でていました。
五感の中でも「聴く」ことが重要な学習でしたが、さすが２年生。いい耳していますね。
子どもたちの力作を見ていただくことで、本校の教育活動を少しでも知っていただきたいとの願いから、町内の事業所で競書会の作品展示を行っています。
↑↑ふれあい広場 ↑↑だみねテラス
↑↑ＪＡ設楽支店 ↑↑設楽郵便局
ご快諾いただき本当にありがとうございます。皆様、ぜひ足をお運びください。
なお、２月下旬には再び校内展示をし、対外行事や保護者会でご覧いただく予定です。
２年生が、前の自分と比べて大きくなったことやできるようになったことを探していました。
一生懸命書こうとするのですが、なかなか見つからないものです。
教師と子どもたちとの会話のやり取りが始まりました。
「先生、これって書いていいことなの？」
「うんうん、大事だよ。できるようになったことだよ、そのこと。」
「そう言えば、こんなこともがあってねえ。それも書いていいこと？」
話しているうちに、いろいろな記憶が浮かんできて、書くことが膨れ上がっていきます。相手の言葉を理解し合えるコミュニケーションのすばらしさがありました。
それにしても、自分のことを自覚するのって、難しいですねえ。
栄養教諭の提案で、給食版「豆知識ラリー」を行っています。
本日の欄には次のようなことが書かれていました。
「大正１２年（1923年）の関東大震災で、栄養失調の子どもが増えた。国は子どもの栄養を改善するため、給食を出すように命令し、各地にだんだんと広まっていった。」
当たり前にあるように感じる給食ですが、起源となる出来事を知ると、考えが揺さぶられるのではないでしょうか。
ちょうどよいタイミングで雪が降ったようです。１年生は「ゆきやこおりであそぼう」のめあてで、学習を進めていました。
作った色水の中に木の実を入れたり葉っぱを浮かべたり...。秋を探した時の成果が、こんな場面でも生かされるのですね。
明日の朝は色とりどりの「氷のオブジェ」が見られそうです。
空気がとても冷たい中、外で元気よく遊ぶ皆さん。素晴らしいですね。病気に負けない抵抗力がぐんぐん高まっていきますよ。
一人ではできない遊びができる。これも学校のすばらしさの一つですね。
６年生は、小学校での残り時間を他学年とのふれあいに費やしたいと考えているそうです。
限りある時間を大切にしている皆さんに頭が下がる思いです。
スキー教室を行いました。季節外れの温かさで、滑っていると甚割汗をかくくらいでした。
８班に分かれて、インストラクターにみっちり教えていただきました。
リフトに乗っているときには、ほかの班の子に手を振ったり励ましの声をかけたりしていました。滑り以外でも楽しもうとしているようです。
相当の運動量がありましたから、翌日は筋肉痛でつらい子もいるのではないでしょうか。
１年ぶりに板を履くにもかかわらず、みるみる上達していく姿が見られます。子どもたちのすごさを感じました。
２年生が、生活の学習で町探検の内容を発表しました。
お世話になった商店でインタビューしたことをクイズ形式で発表していました。
「○○商店のご主人は、何時から何時まで働いているでしょうか。」
「○○屋さんのご主人は、田口でお店を出す前にどこで修行してきたでしょうか。」
直接質問していないと作れない問題ばかり。つながりとご支援の手厚さを感じました。
代表委員会での議題は「かしまホールに常設の卓球台を増やしてよいかどうか」です。
卓球をやりたい子が増えてきて、１台だけでは順番が来なくて厳しいという声があったとのことでした。
各学級で話し合って出された意見が発表されました。「増やしたほうがよい」で一致すると思いきや「増やさないほうがよい」という考えも理由付きで出されました。
結論に至ることはできず、運営委員会が意見を踏まえて改めて提案することになりました。
話し合いはするのだけれどゴールにたどり着けないことって、時々あるものです。こんな時、どうやって次に進むか考えるよい機会になったと思います。
運営委員会の皆さん、次もよろしくお願いします。
おすすめの本の特徴を紹介する「ブックトーク」を３・４年生が行いました。
前半は、発表する原稿を各自で用意しました。
中身を確認しながら伝えたいことをノートに記していきます。何ページも使って、ひたすらペンを走らせる姿がありました。
後半は、発表会です。
疑問文を投げかけたり聞き手に伝わるように分を短くしたりして、聞きごたえのある発表にしていました。また、好きなことに対する愛情を熱く語る子もいて、個性を感じる時間でもありました。
学校評議員会を行いました。
学期ごとに子どもや職員の様子について見たり聞いたりしていただき、ご意見をいただく貴重な場となっています。
子どもたちの明るい様子や温かい雰囲気など、よさについてご指摘いただきました。また、「地域の中の学校づくり」につながる貴重な示唆もいただきました。
本校の取組を温かく見守っていただいていることに感謝しつつ、さらに実践を積み重ねたいと思いました。
清嶺小学校の５・６年生とともに、「がん」という病気に関する授業を行いました。
専門医によるガイダンスです。生活習慣との発生率との関係や検診の重要性について、易しい言葉で語られました。
後半は、がんの発生リスクを抑えるために、自分たちの生活を見つめてみました。
子ども向けの教室ではありましたが、大人にも十分な手ごたえのある１時間でした。
本校では、全校児童を縦学年に分け、諸活動に取り組んでいます。縦割り班活動と呼んでいます。
今日の集会では、いくつかの班を合体させ、ふれあいゲームを行いました。
６年生がイニシアティブをとってゲームを進めていきます。と言ってもぐいぐい押すわけでもなく、ちょうどよい加減が感じられました。
年度の終わりに差し掛かり始めた１２月。お互いの関係がよい加減に成熟しつつあるのではないかと感じました。
初雪がうっすら積もりました。冬らしい風景です。
雪で遊びたい気持ちにあふれている皆さん。出番がやってきましたよ。
今日の雪は固まりやすいようです。雪玉をこしらえては担任にぶつけたり、雪だるまを作ったりと、雪遊びにどっぷりつかりました。
１２月の積雪は、とても久しぶりではないでしょうか。寒さに負けないように体を動かして、元気に過ごしましょう。
ネコギギの飼育やダム事務所さんとの交流を通して、ふるさと設楽について考えた３・４年生。
今回は、有志９名で「新城設楽生態系ネットワークフォーラム」に出席し、学んだことを発表しました。
司会者の方が言われるには「この会で、小学生の発表は初めてです。」とのことでした。クイズや歌も交えた内容で、聴衆の皆さんにも大変喜んでいただけたようです。
このように学校の外に出て面識のない方々に発表する経験を通して、一回りも二回りも強くなっていくのだろうと感じました。
お疲れさまでした。
学芸会を開催しました。感染症に振り回されず、体調を整えて出席できた子どもたち。さすがです。
ご家族や地域の方だけでなく、子どもたちの学習に携わっていただいた方も足を運んでくださいました。
音楽の学習を生かした合奏。国語や総合的な学習の学び、また学級訓への思いをもとにした劇。どちらも、子どもたちと先生が教材に向き合い創り上げてきた作品です。
営みの深さを感じられた方もみえたのではないでしょうか。
「全力で楽しもう」「感動を届けよう」と願い、練習に力を注いできた子どもたち。全員が力を発揮できたと感じています。
ご家族をはじめ多くに皆様に最後までご声援をいただきました。
これからもよろしくお願いします。
６時間目は、最後の準備です。係ごとに集まって、心を込めて会場を整えました。
校内学芸会前日にも協力して準備したことが、このような場面で大変生きてきます。経験をもとに中身を広げていけるのが、子供たちの強みです。
児童会役員の掛け声で明日への気持ちを整えた後、帰路につきました。
「学芸会、がんばるぞ～」「お～」
静岡県湖西市の方々が、みかんをたくさん届けてくださいました。
東三河と湖西市に豊川用水により水が供給され、産業や経済の発展に貢献しているとのことでした。「命の水」と呼ばれているようです。
川をきれいに保つことや環境保全をすることは、下流域に暮らす方々の生活に大きくかかわることだと改めて感じました。
思いを感じながら、ありがたくいただきましょう。
１年生の生活科の学習です。秋らしいものを使って、想像を広げながら作品作りをしました。
お題は「なにに見えるかな？」
こんなに大きなまつぼっくりは、きっと神社の近くにあったものでしょう。いつの間にか、たくさんの秋が集められていたようです。
ある子の作品を見て「これは、川に流れる秋の葉っぱだね。」と答えてみたところ、イメージが違ったのか、きょとんとした顔になってしまいました。
３・４年生は、総合的な学習で、天然記念物である「ネコギギ」の飼育観察や調査を行ってきましたが、学習で考えたことや学んだことを研究会で発表することになりました。
現在、発表の練習真っただ中です。聞き手は、おそらく奥三河の生物多様性に関わる活動をしている方が中心となるでしょう。
想像すると緊張してしまいそう。でも、皆さんらしく元気にやっていきましょう。
「ネコギギ」のおかげで、大きな活力を受け、こんな機会でないと関われなかった方にも出会うことができた３・４年生。
学習のゴールが近づいてきましたね。
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＜新城設楽生態系ネットワークフォーラム２０２５＞
１１月３０日（土） １３：００～１６：００
田口特産物振興センター 多目的室にて
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近々、２年生は生活科の学習で町たんけんを予定しています。
山八商店と山田屋呉服店に行くのですが、インタビューの時どんなことに気を付けたらよいのでしょうか。
お店に入る時のあいさつやお礼の仕方、質問するときのことばの整え方など、友達の様子を見たり、ビデオで振り返ったりして、少しずつ学んでいきます。
こういう機会を通してTPOを考えた言動を身に付けていくのですね。
２年生が、本にくぎ付けです。テーマは「どうぶつのからだをしらべよう」。
タブレットではなく、図書室で本から探し出すところが好きですねえ。
２回目のゴミ０運動を行いました。
今回は、あらかじめ通学班ごとできれいにする場所を探しておきました。
ありそうな場所を事前に見つけておいたところでは、かなりの収穫がありました。
きれいなところも多くありました。普段から地域で環境美化に努めている姿が表れていると感じました。
ダム工事事務所や保護者で、一緒にごみ拾いをしてくださった方もお見えでした。
学校から発信した活動が、さらに広がっていくといいなあと考えています。
公開授業を行いました。多くの保護者にご来校いただきました。
お客さんがお見えになる授業を行う時は、子どもたちも教師もそれなりの緊張感を持っています。
授業参観というと、普段どおりの場合、構えてしまう場合、気持ちが高揚してしまう場合等いろいろありますが、見られた方はどのように感じたでしょうか。感想を教えていただければ幸いです。
今日の授業の中にも、子どもたちから熱量が感じられる発言がありました。考えを語りたくなるような、思いを伝えたくなるような、そんな授業を目指していきます。
１か月後の学芸会に向けて、それぞれの学年が動き始めたようです。
１・２年生は、合同で劇を発表します。台詞の読み合わせに熱が入り始めています。
まず、劇全体の流れを頭に入れたいですね。それができたら、自分の役割の台詞を覚えたいところですが...。
何と！すでに台本なしでも台詞が通っているところが出始めました。恐ろしいほどの記憶力です。
台詞の言い回し以外にもちょっとした身体表現や目くばせ等で表現はどんどん変化していきます。
さあ、思いっきり表現を楽しんでくださいね。
地域講師にご指導をいただく２回目の練習会です。
まず、先生による２部合唱を聴くところから始まりました。
「二人の歌声がきれいに重なっているように聴こえた。」
この重なりを共有したのち、合唱練習に入りました。
なるほど、実際に聴いてイメージをもってから練習することは大切ですよね。
先生からのメッセージも、聞き手に落ちているように感じました。流石、エキスパートです。
１年生の学級園で育ててきたサツマイモ。いよいよ収穫の時を迎えました。
「べにはるか」という品種だそうです。
なかなか立派な大きさのものが揃っていますね。掘り出すのがどんどん楽しくなってくるくらいです。丁寧に育ててきたのでしょう。
つるは、ヤギの餌にしてもらったり図工の材料になったりするのだそうです。ナイスアイディアですね。
育てたサツマイモで、次々と楽しい学習が展開されていく予感がします。
プロバスケットボールチームの三遠ネオフェニックスによるバスケットボール教室が行われました。清嶺小学校の５・６年生も一緒に参加しました。
身長が２メートルある人と出会うのは、めったにないことです。プロとして活躍していた方とのゲームは大盛り上がりでした。
生活習慣を整えることや学校の学習が、プロとしての生活にも大きく役立っているそうです。また、目標をもってやり抜くことの価値についても、実体験を踏まえて語っていただきました。
東三河を拠点とするプロチームです。みんなで応援していきましょう。
全校児童で田口ロードに参加しました。子供向けの職場体験を用意していただきました。
子どもたちはオーナーさんが用意していただいた仕事をさせていただきました。午後日程の中、２店舗から３店舗を巡ることができるのは、とても贅沢なことです。
また、田口ロードでないとできない体験も多数ありました。食べ物や飾り物を作ること以外にも、お灸をすえる、食レポをする等...。ユニークなワークショップもあり、学校ではできない要素がふんだんに盛り込まれていました。
聞くところによると、出店者さん側もワークショップに対して並々ならぬ熱意で内容を工夫してくださっているようです。
素晴らしいキャリア教育の場がここ田口にあり、本当にありがたいことと感じています。
関わっていただいたすべての方に感謝申し上げます。
清嶺小学校の１・２年生が、田口小学校に来てくれました。
５時間目には、キックベースボール型のゲームで、力いっぱい活動しました。
少ない人数だと感じることのできない「学習の楽しさ」が味わえる。交流学習のよいところですね。
また一緒に学べる日を楽しみにしています。来てくれてありがとうございました。
３・４年生がネコギギの飼育に取り組んでいます。
５．６時間目には、田口高校の理科クラブの皆さんが教室に来てくれました。
飼育観察を協力して行っていますが、ネコギギの身体計測の仕方を教えてもらいました。
事前の体験では、ネコギギに刺されて、痛い思いをしたそうですが、流石にその体験は生きています。小学生に丁寧に、かつ安全な測り方を教えてくれていました。
校種を問わず同じ土俵の上で学習できるのも、地域の素材のよさですね。
２時間目後の放課を使って、マラソン練習を始めています。
運動場に行ってみると、はつらつとした声が...。元気いっぱいの皆さんでした。
まずは５分間を走り切ることかが大事です。一定のペースで走り続けられるようにしましょう。
苦しくても走ろうとする皆さんを見て、これから壁に当たっても乗り越えられる力があると思いました。
「学校応援団」の皆さんは数々の特技をお持ちです。職員室前には、木工に長けた方が作ったパズルや置物のサンプルが展示されています。
１．２年生の皆さん、流石に頭が柔らかい。「こうじゃない？」「それそれ」とかつぶやきながらパズルを完成させていきます。
私はパズルを少し触ってみたのですが、完成にはほど遠く諦めました。
木製の作品や製品は、柔らかさやぬくもりがあって、ほっとしますね。
本校は「したら文化のつどい（旧 町民音楽会）」で合唱を披露します。
今回は２曲聴いていただく予定です。毎朝の校内放送で耳にしている曲です。普段から口ずさんでいるけれど、合唱として取り組むのは本日が初めてでした。
ハーモニーができあがって過程が楽しめるようにがんばっていきます。
５年生が、家庭科で小物を作っていました。この時期は、裁縫の入門期ですね。
針に糸を通して、布をちくちく縫っていきます。縫い目が大きくなったり、あっちの方向を向いてしまったりしていますが、みんな真剣です。
「指に針が３回ささった。」「家でやった時も失敗した。」
何度もチャレンジして、少し悲しい目に会うことがありながらも、技術を高めていくんですね。がんばれ～！
小雨の降るコンディションではありましたが、予定通り運動会を開催しました。ご来賓やご家族をはじめ多くの方々にお集まりいただきました。
どの子も、校内運動会以上にエネルギーを出して各演技に取り組んでいることが表情や動きから伝わってきました。また、紅白対抗種目では、チームの勝利のために細かく戦術を立てて臨んでいました。
さらに出席してくれた来入児のほほえましい姿、器具の出し入れや人手不足を補う中学生の献身的な働きがありました。今回も大きな支えとなりました。
暑い中でも集中して練習に取り組んだ子どもたちと見守っていただいた地域や保護者の皆様のおかげで、スローガンの通り「一致団結」した運動会となりました。
ありがとうございました。
サンドイッチバンズパンにハムカツ、野菜ソテー、大根サラダ、コーンスープが用意されています。
さあ、皆さんどのように食べるのでしょうか？
挟んで食べる子が圧倒的に多いのですが、挟む中身はそれぞれ。
中にはスープをスプーンですくって、パンの上にかけるという発想もあり、大変驚きました。
さらに、全員がサンドして食べると思いきや、中には半分のパンの上にのせて食べる「トッピングスタイル派」も現れ、これまたびっくり。
私の脳みそは固いことがよく理解できました。
校内運動会の反省を踏まえて、紅白それぞれのチーム練習を行いました。
チーム結成からあまり時間がたっていませんので、集中的に練習できる時間はとても貴重です。リレーのバトンパスや帽子取りの練習が熱心に行われました。
６年生のからの声掛けや、その声をサポートする６年生の動きが随所に見られました。６年生の覇気が高まり、周りの下級生も元気になっていきます。
時間の経過とともに、それぞれのチームが、集中力を保ちながら少しずつ結束していくのが見て取れました。
月曜日の給食後、昼の集会です。
みんなの健康的な生活を邪魔するキャラクターが紹介されました。お付き合いが始まり、すでに数か月たっています。これからも攻撃されないように、規則正しい生活をしていきましょう。
ぼくたち私たちの合言葉が決まりました。
みんなで気持ちを一つにして、励まし合いながら頑張ろうというメッセージです。直前に迫ってきた運動会でも学芸会でも、一致団結できたら本当に素晴らしいね。
２学期の始まりに、みんなで良いスタートが切れました。
１学期も残すところ、あと５日間のみとなりました。
学級によっては、お楽しみ会を計画していました。話合い活動がどの程度成熟しているのか、試される場でもありますね。
また、夏休みの課題について事前学習に取り組むところもありました。時間をかけて取り組む作品作りでは、最初の１．２時間が全体の出来栄えを大きく左右します。大切な時間ですね。
夏休み前らしい光景が見られる月曜日です。
「全校の皆さん、おはようございます。７月９日（水）、朝の放送です。」
いつも同じ雰囲気で始まる朝の放送。児童会の会長さんが取り仕切っています。
ところが、最近...
会長さん一人の放送から、役員全員の参加によるトーク番組のようになってきました。まるでFM放送のような雰囲気です。同じことの繰り返しから、少し色合いを変えようという試みのようです。
今日も朝から猛暑でしたが、その時だけはさわやかな風が吹いていました。
歌唱曲「とんび」をグループごとで練習して、お互いに聴き合います。
曲のよさが伝わるようにするにはどのように歌ったらよいか話し合って工夫していくのだそうです。
歌う人数をあえて減らしたり、声の大小を変えたり...なるほどなるほど、雰囲気が変わってきますねえ。
それにしてもこの曲は、子どもたちの素直な声をのせると、とても趣のある曲になります。
遠く高い空を飛んでいる情景が思い浮かんできて、聴き入ってしまいました。
保護者会全体会、授業参観、学校保健委員会、学級懇談会と内容の詰まった１日でした。
大変暑い日にもかかわらず、多くの保護者にご来校いただきました。
朝の活動は、PTA有志による読み聞かせです。いつも感じるのですが、どの方の読み方にも、味があって素晴らしい。
授業を参観していただきました。普段とは若干異なり、大変張り切っている子が多い印象でした。
学校保健委員会では、メディア機器の使い方について家族で話し合う機会を作りました。
夏休みの生活目標の一つとして活用しましょう。
最後まで熱心にご参加いただきありがとうございました。
４時間目に通学団会を行いました。班ごとに１学期の登下校の様子を話し合いました。
特に１年生を迎えた通学班は、安全に気を付けつつ歩くスピードにも注意して過ごしてきました。また、バス通学では、高学年が座席に座るときにランドセルを別の席に運んだり、シートベルト着用の声掛けをしたりして、全体の安全を支えてきました。
「下校での並びが乱れてしまった。」「学校に着くのが速すぎた時があった。」など課題も見つかっていますが、大きな事故なく安全に登下校できたのは、多くの明さんの安全意識と支えてくださっている人たちのおかげだと思います。
これからも一日一日を大切に過ごして、事故のない登下校を継続していきましょう。
待ちに待った修学旅行。思いのほか恵まれた天候で、充実した３日間を過ごすことができました。旅の様子をダイジェストでお知らせします。
２５日（水）
奈良に入り、法隆寺や奈良公園周辺を散策しました。
２６日（木）
東大寺で鼻の穴をくぐりました。その後、京都に入り、二条城等の名所を訪れました。京都ならではの体験活動も行いました。
２７日（金）
終日、班別で計画に沿って様々な名所を巡りました。お土産も買いました。
「協力」「思いやり」「礼儀」「安全」をキーワードに掲げ、２か月近く前から準備を進めてきました。その成果が、充実した時間に現れていました。また、一つ一つの経験が、１３名の力になっていると感じました。
３日間の経験での学びをこれからの学校生活に活用していきましょう。
どこからか、リコーダーの音色が...。３・４年生の音楽の学習です。
リコーダーをやりこむと、すらすら演奏できることに楽しさを感じます。また、音質にもこだわりが出てくるものです。
さあ、グループごとで発表です。
「１回だけ間違えちゃった...。」
自分の演奏の様子を自分で評価できるなんて...この先の進歩がとても楽しみになってきます。
待ちに待った５年生のサマーキャンプ。初日を迎えました。
さっそく出発式です。誓いの言葉には「協力」「楽しむ」「学ぶ」「思いやり」４つの願いが込められていました。
初めての泊を伴う行事です。昨晩は、しっかり寝られたかな？
津具の自然をふんだんに使った学習が行われます。キャンプファイヤーも計画しています。
「行ってらっしゃい。」
実り多い２日間になりますように...。
児童会役員と学級代表がつどい、代表委員会が開催されました。
これまでの６年生が中心となって作ってきた「みんなの約束」の見直しが行われました。
体育館の使い方や髪止めの種類など、学校生活で気になっていることを中心に話し合い、新しい案が作り出されていきます。
「自由」の難しさを感じながらよりよい方法を検討する代表委員の皆さんでした。
1年生は音楽で、新しい楽器を使うことになりました。鍵盤ハーモニカです。いつになったら使うのだろうとワクワクソワソワしていたことでしょう。
ティッシュペーパーを使って息の吹き込み方を身に付けたり、音の長さを変える工夫を体験を通して考えたりしていました。やはりいろいろやってみて学ぶんですね。
６年間お世話になる楽器です。自分の思った音色が出せるようになるまで親しんでいきたいものですね。
今日は、待ちに待った社会科見学の日。３・４年生が名古屋市に出かけました。
主な行先は、名古屋城と名古屋市科学館です。
事前学習が充実していたのでしょう。「名古屋城を作った人は誰でしょう？」「しゃちほこの雄はどちらでしょう？」と尋ねられ、困ってしまいました。大きいほうが雄なのですね。
名古屋市科学館では、遊具で遊んでいるような感じで科学を学ぶことができました。参観者が大変多い中、仲間のことを気遣いながら行動していました。
また、バスの中では、みんなで準備してきたレクリエーションで楽しい時間を過ごすことできました。
時間を惜しんで計画したことが実際に実行に移したことで、成果や新たな目標を感じることができたことでしょう。一人一人の頑張りがたくさん見られた１日でした。
５年生が「全国小学校はみがき大会」に参加しました。
全国各地から5,700校が出場するという大変規模の大きな会です。学校歯科医さんも指導に駆けつけてくださいました。
虫歯や歯肉炎の原因や歯磨きの必要性など、小学生の目線で作られた資料が用意されておりました。納得できる学びがたくさんありました。
デンタルフロスを使った手入れも教わりました。今夜から使い始める人もいるのかな。
ここまで専門的な歯磨き大会に初めて出会いました。私自身もさらに手入れに励もうと思います。
本校では、昨日から３日間で「調理員さん、栄養教諭さんとの交流会」を行っています。
今年度は、子どもたちと一緒に給食をとってもらっています。
調理員さん方が、教室に来ていただいている様子を初めて見ることができました。
コロナ禍の大変な時をこえて、こんな交流ができること自体がとてもうれしいです。
調理員さん方の苦心していることを直接聞くことができ、給食を食べられることが当たり前でないことを改めて感じました。
５年生の理科です。実験の準備中です。
「種から芽を出すには何が必要か？」との課題を解決するための実験です。
水や光、温度などの条件を変えて実験するようです。ある程度の日数が必要です。条件を継続する努力も必要です。
発芽に必要な条件って、いったい何でしょうかねえ。５年生の皆さんに、実験の経過を尋ねてみようと思います。
３・４年生は複式学級ですが、書写の学習内容は別々です。そのため、教室も分かれ、それぞれの担当教員が指導しています。
４年生は、２年目の学習内容です。払いや止めに気を付けながら漢字を丁寧に書きました。第１画をどこから始めるのかよく考えていました。
「穂先は１０時の方向ですよ。」「点を書くときも、ちょっとだけ引きますよ。」
３年生は、習い始めです。筆遣いを学んでいます。
真っ白の半紙に墨がじわっと染み込んでいくところが、厳かな雰囲気を醸し出しているのでしょう。
最近、手作りポスターがお目見えしました。
この新聞には、政治のことや世界のこと等、たくさんの情報があるのですが、子ども向けにわかりやすく書かれています。大人が読んでも十分なものです。
それぞれの教室の入り口に掲示されているポスター。読んでみようかなという気になります。
手作りのポスターって、温かみがあると思うのは、私だけでしょうか。
月曜日のお昼は、集会を中心に全校での活動を行っています。
今週は、ふれあい班ごとに遊ぶ時間を設けました。
６年生が活動内容を計画するとともに、リーダーシップを発揮して班をまとめていくことをねらっています。
どのふれあい班にも、６年生は一人。リーダーさん、頼りにしていますよ。
みどりの少年団の活動として、５年生による「緑の羽根募金活動」が進められています。
毎年この時期になると当たり前のように行われているのですが、５年生は目的を調べて、全校に知らせようとしています。
私たちの設楽町にとって、この募金はどのような目的で使われるとよいのか、自分なりの考えが持てるとよいですね。
体力テストを行いました。
５０M走と立ち幅跳び、ボール投げは１年生から６年生まで全員実施します。
４年生にも体力章を適用することができるようになりました。励みの一つとなるように取り組みたいと思います。
「ボール投げで○○Mまで飛んだ。」「（５０M走で）0.8秒速くなった。」など、以前の記録を覚えていたからこそ、成長を確かめられていたのが素晴らしいと感じました。
「行基」さんは、古い僧侶です。東大寺の大仏を作った時には、現場監督のような役割だったようです。
今日は、３名の行基役に指図されながら、本物の大仏とおなじ大きさの絵を描きました。
６月の修学旅行では、本物を見たり触れたりして、歴史の学びをさらに深めることができます。今回の学習と実物とを比べ、感じることがきっとあるのでしょう。
行基さん、本日の皆さんの働きぶりはいかがでしたか？
安全な登下校に向け力を貸してくださっている皆さん、いつもありがとうございます。
ダム事業者の方にもご協力いただいています。出入口での見守りは、本当にありがたいです。
また、設楽警察署のおまわりさんも、毎朝立ち続けてくれています。
スクールガードの方の黄色いユニフォームは、運転手から見ると本当に目立って見えます。
多くのみなさんのおかげで安全が確保されていることを忘れずに過ごしたいものです。
「月曜日といえば、朝礼」が定番ですが、本校は今年度から「昼の集会」となりました。
給食後、かしまホールに集まります。
みんなで「こんにちは」とあいさつを交わし合うところから始まります。
今回は、校長先生のお話でした。子どもたち主催の集会や縦割り班ごとに行う活動も計画中です。
一息つける時間になるとよいです。
昼の放課に、代表委員会が行われました。
各委員会の計画案について、話し合いがなされました。各委員会のめあてと達成のための手だてが用意されていました。
よりよくしようとするときには、うまくいかないこともあるものです。
チャレンジが大事ですね。
今年度から食材の一つとして「ソフトめん」が出されることになりました。今日が初お目見えの日です。
給食関係の方や報道機関の取材もありました。町長さんと教育長さんの同席のもとで会食も行われました。
皆さんから、なかなか高評価を得ました。見た目以上にボリュームがあり、おなか一杯になるようです。ちなみに、国内産小麦１００％のめんだそうです。
これまでの主食はご飯とパンでしたが、ここに「ソフトめん」が加わり、楽しみが一つ増えました。
２年生が１年生への歓迎の気持ちを込めて、交流会を開きました。
特に盛り上がったのは「だるまさんのいちにち」です。鬼さんから「だるまさんが○○した」と出された指示のとおり動きます。
ねたり、ころんだり、かっこよくなったり...。瞬間的な表現力が必要なゲームでした。
２年生の皆さんは、ゲームの説明やトラブルへの対応等、場の様子に合わせて上手に対応できました。頼りになる存在になってきましたね。
。
今年も、心ある皆さんが職員室に四つ葉を届けてくれます。うれしい限りです。
これまで集まった四つ葉は５００個以上。こんなに見つけられるのは、すごい能力です。
集まった数だけ幸せが訪れるとしたら、多くの皆さんに分けていきたいですね。
避難訓練を行いました。
今回は、火災を想定した訓練です。安全な避難経路を知り、安全な避難の仕方を学びました。
各自の行動について振り返り、よりよい避難の仕方を考えることもできました。
今後は、少しずつ「まさか」を想定した避難訓練にしていく予定です。
温かさに誘われて、植物や生物が日々成長を見せています。観察にはうってつけの時期です。
学校周辺の植物をじっくり観察しました。それだけではなく、実際に花を採って中身を調べていました。
花びらやおしべを丁寧に取り外し、テープの上に並べていきます。自分だったら、テープに指がくっついてしまい、失敗の連続になったことでしょう。
花びらって、１枚１枚が微妙に異なっているんですね。
３日目です。
登校後、一番初めにすること。それは、身支度を整えることです。
ランドセルの中の学習道具を机の中にしまったり、ロッカーに整頓したりします。
勉強や運動にスムーズに取り組むための大切な習慣です。もうすぐ自分でできるようになりそうですね。
６年生の皆さん、ありがとう。皆さんの支えが徐々に１年生の「実」となっていくことでしょう。頼りにしていますよ。
知らない間に、校庭の桜が開き始めました。
ものすごいスピードで春が近づいているようです。
来週２４日に修了式を控えている皆さん。今日が、実質最後の学習日です。
学習のまとめも最終段階です。難問にチャレンジ。応用にチャレンジ。
子ども企画のお楽しみイベント。自分たちの力で、みんなが満足できる会にできたでしょうか。
月曜日は、皆さん胸を張って修了証を受け取りましょう。
午後は、４・５年生と職員で卒業式の準備をしました。
６年生が気持ちよく卒業できるようにするため、自分のできることを精いっぱいやっている姿でした。
この姿を垣間見た６年生から、お礼の言葉が聞かれました。１年前の自分たちと重ねながら、今日だからこそ感じられる思いがあったことでしょう。
お互いの気持ちが通い合う卒業式になりそうです。
２時間目におじゃましました。
学習内容が終わっているので、復習で力を蓄えていく時間です。ドリルやタブレットなど、学習の材料が豊富にありますね。
何度も間違えながら、新しい答えにたどり着く。苦しいところを超えた分だけ喜びも大きいようです。
最後のお楽しみ会です。自分たちでデザートを作る計画を立てました。
おうちの方が、自主的に来てくださいました。
テクニックが流石です。いつもとは勝手の違う調理機器であっても、試したり分量を工夫しながら進めていきます。
前回のクッキーでも、今回のデザートでも、皆様の応用力で支えていただきました。ありがとうございます。
６年生が、工事事務所の方のお世話をいただき、設楽ダムの見学会に出かけました。展示室と工事現場の２か所を案内していただきました。
展示室では、田口地区の立体模型を見て、ダムが身近なところに作られることを実感しました。
皆さんが二十歳のころには、工事が終わり貯水の時期に差し掛かっていることでしょう。
景色がどのように変わっていくか、時々気にかけてくださいね。
年３回開催の学校評議員会ですが、今年度の最終回を迎えました。
評議員の方々には、毎回忌憚のないご意見、ご感想をいただいております。
今回も授業の様子を見ていただきました。子どもたちの表情や仕草とともに、デジタル機器や教材の活用といった「今どき」の要素も目の当たりにしていただきました。
「学校評議員会での話題や授業で見たことを、ゲートボールや地域の集いで話しているんですよ。」
「授業を見せていただき、子どもたちから元気をもらえている。」
「田口小学校の様子に関心をもっている人が増えているように思う。」
大変刺激と励みになるご意見をいただきました。
１年間、貴重なお時間を頂戴いたしました。ありがとうございました。
総合的な学習で、新しい田口小学校のイラストづくりを進めてきましたが、今日は講師を招いて、オリジナル缶バッジを作りました。
１０月の「田口ロード」が縁となり、再び田口に足を運んでいただくことになりました。遠くからお越しいただき恐縮です。
長い間モノづくりに携わっている理由も伺いました。確かな思いをもって仕事に取り組んでいることが、ひしひしと伝わってきました。
急遽、１年生にも缶バッジづくりを体験しましたが、大喜び。自分たちの喜びをおすそ分けし、お互いに気持ちのよい時間を過ごしました。
群読発表会を開催しました。
３学期には各学級で練習を積み重ねたり、お互いに聞きあったりして、表現力を高めてきました。
程よい緊張感を持ちながら、発表ができました。オーディエンスがたくさんお見えになるのは、本当に大きな励みです。
音読・群読を通じて、声を出すことの大切さや相手に伝えることの価値を感じてほしいと願っています。
保護者の皆様からメッセージをたくさんいただきました。火曜日の振り返りで活用させていただきます。
希望者が参加する「自由遊び」が行われています。
運営委員会が企画を考えました。
「学年関係なく笑顔で明るい雰囲気を作りたい」
そんな願いから、いくつかの企画がこれまで実行されてきました。
今日の会は、満足できるものだったでしょうか。
何はともあれ、明るい雰囲気を作ろうとしてくれてありがとう。
字を書いたり、教科書を読んだり、工作をしたり...。
何かに没頭したり、課題に立ち向かったりしている時って、その場にふさわしい姿をしているように思います。
近づいて手元を見ていても、視線やカメラを気にせず、集中して取り組んでいるところが素晴らしいし、かっこいいです。
机の上に立ったり、床に寝そべったり...いったい何をしているのでしょうか？
何をしているのか知らない人から見たら、「机の上にのってはいけません。」「床に寝転んで、姿勢が良くない。」と言われてしまいそうですね。
空気の温まり方を考えるため、様々なところの温度を測っているようです。
真剣なんです！
２５分放課になりました。児童会主催の「全校かくれんぼ」の時間です。
担任６名と児童会役員２名が隠れています。
「３．２．１ さあ、探しましょう。」
あらあら、担任の先生が、次々と見つかってしまいます。体が大きい人から順番に見つかっているようです。
最後まで見つからなかった児童会役員の二人。すごくうれしそうです。
いったい、どこに隠れていたのでしょうか？
この校外学習を待ちわびていた２年生。ワクワク感いっぱいで出かけていきました。
シェフとして働いている保護者の方から、施設の案内をしていただいたり、五平餅の作り方を指導していただいたりしました。
自然の命をいただいていることや、やりがいを感じて仕事をしていることなど、こだわりをもって働く大人ならではのメッセージを届けてくださいました。
地域ならではの「人・物・こと」に触れ、心に残る学習となりました。お世話をしていただき、ありがとうございました。
算数です。実力アップに向け、難しい問題に取り組む６年生。
「わからん！」とうなる仲間に対して、何とか教えようとするのですが、なかなかうまくいきません。伝えるには、それなりの言葉がいるようです。
「だもんで～。」「そうそう、そこは...。」
自分の引き出しから言葉をひねり出して、何とか伝えようと粘り強く説明している様子を見て、教えることの難しさと伝わることの素晴らしさを改めて感じました。
説明を通して学びを確認する側も、貴重な経験になりますね。
３年生の社会科です。昔と今の田口の写真を比べて、暮らしがどのように変わってきたのかを調べました。
比べている写真は栄町の景色。昔は役場の庁舎や薬屋さんがありました。道路も舗装ではありません。
「昔は、タイヤが３つのトラックがあったんですよ。」という投げかけに、「今も時々見ますよ。」「タイヤが３つのキッチンカーをこの間見たよ。」という反応が返ってきました。
文化委員会が主催する「スタンプラリー」。図書館の本や資料をヒントに、問題を解いていきます。
子ども新聞を使った問題は、かなり難しいものばかりです。新聞を何度も見返して真剣に探すのですが、どうしても答えにたどり着かない問題がありました。
明日の放課に再チャレンジします。
今週の目当ての発表がありました。
「２５分放課には外へ出て、元気よく遊びましょう」
温かさに誘われたのかもしれません。
机で勉強することと体を動かして運動すること。このバランスをこれからも大切にしたいですね。
登校に合わせてくれたかのように現れました。
今週も充実した学校生活が送れますように。
１年生が、保育園の年長さんを招いて、交流会を行いました。
生活科の学習で作った「秋の遊び道具」が、ふんだんに生かされていました。
本当に発想が豊かです。見ている側もワクワクすることばかり。
お祭りの雰囲気がふんだんに盛り込まれていました。
足を運んでくれた来入児の皆さん。楽しく過ごすことができたでしょうか。
今日経験したことが、１年後に思い起こされるのでしょう。
今日を逃したら、この次はいつできるかわかりません。
「今」を大切にしています。
初春にふさわしい献立が登場しました。その名は「七草たまごスープ」。
春の七草がすべて入っているそうです。
終業式で七草について学んだばかりでしたので、みんなすらすら唱えられます。
「せり、なずな、ごぎょう、はこべら......」
「......だいこん、ゼリー、はるのななくさ...」
あらあら、話がだんだんとんちんかんちんになってきました。
インフルエンザが急激に広がりました。
学校医とも相談し、今後の蔓延防止のため、今日から2日間「臨時休校」としました。
なお、終業式は今のところ、予定通り行うことにしています。
６年生は、総合的な学習の時間を使って、これからの設楽町に思いを寄せる学習をしています。
今日は、「町づくりスクール・ミーティング」として、考えたことを土屋町長と大須賀教育長に聞いていただく機会を作りました。
１回目のミーティングから、夏休みの取材やアイディアの練り合いを通して、今後の設楽町への願いを具体化しました。
設楽町のよさがふんだんに生かされた提案だったと思います。
同時並行で学校評議員会も開催しましたので、評議員もみなさんも６年生の提案の一部を聞いていただきました。
自分で考えて、自分の言葉で話すことは本当に大切な営みですね。
土屋町長からは、将来にわたって設楽町にかかわっていただきたいという願いを伝えていただきました。
ここまで練り上げたアイディアですから、より多くの方に知っていただいて評価していただくとよいと感じました。
３年生は最近、図書館で学習を進めています。
ノンフィクションの本や図鑑などを読んで、発見をノートにまとめていました。
今日は、初めて知ったことや驚いたことなどをお互いに紹介し合いました。
聞き手と同様に、私も知らないことばかりでした。
大人にとっても勉強になります。
朝の１５分間を使い、読み聞かせをしました。PTAや読み聞かせの会から４名の方にお越しいただきました。
町民図書館の本から選んでいただいている方もお見えです。それぞれ、子どもたちの年齢から興味を持ちそうなことを想像して本を選んでいただいているのですね。
子どもたちの聞く姿や思いを伝える様子から、充実した時間を過ごしていることが伝わってきました。
調理員の皆さんが研修を行うため、今日は給食のない「お弁当デー」です。
おうちの方々、ご協力いただきありがとうございます。
準備の時間もほとんどいらないので、ゆったりとした時間と和やかな雰囲気が流れていました。
友達のおかずが気になったり、デザートの紹介があったり...給食の時とは違う会話も楽しそうでした。
児童会役員のひとりが、朝の活動でこんなことを言っていました。
「今日は、お父さんやお母さんに感謝して、お弁当を食べたいと思います。」
なかなか言えることではありませんね。
通学団会を行いました。２学期の登下校の様子を振り返り、よかったことや変えたほうがよいことを明らかにしました。
１学期と比べて、様子は変わったでしょうか。１年生は、４月当初と比べててくてく歩けるようになっていることでしょう。
また、地域の人やすれ違う人とあいさつが交わされているかどうかも振り返りがなされ、自分を見つめなおすチャンスにもなりました。
家族の方やスクールガードをお勤めの方、さらには見送ってくださっている方々の支えもあることを忘れずにいたいと感じました。
６年生が、設楽町人権擁護委員の方による「人権教室」を受講しました。
いじめに関する動画を視聴したのち、それぞれの立場でどのようにしたらよかったのか意見交換をしました。
「人権に触れるこの時期だからこそ、自分や友達のよさを探すことも素晴らしい経験になる」といった擁護委員さんのメッセージが、私には響きました。
算数の時間です。コンパスを使って、長さを比べる学習です。
私はコンパスが上手に使えなくて、とても困ったことがあります。
みなさんはいかがですか？足の広がりが途中で変わってしまい、作図を最初からやり直すことがありませんか？
３年生に尋ねてみたら、「小さい円を描くのが難しいんだよね～」とにこやかに答えてくれました。
校内学芸会前日。力試しの明日に向けて、会場を整えました。
５．６年生は委員会ごとに道具をセッティングしたり、使う場所の整理整頓をしたり、また、放送担当者は現行の読み合わせをしたりして、いそいそと過ごしています。
一人一人の動きに躍動感を感じたのは私だけでしょうか。明日の自分に期待しているかのようです。
午後１時２５分。ふれあい班ごとに集合し、掃除が始まります。
大きな校舎を、５３名が協力して掃除します。一人一人の担当場所は、なかなかの広さとなります。
高学年に教えてもらったり、見様見真似したりして、低学年も掃除道具を上手に扱えるようになってきました。
明るく黙々と取り組んでいる様子がうれしいです。
働いている方の思いを感じ取ったり、働くことの苦労や楽しさを学んだりしたいと考え、今年度より学区となった田峯に３・４年生が出かけました。
本日の講師は、田峯区で地域の存続に力を注いでおられる方です。
田峯ではたびたび食されている五平餅を作りました。ご飯の練り方をはじめ、作り方のコツを伝授していただきました。
この空間を作るまでの過程で、また作られた後も、地元の材料をできる限り使おうとしていることを知りました。
田峯の特徴的な場所へ出向き、歴史や面白さを体感しました。
「田峯を盛り上げようとしてテラスを作ったことがすごいと思ったし、なかなか見られない景色が見れて、面白かったです。」
様々な工夫を通して、田峯を、そして設楽町を盛り上げようとしている講師の思いを感じることができた貴重な時間でした。
町民音楽会に参加しました。田口高校文化祭との共催は、初めてのことです。
４～６年は、各教室のブースで展示物を見学したり、体験をしたりしました。田口高校ならではの自然や農業に関連した展示物や出し物が目を引きましたね。
皆さんは、どこに興味を持たれたでしょうか。
午後の音楽会では、町内の全小中学校が発表しました。観客のおかげで、また他校の発表のおかげで、本校の発表はこれまでにない響きのある歌声になりました。聞いていて、ぞくぞくしました。
新しい取り組みとしての文化祭。これまでとは違う雰囲気の中で、大きな刺激を受けました。
３・４年生が清嶺小学校に出かけ、合同で体育の学習をしました。
教材は、セストボールです。ポートボールのようなバスケットボールのような...。田口小にはない道具ですね。
２校ごちゃまぜチームでゲームをしたり、作戦会議をしたりしました。普段一緒でない仲間との学習です。その場の空気が一味違いますね。
パスが回るようになったり、お互いに声の支援ができるようになったりし、かかわりあいながらゲームの質を高めていきました。
お昼ごろバスで帰ってきた皆さんには充実感が漂っていました。他校の仲間からたくさんの刺激をもらってきたことでしょう。
和やかな声がホールから聞こえてきました。
皆さん、冊子をもって、声を出しながら動きも交えて...劇の練習です。
来月の２９日は、学芸会。ちょうどひと月前なのです。
ここから日を追うごとに、熱が入ってくるんですよねえ。
「普段できない経験を皆さんが体験できる、田口ならではの総合仕事体験施設『田口ワーク』開設です」
昨日も開催されており、大盛況だったようです。今日は、全校児童５３名で参加させていただきました。
約２時間で２つの体験を基本としましたが、隙間時間を見つけてひとつでもふたつでも多く体験しようとする貪欲な姿も見られました。
田口小を卒業した先輩方からは「私たちの時にもあればよかったのに...」といった声が届きました。
設楽町にないお仕事も含め、数々の体験の場を提供していただきました。今回の「人・もの・こと」との出会いが、これからの礎となるかもしれませんね。
貴重な場を設定していただき、本当にありがとうございました。
１０月２１日（月）の「田口ロード」に向けて、主催者さんのオリエンテーションに参加しました。
このイベントに対する思い、田口小の子どもたちに学んでほしいことを語っていただきました。
これからの出会いから、何か感じることができたらいいですね。
１０時２５分。長い放課が始まりました。
屋外で過ごしたり、室内で好きなことをしたり...みなさん、リフレッシュできていますか？
「先生、ちょっと聴いててよ。」と声をかけられたり、お手伝いを頼まれたりしました。
仲間に入れてくれてありがとうございました。
５年生の親子給食に引き続き、全学年対象の授業参観を行いました。
普段の学習の様子を見ていただくことが大きな目的です。
どの教室でも、いつもとは少し異なる雰囲気を感じました。授業を見ていただくのは、子どもたちも教師も緊張しますねえ。
多くの方に足を運んでいただきました。ありがとうございました。
ぷっくりしてて、お見事です。
「秋の野菜を育てよう」と題して、２年生が農作業をしました。
大根や小松菜など、自分で種を選んだようです。
自分の畑は自分で管理することになり、先生は手出しをしません。
とてもていねいな種まきです。本当に優しい水まきです。
自分の畑で行う活動は、真剣身が一味違いますね。
きっと立派な野菜ができますよ。
子どもと教職員で運動会の準備をしました。
皆さん、暑さにめげそうでしたが、強い心を持ち続けてがんばりました。
今夜はしっかり栄養を取って、しっかり寝て、明日も元気に登校してくださいね。
「12たす4が16になるのは、どうしてなの？」
「数が大きいから、ブロックでやったら16になったよ。」
「うん、うん。」
「〇〇くんはブロックじゃなくて式を書いてくれたけれど、どんなふうに考えたの？」
「12の中の1はちょっとおいといて、はじめに2と4をあわせて6になって、外に出しておいた1を6の横にくっつけて16になった。」
「あ、それ簡単だねえ。」
自分の言葉を駆使して話す姿、仲間の言葉を最後まで聞く姿、素晴らしい光景でした。
今週末は、運動会です。天気はどうなるのでしょうか。何とか予定通りやりたいところです。
今日は、予行練習をしました。連休明けであり、残暑厳しい中でしたが、今持っている力を出し切ろうと頑張りました。
午後は、紅白の作戦会議が行われました。今日の結果を受けて、中身の濃い話し合いになったようです。
体育館の軒下に、大きなスズメバチの巣を発見しました。
森林組合にお願いして駆除していただきました。
大きな事故につながらなくてよかったです。
運動会に向けて、リレーの練習をしました。
実質初めての練習でしたが、最後に試しの競争をしました。
欠席者の代理で走ったり、代理の代理で走る距離が伸びたりします。バトンパスの技能以外にも、臨機応変な判断が求められます。
それにしても、真剣に走る姿を見ていると、普段は感じない何かを感じられるのがうれしいことです。
田口小学校を使ってグランドゴルフを楽しむ地域の方がお見えなのですが、その方々が中心になってグラウンド周辺の環境整備をしてくださいました。
昨年度に引き続きやっていただきました。草刈りや立木の剪定、除草等、グラウンドから見えるところは、ほぼすべて手を入れてくださいました。
「田口小の卒業生だから、少しでもお役に立てたらと...。」「これからもグランドゴルフで使わせてくださいね。」と声をかけられ、地域の方々に支えていただいているを改めて実感しました。
草伸び放題の校地が、本当にすっきりきれいになりました。先輩の皆様、ありがとうございました。
この夏も、高学年から今年もこんな声が聞かれました。
「下の子たちにダンスをわかりやすく教えられるようにしたい。」
数分のパフォーマンスのために、何百倍の時間と熱量を費やせるのは、それだけ熱くなれるものがあるのでしょう。
それぞれの組が決まってまだ数日ですが、つながりはどんどん太く確かなものになっています。
低学年が、教室前で水を使って学習していました。
１年生は水をかけ合ったり、水鉄砲で遊んだり...より遠くに水を飛ばすには、どうしたらよいか工夫していました。
２年生は色水づくり。キャップについた絵の具と水が一瞬にして混ざっていくのがおもしろいろところですね。
時間を忘れて水を楽しむ１・２年生。
無限のエネルギーに負けるものかと奮闘する担任の姿もありました。
猛暑の夏休みが終わり、いよいよ２学期が始まりました。
代表者がスピーチをしました。夏休みの出来事や２学期の目標を堂々と話しました。
夏休みならではの頑張り事が多く聞かれ、お家の方の支援をいただきながら、充実した時間を過ごしたことが伝わってきました。
２学期の学級開きです。係活動を決め直したり、学級園の野菜を収穫したりして、心構えや環境を整えました。
また３週間後に行われる運動会に向けて、高学年は統率力・調整力が試されますね。応援や作戦の準備を早速始めているようです。
比較的元気な姿がたくさん見られた２学期初日。うれしい限りでした。
地域、保護者、関係者の皆様、今学期も引き続きご支援いただきますようお願いします。
５年生の子から「先生、今年って、終業式が早くないですか？」と尋ねられました。
そのとおりです。例年は、２０日に終業式を行うことが多いのです。
代表者のスピーチでは、大変中身の濃いものでした。夏休みに頑張りたいことがそれぞれあって、頼もしさを感じました。
各学級では、夏休みの最後の準備です。１学期の振り返りや課題の説明、運動やレクリエーション...１学期最後の授業に全力投球しました。
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４３日間の夏休みが、明日から始まります。子どもたちにとって有意義な時間にしたいものです。ご家族の皆様、地域の皆様には、引き続きご支援いただきますようお願いします。
終業式前日となりました。
休み前にやっておかないといけないことがたくさんあるようです。
伸び盛りの草と戦うのは根気が必要ですね。４年生の皆さん、暑い中、お疲れさまでした。
ポスターの下準備です。インターネットでの検索が制限されている中、アイディア重視で奮闘していました。
明日はいよいよ終業式。爽やかな心持ちで出席したいですね。
ものすごい数のオタマジャクシを見つけました。
どのオタマジャクシも、なかなかの大きさで、ぷくぷくしています。最近、蚊の発生が減ったのは、彼らのお陰でしょうか...。
白い泡のようなものが...。モリアオガエルの卵と思われます。
数メートルの高さの枝にも、同じような白いものがついていました。水面にかぶさった枝に、上手に卵を産むんですね。
「全部カエルになったら、どこに隠れるのかねえ。」
１年生の子たちと想像しました。
６年生が自分たちで作り上げた紙芝居。今日は、各学年に読み聞かせをしました。
作り始めから、その学年に伝わるように話の内容や頂上人物にも気を配りつつ取り組んできたものです。
聞き手となった１から５年生は、感想を書きました。成果を見つけるときの貴重な資料になりそうです。
これまで各学年への想いを膨らませてきた６年生の皆さん。手ごたえはいかがでしたか。
５年生が、津具グリーンパークでサマーキャンプを行いました。
ねらいの達成に向け準備してきましたが、いよいよ力を試す時です。「Ｋ：協力して Ａ：熱く Ｔ：楽しく Ｍ：盛り上がろうぜ！」を合言葉に出発しました。
それではダイジェストでお知らせします。
＜自然観察＞特別なガイドさんに来ていただきました。グリーンパーク周辺のフィールドワークに没頭しました。
＜川遊び＞たいへん冷たい水でした。
＜夕食＞どの班も本格的なカレーライス。ライスもルウも、完ぺきな出来でした。
＜キャンプファイヤー＞幸運にも雨がやみました。火を囲んでの儀式やレクリエーションで、一体感が一層高まりました。
充実した初日が終わりました。
いよいよ就寝です。みんなで外泊するのは初めてです。寝られるでしょうか。
ＰＴＡ会員さんによる読み聞かせが行われました。
毎回、読み手の方が興味深い本を選び、読み方を練習して臨んでいただいています。頭が下がります。どの会場でも、子どもたちと教師がお話に引き込まれていました。
午後は、保護者会や学校保健委員会が行われます。引き続きよろしくお願いします。
児童会役員会が主催する「七夕集会」が開催されました。
七夕にまつわる昔話が寸劇で演じられました。皆さん、なかなかの役者ぶりでした。
クイズやゲームもあり、全校児童で楽しく過ごすことができました。
自分たちなりに準備をしっかりこなして、やり遂げていく様子を見ていると、少しだけれど根っこの張った自信につながっていくのだろうと感じます。
役員の皆さん、楽しい時間をありがとう。
かしまホールに修行の場ができました。
本日から忍術の修行が始まりました。なお１・２年限定の場です。
伊賀なのか、甲賀なのか、はたまた...。修行の様子が見たくなってきました。
水泳の授業を行いました。清嶺小学校の皆さんと一緒に学ぶのは、今回で２回目です。
今年度より、新城のスポーツクラブからインストラクターを派遣していただいています。回転よく進めていくところやオノマトペを用いた声のかけ方等、教師側も勉強になることがあります。
１・２年生の指導では、地域の指導者の手もお借りしています。子どもにとっても、教師にとっても、恵まれた環境だと思います。
児童会役員及び高学年の学級代表と関係職員で話し合いをもちました。
テーマは「運動会をさらに盛り上げよう」
話合いは今後も継続されますが、運動会に対しての熱い思いがあることがよく伝わってきました。協力して思いのこもった運動会にしたいです。
３・４年生は、体育で一輪車に乗る練習中です。
距離を長くするとか、スピードを出すとか、乗りながら技を出すとか、いろいろな「乗れる」がありますね。
今の力を知って、次にどこを目指していくかがわかると、やる気が高まりそうです。
サーカスのピエロみたいに乗れたら、さぞ楽しいことでしょうね。
安全でおいしい給食を作ってくださっている調理員さん、栄養のバランスの取れた献立を考えてくださっている栄養教諭さん、いつもありがとうございます。
仕事の合間を縫って、子どもたちが企画する「感謝する会」に参加していただきました。
じゃんけん大会が大いに盛り上がりました。子どもたちにとって普段の姿は見えなくても、身近な存在の方々だったのでしょう。
これからも給食を楽しみにしていきたいと思います。
歌声集会です。最近は「歌う」より、リズム遊びが中心です。二人一組で楽しそうな、難しそうな...。
一定のリズムで手をたたいているところに、相方が別のリズムを入れるのですが、これがなかなか高度で、私は一体どうしたらよいのやら...。
動画をまねていく子どもの順応性には、本当に驚かされます。
大きな粘土で何かを作っている３年生。教科書には「けずってつけてわたしたちの形」と書いてありました。
これだけの粘土をいじっているのはあまり見たことがありません。やりがいのある大きさですね。
特に、穴をほじっていくのが楽しいようです。穴と穴がつながると、「見て見て～」と声をかけてくれました。
さて、どんな作品に仕上がったかな。
教育実習も２週目となっています。
授業は「観る」から「行う」になってきました。
穏やかで、柔らかな立ち振る舞いがなかなか素晴らしい。５年生が落ち着いて学びに向かっていました。
こちらも刺激をいただいています。
最近、メッセージ性のある作品が増えてきました。
子ども用の新聞をとっているのですが、読んでくれる人がなかなかいないようです。内容はなかなか面白いと思うのですが...。課題解決に向けての第１歩が見えました。
「トイレにいると時間が分からなくて困っている人がいる。」
そんな声に応えて、昨年度の卒業生が時計を作ってくれました。安心してトイレを使っている子がいるのでしょう。過ごしやすさが増えましたね。
北設楽郡内小学校６校の５．６年生が集い、体育交流会を行いました。卓球とテニスを素材としたゲームをたくさん行いました。
いつもと違う相手とラリーを続けます。たくさんつながるようにするために、相手が打ちやすいボールを意識しているように思いました。
他校の仲間と一緒に活動することで、次第にコミュニケーションも取れるようになってきました。気持ちが通い始めた仲間の声援は、大きな励みになりましたね。
（もっとやりたい）との声が聞かれました。結構な運動量であったはずですが、最後まで意欲が続いていましたね。
狙ったところに打ったりする技能が１日で大きく高まりましたが、同時に「つながる」ことの心地よさも感じることができたことでしょう。
２時間目が終わりました。２５分間の休憩です。
「先生、ここに見に来るの、久しぶりじゃない？」と声をかけられました。
自分で植えた野菜の苗の話をしてくれました。
「かぼちゃができたらねえ、パンプキンスープとかぼちゃプリンと...。」
無事収穫できるといいですねえ。
授業開始５分前のチャイムが鳴ると、遊びを終え教室に向かって行きました。
教育実習生が登校しました。今日から３週間実習を行います。
「先生になるための勉強をします。よろしくお願いします。」
朝礼では、子どもたちの前で丁寧なあいさつをしていました。
さわやかさがにじみ出るあいさつでした。
５年生は、みどりの少年団活動の一つとして、募金活動に取り組んでいます。
全校児童と職員に募金の協力を呼びかけたところ、大生が応えてくれました。
20240515103408.pdf↑↑ 5年生が作ったちらし
緑の募金と言えば、「緑を増やすため」と思いがちですが、それだけではないことが５年生からのメッセージでよくわかりました。
設楽町の「緑」に対してできることを考えた結果として、一つの活動が生まれたことが素晴らしいと思います。
毎週木曜日の朝は、歌声集会をしています。
今日はウオーミングアップということで、リズム遊びを通して体を動かしたり触れ合ったりしました。
即興でリズムを作るのは、なかなかできにくいのですが、ひらめきがでてくるのが流石でした。
音読と歌声。声の２刀流を目指して、楽しく励んでいきましょう。
始まりましたね、３年生の外国語活動。どんなことが起こるのでしょうか。
手始めに、英語での自己紹介を覚えました。「マイ ネーム イズ ○○。」
ノートにサインをしてもらいます。皆さんは日本語でしたが、ＡＬＴの先生はサインも英語でしたね。
さあて、次回は来週ですがどんなことをするのでしょうねえ。
火曜日の朝は、音読タイムです。今日は発声の基本を一から学びました。
口の開け方や息の使い方、姿勢など基本の項目って結構ありますね。改めてやってみると、適当になっていることがあったのではないでしょうか。
文の意味を理解したり、作品の情景を伝えたりと、音読は学習の基本でもあります。
「音読いちばん 田口小学校」が広がっていくようにしたいですね。
４年生が、学級訓を決める話し合いをしていました。
自分の意見を主張するだけでなく、相手の意見も受け入れたり、もう一度考えを整理したりすることが大切ですよね。
見事、７人が納得した学級訓ができました。大切にしていきましょう。
今日から終日日課による学校生活です。給食も始まりました。
バスの時刻が変更になり、昨年度と比べ下校時刻が１０分早くなりました。４時下校に慣れていた人たち（特に大人）にとっては、このリズムに慣れるまで時間がかかりそうですね。
６時間目や帰りの会の進め方を工夫して、時間に遅れないようにしましょう。
校庭の桜や花壇のパンジーが、今日の入学式に合わせるかのように鮮やかな色を添えてくれました。
多くの来賓をお迎えして、入学式・始業式を行いました。
１年生の皆さんの立ち姿、座っている時のまなざし、どれも立派で美しかったです。がんばりたい気持ちがいっぱい詰まっていました。
それぞれの学級が始まりました。担任と子どもたちの初の顔合わせでもあります。
自己紹介をし合ったり、真新しい教科書を開いて中身に目を通してみたり...。新鮮な雰囲気が伝わってきました。
児童総勢５２名でスタートした田口小学校。１５１年目を迎えましたが、統合１年目の新しい田口小学校でもあります。
これまでと変わらないご支援をいただきますようお願いいたします。
卒業式を行いました。気持ちが引き締まるような冷たい空気の朝でした。
９名全員が、堂々と証書を受け取りました。
昨日までの６年生とは何かが大きく違うように感じました。制服の影響だけではありません。巣立っていく者としての強い意志が感じられるようでした。
卒業生も在校生も、思いの詰まったメッセージを届けることができました。練習してきた言葉と歌ではあるけれど、これまでに感じられない思いに駆られていたことでしょう。
１年間、田口小学校を支えてくれてありがとう。そして、これからも応援しています。
授業ができる日も、残りわずかとなりました。まとめや発展の学習で、締めくくりをしようとしています。
３年生は、木材を使っての作品作りです。木目や色合い、香りなど、木材のよさを味わいながら制作を進めていました。
１年生と２年生は、音楽発表会です。お互いの発表を聞いて、よさを伝え合っていました。少ない人数だからこそ、学年を越えて関わり合って評価し合うことは大切だと感じます。
５年生は、調理実習をしていました。すごく甘い匂いがします。６年生にもおすそ分けしたそうです。ちょっとした気遣いがうれしいですね。
来週が最後の週となります。限られた時間の中で、終わりをつけられるようにがんばっていきましょう。
教室の様子を覗いてみました。
１年生は音読中。２年生は練習問題で実力アップ中。初めはできなかったことが、当たり前のようにできるんだね。
席にどっしりと座り、落ち着いた様子での学習ぶりは、これまでの積み上げの賜物です。
卒業式まではあと９日、修了式までは１０日です。残りの時間を上手に使って、もっともっと自分たちの成長を確かめたいですね。
内容の濃い半日を過ごしました。様子をダイジェストでお知らせします。
↑↑読み聞かせ
ＰＴＡの読み聞かせを子どもたちはいつも楽しみにしています。今日のために、練習を重ねてくださったことと思われます。
↑↑教育講演会
田口高校の校長先生にお越しいただきました。学校の様子がよくわかりました。林業科があることや学生寮があることなど、特徴がいっぱいありました。
↑↑学年群読発表会
工夫して表現することの楽しさを追究してきましたが、保護者の皆さんにはどのように映ったでしょうか。いただいた感想は子どもたちへ還元させていただきます。
ご出席いただきました皆さん、ありがとうございました。あと１０日余りですが、よろしくお願いします。
３年生が、奥三河郷土館に出向き、田口の歴史を調べました。
学芸員さんは、調べ学習を通して生まれた疑問点を中心にお話をしていただきました。
今日の学びを、まとめの掲示物づくりに活かしていきましょう。
５年生の企画・運営による「６年生を送る会」が開催されました。
短期間でこれだけの内容を用意するためには、相当なエネルギーを注いだことでしょう。がんばりましたね。
インタビューやふれあいゲームなど、盛りだくさんの内容でした。
インタビューでは、意外な答えがたくさんあって、６年生の新たな一面を見つけることができましたね。
ゲームでは、６年生が活躍できる場がたくさん用意されていました。一緒に楽しく過ごしたいという気持ちがいっぱい込められていました。
お互いに思い出に残る会になったことと思います。
残り少ない３学期ですが、「みんなが笑える楽しい学校」の更なる実現を目指して、一緒にがんばっていきましょう。
５年生の子が届けてくれました。
春は、すぐそこにあるようです。
先々週から先週にかけて、本校の父母教師会の声かけにより、能登半島地震の災害募金をお願いしました。
総額は21,842円となり、本日、設楽町役場町民課の募金窓口に届けることができました。
多くの方のご協力に感謝申し上げます。
総合的な学習の一環として、６年生が設楽ダム工事事務所の広報展示室に出向き、ダム建設の概要を学びました。
８年後の２０２２年に本体が完成し、その２年後の２０２４年にはダムに水が張った状態になる予定だそうです。学校のすぐ近くに水際が迫ってくることや、道路や公園など新しい施設ができたりすることを知って、ダムが身近なものであることを再認識しました。
見学後は、ダムを活かした町づくりのアイディアを考えました。
ボートやサイクリングなど地形や自然を生かしたアクティビティ、伐採した木を使って遊具を作るといったリサイクルを意識した考えなどが出されました。逆に、どんどん樹木が切られていく姿に心を痛めているといった声も出されました。
地元にできるダム建設について、一人一人が思いを持ちながら過ごしていることが分かりました。
２月としては異常な暖かさ。さらに、手ごろな湿度。体を思い切り動かすには、またとない条件となりました。
１・２年生は体育館で、ボールを使ったゲームを試行錯誤中です。いっぱい汗をかいたので、水分補給は欠かせませんねえ。
３・４年生はサッカーのゲーム開始。各自が考えて動くことを求められているようです。たくさん動いて、美味しくお茶を飲んでくださいね。
群読作品の聴き合いを全校で行いました。
これまでの練習の成果と課題を見つけるための貴重な場です。
各学年の色合いが反映された発表でした。
中には、表現を工夫した理由を事前に伝えたことで、視点に合わせた感想をもらうことができた場面もありました。
この聴き合いを通して、お互いのがんばりや楽しみ方を理解したり、新たな表現の引き出しを見つけたりすることができたのではないでしょうか。
体の横にしっぽをつけて、動き回る１・２年生。とてもアクティブです。
よく見ますと、しっぽではなく四角い布です。これは最近、静かなブームになりつつあるフラッグフットボールの道具ですねえ。
宝を目指してステップを踏んで動く方向を変えたり、相手のフラッグを取るために動きの早さを変えたり。巧みな動きが自然に見られました。
国語の教材「町の幸福論」を発展させ、設楽町の未来を描いた６年生。
今日は、土屋町長さんと大須賀教育長さんにお越しいただき、提案を聞いていただきました。
アスレチックやキャンプ場といった施設の充実やグルメやスイーツの開発、ＰＲの強化等、どれもこれもうなずけるような切り口で、様々の提案がなされました。
町長さんと教育長さんには、それぞれの提案に対しての考えを話していただきました。
今後の町おこしの取組と関連付けた発言や町民の参画意識が必要なこと等、行政のトップとして期待を込めた熱いメッセージが発せられました。
子どもたちの目線で地元を見つめ、希望や夢を考えたり議論したりすることの尊さを感じました。
３月の保護者会で群読発表するために学年ごとで練習に取り組んでいます。
練習すればするほどたくさんの方法が出てきて、迷ってしまいますねえ。
下学年は、リズムにあわせて読むのが楽しい感じですね。強弱や重ね方によって、聴き手の感じ方も変わってきました。
高学年の詩は内容がとても難易度が高く、どんな作品になるのか期待が高まりました。作品に隠された背景をどれだけ理解できるかがポイントの一つでしょう。
かなり跳べるようになってきました。
跳べる回数が増えるにつれて、かけ声もどんどん大きくなります。
楽しそう。
２年生が、真剣な表情で話し合いをしていました。
他学年の授業見学を通して感じたことを自分の言葉で語っていました。
目指すところが見えてきているようです。言葉に覇気がありました。
次の学年に向かって、大きな一歩が踏み出せそうです。
地域で琴をお持ちの方が、足を運んでくださいました。数年ぶりだそうです。
音階も和風です。「七 七 八 九 七...」など漢数字で表すのだそうです。
本物をお持ちの方は、きっと多くはいらっしゃらないことでしょう。とても貴重な体験ができました。
和楽器には独特の趣があるなあと感じました。
図工で、Myキャラを作って楽しそうな５年生。
「これ何かわかります？」と尋ねられるのですが、機転の利いた答えが出てきません。
キャラクターの設定の図面を見て見ると、創造力が山盛り。
脳みその柔らかさの違いは明らかでした。
学校のきまりを見直す中で、体育館の使い方について児童会役員から提案がありました。
話し合いの結果、今日のような雨の日は、体育館を開放するようになりました。
６年生が中心となって、一緒に遊ぶ場を作ったり、安全な遊びができるように見守ったりしています。
学校での生活をより豊かにするために、自分たちで行動をする。いろいろな場面で広がってきていて、とてもうれしく思います。
大谷選手からいただいたグローブ、さっそく使わせていただいております。
野球の好きな子は、ほぼ毎日、下校時刻まで野球三昧。
最近は、応援歌を口ずさみながらのプレーで雰囲気を高めております。
寒風吹きすさぶ中でもやる気になれるなんて、心から好きなんですね。
愛知教育大学の学生による「防災学習」が行われました。
「自分事」として考えるための仕掛けがたくさんの授業でした。自分たちのできそうなことがさらに広がりましたね。
田口の写真がたくさん登場しましたが、１２月に刈谷から田口に出向いて撮った写真だそうです。授業づくりに対しての熱意に頭が下がる思いがしました。
児童会役員による「あいさつ運動」。
ふれあいの要素を加えたいと考え、最近は、行く先々でじゃんけんを工夫しております。
今週のじゃんけんは「群馬風」です。
「ちー・ちっ・ぽ」 「ぽー・ぽっ・ぽ」
4年生が社会科の学習で、三都橋地区に伝わる参候祭の保存会の方にお話をうかがいました。
江戸時代から伝わるお面や貴重な資料を見せていただいたり、続けていくための苦労を教えていただいたりしました。
お祭りの意義は、時代によって変化しているそうです。今は、この地を離れた人もできるだけ集まって楽しく過ごせるようにしたいという言葉が印象的でした。
今日の献立の中に「豆腐ハンバーグゆずあんかけ」がありました。
柑橘系のよい香りがします。尋ねてみてわかったのですが、好き嫌いが大きく分かれるようです。
最近、ゆず風呂に入った子が大勢いました。家庭の中に季節感いっぱいですね。
１年生が姿勢の大切さを学びました。
わざと悪い姿勢をしてみました。「苦しい」「疲れる」「元の姿勢に戻したくなる」といった声が聞こえてきました。体によくないことがたくさんあるんですね。
来週には、時間限定でよい姿勢を保つ機会を持つようです。背中がすっと伸びて凛とした姿が見られるとよいです。
田口コミュニティの皆さんが、年末年始にぴったりな遊びを紹介してくださいました。
１年生から３年生がお世話になりました。
年の瀬が近づいているのを実感しているのは、私だけでしょうか。
日本ならではの文化に触れる貴重な機会となりました。
師走に入りました。学期のまとめの時期でもあります。
学期末と言えば「お楽しみ会」と答える子も多いのではないでしょうか。自分たちで工夫して楽しく過ごそうとするからこそ、エネルギーが湧いてくるんだね。
田口コミュニティの皆さんとのふれあいも、もうすぐです。羽子板やこま回しに触れるときがあるなんて...冬の遊びにどっぷりつかってほしいところです。
１年教室を除くと、机の上に国語辞典が。
知っている言葉が見つかったら付箋を貼るのですが、ちょっとしたすき間の時間にも探しているようです。
付箋には数字も書き込まれています。３００とか４００とか...。見つけた言葉の数にも驚きです。
１年生の国語の教科書に「あいづち」という言葉が出てきました。
意味が分からないということになり、国語辞典から意味を探しました。
どの辞書にもおびただしい数の付箋が。
最近、言葉に興味が湧いているようで、時折使っているようです。
探し方はわかっていないのですが、何となくこの辺にありそうだといった感が働くのでしょう。
ページをめくりながら新しい言葉に触れ、語彙を蓄えているように感じました。
今日は、校内学芸会です。
午前中で終了の予定でしたが、時間が伸びてしまい、途中で給食を挟むことになりました。
３・４年生は教室が控室にセットされていたため、別会場の給食です。
「ここで食べることは二度とないと思うよ。」
思い出の給食になったかもしれませんね。
２年生の国語で、すばらしい場面に出会えました。
それぞれが遊び道具の作り方や遊び方の説明をして、聴く側が評価するという場面です。
評価の視点は、声の大きさや発語だけではありませんでした。
はじめー中ー終わりの３部構成にすることや２つの発表を比較しての感想、さらには、自分の体験と重ね、さらに言葉を付け足すとよいことなど、複雑な自分の考えを整理して伝えようとしていました。
スイッチが入る瞬間を目の当たりにすることができました。同時に、こんなスイッチが入る場面が増えてくるように、手だてを研究したいと思いました。
町民音楽会での発表が近づいてきました。
地域のエキスパートの方に２度目のアドバイスをいただきました。前回からの成長と課題を具体的に教えていただきました。
「音読」の声と「合唱」の声。両立を目指しています。
難しいんですけれど、田口小だからこそ目標にできることだと思っています。
東三河のプロバスケットボールチーム「三遠ネオフェニックス」によるバスケットボール教室がありました。
活動量が多く、やっているうちにどんどん上手になっていくのがわかりました。大事なエキスが分かっている人だからこその指導ですね。
清嶺小と田峯小の子どもたちも、この教室に参加しました。交流にも少しずつ慣れて、お互いに楽しい雰囲気をつくりながら活動しようとしているように感じられました。
５年生が、清崎にある食事処「八雲苑」を訪ねました。
料理長に出汁の取り方をご指導いただきました。
出汁をとるために使う材料の扱い方や一番出汁と二番出汁の違いなど、料理人ならではの知識と手さばきで、子どもたちは圧倒されました。
今日味わった出汁のうまみが、これからの調理実習で再現できたら素晴らしいですね。
地域の団体「田口カルチャークラブ」主催するイベント「田口ロード」に参加しました。職業体験を軸とした体験活動をさせていただきました。
遠くまで出かけないとできないような体験がここ田口でできるとは、また、二つも三つも体験できるとは、思ってもいませんでした。
「小学生に体験を提供できて、勉強になりました。本当に感謝です。」
出店者さんからこのような言葉をかけていただきました。考え方に頭が下がる思いでした。
また、地域に足を運んで学ぶことの価値を改めて感じられる時間でした。
田口カルチャークラブ（TCC）の方のお計らいで、次週２３日（月）の「田口ロード」で体験活動をさせていただけることになりました。今日は、そのオリエンテーションの日です。
子どもたちのみならず、職員もどんなイベントなのか創造を働かせながら説明を聞きました。いるいろなブースがあって、地図を見ただけでわくわくしてきます。
今後、どの体験をするか話し合ったり、学年によっては出店者へ取材したりすることになるでしょう。
地域内外の人々との触れ合いを通して、様々な仕事に興味を持ったり多様な考えに触れたりできたらいいですね。
６時間目の全校合唱の時間です。
学習ボランティアの方にアドバイスをいただきました。
今の田口小の合唱では、表情が大事だそうです。表情筋を上げるコツを教えていただき練習したら、みるみるうちによくなっていきました。
いろいろな先生の「風」を通すことの大事さを知りました。
「いつでも来ますよ。」と言っていただきうれしい限りでした。
朝の活動は、歌声集会です。
運動会が終わり、次のゴールのひとつが町民音楽会となりそうです。
久しぶりの歌声は、なかなか声が出にくいようですね。でも、曲全体をよく覚えているなあと感心しました。
今年は、これまでにないやり方で集会を進めてきました。
奥三河総合センターのホールにみんなの歌声が広がり、聴いてくれる人たちに届くものがあるといいですね。
朝の委員会活動では、前期のまとめをしました。
各委員会で計画して行動してきたことは、みんなのよりよい生活につながっていたでしょうか。真剣な話し合いが展開されていました。
よりよくしたい思いから工夫したり続けたりしたことで、学校のことを考える仲間が増えてきたことでしょう。
後期も一人一人が主役になれるよう活動していきましょう。
"今日の献立は、ご飯、牛乳、とん汁、和風コロッケ、小松菜のそぼろ炒めです。・・・"
健康委員会が、お昼に放送をしています。私は、和風コロッケが楽しみです。
教室でお昼の放送が聞こえているかどうか尋ねてみると...
「うん、よくわかったよ。」「前から思ってたけど、あまりよく聴こえないんだよね。」
どうしたら、今よりも意義の感じられる活動になるのかなって考えたら、それぞれの工夫が見えてきそうです。
思いの外早く雨が上がりました。
授業だけでは満足できず、放課にも感覚を鍛える猛者たち。
子どもたちと職員で準備を整えました。
みんなの笑顔と元気が咲きほこる運動会にしましょう。
「明るいあいさつを広めたい」と願っている児童会役員さんがいます。
外国のあいさつを学びながら、各教室を巡回してあいさつを交わしてきました。
前期の終わりを迎えた最近は、「アンニョンハセヨ～」。
一番のお気に入りのようです。
言っている時の表情から和やかな感じが伝わってきます。
２時間目です。３年生が、写真のフレームに紙粘土で飾りつけをしていました。
紙粘土は５色程あって、混ぜてもよいのだそうです。
楽しそうな雰囲気がよく伝わってきたのですが、その原因は、図工だけではなかったようです。
「今日の時間割見て。」
図工・図工・体育・体育・給食・国語と書いてありました。
運動会の練習が佳境に入ってきました。
６時間目は、紅白に分かれての練習時間です。
応援パフォーマンスの練習や鈴割り、リレーの作戦会議など、高学年が中心になって進めました。
高学年のアドバイスの声、その声を受けて精一杯の動きを見せる低・中学年。
相手へのメッセージがこもった「生の声」「生の動き」が交錯していました。
「１リットルって、どのくらいの量なのでしょうか？」
水の量で見当をつけていました。
１リットルと言えば牛乳パックが思い浮かびますねえ。
大幅に超える量を手にしていた子も、２回目以降はどんどん１リットルにに近づいていきます。
ますを使わなくても、おおよそ１リットルの量がわかるようになりました。
「おおよそ」とか「だいたいこのくらい」って、何かと役に立つ感覚ですよね。
本校にお勤めのスクールサポートスタッフは、別に特技をお持ちのようです。
屋外掃除担当の方は、時折、折り紙作品を届けてくださっています。
今回は、トンボやコスモスといった秋らしい作品でした。１年生は、じっくり眺めた後、教室の飾りに使わせていただきました。
授業で教えていただく機会を作れたら...と強く思いました。
廊下に展示されていました。自由研究の作品でしょう。
「黄色いところは時々変えないといけないけれど、正確に動きますよ。」と教えてくれました。
初めて見ました。驚きのひと言です。
グラウンド周りが見違えるほど整えられていました。
老人クラブの方々が、日曜日に草を刈ってくださいました。これまでは時折、ローラーがけもしてくださっていました。
私たち教職員の力ではここまでできません。見るに見かねて手を入れてくださったのでしょう。
ご厚意に感謝申し上げます。
終業式の日を迎えました。
スピーチでは、１学期の自己評価と共に、夏休みに向けての決意を述べていました。学習や行事だけでなく、掃除や係、委員会活動で自分の役割を果たそうとしたことが、その子らしい言葉で語られました。
各学級で宿題を確認したり、持ち帰るものをまとめたり。最終日にこれだけの持ち物があるのとは...大反省です。２学期は、もっと計画的な持ち帰りをすすめます。
児童にも職員にも大きな事故や怪我がなく、１学期間を過ごすことができました。一人一人が自分を調整しながら学校生活を送ることができたのは、地域の皆様、保護者の皆様のサポートあってのことです。ありがとうございました。
夏休みも引き続き、よろしくお願いします。
朝から陽射しがギラギラ。暑さに負けないよう、気合いを入れて歩いていることでしょう。
今日は、役場職員さんが横断歩道で街頭指導をしてくださっていました。子どもたちを見守っていただき、ありがたい限りです。
いよいよ明日は終業式。気を抜かず、安全な登下校に努めたいものです。
近頃、１年生から「今日も、楽しい勉強だった。」といったつぶやきが聞かれます。
これが、その要因かもしれません。
３・４年生が、都市体験学習で名古屋市に行きました。
たくさんの不思議に出会いました。
何を買ったら満足できるか時間いっぱい悩みました。
地下鉄では、つり革の高さが小学生向きでないことを知りました。
体験中の表情やつぶやきから、満足できる1日だったことがうかがえました。
２年生は生き物が大好き。飼育ケースを一人ひとつずつ使って、クワガタを飼っています。
既に名前も付けてあるそうです。
土もえさも、自分たちで用意しているとのこと。
ダニ除け効果のある土が売られていることを２年生から教えてもらいました。
紫陽花が見頃の季節です。
１６年前に卒業された皆さんの作品を使わせていただいております。
学校応援団の方に、竹製の水鉄砲の作り方を教えていただきました。
竹を切ったり削ったり...。教室中に竹のさわやかな香りが漂っています。
上手にできなかったら大変です。みんな作業に没頭していました。
明日は、このお手製の道具が田峯小で大活躍するのでしょう。
設楽警察署のご協力をいただき、不審者対応訓練を行いました。
警察官が不審者を演じ、実際に校内に侵入するという想定です。できる限り安全な場所に逃げることや、警察が駆けつけるまで被害がないようにすることが求められる訓練でした。
訓練の後半には、児童向けの対応教室も開催していただきました。助けを求める声の大きさを測定して確かめたり、不審者との距離によって危険度が変わることを確かめたりしました。
体験を通して学ぶことが多い訓練でした。
設楽警察署の皆さん、絶大なご協力ありがとうございました。
二つのチームに分かれて進めてきた合唱練習。今日は、歌声を聴き合う時間です。
お互いの声を耳にして、多くの視点の感想が聞かれました。
・高音も低音もよく声が出ていて、聴きごたえがあった。
・○○さんの声が特によく聴こえてきた。
・ハーモニーになっていて、聴いていて気持ちがよかった。
・いい風が吹いているように聞こえてきた。
予想以上に聴く力がついてきたように思われます。
７月の学校保健委員会で、参加者に上手に姿勢を教えられるよう、今日は、職員が事前に研修を受けました。
テーマは「骨みがき」です。さて、どうやってやるのかな？
学校保健委員会当日が楽しみです。
給食後のふれあい集会です。じゃんけん列車をしました。
多くの子が、多くの教職員が、気合いを入れてじゃんけんをしていました。
「全校で遊ぶ機会がなかったので、とても楽しく過ごせたと思います。」といった感想が聞かれました。
あたたかい雰囲気でいっぱいになりましたね。
３年生が飼っているチョウのさなぎが、羽化の時を迎えました。
その瞬間を生で見ることはできませんでしたが、ビデオ撮影が成功したので、じっくり観察しました。
変化があるたびに歓声が上がり、興味の高さがうかがえました。
「羽化した後のチョウは、右から左へどうやって移動したのでしょうか。」
「飛んだのかな？歩いたのかな？」
歩いて移動したようです。
登校後、１年生がクッキーやお菓子の空き箱を見せてくれるので、今日は何か楽しみなことがあるのでしょうと思っていたら、やっぱりありました。
図工で、「うきうきぼっくす」を作っていました。
空き箱にデコレーションをしていくのですが、ひとりひとりがみんなちがって、とても面白いものです。描いたり、紙を貼ったり、切り口を入れたり...頭が柔らかいのか、どんどん思いついていきます。
あっという間に２時間が終わってしまいました。
今年度３回計画している田峯小学校との交流学習。今日が初回です。
田峯小の先生からの情報ですと、田口小に向かう時はとても緊張していたようです。複数人数の中に飛び込んでいくのは、やはり勇気がいること。慣れるにしたがって、明るい表情が増えてきました。
ＰＴＡの統合推進委員会のみなさんには、保護者間の顔つなぎも兼ねて出席をお願いしました。子どもたちの馴染みの早さに驚きを隠せないようでした。
公開授業の兼ねていましたので、交流のない１年生の教室にも足を運んでいただきました。授業の様子を初めて目の当たりにして、学びの様子をどのように感じられたでしょうか。
２学期と３学期にも１回ずつ、特に３学期は来年度を想定して終日登校による交流学習を計画しています。
今日の振り返りを確認しながら、よりよい関係づくりにつながる手だてを工夫していきたいものです。
今日で５月が終わります。
６年生とともに考え、掲げた「よつばのクローバー」。この２か月を振り返って成果と課題を洗い出しました。
９名それぞれが様々な評価を考えましたが、「成果があるけれど、課題もある」というのが全員一致していたことではなかったでしょうか。
最上級生としての手ごたえも感じつつ、伸ばしたいことにも目を向けているのが素敵だと思いました。
みどりの少年団の活動の一環として、５年生が募金を呼びかけています。
今日は最終日。受付は、職員室でも展開されました。
聞くところによると、森林整備以外にも森林環境教育や震災で被災した方々の支援にも使われているそうです。
募金活動をきっかけにして、設楽町の森林について調べたいことが見つかるとよいですね。
設楽ダム水源地域対策協議会から、ラバーダックをいただきました。
去る２月２５日開催の「設楽ダム転流式」で、貫通したトンネルを通過したアヒルです。
難関突破のご利益があると言われているそうです。
子どもたちに一人一つずついただきました。ご利益があるといいですね。
「水以外で、植物の種が発芽する条件は何でしょうか？」
５年の理科で実験のための話し合いがありました。
「太陽」「肥料」、他にも「土」「卵のから」等、いくつか考えが出されました。
どんな結果が待っているのでしょうか。結果から導かれる結論にも注目したいですね。
学級や委員会の代表者が集まり、前期の計画について議論する「代表委員会」が行われました。
事前にしっかり読み込んでいるからこそなのでしょう。多くの質問が出されました。
よつばのクローバーに少しでも近づけるように頑張っていきましょう。
今年のキーワードの一つは「よつばのクローバー」です。
６年生と話し合い、どんな学校にしたいか目標を決めました。
よつばのクローバーを集めて飾ろうと考えています。
気を利かせて持ってきてくれる子がいて、うれしい限りです。
みどりの少年団の結団式を行いました。
新城設楽農林水産事務所と設楽町役場から担当の方に足をお運びいただきました。
本校では５年生を中心に団を結成し、保全・美化活動を進めます。
設楽町の「みどり」に深くかかわって、何かを学んだり、何かを感じることができたら嬉しいですね。
今年の５・６年生ならではの活動を期待しています。
５時間です。「１年生を迎える会」を行いました。
インタビューから始まり、自己紹介やゲームなど、和気あいあいとした雰囲気の中で会が進んでいきました。最初は緊張気味の１年生も、みるみるうちに表情が明るくなってきました。
ここ最近、低学年広場やグラウンドでお兄さんお姉さんと一緒に遊ぶ１年生の姿が多く見られていました。こういった普段の関わりがあったからこそ、今日の楽しい雰囲気があったのでしょう。
６年生が目指す学校に向けて、小さいけれど確かな一歩が踏み出されました。
「交通安全って、なあに？」
担任から投げかけられた問いです。
「車にはねられないこと」「横断歩道を上手にわたること」「文字どおり、交通の安全のことです」様々な反応がありました。よく考えているんですね。
道路に行って、実際にやってみました。
今日の学習で学んだことが、毎日の登下校や休日の生活にも活かされてほしいです。
校外での学習に出かけるときに、繰り返し練習していきます。
３年生が、まち探検に出かけました。
３年生の社会科は、地域が教材です。地域を地図で表したり、地域の不思議をみつけ、社会の仕組みを学んだりします。
どんどん出かけて、たくさんの疑問を見つけてくださいね。
２年教室です。明日のお別れ会に向けて、お楽しみ会の内容を話し合っています。
ハンカチ落としをやることになりました。
一体どんなルールなのでしょうか。担任から質問されるのですが、いまいちよく伝えられないようです。
実際にやってみたら、細かいところまでよくわかりました。「やってなんぼ」なんですね。
新年度が始まり５日目。学習も本格的にスタートです。
新しい外国語の先生と新しいＡＬＴをお迎えしての授業が始まりました。本物の英語を耳にして、頭をフルに回転させているようです。「真剣に聞いていないとわからないぞ」といった緊張感が伝わってきます。
３年生の国語では、絵との出会いです。登場する生き物が何をしているのか考え、話し合いました。絵がちょっとずつめくられていくので、想像力がかき立てられますね。
４年生の算数では、新しい道具との出会いです。角の大きさの大小をイメージするための秘密兵器だとか...。色紙の大きさが変わって、わかりやすいですね。
６年生が、今年度どんな学校にしたいかについて、校長先生と意見交換をしました。
６年生の思いも含めて今年度の目標を立てるようです。６年生の力が必要なんだね。
"笑顔"、"明るい"、"元気"、"プラス言葉"...たくさんのキーワードが出されました。６年生なりの強い思いが伝わってきました。
今月の朝礼で全校に提案されるとのこと。うまくいくかどうかわからないけれど、前を見て進んでいけば、次の課題が見えてくるでしょう。
頼むよ６年生！
給食の時間の前です。何をしているのでしょうか。
リズム感のあるしらべにのせて、手洗いのトレーニング。担任の動きを本当にじっくり見てまねていました。
２年生が１年生の分まで配膳準備。先輩の手際よさは、さすがです。１年間の経験は大きいものです。
２年生からどんどん吸収していってね。
ブログオープンしました。よろしくお願いします。
明日は、入学式と始業式です。まずは、みんなで元気にスタートしたいですね。
修了式の日を迎えました。
修了証が授与されました。伸びた背筋、前をしっかりと見る目線、清々しい返事。卒業した６年生にならったかのような姿が見られ、式の雰囲気が引き締まりました。
次の学年に向け引越しです。綺麗に片づけをするとともに、新しい景色を少しだけ味わいました。
最高学年を迎える９名の働きには、目を見張るものがありました。周りに気持ちを巡らせて、自分たちのできることを探して動く５年生。頼もしく思えました。
今度の登校は４月６日です。充実した春休みを過ごして、新年度を迎えてください。
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令和４年度が終わろうとしています。
多くの皆様のお支えのおかげで、学校運営を進めることができました。
ありがとうございました。
次年度も引き続きご支援をいただきますようお願いします。
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設楽町の外国語教育に長年携わってくださった先生が、今年度末をもって任を終えることになりました。
お世話になった子どもたちは、最後の授業前に楽しく語らったり、プレゼントをしたり。それぞれに感謝の気持ちを伝えていました。
本物の英語のシャワーを浴びて、多くの子どもたちは英語が好きになりました。
"Very very Thanks."
みどりの少年団として緑化保全活動を進めてきた５年生が、沖ノ平でブナの植樹を経験しました。
例年、加藤博俊さんの山で一人１本ずつ植樹をさせていただいています。「大人になっても時々見に来てください。」とお話をいただきました。
樹液の味見をしました。カエデの樹液はメープルシロップの原材料となるものです。日によって出る量に差があるそうです。
みんなで植えたブナの木が、千年後の設楽町を支える木になるのでしょうね。
愛知教育大学の学生が、学校見学のため終日授業参観をしました。
急に若い人が何人も現れたので、気持ちがそわそわした子もいたことでしょう。
先生を志す方ばかりで、見学を通していろいろなところに興味関心が高まっているようです。
今回の訪問が、少しでも刺激になってくれたらと思いました。
本日も登場しました。ギャグ委員会の皆さん。
「学校生活に明るさを」をモットーに、ほぼ毎日、一芸を披露してくれています。今回のネタは、数日前のネタの発展型でした。
「午後も、頑張ってください。」一言を残して退場していきます。
いつも職員の健康を気遣ってくれて、ありがとう。
５年生の教室で、話し合いが行われていました。
６年生を送る会の内容を決めているようです。
提案者の熱量ある語りっぷりと、その熱量に呼応するかのように意見を述べる周りの仲間たち。
５年生が創り上げる過程には物語があるなあと感じました。
「金属にろうをぬり熱したとき、ろうはどのように変化するのか」
４年生が実験により確かめました。
「たぶん、ろうが燃えてくるにい。」「なんか匂うね。」
みなさん目がよいので、融け具合や色合いの変化までよく見ています。
ろうの厚みが結果の分かりやすさにつながることが分かり、後半は労をこすりつける手に力がみなぎっていました。
田峯小学校の皆さんと交流しました。今回は田口小学校に来ていただきました。
田峯小の皆さんは、おそらく初めて田口小に足を踏み入れたのではないでしょうか。緊張したことでしょう。入りやすい雰囲気だったかどうか尋ねてみたいです。
各学年での学習の場は、どこも活気にあふれていました。仲間が一人増えることで、ずいぶん様子や雰囲気が変わるんですね。田峯小の子にとってはどんな刺激があったのか、聞いてみたいです。
もう少し同じ時間を過ごしたいところたっだことでしょう。次回は、一つ上の学年になってからの交流ですね。
慣れないところへ足を踏み入れる人の気持ちを考え、どんな振る舞いをするべきか考えるよい機会となりました。
自転車による無事故無違反が２００日を超えたことを記念し、設楽警察署から表彰状をいただきました。
朝礼では、児童会長が代表し表彰状を受け取りました。
一人一人が高い安全意識をもち、自転車に乗る技術を高めたからこそ事故が起こらなかったのではないでしょうか。
↑↑（中日新聞より）
ここ数年はずっと無事故無違反が続いています。自分たちの努力だけでなく、家族や地域の方々にも支えられていることを再確認したいです。
いつもありがとうございます。
４年生は、ＪＡのご協力の元、大豆教室を開催しました。
豆腐作りに挑戦しました。４名のプロフェッショナルの手さばきで、いつの間にか豆腐ができていきました。
出来立ての豆腐は、唯一無二の味。大豆の甘さが際立っていたようです。
１年生４名が、来年度入学する９名のお友だちを迎え交流会を開催しました。
とても丁寧なお出迎え。やる気と気配りがいっぱいです。
小学生と保育園児が同じルールでドッジボール。大丈夫かなと思いましたが、心配はご無用。投げたり、逃げたりする様子から、回数をこなしていることが感じられました。
徐々に交流しやすい状況になってきたことがうれしいです。さらに関わりを深め、スムーズな入学につなげていきたいと思います。
本日の給食は、わが愛知県の郷土料理の中から選ばれた４品。
・田口塩鶏のかきまわし ・すまし汁 ・煮みそ ・手作り鬼まんじゅう
「どうして、このごはんを『かきまわし』って言うの？」と尋ねられ、困ってしまいました。後で調べてみましたが、焚き上げたお米と別に味付けした具材をしっかりまぜることから、この名前になったようですね。
鬼まんじゅうも普通に売っているようですが、これも郷土料理。今日は、調理員さんの手作りです。
それにしても、美味しそうに食べているのを見ていると、こちらまでうれしくなってくるものですね。
全校児童が集まっての歌声集会は今日が最終ということです。６年生の歌声を下学年が聴きました。
田口小の歌声をこれまでリードしてきた６年生の思いを受け継いで、歌声をつくっていきましょう。
モーターの軽快な音が響いています。
５年生が、糸のこぎりを操っていました。
タイトルは「糸のこの散歩道」。切り取った形からテーマを決めて組み立てていくようです。
部品を手に持って、向きを変えたり合わせたり。糸のこぎりで少し削ってみたり。
創作した話をつぶやきながら組み立てている子もいました。
設楽町役場の方を講師としてお招きし、租税教室を開催しました。税の学習を通して、世の中を考えることが大きなねらいです。
税金がなくなると世の中でどのようなことが起きるか学んだり、サンプルを通して１０億円の重さを実感したり...自分事として考えられるような工夫がされた授業でした。
「来年はもっと上手に授業ができるようにがんばります。」
役場の方の気持ちをうかがい、私たちも襟を正さないと...と思いました。
外国語に関する学習で必ず登場するALTさん。とても優しくて、温かい方です。
４年生は、地図を見ながらALTの英語を聞き、どこに行きたいのかを当てていました。
"Go straight." "Turn left."....地図上を指でなぞる子どもたち。耳を傾けてよく聴けていることが分かります。
６年生は、英語で思い出作文を書いていました。
"My fovorite memory is......."
これまでに学んだ英語の文や単語を使い、自分なりの文章を仕上げていました。ALTさんの英語によるアドバイスを瞬時に理解し、校正しているところが流石６年生でした。
この様子なら、日本語を全く使わなくても十分対応していけるだろうなあと思いました。
一斉下校２０分前です。
追いかけっこをしたり、珍しいものを見つけたり、遠くを眺めたり...。
下校前でも元気が湯水のように湧いてくる皆さんでした。
平谷高原スキー場でスキー教室を開催しました。
終日晴天かつ気温が高く、子どもたちは、汗をかきながらのスキーでした。あまりの暑さに、途中で服を脱ぐ子もいたほどです。
道具を片付けている子に感想を聞くと「ここで終わっちゃうのはなんか残念」「もう１回やりたい」といった声が聞かれました。だんだん滑れるようになってくると、もっともっとやりたくなるんですよねえ。
最後まで怪我無く、技術を高めることができたのは、みんなの集中力とインストラクターさんの熱心なご指導、そしておてんとうさまのおかげです。
２学期の最終日を迎えました。
終業式では、各学年の代表者がスピーチをしました。
「学芸会では、役になり切って演技ができました。みんなと一緒に劇を作っていくことができて、楽しかったです。」
「田峯小学校へ行って交流しました。友達の名前を覚えることができました。」
「冬休みは早く宿題を終えて、大掃除などのお手伝いをしたいです。」
「雪が積もったら友達と雪合戦をしたいです。」
２学期のがんばりや冬休みの楽しみなど、思い思いのメッセージが発表されました。
各学級では、直前の準備が佳境です。宿題の説明を受けたり、健康面のめあてを立てたり、大掃除をしたり。子どもたちの仕草から、わくわく感が伝わってきます。
楽しみにしていることが楽しく実施できるよう、また穏やかに年越しができますよう願っています。
１月１０日には、お互い元気な姿で会いましょう。
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２学期の学校ブログは、本日が最終回です。ご覧いただき、ありがとうございました。
今週は調理場が運営できなくなったため、月曜日から毎日お弁当を持参しての登校です。
今日は児童用の非常食として備蓄してあったものを、実際に食べてみました。
お湯を注いで１５分待つだけでできる「わかめごはん」でした。非常食を食べたことがあるかどうか尋ねると、「初めて」「家の非常食が賞味期限切れだったから食べた」といった反応が返ってきました。
味もなかなか好評で、皆さんもりもり食べておりました。中には、持参した副菜とわかめご飯を並べて「今日は、正月のお節料理みたいだ」うれしそうにつぶやく子も。新しい年が待ち遠しいのでしょう。
保護者の皆様には、４日間お弁当を用意していただきありがとうございました。
明日は終業式です。
図工の時間を覗いてみました。
１年生は、大きなまつぼっくりに飾りをつけて、クリスマスツリーを作りました。このまつぼっくりは、地域の方からいただいたものです。おかげさまで、みんな満足のいくツリーができました。
２年生は、身近なものを使って変身グッズを作っていました。凝った作品が多い中、バケツを使った被り物がなかなか好評でした。
図工が好きになる理由が分かるような気がします。
２学期の学校評議員会を開催しました。４名全員の評議員さんにご出席いただきました。
５時間目の授業を見ていただきました。子どもたちや教職員の姿から感じたことを教えていただきました。
後半の会議でも学校運営について率直なご意見ご質問をいただき、実のある会になりました。
通学団会が行われました。この会を迎えると、学期末が訪れた感じがします。
安全に登下校することの大切さを切々と語る子がいました。本気の姿でした。
通学路だけでなく、周辺の道路の様子も思い出しながら、危険個所をリストアップしていました。
安全意識の高揚につながる意見がたくさん聞かれ、上手に生かしたいと思いました。
田口コミュニティの方にお越しいただき、昔の遊びを教えていただきました。
コマ回し、あやとり、カルタ、羽子板...日本の正月ならではの遊び道具を用意していただきました。
いただいた「たこ」は、きっと田口の空に舞い上がる時が来るのでしょう。でも電線のないところでやろうね。
楽しい場を提供していただき、ありがとうございました。他の学習でもぜひお知恵をいただきたいです。
１２月４日から１０日までは「人権週間」です。
６年生は人権擁護委員をお招きし、人権について考える講話をしていただきました。
朝礼での講話や児童会での「友だちの良いところ見つけ」など、様々な活動を通して、人権意識を磨いていきましょう。
運動委員会企画による「キッズトライアル」が行われました。
今回は１から３年生が対象です。
「どろけい」をしました。
後半は運動委員会が警察になり泥棒を捕まえようとしましたが、さすがに全員は無理だったようです。
夢中になって動く姿がたくさん見られました。すてきな企画だったと思います。
３年生が、図工で水彩絵の具を使って絵をかいていました。
「絵の具をおく」とか「水の量が...」とか、今日は徹底的に基本を身に付けるようです。
水彩の長所を生かした優しい色使いの絵や模様が、どんどんできていきます。
自由にやるのもいいけれど、基本をきっちり身に付けることも同じくらい大事だね。
３・４年生も田峯小学校と交流しました。
二人で打合せをくり返して、念入りに準備をしてきてくれたことでしょう。
田峯小と田峯地区をピンポイントで伝えてもらいました。中身の濃い交流でしたね。
お互いに名前を憶えてコミュニケーションをとっているところも流石でした。
今度来てもらう時に向けて、アイディアを練っておきましょう。
今週から、音読タイムの活動内容が変わりました。
全校で声を重ねて、詩を読みます。題は「あめ」。
それぞれのパートごとに前半の読みの練習をして、最後に全員で合わせます。さあ、どうなるかな？
初めてにしては、なかなかの合わせ具合でした。ばらばらに感じていたものが一つになって、おもしろいですねえ。
校内学芸会の開始１５分前です。
役者さんであり、裏方さんであり...。二つの顔を持つみなさんです。
演技演奏の出来も大切ですが、仲間が演じやすいような場に整える裏方さんの働きを忘れないようにしたいですね。
さあ、校内学芸会が始まります。
明日の校内学芸会に向けて、子どもたちとともに準備をしました。
３年ぶりの開催です。いたるところに手作り感が表れています。
見事にてきぱき働く若者たち。明日にとても期待しているのでしょうか。
久しぶりに開催される学芸会ですから、明日はとても貴重な練習の機会になります。
名倉でWRCを見学しました。
直前にアクシデントがあったそうで、予定時間内に見られないのではと心配しましたが、そのうち、ものすごいスピードの車が何台も通過し、そのたびにみんなで旗を振って応援しました。
直角のカーブをあんな風に曲がっていいのでしょうか。
普通では見られない、スピードとテクニックを目の当たりにしたひとときでした。
演奏の専門家にご来校いただき、各学年の合奏に手を入れていただきました。
練習の流れの作り方、言葉の選び方、普段の指導とは一味も二味も違いました。
子どもたちにはもちろん、教師にとっても勉強になる時間でした。
１１月１日から、教育活動を進める上での「ガイドライン」が一部改訂されました。
給食では、いわゆる「黙食」から「大声での会話を控える」となりました。
教室の様子は変わったのでしょうか？
「最近、給食の雰囲気変わったかな？」
「別に...」「先生、何しに来たの？」
「先生、健康委員会の放送を流しているから静かにしてください。」
申し訳ないことをしてしまいました。でも、楽しそうに食べているのが伝わってきて、うれしいひとときでもありました。
来年度入学予定の９名と保護者をお迎えし、入学説明会と健康診断を行いました。
初めて学校内に入る子は、さぞ緊張したことでしょう。どこへ連れていかれるのか不安だったかな。
検診と検査を滞りなく実施することができました。
残りの時間を使って、ミニ学校探検。いったい、ここはどこなのかな？
探検していない教室がたくさん。４月に入ってからどんどん足を運びましょう。
ＰＴＡの奉仕作業を開催しました。
天候にも恵まれ、普段はできないような"大きな作業"をしていただきました。
（子どもたちが普段の掃除をがんばれる理由はここにもある）と感じました。
ありがとうございました。
１１月に行う学芸会。１・２年生は、劇も合奏も合同で発表します。
劇の台本もそろそろ決まるころでしょう。
ここから１か月は、今まで以上に９人で協力していきましょう。
花壇の作業をしていた子が、ナイスなアイデアを思いつきました。
花がある空間って、いいですね。
設楽町が主催する林業体験学習に５年生が参加しました。
白山神社の裏手に苗を植えました。
雨がそぼ降るあいにくのコンディションでしたが、仲間と協力して丁寧に植えることができました。また、他校の児童との交流の場にもなりました。
４年生が国語で「作文発表会」を行いました。
夏休みの出来事や身の回りで起きたことを作文にまとめ、お互いに伝え合う学習活動です。
語りっぷりから、聴き手に伝わるように読み方を練習したことがよく伝わってきました。
聞き手は、読み手へのメッセージとして、内容のよさについてメモ用紙に記していました。
聞くときも書くときも、静かな空気と時間が流れていました。高い集中力が感じられました。
１年生は、造形展に向け木工作品を作っています。今日は、地域の大工さんに来ていただき、作品作りを手伝っていただきました。
子どものイメージを丁寧に聴き取っていただき、自前の材料や道具でパーツを用意してくださっていました。
短時間で子どもの心をつかんでしまい、終わりには抱きついてじゃれている子が現れました。
「子どもたちの感性に触れることができて本当に感謝です。」とのこと。別の機会にも来ていただき、子どもたちに刺激を与えていただきたいと思いました。
豊かな感性を育むこと、ルールやマナーを学ぶことをねらいとして、遠足を行いました。行き先は豊田市の鞍ヶ池公園です。
いろいろな動物や植物に触れたり、新たな環境で体を動かしたりして、刺激ある時間を過ごすことができました。さらに感性が磨かれたことでしょう。
子どもたちは、毎朝、多くのみなさんに見守っていただきながら登校しています。
スクールガードの方、保護者の皆さん、設楽警察署のお巡りさん、いつもありがとうございます。
また、通学途中で見送ってくださるご家族や地域の方もお見えです。
あたり前のような様子が当たり前でないことを、肝に銘じたいと思います。
マラソン大会に向けて練習が始まりました。
多くの子が最後まで走り切ってびっくり。７分間走り切るのは、慣れないと本当に苦しいものです。歯を食いしばっている姿は、本当に生き生きして見えます。
「ほんの少しの伸び」を大切にして、力を蓄えていきましょう。
１年生の算数です。それぞれの入れ物に入る水のかさを比べていました。
どれに一番たくさん入るか調べるにはどうしたらいいのかな？
ああでもない、こうでもないとみんなで言いながら、いろいろ試して...
そのうち紙コップに移して何杯分になるか比べていました。
わたしの何十倍もの速さで頭が回転していることがよく伝わってきます。
見えないところでも、がんばっているんだね。
３年生は、教室でイモムシを飼い始めました。調べてみたら、キアゲハの幼虫だったようです。
飼っている間に幼虫からサナギに変身したので、さらに興味が高まりました。
空を飛べるようなチョウになれる確率は１％以下とのこと。そんなことを聞くと、目の前にいるサナギに「がんばれ」と声をかけたくなってきます。
「下水道教室」を開催しました。田口地内では今まさに整備が進められていますから、とてもタイムリーな学習です。
実験やクイズを通して、下水道の役割を学びました。水の管理だけでなく、地域の環境や暮らしを守ることにもつながっていることを知りました。
設楽町のマンホールのふたにも、設楽町ならではのデザインが施されているようです。ところで、このふたはどこにあるのかな？
１・２年生が、ダンスの練習をしました。
運動会で披露するのだそうです。今日は初練習でした。
それにしても、すごい運動量。お茶休憩をはさみながら、何回踊ったことでしょうか。
担任を軽く追い越していくような勢いで覚えていく皆さんでした。
夏休みが終わり、今日から２学期です。
学習の成果や２学期の予定の確認、係決め...それぞれの学級で、２学期の学級開きが行われました。
激しい雨の中での登校、湿度も異常に高く、過ごしにくい２学期の初日でしたが、元気な子どもたちの姿がたくさん見られ、うれしいなあと思いました。
始業式では、夏休みの思い出や２学期の目標を発表しました。一人一人の新たな一面を知ることができる貴重な時間です。生の声のすばらしさを改めて感じました。
今日は全校出校日。水泳記録会を行いました。
「何度もプールに通った」「お家のお風呂で息継ぎの練習をした」等、取組はいろいろ。ちょっとでも自分を伸ばそうとしたこと自体に大きな価値を感じます。
５７名全員で、出校日を過ごすことができました。あと数日のお休みでさらに元気を満タンにして始業式を迎えてください。
終業式を迎えました。
各学級の代表によるスピーチです。１学期に頑張ったことを中心に述べていました。一人一人の発表が、仲間の励みや目標をたてる参考になりました。
交通安全や早寝・早起き・朝ごはんの大切さなど、大切なお話ばかりでした。病気や怪我なく健康に過ごせることが一番ですね。
教室を覗いてみました。夏休みへのわくわく感が、どの学級からも伝わってきました。
出校日には、元気な姿でお会いしましょう。
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家庭や地域をはじめとする多くの皆様のおかげで、１学期を終えることができました。ありがとうございました。
明日から８月いっぱいは、地域で過ごす機会、家庭で過ごす時間が多くなります。健康的な生活ができますよう、引き続きお支えください。
５年生が、道の駅したら周辺と学校を拠点に「サマーキャンプ」を行いました。
＜奥三河郷土館の見学＞休刊日にもかかわらず案内していただきました。たくさんの「？」が生まれました。
＜川遊び・アユつかみ＞持ち前の元気さで、冷たい川水を克服しました。アユの塩焼きを、一人で３本食べた子もいました。
＜自然教室＞屋外での観察はできませんでしたが、獣や野鳥、植物等、田口近辺の自然をたくさん知る機会となりました。
＜夕食＞温めて食べる「レスキューフード」体験をしました。避難訓練で用意されるものとは一味も二味も違います。「ちょっとずつ食べよ。」と一口一口味わっていました。
最後は花火で締めくくりました。
全員がねらいや役割を自覚し、自分のためだけでなく仲間のために動いたり声をかけたりできた実りある行事でした。
４年が社会科で学習した「ごみの行方」。学習が進むにつれ、全校に発信したいことができたそうです。
８月１日からは青色のゴミ袋が登場します。学校でのごみの捨て方、分別の仕方も変えていかないといけません。
提案の時間は２０日の修了式後となりました。じっくり勉強したいと思います。
１学期も今日を含め、残り４日となりました。４月より大きな事故もなく登下校ができており、とてもうれしいです。
スクールガードの方々やＰＴＡボランティアの皆さんの付き添い、道沿いでずっと見守ってくださっている地域の方々の姿...安全な登下校に欠かせないご支援です。
子どもが歩く様子を見守ってくださる方が増えるような働きかけを考えていきたいと思いました。
児童会の文化委員会が考案した「パズル大会」は、本日２日目。２年と４年が挑戦しました。
読んでほしい本の表紙のコピーや廃棄する冊子の表紙を使ってパズルを作りました。本物のような切り口に驚きです。
異学年同士で声をかけ合いながら、協力して完成させていました。
明日は最終日。３年と５年が参加します。
３年生が、何やら楽しそうに活動中です。
体育館のフロアを、青い車が飛び交っていました。
輪ゴムの縮む力を利用して走る車のようです。走った距離を巻き尺で測りました。
さて、輪ゴムの数を増やしたら、どこまでの走っていくのでしょうか。
「ちゃんとまっすぐ走ってよね～」「行け！ もっと行け！」
車への願いがよく伝わってきました。
４年生が理科の学習で、ペットボトルロケットを飛ばす実験に取り組んでいました。
エアポンプにより送られた空気の圧力の開放により飛んでいく仕組みのロケットです。
重さを増すため少し水を入れてセットします。さあ、結果やいかに。
さあ、レバーを押してどんどん入れて入れて......。圧力があがってきました。では、スイッチを押しましょう。３秒前．２．１......
あれれれ......？
この後のチャレンジでは、期待どおり高く飛んで行ったそうです。
５年生が、明日予定している２年生との交流会の準備をしていました。
企画の一つとして、ドッジボールを準備しました。コートの広さやボールの種類を工夫したのですね。
通常のボールを使ったゲームでは、利き手の反対を使って投げるようにしていました。なかなか味方にボールが届きません。フォームを試行錯誤していました。
さて、２年生にとっても５年生にとっても、楽しい時間になるでしょうか。
４年生が、社会科の学習で中田クリーンセンターの見学に出かけました。
子どもたちは見たい聞きたいことがいっぱいで、びっしりメモが。
空き缶をつぶす様子や機械を操作する場面を実際に見せていただきました。
８月から使われる青いゴミ袋のことを尋ねると「家に１枚あるよ」とすぐに反応が返ってきました。意識が高いですね。
午前７時３０分。東門周辺です。
これまで全く見かけることのないお方が現れました。
低学年の学級園周辺にも無数の野鳥がおり、やけに賑やかい朝だなあとは思っていましたが...。慌てる様子もなく、マイペースで歩いていました。
スクールガイドさん曰はく「うちの裏庭にも、つがいでやって来る」とのこと。またお目にかかりたいものです。
教育実習生の実習は、２週目に入っています。
今日は、６年で実習授業が行われました。
実習生の立ち姿に緊張感が、また、子どもたちの中にもいつも違う雰囲気に戸惑っている様子が見られました。
これはお互いを尊重しているあかしとも言えます。とても大切なことだと思いました。
自分も見習わないと...。
水曜日の帯時間は「音読タイム」です。
読んでは話し合い、また読んで話し合い......詩の表現方法を試行錯誤しています。工夫して読むことの楽しさを味わってほしいものです。
この時間は、６年生が練習を進めようとしています。まだまだたどたどしいですが、学校のリーダーとして踏ん張ろうとしている様子がよく伝わってきます。
設楽警察署と北設楽郡防犯協会から感謝状をいただきました。
スクールガードをはじめ地域の皆様の交通安全や防犯啓発活動、ＰＴＡによる登下校の見守り活動、2年間にわたる「防犯少年団」の活動等の積み上げがあってこそのものです。
これまでのお力添えに感謝申し上げます。
新年度始まりから２か月。よりよい登下校を目指して、通学団会を行いました。
１年生を意識した歩く速さの様子や安全な歩きができているかどうか、あいさつの様子等、様々な角度から登下校を振り返っていました。また、並び方を変えたり２つの班に分けたりと、工夫が見られるところもありました。
中学年を対象とした自転車教室を行いました。３年ぶりに開催できました。
設楽警察署さんから、教室の内容や器材の準備に絶大なご協力をいただきました。
タイヤの空気圧やブレーキ、ライト等、乗る前の点検の大切さを学びました。
学んだことが実際の道路で生かせるかどうか確かめてみました。安全を確保しながら、真剣に運転する姿がありました。
保護者の方には、道路や運動場のポイントで見守りをしていただきました。ご協力に感謝いたします。
午後１時２５分。掃除の始まりです。
清掃専用の音楽が流れます。軽快なテンポの音楽です。
広い校舎を５７名の児童と職員で掃除します。一人一人の懸命な働きが頼りです。
修行も終了したのでしょうか。自力で黙々と取り組む低学年が、このごろ増えているように感じます。
６年生が、理科の実験でろうそくを作りました。ものの燃え方の学習の一環です。
さすが６年生。器具の扱いがとても上手でした。
せっかくの"my candle"ですので、思い思いの色も付けてみました。
来週には、各自持ち帰る予定です。防災や誕生日等、有効にご活用ください。
２年生が生活の学習で、設楽警察署を訪問しました。
おまわりさんに聞きたいことを用意して出かけました。わかりやすい言葉で教えてくれました。
田口には、まだまだ見どころがいっぱいです。次の町探検が待ち遠しいようです。
２名の新しい仲間を迎えました。
緊張していたことと思いますが、二人ともていねいな自己紹介ができました。
その後行われた歌声集会の最後には、感想を教えてくれました。今日１日で、少しは学校に慣れたのではないでしょうか。
５７名で、６月の田口小学校が始まりました。
大雨や地震等で安全に帰宅できない場合を想定して、引き渡し訓練を実施しました。
通常時と非常時とでは、緊張の度合いが大きく違います。お迎えの方にとって、児童玄関の表示や全体の流れはわかりやすかったでしょうか。
反省を次回の具体的な動きに反映させたいと思います。ご協力いただいた皆様、ありがとうございました。
本校は、感染症対策のためここ２年程できなかった表現活動を少しずつ再開しようとしています。全校が集い、音読や合唱に取り組む時間として「かしまクラブ」を設けることとしました。
今日は、合唱に堪能な先生をお招きし、きれいな発声のコツを中心に教えていただきました。
音読群読の発声と合唱の発声、違いがあるようです。両方を身に付け使い分ける「二刀流」へのレッスンがスタートしました。
本日より、２名の大学生が教育実習を行います。二人とも、田口小学校の卒業生です。
朝礼では、自己紹介を行いました。短い時間でしたが、笑顔のある出会いの場となりました。
登校に合わせて、ゴミゼロ運動を実施しました。
集合場所周辺だけでなく、普段あまり通らない側道等にも出向きました。
地域の美化に貢献できたひとときでした。
朝から多くの保護者の方にご参加いただき、一緒にゴミ拾いをしていただきました。ありがとうございました。
交流会に向けての活動場所としていたホールと運動場の片づけをしました。
「ついでに、ステージの上もやっていいですか？」エリアを広げての清掃が始まりました。
運動場ではラインや支柱だけでなく、体育倉庫の片付けまで行い、使いやすい倉庫になりました。
活動の様子から、学校を大切に使っていることが伝わってきました。
５・６年生が、体育交流会に参加しました。
卓球は、ラリーをたくさん続けるゲームと1ゲームマッチを中心に行いました。
ソフトテニスはラリーのゲームといろいろな技能の体験を行いました。
練習してきたことがいろいろな学校の子たちの中でも発揮できたようです。また、これまでをふり返って、ラリーが多くできるようになったことに満足感を味わっている子もいました。
１時間目の様子です。
国語です。「は」を使うのかな？「わ」を使うのかな？
算数です。同じ単位の数字を足したり引いたりしないと、大きさが変わってしまうね。
授業の前に「田口小みんなのやくそく」の中身を確認していました。いろいろな約束があるんですね。
わり算の筆算では算数です。４つのステップがとても意識されていました。
説明文の読み取りです。「データロガー」とか「バイオロギング」とか...聞いたことのない用語が出てきました。
その場にふさわしい表現をワークシートや実践を通して考えました。いろいろなことを考えながら表現しているんだねえ。
この調子で、みんなが充実した１日を過ごせますように。
運動委員会主催の「キッズトライアル」が行われました。今日は、高学年がキックベースボールをしました。
代表委員会の要項によると「全力でできるキッズトライアルを考える」「運動が苦手な人でもできる遊びを考える」のが、委員会のめあてです。
明日の低学年の様子も含めてのふり返りが、次の活動の貴重な材料になるでしょう。
５年生が算数で「整数✖小数」の計算の仕方を学習していました。
「10倍して、後で10で割って...」「う～ん、めんどくさい」
学んでいるやり方と自分の好きなやり方が異なっているようです。「できるだけ正確にやれる計算」と「できるだけ簡単にやれる計算」、どちらも利点がありますね。
分からない問題に対して意見を出し合って解決に向かっていく様子から、大きなエネルギーを感じました。
みどりの少年団が、募金への協力を呼び掛けています。
「この募金って、何のために使われるの？」と尋ねると、「設楽町の緑を増やすためです。」と答えたので、「設楽町って、緑がいっぱいあるよ。」と問い返してみました。
５年生は、みどりの少年団の活動や総合的な学習で、森林を題材にした学習をします。設楽町の森林に対する思いが深まるような学習にしたいですね。
春は、新しい生命が躍動する季節。２年生は生活の学習で、虫を探しに行きました。
写真をタブレットに保存しようと勇んで出かけましたが、肉眼で見つけた虫が画面のどこにいるのか確認するのは、かなり難しいということが分かりました。
テントウムシの住処を見つけてあったそうで、案内をしてくれた２年生。生き物とのかかわりは、これからも続きそうです。
お昼の放課に、前期の代表委員会を行いました。
運営委員会をはじめとする各委員会の計画の提案と質疑応答が行われました。
分かりやすい提案あり、積極的な質問あり。短い時間でしたが、中身の濃い話合いを繰り広げていました。
この経験が、各学級での話合い活動につながっていくとよいですね。
願いが通じたのか、パラパラ落ちてくる程度の中、体力テストを実施することができました。
全力で取り組む姿には、やはり心を動かされます。
練習の時の記録を覚えていた子が「やった！伸びた！」と声を上げていました。
数字で見えるって、わかりやすいですね。
家庭科室が賑やかです。６年生が、家庭科の調理実習を計画していました。
炒め物を作るのだそうです。教科書には、醤油バター味やみそ味といった味付けの種類だけでなく、きんぴらごぼうといった和風料理も写真で例示されています。
「おばあちゃんがつくるきんぴらごぼう、絶品なんですよ。」と教えてくれた子がいました。ほんわかした気持ちになりました。
毎週金曜日の朝は、委員会活動の時間です。４年生から６年生まの３３名が、４つの委員会に分かれています。
次週行われる代表委員会に向けて、また計画中の活動がよりよくなるように、アイディアを出していきたいですね。失敗することもありで、トライしていきましょう。
テニスと卓球の練習時間に、地域の方がお手伝いにみえました。
お二人とも、ここ数年ずっと来てくださっているそうです。嬉しい限りです。
ちょっとしたコツを伝授してくださいます。終了後には、次の練習の段取りについて教師が質問していました。
待ちに待った給食です。
この時期の低学年は、給食の準備を丁寧に行えるようにするため、４時間目を少しだけ早く切り上げています。
ある学級では、数名の食欲が残食ゼロのカギを握っているとのこと。「これはこれで、気合いがいるんですよ。」と語ってくれました。
６年生の企画運営による「１年生を向かる会」が開かれました。
１年生が入場です。やや緊張気味だったでしょうか。
インタビューです。
「国語で字を書くこと」「理科の実験」「ドッジボールで強いボールを投げる」「プールで泳ぐこと」
一人一人頑張りたいことや楽しみなことが発表できました。
キーワードの文字数に合わせて集まるゲームを行いました。人が足りないところへすかさずフォローに入る担当者の気配りが見事でした。
終わった後、「楽しかったね」というつぶやきが聞かれました。
愛知県や設楽町の関係者をお招きして、結団式を行いました。
嘱任状を受け取る姿、団長のリードによる誓いの言葉の発表、少年団の歌の斉唱。いずれも清々しさを感じるものでした。
この活動を通して、「緑」の大切さや美しさに気づいたり保全のためにできることを考え行動できたら、本当に素晴らしいですね。
６年生の発案で、１年生との交流会が行われました。
どうしたら仲よくなれるか、子どもたちが一番知っているようです。
１・２年生が、安全な歩き方や交通ルールを学ぶことをねらい、交通安全教室を行いました。
まずは座っての勉強です。担任からのクイズやＤＶＤ視聴を通して、交通ルールを楽しく学習しました。
座学の後は、実際の通学路に出向き、歩き方や横断歩道の渡り方を練習しました。今日からの登下校でも、ばっちりやりましょう。
また、いつも登下校を見守って下さっている保護者、地域の方々のご尽力にも改めて感謝申し上げます。
４年生から６年生は、卓球とテニスに分かれてボールを打つ練習をしました。
４年生は体験の期間中です。どちらも好きになってくれたらうれしいです。
交流会では、両種目ともに制限時間内にラリーをたくさん続けることを目指したゲームをします。５回よりも６回を、１０回よりも１１回を、１００回よりも１０１回を目指して元気よくやりましょう。
保護者会のひとコマとして、講演会を開きました。
講師の倉石宗範氏は、自尊心・自己肯定感の育て方や子育て支援を提案されている方です。今回は、スマートフォンやメディアへの対策を考えるための材料をたくさん教えていただきました。
５・６年生にもお話をしていただきました。ゲームやスマホ使用のルールの大切さに改めて気づいたり、脳への影響について衝撃を受けたりしたことが、子どもたちの感想から伝わってきました。
本校から離れられた４名の先生方をお迎えして、離任式を行いました。
４名の先生方から心温まるメッセージをいただきました。その声に応じるように、子どもたちからも別れの詩を送りました。思いはきっと届いたことでしょう。
次の学校でのさらなるご活躍を祈念しております。
２時間目です。
５年生は国語です。お互いの音読を聞き合って、評価を伝え合いました。「ここで間をあけた方がいいよ」など、アドバイスがとても具体的でした。
６年生は算数です。自分の意見を友達に伝えたり、困っている子に説明したりしていました。わかりたいと思っている友達が納得できるように、言葉を選んでいました。
子ども同士のほうが、伝わることが多いのかもしれません。
４時間目は３年生も４年生ともに理科。それぞれで春の植物の観察をしました。
３年生は、スケッチです。丁寧にノートにかいていました。パンジーの花びらの微妙なカーブや葉っぱの細かいしわなど、よく見ていることが分かりました。
４年生は、タブレットによる撮影です。セイヨウタンポポやニホンタンポポ、その他おやっと思わせる春の植物を見つけようとしていました。
この時期しか見ることのできない「春」に興味いっぱいの３・４年生でした。
健康診断を行いました。成長の様子を知るとともに、病気や異常を早く見つけるため、毎年4月に行っています。
「身長、すごい伸びたよ。」「う～ん、視力がＢになっちゃった。」
自分の体の様子に興味をもてている子が多く見られました。
朝の活動では、離任者にメッセージを伝える練習をしました。
土曜日の離任式では、それぞれの方への思いが伝わるといいですね。
１０時２５分からの２５分間は「わくわくタイム」です。長い放課なので、思い思いの過ごし方ができます。
ブランコやベランダ、運動場の隅っこ...それぞれお気に入りの場所があるんですね。
きっと、室内でもまったり過ごしている子がいるのでしょう。
予鈴と同時に、子どもたちは児童玄関に戻って行きました。
３時間目です。
↑↑ １年生
↑↑ ２年生
本格的に授業が始まりました。目の前のことに集中している子どもたちがいました。
春らしい温かな日差しが、子どもたちを出迎えてくれました。入学式・始業式を行いました。
入学の呼名では、１年生４名の元気な返事がかしまホールに心地よく響きました。
式の後は、それぞれの教室で学級活動を行いました。
新しい１年の始まりと出会いに、どの学級からも緊張感と高揚感が感じられました。
明日から、子ども曰く「本格的なスタート」です。
新しく６年生となる皆さんが登校。職員とともに入学式の準備をしました。
本当によく働いていました。
最上級生になる自覚が行動に現れていました。
かわいい１年生の入学も楽しみですが、進級した皆さんに会えること、奮闘する６年生が見られることも楽しみです。
卒業式前日の午後！ ６年生とともにする、最後の清掃活動がありました。
「お客様が使われるかも... 」 と、２階高学年トイレ掃除の仕上げに汗を流す５年生の姿、また、「お客様がそばを通られるから... 」 と、会場ホール脇のトイレの床をピカピカに磨く２年生と１年生の姿が印象的で、本当に感心しました。さらには、消毒薬で白いシミができてしまう床面を、「がんばってきれいにします！」 と、時間いっぱいまできれいにしようと努めてくれた６年生には、頭が下がる思いです。本当にありがたいことです。
普段から、意欲的な清掃活動も、本校の子どもたちの自慢ですが、「～のために」 という意識をもった活動には、本年度の学校スローガンに掲げる 「いまだ！」 という思いも感じます。
毎日行ってきた、「掃除の反省」 も、６年生と行うのは今日が最後です。いつもは、「明日もがんばりましょう」 でしめくくる班長の言葉も、今日は、「私たちがいなくなっても・・・」 という思いを込めたものになっていました！
６年生のみなさん、長い間、田口小をきれいにしてくれれありがとうございました！
在校生のみなさん、６年生の思いを引き継いで、これからも学校をきれいにしていきましょう！
卒業式前日の朝！ 通学班長として下級生を連れて登校する最終日、一歩一歩踏みしめるように校門の坂をのぼってくる６年生の姿が印象的でした。
同日、昼の放送！ 委員会担当として、最後の放送を行いながら、下級生を見守る６年生の姿が印象的でした。
明日に向け、思いを込めて、６年生が活動をしめくくる場に立ち会うことができました！
今週は、月曜日の 「卒業式予行練習」 を受け、卒業生・在校生ともに、全校のみんなで創り上げる 『旅立ちのうた』（言葉と歌）などについて、大詰めの練習を進め、思いを高めてきました。また、卒業生は、「立つ鳥、後を濁さず」 の言葉通り、校内清掃の奉仕活動にも取り組んでくれました。
校長からは、卒業記念に、『だいすきで たいせつな みなさんへ 贈る授業』 の時間をもち、旧校舎から受け継いでいる伝統の 「門柱」 や 「記念碑」、「石像」などの紹介と、興味深いエピソードを語らせてもらいました。終盤には校舎内を一緒に巡り、様々な掲示物の意義も伝えることができました。
卒業記念授業を経て、「今までよりもっと、伝統ある田口小が大好きになりました！」 と感想を書いた子どもたちは、その後の卒業式の練習にも、しっかりと思いを込めた目・声・動きで臨み、立派な姿が印象的でした。いよいよ今週末、晴れの日を楽しみにしています！！
今朝は、後期委員会活動の最終日でした。
保健室では、健康委員会による半年間の活動をまとめる話し合いが行われていました。
反省点と課題は、しっかりと５年生以下の委員に伝わったようです。
感染症対応下で、全校の健康・安全のため、積極的に活動を進めてくれたメンバーに感謝の気持ち添えて、集合写真を撮らせてもらいました。
みんな、活動をやり切った、とてもいい笑顔です！
毎朝、子どもたちの安全な登校を見守ってくださっているスクールガードさんに、お礼の手紙を手渡しました。
６年生の通学班長が、「ぼくたちが１年生の頃から... 」と、長年、自分たちを支えてくださった方々に手紙を読み上げ、感謝の気持ちを伝えます。
「小さい頃から知ってるみんなが、もう卒業するんだなあ」
スクールガードさんからは、感慨深い思いのお言葉もあり、たいへん喜んでいただけました！
６年間、卒業生を守っていただき、本当にありがとうございました！
児童会活動に始まり、６年生有志が続けてくれた 「昼のあいさつ・お笑い」 運動も、いよいよ引き継ぎの時を迎えました。
６年生のあいさつに続き、新メンバー５年生の活動が始まりました。
来年度に向け、田口小の給食後のひとときを、より一層明るくしていってください！
１年生から６年生までがそろう最終の全校朝礼では、『玉樹生庭』 の碑の話をしました。本校の創立百周年記念に、時の愛知県知事よりいただいた、伝統のある碑です。
６年生には、今週の 「卒業記念特別授業」 で、また、在校生には、来週の 「修了式」 で詳しく話すこととして、今日は、その意味・概要について伝えました。
卒業式にあたり、それぞれの学年でこの言葉をかみしめてもらえることを願っています！
先週、通学団会を行い、卒業生が抜けた後の体制について確認をしました。
毎日の登下校での、５年生の表情が変わってきました。
「これから自分たちがリーダーになるんだ！」
という気持ちのあふれた動きが見られ、６年生も、しっかりと伝えていこうと声をかけています。
一緒に歩いてくださるスクールガードさん、青パトのガードさんも、子どもたちの新しい動きに期待を込めて見つめていただけます！
午後のひととき、子どもたちが思い思いに過ごしている時間帯に、訓練情報を流しました。今日は、それぞれで判断をして避難をする訓練です。
運動場で遊んでいた子たちは、姿勢を低くして次の指示を待ちます。校舎内にいた子たちは、次の指示で、運動場の 「第１避難所」 へと足早に移動します。
全員が真剣に考えて動き、素早く集まることができ、指導講評では、それぞれの意識の高さを評価することができました。
「避難場所に向け進む」 だけでなく、「命をつなぐ希望をもって進む」 という講話を加え、災害時の心構えをまとめました。終了後は、各学年で反省会をもち、災害に備えることの大切さを考えました。
午後２時４６分には、全校で黙とうを捧げ、東日本大震災の被災者の方々のことを思いました。
「頭で考える」 だけでなく、「心と体で考える」 大切な訓練となりました！
当地の 「自然の先生」 加藤さんには、本校のサマーキャンプを始め、様々な自然体験活動をお支えいただいています。
今日は、キャンプでお世話になった５年生が、設楽町内でも山深い地、残雪の沖ノ平地区に出向き、ブナの植樹体験をさせていただきます。加藤さんが、２０年近く前に始められた 『千年の森』 プロジェクトに参加させていただくかたちで、子どもたちも楽しみにしていた活動です。
みんなで足もとに気をつけながら斜面を登って、ブナの木を植樹し、自分の木の証となる標柱を立てました。傍らには、何年も前の先輩の木があって、「あっ、お姉ちゃんの木だ！」 と、うれしい 「出会い」 をした子もいました。
植樹後は、ブナの樹液の試飲体験もでき、よい植樹記念となりました。
加藤さんは、次世代を担う子どもたちが 『千年の森』 プロジェクトに参加していくことに、たいへんな期待を寄せてくださいます。世代を越えて、命をつないで、活動が持続していくことで、すてきな山林が生き続けることは、本校の子どもたちにとっても本当に楽しみなことです。
貴重な体験をさせていただき、ありがとうございました！
あいさつ！ 笑顔！ いっしょに！ みんなで楽しむ！すてきな田口小！！
すてきなキーワードが並ぶだけでなく、そのための具体的な方法も、しっかりと 「公約」 で提案する候補者たちです！
「校長先生のように、大きな声であいさつができるように、校門のところに立って ... 」 という発言には、こちらの背筋もピンと伸びる思いで、参加した職員も真剣に聞き入っています。
次年度前期児童会のリーダーとして頑張りたいという気持ちに応え、フロアからも質問や要望が投げかけられ、よりよい活動が期待できます。
現３年生は初めての選挙となりますが、真剣に演説を聞いて、自分の１票を投じます！
すてきな令和４年度のスタート準備が進んでいます！
朝の活動は 「音読タイム」 で、卒業式に向けた 「旅立ちのうた」 の練習を行いました。
今週から、ホール内は卒業式の会場準備が整い始め、みんなで気持ちを高めて臨みます。
田口小がこれまで思いを込めて取り組んできた 「群読づくり」 と同じように、在校生一同、聴かせたい相手・卒業生のことを考えて、しっかりと声を届けたいと思います。
言葉の一つ一つに、卒業生との思い出、感謝の気持ち、がんばってほしいという願いを込めて！
東日本大震災から１１年目の「３．１１講話」 を、全校朝礼にて行いました。
本年度は、被害状況など 「つらい事実」 の内容をやや少なくし、当時の小学生が大人になって、夢をもって働き始めているという 「希望」 をテーマにして話を進めました。教員、看護師、消防士など、次世代に思いをつないだり、命に直接関わったりする仕事のほか、プロ野球選手という 「夢の職業」 にもスポットをあて、佐々木朗希選手（千葉ロッテ）を取り上げました。
キャッチボールをしてくれた父親を９歳で亡くした彼が、プロ初勝利のインタビューでの、ウイニングボールを 「両親に渡します！」という言葉を取り上げ、「心」 で考えれば亡き人にも手渡すことができる ―― そんな思いを子どもたちと共有しました。
今週は、予告のない 「総合的な避難訓練」 を予定しています。子どもたちが意識を高くもって、自分と仲間の命を守る行動ができるよう期待しています！
在校生が卒業生に送る言葉 「旅立ちのうた」 の中には、在校生合唱があります。
感染症対策から、マスクをしたままになりますが、心を込めて歌えるよう、練習を続けています。この日は、ホールにて４年生が低音部の練習をしていました。
制約はありますが、卒業生に送る曲を 「歌うことができる」 喜びをかみしめて、１～５年生が練習を進めていきます！
音楽室前の廊下に、軽快なリズムが流れてきました。
のぞいてみると、３年生が、「ミッキーマウスマーチ」の合奏の仕上げをしているところでした。
踊るように、スイングして、ステップを踏んで・・・華麗な演奏にしばらく見惚れてしまうほどです！
仲間と、楽しく、学びのまとめができている姿を、うれしく見せてもらいました。
５年生が中心となって、様々な準備を進め、司会・進行・説明役など全員で役割を担う 「６年生を送る会」 が開催されました。
下学年に大好評だった 「カンナムスタイル」 で踊りながらの入場、印象に残るインタビュー、工夫をこらしたゲーム交流など、楽しい時間はあっと言う間に進んでいきます。
５年生が考えた、班の写真入りのオリジナルカレンダーの贈り物は、すてきな記念品となりました！
この会は、一緒に楽しい思い出をつくることだけでなく、在校生も、それぞれの役割をもって次に 「つなぐ」 気持ちを高めるという大きな目標があります。５年生は立派に在校生代表の役割を果たし、それぞれの学年も、「次は私たち」「私たちにできることは」 という思いを高めていました。
それぞれに 「心を送り合う」、心温まる行事となりました。
一斉下校時には、６年生が前に立って、全校にしっかりとお礼を言って帰ることができました。最後まで、思いの交流ができる、すてきな一日となりました！
本校の自慢の一つ、あいさつの声！
先日、学校にみえた学校評議員さんからも、４月以来の高まりをほめていただけました。
児童会が、３月に、さらに 「めあて」 として設定するのは、卒業式を控え、よりすてきな田口小学校にしたいという思いの表れだと思います。
先週の、全校合唱収録では、すてきな歌声を響かせ、「めあて１００パーセント」 を達成した仲間みんなで、また、すてきなあいさつの声が響く週をつくっていきたいと思います！
地域のみなさん方にも、ぜひ、応援・評価していただきたい春の思いです！
今月は、６年男子の作品が選ばれました。
卒業を控えた６年生からの、大切なメッセージとして受け止め、みんなで声を合わせています。
低学年に、安全のためにはしっかりと手を挙げることを、やさしく教えてくれる内容です。
心に刻みたい、先輩からのメッセージです！
多くのみなさん方にご参加いただき、学年末保護者会を開催することができました。今回は、全体会のほか、学校保健委員会、学級懇談会を位置づけることができました。感染拡大防止のため、教育講演会を中止（紙面配付）と、全校合唱・学年群読を 「映像発表」 としたことには、深いご理解をいただき、会を安全に進めることができました。
会に先立って、全校合唱と学年群読の 「映像発表」 を行いました。熱心に聴いていただいただけでなく、「映像の撮影」 をされる方も多くあり、ありがたく申し訳ない思いでしたが、子どもたちの 「声と心」 を伝えることができました。
全体会では、学校評価について、適切なご指摘をいただくことができました。先立っては、紙面において建設的な提言もいただいており、次年度につないでいきたいと思います。
「たぐち小・いまだ・せいちょう・つみあげよう」 を掲げた一年への評価をもとに、今後とも誠実に教育活動を進めまりたいと思います。保護者会へのご参加、ありがとうございました。
ディスタンスと換気に気をつけ、マスク着用のままで、なんとか実施につなげることができました。今回も、子どもたちが、わくわく、期待いっぱいで待っています。児童会文化委員会のメンバーが、二人一組で、玄関まで保護者の方のお出迎えに出ました。
びっくりするタイトル、印象に残る大胆なイラスト、そして、心に染みるお話・・・、それぞれに子どもたちを惹きつけるすてきな内容でした！
迫力のある読み方、おだやかでじ～んとする読み方にふれた子どもたちは、感想発表タイムに 「自分の心に響いたこと」 をしっかりと述べていました。
ＰＴＡふれあい文化部の活動としては、本日の読み聞かせで、本年度の最終となりました。また、次年度も、子どもたちのためお時間を作っていただきたいと思います。
トントントン 「今、いいですか？」
５年生の二人が、校長室を訪ねてきました。来週の、「６年生を送る会」 の司会者たちで、会の終盤にある 「あいさつ」 の依頼に来たのです。
快諾して、「また、立つ位置を教えてね」 と話して見送ると、３分後に、校長室の外で、「はーはー」 息を整える音が聞こえてきました。
私からの 「また」 のお願いを、即座に担当の先生に確認し、戻ってきたのです。誠実な対応を労い、感謝しつつ、大人が軽く言ってしまう 「また」 という言葉のあり方を考えさせられました。
こんな誠実な司会者が進める会ですので、６年生にも、必ず思いが伝わるすてきな 「送る会」 になると思います！
ディスタンスと換気十分な会場で、マスクを着用して、校内なわとび大会を実施しました。１分間の連続跳びの回数を競います。チャンスは２回で、どちらかよい方が 「記録」 となります。
学年でしっかりと練習をしてきた成果、高めた技とチームワークのよさをいよいよ発揮する時がきました。どの学年も、２回の試技に 「いまだ」 という気持ちで挑みます！
１回目にトップだった４年生は、２回目も同じスコアで堂々の２位入賞！ 優勝は、２回目 「９４」 で逆転の６年生でした。ただ、惜しくも、練習でずっとめざしてきた 「１００」 には及ばず、感嘆の声も聞かれました。 １年生も、ベストスコアを出して３位入賞！ あまりの喜びに、給食の牛乳で 「祝杯」 をあげたとのことです。
入賞できなかった学年も含め、「なわとびが苦手な仲間」 を思いやり、声をかけ、工夫して、一生懸命に流れをつくるチームの姿勢には感じ入るものがありました。４位以下のチームへの 『がんばったで賞』 の意味は、そこにこそあると思います。
それぞれの学年が、力と心をあわせてがんばる、すてきな大会となりました。
「いまだ！」 という姿に、これからも期待をしています！
当初は、児童会の運営委員が行っていた 「あいさつ運動」 も、本年度後期からパワーアップして、６年男子有志による 「昼のあいさつ・お笑い運動」 となっています。
「午後からも元気に頑張りましょう！」 の言葉に添えて、様々なネタで 「お笑いコント」 を続けてきたメンバーです。今や、家庭科で作ったハチマキまでして、マネージャー（？）まで従えて、訪問先をますます笑顔にしています。
職員室での活動を終えたメンバーが校長室にやってきました！ 今日も楽しい昼のひとときです。
月曜朝、校地内の水道管破裂により断水となりました。全館、水が出ない状態です。
給食調理のことも心配されましたが、何より、休み時間にトイレに来る子どもたちに、つらく悲しい思いをさせるわけにはいきません。
町教育委員会にお願いをすると、さっそく、給水用のポリタンクやバケツを使って、町施設からの水の移送にあたってくれました。職員も協力して、児童玄関に着けた 「給水車」 からトイレまでのバケツリレーです！依頼から数十分以内のことでしたが、子どもがトイレに行く時間に、見事に間に合わせることができました。
結局、断水の復旧が早く、バケツ給水は 「空振り」 の感もありましたが、何より、子どもたちのための動き、 「対応力」 がすばらしく、感謝＆感謝の一日のスタートとなりました！
対応いただいた町教委の方々、職員の面々の動きに、すがすがしさを覚える朝でした！
今週が、「全校合唱収録」 前の最終練習となりました。
気温の低い朝のタイムですが、ディスタンスを取り、みんな集中して声出しを続けています。
きれいな高音練習のまとめに、担当職員から 「サイレンの声」 の指示が出ました。
「先生に続いて、息を吐いて、吸って～」
体を大きく前屈した姿勢から、のびやかな 「ウ～～」 の発声が響きます。
次週に向け、『♪ プライド』、『♪ 大切なもの』、大好きな２曲をしっかりと歌いきることができるよう、全校が心ひとつに頑張ってまいります！ どうぞ応援をよろしくお願いします。
５年生が、変化する表の読み取りに目を凝らしています。
「さあ、どうかな？」
担任の声かけに、いろいろな考え方が出されます。１つ、２つだけだと思っていた 「数字の法則」 が、まだまだ他にもあったときの反応が印象的です！
「あ～、そうか～！！」
思わず伸び上がる子もいて、ヒントを出していた子も笑顔になっています。
学び合い、みんなで考え方を出し合う、すてきな算数の授業でした！
先週から、自分が 「しょうかいしたい人」 を考えていた２年生が、一人に絞って、みんなに知らせる短作文に取り組んでいます。最初の 「候補」 の中には、校長先生のことや他の先生のこと、近所でお世話になるおじさんのことなど、いろいろな人がいましたが、やはり、「かぞくのしょうかい」 に決める子が多いようです。
短作文が掲示された時にも、しっかりと思いが伝わるよう、丁寧に書いている姿が印象的です。
それぞれの作文の、週明けの完成が楽しみです！
４年生が、週明けに迫った 「学年群読」 収録に向け、大詰めの練習を行っています。
「早く大人になりたい」「大人になったら・・・」という、無邪気で、少し大胆な内容の詩をテーマに、おなかから声を出して表現しています。
アドバイスを求められたので、詩の中の 「なりたい」 思いにプラスして、「しっかり聴いてもらいたい」 「ぼくたちの思いを受け止めてもらいたい」 という一生懸命な気持ちが伝わるよう、各文末にたくさん登場する 「～たい！」 の声を出そうと話しました。
来週が楽しみな、元気な４年生群読の仕上がりです！
一時、春の訪れを感じるような陽気があったため、気をゆるめていた私たちに、また 「雪」 の贈り物が届きました・・・
スクールガードさんと、「今度こそ、ひと足早い 『なごり雪』 にならんかなあ」 と、かじかむ手をこすりながら話す冷たい朝でした！
まだ、来週も寒波が訪れるようで、雪への備えをしっかりしたいと思います。
５年生が、理科の実験を行っています。
班のみんなで実験器具に集まってしまうと 「密」 になることから、適切な距離を取っています。 実験で得たデータ処理はタブレットに任せ、「共有」 することも、「密」 の回避に役立っています。
タブレットを 「秘密兵器」 に、感染拡大防止に気をつけ、しっかりと学んでいる子どもたちです！
「かんしゃの気持ちをつたえよう」 をテーマに、生活単元の学習が進んでいます。
カラフルなマグネットがどんどんでき上がって、並べられています。
来月の 「お届け」 が楽しみな、みのり学級の学びです！
「おへそってなに？」
２年生が、動物の体や、私たち人間の体を見つめ、新しい命・赤ちゃんの誕生について学んでいます。保健室の先生が、生まれるまでお母さんに守られてきた 「みんなのひみつ」 を、やさしく教えてくれます。
自分や友だちの体を大切にする気持ち、家族に感謝する気持ちが高まる授業でした！
５年教室の、活動掲示物のタイトルが印象的です。仲間で 「手をつなぎ」 助け合うことを表していますが、さらに感じるのは、「次の学年につなぐ」 思いです。
今週は、道徳の授業で、「受け継ぎたい田口小の伝統」 をテーマに考えていました。
これまで６年生の姿を見てきて、次は自分たちが担う思いを高めるすてきな時間となりました。
思いを確実に行動に移し、下級生を引っ張っていってくれるよう、大きな期待が膨らみます！
３年生は、先月末から、総合的な学習の時間で、群読を 「つくる」 活動を進めています。題材を決めて、そこに、自分たちオリジナルな表現を考えているのです。
「この言葉は力強く」「ここは 全員であわせて」「これは くり返して」 と、意見を出し合っています。
この群読 「づくり」 も、本校が子どもたちと続けてきた、「たいせつな伝統」 です！
声を出す活動が制限される中ですが、思いを寄せ合い、作品を創り上げていく活動にがんばっています。聴いていただけるみなさんのことを思いながら・・・！
５年外国語の授業では、生活場面のスキットで、子どもたちが元気に（時には、はにかみながら）答えていました。
「Ｄｏ ｙｏｕ ｃｌｅａｎ ｙｏｕｒ ｈｏｕｓｅ？」
家庭でどれだけお手伝いをしているかもわかってしまう質問でしたが、わかりやすい例文が続き、元気に応答しているみんなの姿が印象的でした。
感染拡大時期だけに、仲間同士の対話は、「マスクをしたまま」、「それほど大きくない声で」 進みます。やはり、今は、我慢の時です！
学習活動に制約のある中ですが、のびのびとした笑顔がすてきな５年生でした！
先日、県庁で受けた 「愛知県県体力づくり優良校」 顕彰状を全校に披露し、代表として児童会長に渡しました。
この栄誉は、教育目標 「あ・い・う・え・お ＝ あいさつ、合唱、運動、笑顔、音読」 を誇りに、常に 「いのち・こころ・からだ」 を大切にがんばってきた、全校みんなの力が認められたものです。
各種表彰に続き、運動委員長さんからは今後の活動の連絡が力強く語られました。また、保健室からは、より一層、感染防止対策を進めるようお話がありました。
みんなの力を、これからも、お互いを守り、高めるため活かしていきたいと思います。今後とも、家庭、地域からのご支援をよろしくお願いします！
１年生が企画した、来入児との交流会がありました。
１年生が、音楽室、図工室など、保育園にはない校内の特別教室を案内して、いろいろなことを教えてあげる姿がありました。また、体育館でいっしょに遊び、楽しい交流となりました。
みんな、４月の入学を楽しみにしていますよ！
ホール前の児童会コーナー、中央には、本校のマスコット 「かしまくん」 がいます。その両脇に、２学期からピンクの台紙で貼り出されているのが、友だちへの「イイネ」カードです。
みんなのやさしい気持ち、ありがとうの気持ちが、「かしまくん」 が驚くほど、もっともっといっぱいになりますように！
今月は、１年女子の作品が選ばれました。
みんなの 「いちばんたいせつなもの」 、「いのち」 を守るため、声をかけ合って出発します！
交通安全意識を高くもち、みんなの願い、「事故ゼロ」 を心に刻む２月にしたいと思います！
１年生は、以前から、校長室のソファが 「お気に入り」 のようです！
なかなか来室の用事はないのですが、校長室前の廊下でばったり出会うと、 「ソファに座らせてください！」 と元気な声が上がります。
先週は、男の子と女の子のペアで、今週は男の子二人でした。２、３回、充電するかの如く弾んで、「ありがとうございました！」と帰っていきます！
いつもの元気な姿に出会えた、マラソン大会の午後でした。
５年生が熱心に話し合いをしています。１か月後に迫った 「６年生を送る会」 の準備を始めているのです。もう、３学期も中盤になる、今ががんばりどころです。
在校生の思いを集め、それを形にして、６年生に届ける大切な活動です！
みんなですてきな会をつくり上げたいと思います。
マラソン大会に向け、ずっと続けてきた 「朝練習」 「業間練習」 も、今週で最終となります。タイムを縮め、ライバルに勝つ意識をもって、最終練習にも熱が入ります。
みんな、最初の頃と思うと、ずいぶんたくましくなりました。歩いてしまったり、大きくペースを乱してしまったりするようなことはありません。
週明けの大会で、気持ちよくフィニッシュできるよう、目標をめざし、自分の弱い心に打ち勝つ 「最終練習ウィーク」 を楽しんでいるようにも見えました！
児童会ミニコンサートを来週に控え、今日は全体リハーサルを実施しました。
当初予定した、高学年でのリコーダー演奏は 「ＶＴＲ発表」 とするなど、感染拡大防止のための変更を加えて準備してきました。また、同じく感染症対応で出校を見合わせる仲間もあり、全校がそろわない状況でしたが、一部の担当を変更しながら進めました。
児童会文化委員会の進行で、いよいよ開演です！
吹奏楽器ができない部分をマスクでの歌唱でカバーしたり、楽器に触れずに自らを楽器とする 「ボディパーカッション」 を取り入れたりして、工夫したすてきな発表が続きます。委員会メンバーの動きも含めて、一通りのリハーサルを進め、次週の本番に向けた改善点も見出すことができました。
さまざまな制約の中で、規模を縮小した演奏発表（ミニコンサート）となりますが、子どもたちには、「形はミニでも、思いは決してミニじゃない！」 との言葉を送り、本番に向けたラストスパートを励ましています。
実施に向けては、参加者制限をはじめとする感染症対応の徹底と、オンライン配信によるさらなる 「入場者調整」 など、保護者の皆さん方のご協力をいただいています。安全な方法を工夫し、子どもたちの頑張る姿を見ていただける 「児童会ミニコンサート」 に、ぜひご期待ください。
１月２１日に、密を避けた安全なマラソン大会に向け、一日遅れの 「試走会」 を実施しました。２か所同時スタートで進める方法、計測係や補助係の動きも本番同様に行い、子どもたちにとっては、みんなで協力してつくる活動の 「練習」 にもなりました。
会では、仲間と声をかけ合い、熱心にアップをする姿、走り終えた仲間に 「がんばったよね～」 と声をかけて称える姿など、微笑ましい様子が見られました。
係の仲間の協力があって走れること、仲間の応援があって頑張れること、そして、ライバルと走る中で高め合えること、全校がそんな思いをもって本番に向かっていきたいと思います。
週明け、最終週の練習で、目標に向けたラストスパートに期待しています！
健康委員会による 「さわやか集会」 が開かれ、今一度、正しい知識、正しい方法をふり返って、感染症対応を万全にしていく意識を高めました。
病気にならないための３点、「正しい手洗い・うがい」、「正しいマスクのつけ方」、「栄養のバランス」について、委員による劇を観たり、出題されるクイズに答えたりして、全校で楽しく学ぶことができました。
健康委員会の皆さん、ありがとうございました！
スクールガードさんと交わす朝の挨拶も、「今朝も寒いですね」 が定番となってしまいました。 加えて、スクールガードさんからは、「今年は雪が多いねぇ」 という声も聞かれます。
学校下の横断歩道から、各通学班が登る坂道も、子どもたちが滑ってはたいへんと、職員で整えています。子どもたちも心得たもので、雪かきされた路面を、しっかりと踏みしめて上がっていきます。幸い、昼間は晴れて、帰るころには融けていますが、油断は禁物！
班長を中心に、みんなで安心・安全な登下校ができるよう、気配りし合っている姿を 「いいね」 という気持ちで見つめています！
５年生が、雪の中で体育の授業を行っています。
月末の大会に向け、マラソンの記録向上のため、一人一人が目標をもって頑張っています。仲間と競い合うことで、雪にも、寒さにも負けず、自分を高められる大切な時間です！
２年生が、算数の 「問題文」 を、「テープ図」 に表して解き、説明し合っています。
自分の考えを、図を使って、正しく伝える、そんな力を高める大切な学習です。
各自のミニホワイトボードを使いこなし、「見て伝わる図」 を作って、しっかりと意見交流のできる、すてきな算数の授業でした！
今月は、４年男子の作品が選ばれました。
新年の学校生活のスタートダッシュも、まずは、きちんと止まることから！
落ち着いた行動で、お互いの安全を確かめ合って、前に進みたいと思います。
６年生の外国語では、自分たちの 「修学旅行」 の思い出にも重なる内容のスキットで、テンポよく英会話レッスンを楽しんでいました。
電子黒板を使用しているだけに、画像や音声をくり返し視聴したり、再生の速さなどを変えたりして、レッスンが充実しています。
「一度、いちばん速いので練習をしたら、その後から、楽に話せるようになるかも！」
この日、６年生の提案で、「チャレンジ」 をしてみたところ、なんと、みんなで 「速さ」 の課題を克服できたのです！機器の使いこなしもあわせ、学習を自分たちのものにしている姿に、「さすが６年生！」 という頼もしさを感じました。
１月１３日に、全校で競書会を実施しました。低学年は硬筆習字、中学年以上は毛筆習字で、課題作品に挑戦です。
２学期から練習を開始し、冬休みには各家庭でも取り組んできた課題だけに、それぞれがすてきな作品をめざし、気持ちを込めて取り組んでいます。今回、初めて硬筆の部に挑戦する１年生も、真剣に机に向かっています。
ホールで、また、各教室や共有スペースなど広くディスタンスを取った場所に用具を広げて、吐く息の音が聞こえるような静寂の中で筆が進みます。
厳正な審査を経て、金賞（特選）以下、優秀作品が掲示されました。１７日の朝礼では、全校への結果発表と表彰が行われました。
努力をした入賞者も立派ですが、心を込めて書に向かい、作品を仕上げた一人一人の 「この子」 の姿勢、まじめに学ぶ姿を称えてあげたいと思います。
４年生が、冬休みのふり返りとあわせて、「わり算の筆算」 を復習しています。
担任職員は、以前から使っている、計算の手順を表すステッカー 「たてて」 「かけて」 「ひいて」 「おろして」 を、丁寧に黒板に貼って、答えを発表する子どもたちを後押ししています。
基本のやり方をしっかりと復習して、全員が問題を解くことができました！
いよいよ明日から、算数は、新しい単元（内容）がスタートします！
三連休が明け、今日から、新年の本格的な学校生活のスタートです。
昨年末にみのり学級からいただいた鉢植えの苗に、黄色い花がついていました！
新春とともに咲く花に、「大きくなあれ」 と声をかけながら水をあげる、気持ちのよい朝です。
２学期末に続き、３学期はじめにも、各班の担当職員が下校指導を行い、新しい学期がスタートしたことをお知らせしました。
子ども１１０番の家の方々からも、「３学期も頑張ってね」 と声をかけていただき、見守りの中で元気に学校生活を始めることができそうです。ほんとうにありがとうございます。
地域のみなさん方、新しい年も、田口小の子どもたちをどうぞよろしくお願いします！
５年生では、年間を通した 「キャリア教育」 実践を、県が発行するキャラクター入りノートにまとめています。
今日は、３学期のスタート、新しい目標設定にあたり、新たな表紙の色塗りをしていました。
「キャプテンアイリス」 と仲間たちとの航海をモチーフに、これからも学びを進めていきます！
２年教室では、３学期の目標を書くために、担任職員から、こんな呼びかけがありました。
「りっぱな３年生になるために！」 「りっぱな中学年になるために！」
このことを踏まえて、３学期の目標を書く２年生には、気合いの入った表情を見て取ることができました。
次につながる大切な３学期！ 応援していますよ！
担任の先生が赤ちゃんを産むためにお休みを取ったこの学級では、担任代行をする先生といっしょに、「２回目」 の学級開きをしました。
教室には、新年のメッセージとともに、みんなが新たな気持ちでスタートさせる和やかな雰囲気がありました。
３学期、よろしくお願いします！
始業式には、全校児童がそろい、田口小ににぎやかな声が戻ってきました。
冬休みの思い出と３学期に頑張りたいことを発表した子たちは、体を鍛えたこと、お手伝いをしたことなど、３学期の学習活動につながる前向きな思いを発信していました。
式辞では、新春の鹿島山の美しさに重ねて、校歌にもある 「かしま魂」 の話をし、３番目の項目 「まじめに勉強しましょう」 の意味を考えました。学校生活すべての学びについて、自分だけの頑張りではなく、「せいじつ」に「しんけん」に仲間と交わって高め合っていく気持ちを大切にしようと呼びかけました。
保健室の先生からの「健康・安全」の注意をしっかりと聞き、感染症対応も万全に、学年まとめの学期を、元気にスタートさせることができました！
天気予報どおり、午後から、雪が雨に変わってきました。
このタイミングで、子どもたちが登下校に使う南門下の坂道の雪かきをしました。
傍らの小屋から、ヤギのユキちゃん、ミルクちゃんも顔を出し、作業を見守ってくれました。
さあ、明日からいよいよ３学期です！
終業式では、今学期のがんばりと、冬休みの楽しみ等についての代表スピーチがありました。それぞれが、充実した学期となったこと、これからの目標について発表できました。「お手伝い」 をしっかりしたいという声もたくさん聞かれ、校長からも２学期の各学年のがんばりについてお話ししました。
来学期から、産休を取る職員のあいさつもあり、しばしのお別れをみんなで惜しみながら会を閉じました。
各通学班の下校には、赤いキャップの職員が随行し、「こども１１０番の家」 へのあいさつも行って、子どもたちが２学期を元気にしめくくったことをお知らせしました。
さあ、いよいよ冬休み！ 「いのち・こころ・からだ」 を大切に、家族とのふれあいや感謝の時間を大切に、楽しいお休みにしてほしいと思います！
昨日までに、どの学年も学習のまとめを進めていました。
実質の最終日、今学期最後の訪問者が２組ありました。
みのり学級からは、手作りの、すてきな鉢花が届けられました。しっかりとお礼を述べ、来年に向けて毎日お世話をし、花を咲かせる約束をしました。
驚いたのは６年生３人組で、「昼のあいさつ」 の来室に、学期最後の一言を求めると、５分間のオンステージが始まりました！仲よく 「ネタ」 を仕込んできたようです。
楽しく、充実した２学期も、明日の終業式を残すのみとなりました！
今朝の集会は、クリスマス集会で、児童会運営委員のメンバーが工夫をこらした出し物とゲームを企画し、全校のみんなを楽しませてくれました！
子どもたちにとっての 「クリスマス」 は、うれしく、何かをしてもらえる期待が高まるすてきな時間です！校長からは、学校でも運営委員が 「楽しい会」 を準備してくれたことに感謝すると同時に、家庭でも、「ありがとう」 の気持ちと、自分だけでなく周りのみんなの 「幸せ」 をよろこんであげられるような、すてきな時間がもてるようお話をしました。
さあ、いよいよ明後日の夜には、サンタクロースが来るかな！！
年明け早々に全校で実施する 「新年競書会」！
そこに向けて、それぞれが冬休みに練習を重ねるのですが、今日は、今学期最終の書写の授業がありました。全体のバランスを見てもらっている子、名前を丁寧に練習している子など、それぞれに熱心に取り組んでいました。
静かに心落ち着かせ、思いを込めて作品に向かう姿が印象的でした。
今日は、「お客さま」 の多い日でした！
４年生３人組が、午後の 「お楽しみ会」 で作ったパフェのおすそ分けに来てくれました。
クリスマスデザインのパフェを美味しくいただきました！
今学期の反省で、「授業をがんばった」 と多くの子が書いていた４年生です。お楽しみのサンタクロースは、もうそこまで来ているはすです！？
「今、いいですか？」
国語の学習をしていた５年生が、古典の暗唱を聞いてほしいとやってきました。
『徒然草』『平家物語』『竹取物語』『奥の細道』 からの選択で、それぞれがんばって最後まで、決められた一節を言い切ることができました。
「満点」 はなかなかつけられなくても、チャレンジに敬意を表し、「あと一歩」 の高得点をもらって帰った子どもたちでした！
年明けには、もっと 「せいちょう」 してくることが楽しみです！
３年生の２人組が、かわいい動物の絵を描いて見せてくれました。
自分や友だちが飼っている、イヌやネコのイラストでした。おもしろいこと、知らせたいことがあると、しっかりと 「プレゼン」 をしてくれる２人組です！
日々の学びが、楽しい活動につながっています！
先週から今週にかけて、１年生では、自分たちで育てた学級園のさつまいもを材料にして、楽しいスイーツ作りに挑戦しました。
１品目は 「さつまいもスティック」 でカリカリに、２品目は 「さつまいももち」 でやわやわに、それぞれ美味しくできあがりました。職員室に届けて、その感想を聞いた子どもたちは、また次の挑戦へと意欲を燃やしていました！
さて、次のスイーツは・・・！？
先月の、開校記念日にちなみ、３年生の道徳の学習の中で取り組んだ 「オリジナル校章づくり」 の作品掲示がありました。
子どもの頃にがんばること、そして、将来大人になったらがんばることをテーマに、自分を見つめ、考え、仲間と交流して作りました。
すてきな作品を、ぜひご覧ください！
２５分間の休み時間を活用して行う、異学年との集団遊び 「キッズトライアル」 も今学期最終の回を迎えました。今日この時間は、１～３年生が参加する日で、１年生は、ゲーム開始が待ちきれなくて、はしゃぎ回る様子がありました。
今日の 「ウマとウシ」 ゲームは、直前のコールで 「逃げ役・追いかけ役」 が決まって、 「ウマ」「ウシ」 の各チームがダッシュをし合う楽しい遊びです。
たっぷりと運動をして、満足な表情の子どもたちでした！
３年生が、産休に入る先生と一緒に、音楽の合奏練習のまとめを行っていました。
「いっせーのーで！」 リコーダーの出だしをあわせる いつものかけ声も、なぜか今日は、お休み入る先生に向けて 「心をあわせる」 声のように感じました。
すてきなリコーダー奏で、担任職員も満足げです。心温まる場面に出くわしました！
毎朝、子どもたちは、この横断歩道脇に班ごとに整列して、スクールガードさんや見守りのみなさんに 「お礼」 を言っています。
ここに到着した順に行っていますが、今朝はバッタリ！全く同じタイミングで、２つの班が重なってしまいました。それぞれの班長の、「どうぞどうぞ」 のゆずり合いが始まります。
次の班が近づくのを見て、班長どうしのアイコンタクトで、片方の班が、整列と 「お礼」 のあいさつを手際よく行いました。続いてもう片方も ――
朝から、すてきなシーンを見ました！「ゆずり合う心に、事故はなし！」 ですね！
本校６年生と清嶺小高学年との交流学習がありました。混成チームでのサッカーの試合練習では、当初、小さな声が気になりました。やはり、名前を呼び、「ヘイ、パス」 なんて叫ぶのには、ハードルがありそうです。
そんな時、みんなの声を大きくするきっかけとなったのが、コート外に出たボールを追いかけ戻ってくる子への、「お礼」「ねぎらい」の声かけでした。何度も駆け出す仲間に、初めは田口の子たちが 「ありがとう！」 を、そして次からは、２校みんなの声が響くようになりました。
この後 「ナイス！」の声も大きくなったようです。休み時間には、互いに笑顔で長縄跳びを 「応援」 する声かけが光っていました。心ひとつに、仲間に思いを込めて発する声の大切さを感じるひと時でした。
今後も、様々な交流で、互いの 「せいちょう」 の姿を見つめていきたいと思います。
隣接の設楽中学校から、担当の先生をお招きして、食育・栄養指導教室を行っていただきました。普段、わたしたちの給食の献立を考えてくださっている先生です。
今日は３年生が、食べ物の３つの働きをテーマに、栄養素の基本を学びました。子どもたちの意欲的な発言が印象的な授業でした。
給食の様子も見ていただき、「食べる姿勢」 についても指導していただき、担任職員も苦笑いをしていました。
学びを活かし、自分たちで体をつくる 「目標」 をもって、３学期に臨みたいと思います。
感染症対応で実施できなかった交流会を、２年ぶりに行うことができました。広い体育館で、１～３年生のみを対象としましたが、すてきな機会に、子どもたちもわくわくしてこの日を待ちました。
コミュニティの会長さんも、「子どもたちと一緒だと、どうしても張り切っちゃうねぇ」 と、久々の交流を本当に喜んでみえました。コミュニティの皆さん方の、地域の子どもを思う気持ちが伝わる会になりました。
初めての羽根つきでコツを教わった子、回るコマをうれしそうに見つめる子、あやとりできれいな作品ができて喜ぶ子など、みんなきらきらした目で 「昔遊び」 を味わうことができました。
地域の先達の 「熱さ」 を感じる、価値ある学びの場となりました。
今学期の、ＰＴＡふれあい文化部 「お話読み聞かせ会」 の日となりました。
児童会の担当が、玄関にてお母さん方をお出迎えし、低・中・高学年別のスペースにご案内しています。
今回は、「お母さんからの 『言葉の贈り物』 」 をテーマにした本を、ご自宅から持参して読んでくださった方もありました。真剣に聞き入る子どもたちの表情が印象的でした。学期に１回しか予定されない活動ですが、子どもたちも楽しみにしている、すてきな 「心のプレゼント」 の日です。
今日も、朝８時ちょうど、児童会長が全校放送を入れています。
人権週間の最終日で、一人一人の名前を大切に思う曲「ビューティフルネーム」を流すとともに、「友だちのイイネ」 カードの紹介コーナー（３件）がありました。今朝は、合唱練習をテーマにした 「イイネ」 で、声や姿のよかった３年生女子と６年生男子の個人紹介の後、「４年生全員！」 という発表がありました。
４年生のみなさん！これからも、誇らしく堂々と歌ってくださいね！
１月に予定されるマラソン大会に向け、目標に向けた練習記録のカードも配られ、それぞれが個人練習をスタートさせました。
今日も、休み時間には、野球やサッカーだけでなく、黙々とトラックを走っている集団があります。「自分に負けない」 頑張りを、見守り、応援していきたいと思います。
担任職員も、気合いを入れて、黒板に 「手本」 と解説を書いていました。
戦国から天下統一を思わせる、「三河の城」 という重みのある文字を、それぞれが力強い筆づかいで書いていることが印象的でした。
来月には、「全校競書会」 も迫っています。
すてきな書をめざし、気持ちを込めよう！ 三河男児 ＆ 三河女児たちよ！
児童会長が、毎朝、校内放送を入れています。
今日の予定から始まり、誕生日紹介、児童会からのお知らせと続きます。
今週は、「人権週間」 の一環として、一人一人の名前を大切に思う曲 「ビューティフルネーム」 も流しています。
みんなの心に響けと願いながら！
感染症対応から、昨年度は実施できなかった外部講師による全校合唱のご指導を、今日２年ぶりにいただく機会をもちました。
地元のＨ先生には、各パートを巡り、全校に対して、力と思いを込めたご指導いただくことができ、子どもたちの曲 「大切なもの」 が、今まで以上にすてきなメロディとなりました！
まだまだ 「日常」 は戻りませんが、久しぶりの全校合唱指導を経て、子どもたちも、年度末の発表の場に向け、あらためて意欲を高める時間となりました。
Ｈ先生、本当にありがとうございました！
校内人権週間のスタートにあたり、全校朝礼では 「人権講話」 を実施しました。
全国でも呼びかけられている 「『誰か』 のことじゃない」 のキャッチコピーを受けて、子どもたちがより 「自分事」 として捉えられるよう、工夫してお話をしました。
「じんけんまもる」 くんなど、３体の人形を使って、「なかまはずれ」 の悲しさを説き、自分だったらどうするかを考える時間をもちました。そして、昨年度に続き、おうちの方からの 「最初のプレゼント」＝「名前」 を大切にと願う曲、「ビューティフル・ネーム」 の歌詞のお話をしました。曲を覚えていて、全校のみんなの前で英語の歌詞を堂々と歌う３年生の姿には、一同から拍手が起こる場面もありました。
今週からホール前を中心に掲示物を整えています。
子どもたちの意識の高まりに期待をしています！
先日、案内をいただいた、みのり学級の 「ポップコーン屋さん」 が、本日限りの「営業」です！
そっと、午前中の準備を見せてもらいました。
全校のみんなが楽しみにしているだけに、たくさんのポップコーンを、丁寧に丁寧にたくさん作って、手書きパッケージ（紙コップ）に入れていました。
午後の 「開店」 は、教室の前に 「人だかり」 ができるほどたいへん盛況でした。 最後の一つが 「売れる」 のを見届けてから、ポップコーンをおいしくいただきました。
みのり学級の、「全校のみんなのために」 という頑張りがよく伝わってくる、楽しい授業でした。 ありがとうございました！
感染状況拡大の状況を見ながら、学年や班ごとでの群読練習を続けてきましたが、今月からは、全校でホールに集まって練習を進められるようになりました。
朝の「音読タイム」 は、まだ基本練習で、作品づくりはできない段階ですが、２月末の 「保護者会」 では、おうちの方々に、元気な声を届けようと、がんばって準備を進めているところです。
寒さに負けず、朝から、気持ちよく声を出している子どもたちです！
今月は、２年男子の作品が選ばれました。
年末を迎え、当地区でも、あわただしく自動車が走り抜けていくことを心配する呼びかけがなされています。
「はみださず、一列で」 登下校の基本を、「いまだ」 という思いで再点検したいと思います！
中学年の都市体験学習を実施しました。本来は、もっと温かい時期に名古屋市をめざして出かけるはずでしたが、感染症対応から、目的地を新城市に変更し、新東名高速道路など、近くにある 「都市とつながる」 ものにふれて学んできました。
上下で６車線の高速道路を支える、高い橋脚の構造について学ぶとともに、実際にサービスエリアに乗り入れて、その近隣の史跡について学ぶこともできました。
私たちの町にない 、遊具いっぱいの 「総合公園」 で、体を使って思い切り楽しんできました。
各班では、４年生が正副班長となり、しっかりと全体を見た動きができていたことが印象的でした。また、３年生も、よく遊び、よく学んで、ほんとうに充実した体験活動となりました。
おうちのみなさん方、おいしいお弁当と、「せいちょう」 の機会をありがとうございました。
いよいよ１２月が近づいてきました。低学年廊下には、「クリスマス飾り」 があります！
２年生が、思い思いにイラストを描いて飾った特製ツリーです！ みんなの 「わくわく感」 が伝わってきて、そこだけ輝いているようでした。
七夕のように、願いごとを書いてつるすわけではありませんが、みんなのクリスマスに向けた 「願い」 も伝わってくるようです。
楽しみな季節は、ちょうど、ぐんと寒くなる季節です。みんなが元気いっぱいでいることこそ、先生たち、そして、おうちのご家族からの、大切なお願いです！
みのり学級から、「案内状」 と 「チケット」 が届きました！
生活単元学習で進めている、「ポップコーン屋さん」 が、来週いよいよ開店するのです。
教室には、これまでの学習で学んだことや、準備していることがわかる掲示物がありました。
全校のみんなが、開店の日を心待ちにしています！
次週に本番を控え、今日は、「校内学習発表会」 を開催しました。
練習を始めた頃は、ぎこちない動きで、原稿を頭に入れるのが精いっぱいだった子どもたち！
それが、２週間の練習を経て、「語り」、「聴かせる」、「見せる」、「魅せる」 発表ができるまでに、 深まり、高まっている姿にふれて、 感動を覚えるひとときでした。
あと１週間、それぞれの 「せいちょう」 を楽しみに、見守っていきたいと思います。
金曜日に 「校内学習発表会」 を控え、今週は、隣接学年での 「見合う会」 が進んでいます。
子どもたちは、隣接学年の発表に興味津々であり、よい刺激を受ける場になります。
同様に、職員も、若手からベテランまで、 「おもしろいな！」 「そうか、その手があったか！」 と、各学年のよさを、子どもの姿から学ぶひとときでした。
演出を含む指導のあり方を感じ、学年全体の意識の高まりを受け、参加職員からは、子どもたちに向けた温かい言葉がけがありました。
「学習発表会」は、お客様をお迎えして、田口小のよさを発信する大切な機会です。子どもたちにも職員にも、誇りをもって臨んでほしいと願い、声をかけています！
新城設楽地区の人権擁護委員協議会から委嘱を受けた、 「人権の花」 運動の 「閉会式」 が、設楽町長さんをお招きして開催されました。
５年生、みどりの少年団が中心になり、この夏から秋にかけて全校で進めてきた活動です。
団員一人一人からの活動報告の後、６月に協議会長さんからお預かりした 「メッセージボード」 に、ぎっしりと活動記録情報を載せて、「返還」 を行うことができました。また、協議会長さんからは、温かい労いのお言葉もいただきました。
続いて、町長さんからは、みどりの少年団に、活動への 「感謝状」 が手渡されました。
５年生の誇らしげな顔が、とても印象的な式典となりました。
この 「つみあげ」 を大切にし、これからも全校の仲間で、だれにでも思いやりの心で接し、自然を愛することのできる、すてきな田口小学校を創っていきたいと思います。
このような機会をいただき、本当にありがとうございました。
今月は、６年男子の作品が選ばれました。
車道を横切る時には当たり前のことを、みんながしっかりと意識してできるように、あえて 「君」 と呼びかけているようにも思えます。
高学年を中心に、自分と仲間を守る行動が確実にできる、田口小の子どもたちです！
１年生が、国語 「はっけんしたよ」 の学習で、 学校下のヤギ小屋を訪ね、ミルクとユキ、２頭のヤギとふれあいました。
子どもたちの方が、毎日の登下校でヤギを見ていて２頭のことをよく知っています。そこで、担任職員にいろいろなことを教えてあげられたようです。
野菜をあげたり、お話したりと、楽しい交流ができました！
今日は、設楽町造形展の 「見学日」 です。昨年度は、各校会場での分散開催でしたが、本年度は、２年ぶりに、町内全校の児童生徒の作品を鑑賞することができます。
１年生の 「ひかって どきどき らんぷしぇいど」 から、順に、
２年生 「すてきな いきものたち」、３年生 「のこぎり ひいて ザクザクザク」
４年生 「ぼく、わたしの 顔」、５年生 「そっと見てね、ひみつの景色」
６年生 「いぶして魅せよう 黄金色の世界」 まで、本校の子どもたちの力作を見て回りました。
他校や中学校の作品にもふれて、楽しい造形の世界を味わう貴重な機会となりました。
町造形展に参加して、お互いのすてきな作品から学び合い、次はこんな工夫でがんばってみたい、こんな作品に挑戦してみたいという思いを高めた子どもたちです！
今日は、子どもの頃に、本校で太鼓を習っていた 「学校応援団」 の方をお迎えしました。昨年度まで、教頭としてお勤めいただいたＳ先生です。
太鼓の叩き方の基本から始まり、全体の構成も見ていただきました。どうしてもタイミングがずれてしまうところについては、「ここで、君が 『かけ声』 をかけるといいよ！」 という適切なアドバイスをいただけました。
「応援団」 の力で、ますます技に磨きをかけることができた２年生です！
学習発表会に向け、太鼓発表をする２年生が、本格的に練習を開始しました。本校では、旧校舎であった昭和５０年代半ばに導入され、その後もしばしば 「限定復活」 しながら活用されてきた 『鹿島太鼓』 を使って演技をします。
３グループが、実際に太鼓を叩くメインの練習と、リズム担当がリードするサブの練習に分かれて、真剣に練習していました。
明日は、太鼓指導の 「学校応援団」 をお迎えするということで、気合いの入った２年生でした！
「国語なのに英語？」
教室に入っての疑問はすぐに解決しました。国語で、ローマ字の学習をしていたのです。
黒板上のモニターに大きく映し出された、先生の示す 「手順」 に従って、子どもたちのローマ字入力が進んでいきます。
タブレットの活用で、ローマ字の習得も楽しく挑戦できそうです！
４年生が、総合的な学習の時間に、タブレットを活用して 「見学地クイズ」 を作っていました。
「設楽町にあるマンホールのふたのデザインはどんな花？」
突然の質問にはドキドキしましたが、４択であったので、「シャクナゲ」 と答えることができました。選択肢にも、解答にも、しっかりと画像があって、学習が深まります。
使い慣れたタブレットで、次はどんな学習に挑戦していくか、楽しみな４年生です！
町の感染症警戒レベルが引き下げられたことから、広い体育館で行っていた全校朝礼を、ホールで行うよう変更しました。引き続き、適切なディスタンスは取っています。
今朝は、地元法人会からいただいた 「図書寄贈」 の紹介と、あわせていただいたマスコットキャラクター 「けんたくん」 人形を紹介しました。子どもたちにとっては、さわり心地のよいお人形の方がインパクトがあり、廊下に飾られるとさっそく 「声」 をかけてかわいがっていました。
この日は、郡読書感想文コンクールの表彰があり、２年女子の入選者と、各学年の奨励賞受賞者に賞状伝達をしました。
児童会も、めあてのお知らせに熱を込めています。肌寒い秋ですが、先週まで流行っていたのど風邪も下火となり、欠席者も減ってきました。今週も、元気いっぱいに活動する田口小の子どもたちにご期待ください！
５年生が 「取材」 に来ました！ 校長室にある、「木でできたもの」 を撮影したいというのです。
この夏、サマーキャンプで、樹木についてたくさん学んだ子どもたちが、その活用についても学びを深めているようです。
一人一台、それぞれのタブレットで集めた情報をもとに、みんなで工夫をしてまとめをつくり上げていくのが楽しみです！
ホールから、合奏曲の音が聴こえてきます。有名な童謡です。
そのうちに、軽快なアニメソングの合奏が始まりました。
２年生が、学習発表会の練習をしているのです。
ホールでは半数が、もう半数は音楽室で音合わせをしているとのこと――
会場は違っても、心ひとつに 「発表作品」 づくりに励んでいます。今回の発表には、和太鼓演奏も取り入れて頑張っているようです。その日が待ち遠しい、発表会３週間前です！
今日は、午後から、就学時健康診断および入学説明会が実施されました。
最初は、ちょっぴり緊張気味な様子だった来入児の皆さんでしたが、検査が進み、校舎の中の活動にも慣れてくると、元気に活動する姿が見られるようになりました。
予定時間よりも早く進んでいるようで、「次の活動まで １０分余裕があります！」 という担当者の声を受けて、「校長室たんけん」 もしてもらいました。
トムとジェリーのかぶりものをかぶってみたり、掲示物を興味深そうに眺めてみたりする姿が印象的でした。
帰りにも、担当職員に対し、「ありがとうございました！」「また来年！」 など、とても楽しそうにあいさつをしている様子が見られました。
今日という日が、「小学校に来るのが楽しみ！」 そんな気持ちが高まる機会になっていたらいいなと思いながら、手を振ってお見送りをしました。
「昼のあいさつに来ました！」
「えっ？」
校長室に、元気な二人がやってきました。後期児童会の新たな活動として、「朝のあいさつ運動」 に加え、「昼のあいさつ運動」 を始めたようです。
「こんにちは！ 午後からもがんばりましょう！」
職員室や、他の教室にも立ち寄って、給食後に 「リフレッシュ感」 あふれるさわやかな風を送っています！
新しい取組に感心する、午後のひとときとなりました。
４年教室の背面掲示板には、「キャリア教育」 コーナーがあります。
行事や学習活動全体を通して、この一年間で 「どんな自分になりたいか」 を掲げ、記録していくコーナーです。
現在は、今月末に迫った 「学習発表会」 のめあてが書いてあります。
「お客さんに、わかりやすく伝える」 という学年全体の目標に続き、一人一人が、「はきはきと言葉を言う」、「わかりやすく話す」、「大きな声で」、「原稿をおぼえる」など、自分のがんばりたいことを書いています。
今の気持ちの 「足あと」 をきちんと記し、そして、発表会後の 「ふり返り」 をしっかりと行うことによって、一人一人が 「せいちょう」 を感じられる学びになると思います。
ご参会の皆さん方には、子どもたちの当日の発表内容にも期待をしていただきたいですが、さらに、行事や学習活動を通した 「せいちょう」 を見守っていただけたらと思います。
各学年ともがんばっています！ どうぞよろしくお願いします。
「めあてイイネＢＯＸ」 の横には、「クイズ投票箱」が設置されました。
１番は、少し簡単な問題だったようで、応募者全員が正解でした。（２６人中２６人 「正解」 ）
２番の方は、けっこう難しかったようです。（２６人中２０人 「正解」 ）
楽しく、ちょっぴり難しいクイズで盛り上がりを見せている 「新コーナー」 です！
児童玄関に、専用の応募箱と用紙、そして、ピンク色の掲示板が用意されました。
後期児童会役員の公約にあった、友だちのよいところを紹介する取組が始まっています。
週のめあてに対して、日々の授業や全校集会、登下校などの場面で、友達の 「イイネ」 という姿を見つけて、ＢＯＸに 「投票」 するのです。
「３年Ｒさん 全校群読練習の時に、６年生の話を、目と耳と心で聴いていた」
「５年Ｋさん 学級代表になって、いつもみんなをまとめてくれる」
「６年Ｓ君・Ａさん 大きな声で、しっかり、積極的に町の人にあいさつをしている」
書く方も、書かれる方も、うれしい気持ち、仲間を思う誇らしい気持ちになっていると思います。 児童会運営委員の皆さん、すてきな取組をありがとう！
社会科の学習で、３年生が地元商店の見学に出かけました。
事前の学習で多くの質問を考え、また、実際にお店で聞いてみたくなったことも交え、店長さんにたくさんのインタビューをしていました。
店長さんは、身を乗り出して子どもたちの質問に丁寧に答えてくださったばかりか、さまざまな 「秘密」 も教えてくれました。中でも、「買い物に来られない人のための移動販売車計画」 のお話には、子どもたちも興味をひきつけられ、外に停められた 車をじっくりと観察していました。
ちょっぴりまぶしい記念スナップになりましたが、この後も、お店の裏側のしくみをしっかりと学び、大満足で帰ってきた３年生です！
今週は、それほど寒さを感じませんが、学校近隣の木々は、きれいに色が変わってきました。
学校下の横断歩道脇では、スクールガードさんも、朝のあいさつに続けて、「だいぶ色づいて来たねぇ」 と目を細めてみえました。
安全のため、ポケットに手を入れて歩かないよう、手袋の持参も呼びかけ始めました。
すっかり秋らしくなった通学路です。
２３日、貴重な週末の一日に、多くの保護者の皆さん方のご参加をいただき、ＰＴＡ親子奉仕作業を実施しました。
運動場の側溝掃除、体育館周りの掃除、ガラス拭き、ワックスがけなど、普段はできない場所をきれいに整えていただきました。参加した４年生以上の子どもたちも、時間いっぱいまで頑張っていました。
気持ちよく整った環境で、後期の学習活動や行事にしっかりと取り組みたいと思います。
保護者の皆さん方、本当にありがとうございました！
今週は、花さき学級で、自作の動画を見せてもらいました。
総合的な学習で学んだ 「わざ」 を駆使して、学年の仲間が登場するすてきな作品を作っているのです。
たくさんの作品の中の、ほんの一部を見せてもらいましたが、学習で身につけたスキルが活かされた立派なできばえでした。
仲間と過ごす 「時間」 と 「空間」 をうまく切り取り、楽しいまとめができています。これからの学習の展開が楽しみです。
今週のめあてが、児童会コーナーに掲示されています。前の週の 「めあての達成度」 を見て、毎週、内容が更新されています。（先週は１００％でした！）
これを受けて、各学級には、背面黒板に、担任や係が、しっかりとお知らせをするコーナーを設けています。児童会のリーダーが考えて、願いを込めた思いを、各学級で 「かたち」 にしていけるよう、それぞれの教室で工夫をしています。
この秋は、担任職員も、授業づくりに力を入れています。子どもたちと一緒になって、「目」、「耳」、「心」 で話し合いを進めていける、すてきな授業をつくっていきたいと思います。
感染症対応から、他市へのバス遠足は断念し、町内で、これまで子どもたちが知らなかった場所を巡る遠足を計画しました。曇天で、雨の心配もありましたが、バス２台で元気に出発です。
田峯城では、まだ難しい歴史学習はさておいて、「遠くまで見渡せるやぐら」 や、 「戦いに備えるとりで」 の存在にふれ、 低学年の、 「近くにこんなところがあったんだ！ 」 という思いを高めることができました。
また、神田地区の、きのこの森では、お弁当休憩の後、ロープを使った遊具で遊ばせてもらい、楽しい時間を過ごすことができました。
新たな 「発見」 のある、秋の一日となりました！
修学旅行以来、６年生の、歴史学習への意欲は高まっています。
奈良、京都の時代の学びだけでなく、年代をまたいでかかわってくる政治の考えや人物の願いに思いをはせ、学習が盛り上がっています。
修学旅行は、確実に、子どもたちの知識だけでなく、思い・意欲も高めることにつながりました。
学習発表会を含め、これからの学びの発展が楽しみです！
子どもたちが、毎日、登下校に使う校門脇の丘陵地で、２０日から近隣の方が２頭のヤギの飼育を始められました。下校途中の子どもたちも興味津々で、さっそく、「ミルク」、「ユキ」という名前を覚え、明日からの登下校のお楽しみが増えることになりました。
２０日夕方の 「脱走劇」 もなんとか無事に解決し、２１日朝には、子どもたちを待ちかねた２頭が、 「メエー、メエー」 と元気に鳴く姿がありました。
毎日、動物とふれあうことは、子どもたちが 「いのち」 から学ぶよい機会になると思います。
後期の児童会活動、学級会活動の基盤となる 「代表委員会」 が開催されました。
しっかりとした提案と質疑応答、とりわけ、責任ある立場の高学年の よく考えた発言が光り、質問者の低・中学年にとって、頼もしい先輩の姿となっていました。
受け継いだ 「バトン」 は、責任が 「重い」 ものです。この代表委員会では、さらにその上に、みんなからの 「期待」、「お願い」、「感謝」 が寄せられ、代表一人一人の 「前に向かって進もう」 という気持ちを高める場となりました。
「誇り」、「自信」 をもって、頑張ってほしいと思います！
夏休みに、子どもたちが参加した、田口地区コミュニティ推進委員会募集の 「環境衛生に関する標語」 について、その入賞者の表彰がありました。
最優秀賞の５年男子を始め、優秀賞の高学年が、コミュニティの代表の方から賞状を受け取りました。表彰のほか、お話をうかがう機会をもつことができ、入賞者それぞれが、標語に掲げた目標を、しっかりと実行していく気持ちを高めていました。
来校された、田口地区コミュニティ推進委員会の皆さん方、ありがとうございました！
保健センターのご支援を得て、助産師さんと、町内の妊婦さんをお迎えする、「いのちの授業」 を実施しました。
「みんな、こうだったんだよ！」 「こうやってお腹の中で育ってきたんだよ！」
助産師さんの力強い言葉がけで、子どもたちの、自身を見つめる思い、母親をはじめ家族を見つめる思いを高めていただけました。
「羊水を飲んで、またおしっこをして...」 というお話では、「えーっ」 と声をあげていた子どもたちでしたが、助産師さんの 「真実の言葉」 に、ぼく・私たちの 「じぶんごと」 としてとらえる姿勢 （頭と心） は着実に高まっていきました。
また、エコー画像で、妊婦さんのお腹の中を見せていただき、命の神秘についてもしっかりと考えることができました。
先行しての、保健の授業実践とも相まって、一歩 「おとな」 に近づいた４年生です！
それぞれの家庭からいただいたお手紙で、自分が誕生した時の家族の思いにもふれて、大きな 「せいちょう」 の機会となりました。
「これからの健康づくり」「今からの体の成長」について学ぶ４年生です。
思春期の体のしくみや変化を学ぶことは、「難しい」「よくわからない」 と思ってしまいがちですが、みんなだれもが、「じぶんごと」として考える大切な内容です。
保健室の先生から、ていねいにわかりやすく説明を受け、真剣に聞く姿がありました。
来週には、助産師さんや妊婦さんをお招きしての、「いのちの授業」につないでいきます。
ご家庭のお支え、お寄せいただく 「お手紙」 で実践が成り立っていきます。ほんとうにありがとうございます。
雨上がり、霧が濃い、一斉下校の時間帯となりました。
各通学班とも、安全に気をつけ歩き始めます。
この日、随行した班では、たたんだ傘を大切に持って歩く低学年の姿が印象的でした。
この子が、安心して下校できるのも、ともに歩く通学班の先輩のおかげだと思います。
明日も、班のみんなが、元気にそろって登校できますように！
「５年生で文集を作りました！読んでください！」
元気な声で、文集が届けられました。夏休みに取り組んだ 「読書感想文」 や 「生活作文」で、ぱっと目に飛び込んできて 「すてきだなぁ」 と思えるのは、そのタイトルの工夫！
目次の１番最初は、「いやしのそん在」！！ 続いての読書感想文も、「 ～ を読んで」 ではなく、自分の思いを込めたタイトルばかりです。
趣味のこと、新しい家族のことなど、「いまだ」 という思いで書かれた内容にもとても惹きつけられました。
５年生のみなさん、すてきな文集をどうもありがとう！
２年生が、生活科で栽培していた かぼちゃ と ミニトマト でスイーツを作っていました。
去年は、同じく栽培したサツマイモのスイーツ 「いもむすめ」 をいただきましたが、今年は、そのかぼちゃバージョン 「かぼちゃむすめ」 と、「レアチーズプリンのトマトソースがけ」 でした！
１年生は、図工で、かぼちゃのお面を作ったようで、今月末のハロウィンを意識した活動が続いています！
「宣言」 解除後の秋、いろいろと充実した活動が続いています。これからも、感染症対応に油断なく取り組み、子どもたちの楽しい活動ができるよう支えていきたいと思います。
「アンケートを受け取りに来ました！」
３年生が二人、元気に来室しました。
社会科の学習で、家庭の「買い物調べ」をしている３年生が、先週来、学区に家族で住んでいる職員にも協力をお願いしていたアンケートです。
みんなで予想をし、調べ、まとめができあがるのが楽しみです！
ホールの前に立つ 「かしまくん」 は、毎週、「週のめあて」 を掲げて、みんなに示しています。
秋モードに 「衣替え」 の かしまくんが、 「発言するときは、はずかしがらず最後まで話しきろう」 と呼びかけているのは、先週のめあて 「自分から発言しよう」 をさらに高めためあてです。
児童会運営委員会の、「先週より今週はもっとがんばろう！」 という強いメッセージが伝わり、やる気を感じるひとときでした。
運営委員会だけでなく、文化・運動・健康の３委員会も、来週の 「代表委員会」 に向けて、後期の活動提案、新しい動きの発信に向けがんばっています！
後期児童会への期待がさらに高まる朝でした！
２年生が、体育で、高さをつけた立ち幅跳びに挑戦していました。
体のバネを活かした、大きな動きで跳ぶことはなかなか難しそうでしたが、みんな気持ちよさそうに跳んでいてよかったです。
「目線を上に！」ということに気をつけ、がんばり続ける姿が印象的でした。
今月は、４年女子の作品が選ばれました。
修学旅行で６年生が不在の間も、４・５年生が中心となって、この標語を唱えてから、通学班の一斉下校をしていました。
この言葉どおり、油断なく、安全な登下校をめざす、田口小の子どもたちです！
新出漢字の練習です。黒板を見て、先生と一緒にする空中での 「なぞり書き」 に始まり、自分の漢字帳の上での 「なぞり書き」 へと、当番の子のリードの声で進んでいきます。最後のかけ声 「自分の力で！」 が、「いよいよ書くぞ」という思いを高め、さわやかな気持ちになる朝でした。
後期児童会役員選挙が実施されました。投票に先立って、立候補者の立会演説会が行われ、これからの田口小をもっともっとよい学校にしたい思いと、具体的な公約の発表がありました。
共通しているのは、これまでの先輩たちの思いを 「うけつぐ」 こと！ そしてさらに、新しいことへ挑戦する勢いも感じました。また、質問コーナーで、フロアの仲間にわかりやすく説明する姿勢も立派でした。
新しいリーダーのみなさん、後期の田口小をよろしくお願いします！
「う～ん」 考え込んでいる５年教室！ 算数の時間です。
「わかっているんだけど、うまく説明できない～」 とつぶやく子どもたちでしたが、今から友達に 「説明」 する時間を取るようです。
やがて、「ああ、そういうことか！」 教室中で弾んだ声が聞こえてきました。
黒板やノートをじっくりと見て、みんなで力をあわせて、「難問」 が解けたようです！
この 「つみあげ」 が、子どもたちの新しい力になっていきます。
先週、修学旅行保護者会、修学旅行前検診を済ませた６年生は、来週に迫った旅行準備、事前学習に余念がありません。
「おやっ」、楽しそうに学習する教室の窓辺に 「発見」 しました！
旅行中の晴天を願う、かわいらしい 「てるてる坊主」 が窓辺で微笑んでいます。
どうか、６年生みんなの夢がかないますように！！
雨天のため、２日目の今日、中盤戦からスタートです！
紅白対抗は、抜きつ抜かれつ、競って競っての戦いとなりましたが、低・中・高学年それぞれの対抗種目ですべて 「白」 の勝利となり、合計 「６点」 が入りました。全校で行う紅白対抗リレーでも 「白」 に 「４点」 が入り、最後の練習種目・源平戦の前までで、「 白組１０点 対 赤組 ０点 」 という、大差のスコアがつきました！
しかし、白組は、驕ることなく 「決戦」 の前の作戦タイムを取り、赤組も、決しあきらめない気持ちを確認し合って、作戦を伝達していました！ 双方ともにとても立派な姿です。
果たして、校内運動会、源平戦の結果は！？
帽子取り（４点）、鈴割り（５点）ともに 「紅組」 が勝利！
「 白組１０点 対 赤組 ９点 」 という接戦で、白組の総合優勝となりました。
校内運動会の結果を受けて、紅白ともに、これまでより一層、気を引き締めて本番に臨む気持ちが高まったようです！
運動会当日を楽しみに、「技と心」 を高める子どもたちを見守りたいと思います。
今日は、午前中、校内運動会（予行練習）を予定していましたが、途中からの雨天のため、前半部分のみを実施し、続きは翌日に延期となりました。
堂々とした入場と、集合！さらに、式に臨む姿勢、準備体操のメリハリなど、練習時間の少なさを感じさせない立派な姿でした。
特に、低学年の姿勢や動き、体操の指先などが、例年以上にしっかりしていて驚きました。
続く、徒競走は、自己ベストをめざす、まさに 「記録への挑戦」 です！１年生の真剣な姿、一生懸命な走りは、運動会当日も、おうちの方、多くの参観者のみなさんの心に響くと思います。
中学年、高学年の 「技」 が光る走りは、思わず身を乗り出して見入ってしまいます。特に、６年生の力強い走りは、最後まで勝負の行方がわからないほどです！
学年別の競遊の準備を進めたところで、雨天順延となりました。
明日は、紅白対抗種目が目白押し！ 仕切り直しで、勝負は続きます！
今年も、太田口区の 『あすかクラブ』 の皆さん方による奉仕作業がありました。
低学年広場を中心に、総勢１８名のメンバーで、除草、芝刈りを進めていただき、校地がほんとうにすっきり、きれいになりました。
運動会に向けての奉仕作業、ほんとうにありがとうございました！
「見学」 と聞いて、はじめは 「緊急事態宣言」 下での難しさを思ってしまいました。
しかし、やはり、今どきの企業！ 「オンライン見学」 というしくみを整えていただけました。
地元の、関谷醸造さんに、機械の写真や工程を表す図によって、ていねいにご説明いただいた子どもたちは、興味をもって 「見学」 し、質問を考えることができました。
感染症対応で、なかなか校外学習に出られない状況ですが、社会の新しい試みにお支えいただいて、子どもたちの学びが一層広がっていくことを期待しています！
先週までに、中学年も、自由研究の発表交流を終え、展示が整っていました。
理科の研究が多く、身近な自然や星の明るさなど、日常でふれることを取り上げていました。毎日使う石鹸の成り立ちや、 「サイフォンの原理」 「水に浮かぶ絵」など、「どんな風にできるのかな」「ふしぎだな」 と興味をもって調べたことについても、わかりやすくまとめてありました。
中には、かわいいペットのことをまとめた、心温まる作品もあり、夏休みならではのふれあいが見られました。また、さらに心に残った作品は、将来の夢につながる 「モータースポーツ」 のことを調べた記録です。夢や憧れが学びの原動力になっていることを強く感じました。
高学年のコーナーも、２階廊下に移動してまとめられており、子どもたちのがんばりをおうちのみなさん方に公開する機会がないのが、とても残念です。この夏休み、友達がどんなことに挑戦していたかを、またおうちでも聞いてみてください！
練習前から、気合いが入っています！
棒によじ登る方法も、研究しています。
昔も今も、運動会の 「花形種目」！
最後の決戦として、大逆転も起こり得る 「源平戦」 練習の日が、今日なのです。
白熱の戦いに、職員も安全対策を万全にして見守ります！
紅白の６年リーダーは、仲間の動きを見て、来週には 「秘策」 を練ってくると言います。
「いい目」 「いい声」 「いい姿」 が期待できる、気合いの入った子どもたちでした！
毎朝、多くのみなさん方が、子どもたちの登校を見守ってくださいます。
今朝は、「交通死亡事故死ゼロの日」 ということで、いつも以上に、やさしい声かけをいただきました。
子どもたちが、今、元気いっぱい、運動会の練習に取り組めるのも、安心・安全なまちのおかげであり、みなさんのお支えあってのことです。ほんとうにありがとうございます！
３年生が、「あまりのあるわり算」 を学習する教室で、「はっ」 とする場面に出くわしました。
「長いす」 に学級の仲間を座らせるには 「何脚で何人余る」を考えるとき、ある子が、「詰めて座らせてあげればいいのに」 とつぶやくと 「そうだね！」 という声も聞こえてきました。
目の前の 「問題」 をあたり前に解く私たちに、「心で考える」 子どもの思いが伝わってくる、すてきな時間になりました！
紅白対抗のリレー練習も進んでいます。
一進一退、まだまだ 「速くなる」 練習の余地がある様子です。
「優勝旗」 のかかる種目だけに、赤も白も、みんなで心をつないで、一生懸命ゴールをめざしています！ここにも、とても 「いい目」 をして走り抜けていく雄姿がありました。
今週は、運動会練習が本格的に始まり、紅白対抗の意識も高まってきました。
高学年の紅白種目 「疾風怒濤」 の練習では、作戦とチームワークが欠かせないことがよくわかります。「１分間タイム」 をうまく使って、頭と体で勝負をしています！
紅白それぞれで、競技や応援パフォーマンスをリードする高学年！
頼もしい姿を、後輩たちも見つめています！
高学年の共有スペースには、５・６年生の、夏休み課題からの学習成果が展示され、「夏休み校内作品展」の準備ができていました。
感染症対応から、家庭や地域のみなさん方には公開できませんが、校内のみんなで学び合いたいと思います。
ケース内にまとめられた作品、掲示物のほか、冊子になった興味深い研究レポートもあり、他学年の先生たちも、手に取って読んでいるほどでした。
「そうか、こんな目のつけどころがあったのか！」、「○○君、こんなことにがんばっていたのか！」と、だれもが 「刺激」 を受ける、すてきな校内作品展です。
全校でしっかりと見学し合うことで、これからの学習に活かしていきたいと思います。
先週末、夏休みに明けの、「１学期漢字復習テスト」 があったようで、今日は確認の授業が行われていました。
間違えやすい部首や、一画の一画の長さなど、みんなで気をつけていきたいポイントのお話の後、「また冬休み明けに、２学期分もやるからね！」 「えっ！」と、数か月先の予告もありました。
しっかりと漢字を身につけられるよう、今日からまた、目標をもって練習していきたいですね！
運動会練習で、しっかりと体に汗を流す日々ですが、「頭の汗」 も感じられる教室でした。
これからもみんなで高め合っていきましょう！
６年教室では、算数の問題を解いて、その 「考え方」 仲間と確かめ合っています。
ディスタンスを取り、会話も控えめですが、お互いのノートを見せあうことで、考えの 「根拠」 を大切にした交流ができています。
短時間でも 「ともに学ぶ幸せ」 を感じるひとときでした。
このあとはすぐ、また全員が前を向いて、話し合う形式に戻りました。
さわやかな秋晴れの朝です。
４年生が、元気に校外学習に出かけました。町の浄化センターの見学です！
きれいにすみきった空と同様、 わたしたちの生活が 「きれいに」 保たれている秘密にふれて、 町行政のはたらきや、町の人々が支え合っている仕組みを学ぶことができました。
時間いっぱいまで元気に学んできた４年生の、「学習記録」 を見るのが楽しみです！
役場担当者のみなさん方、ほんとうにお世話になりました！
２年・生活科で、いっしょに校内の樹木を観察する時間をもちました。
「ぜひ知ってほしい木」 ということで、いちばんに、「運動会の木＝サルスベリ」を紹介しました。つるつるの幹でサルでも滑って登りにくい木だということがわかった２年生ですが、「運動会の木」 の意味はなかなかわからずにいました。
（現在のサルスベリを観察する子どもたち） （昨年の運動会の頃のサルスベリ）
そのうち、２本ある木に、それぞれ小さな赤い花、白い花がついているのを発見した子どもたちは、「運動会の木」 の秘密に気づきました！
来週末には、きっと紅白の花がいっぱいになると思います！みんなを応援しているようですね。
始業式翌日から、運動会の練習を開始しています。
ただでさえ荷物の多い月曜朝ですが、子どもたちは体操服とたっぷりのお茶（水筒）を携え、元気いっぱい登校しました。
今朝は、休み中に家庭で練習していた一輪車を運んでくださるおうちの方がみえました。中学年種目・一輪車競遊の練習も始まるようです。いつも一緒に登校する 「愛犬」 も今朝はお休みで、代わりに一輪車が 「ついて」 きました。
校舎内にも、紅白得点版など運動会の備品が整えられていきます。
本格的な練習が始まる週、熱中症にも気をつけて、しっかりと進めていきたいと思います。
過去の災害に学び、防災意識をさらに高める９月！ 本年度第２回の避難訓練を実施しました。「訓練放送」がかかると、子どもたちは、さっと身を守る行動、指示に従い避難所をめざした移動ができました。
講評では、「何かから逃げる」 という気持ちだけでなく、「みんなが助かるゴール」 をめざす気持ちも大切にしたいというお話をしました。
一人一人が考えた行動で、今回も、短時間で避難が完了しました。全校がこの気持ちを忘れず、日々備えていきたいと思います。
ディスタンスをとった広い体育館に、子どもたち全員がそろいました。
始業式では、まず、「夏休みの思い出と２学期にがんばりたいこと」の代表スピーチがありました。それぞれが、思いをしっかりと発表できました。本校が掲げる、最後の一言まで、きちんと 「話しきる」 姿勢がとても印象的でした。
式辞では、行事の多い２学期に、田口小のみんなの 「いい目」「いい声」「いい姿」 を楽しみにしているというお話をしました。代表スピーチにもあった、「運動会でがんばりたい」 という気持ちに、職員一同も期待をしています。
短時間の集いで、水泳記録会の代表表彰まで進めましたが、それぞれに 「これからもがんばるぞ！」 という気持ちを高める場となりました。
また、保健室の先生からは、感染症対策について、「さらに気をつけよう！」という声かけがあり、教室でも、本校の 「新しい対応」 の補足説明をしてもらいました。
安心・安全な２学期となるよう、みんなでがんばっていきたいと思います。
９月１日、２学期のスタートです！
９月の交通安全標語は、３年女子の作品「左右見て おうだんほどうは 手をあげよう」！
初日は大きな荷物を持っての登校となりましたが、見守りのみなさん方に 「元気だった？」「今日からだね」と声をかけられながら、全員そろって笑顔で２学期をスタートさせることができました。
今学期も田口小をよろしくお願いします。
８月２４日は全校出校日で、密を避け、学年別の「水泳記録会」（計測会）を実施しました。
１学期までの練習の様子を見ていると、「２５ｍを泳ぎきるにはまだまだ・・・」 であった子が、しっかりと成長した姿を見せ、記録を伸ばしていることが印象的でした。
２年生の中には、あと１秒で「校内記録」という場面もあり、また、中学年を中心に「２５ｍ完泳」も多く出るなど、充実した記録会となりました。
それぞれのがんばりを、２学期の活動につなげてほしいと思います。
夏休みに入って最初の月曜、７月２６日に、５年生がサマーキャンプを実施しました。
例年、１泊２日で進めてきましたが、昨年度からは日帰りで進めています。本年度の５年生は、「つぐ高原グリーンパーク」 を中心に、自然体験活動に挑戦します。
まずは、ニジマス釣り体験からスタートです。班で協力し、自分たちで釣ったニジマスを塩焼きにして味わった後は、自然の中での遊びをそれぞれが考え、ディスタンスを取りながら楽しんでいました。
午後からは、地域講師の加藤さんによる 「自然観察」 で、基本の学習をしてから、たっぷりとフィールドワークを楽しみました。特ちょうのある草木の見分け方から、名前の由来、さらには、近隣に生息する鳥の生態まで、興味深いお話がいっぱいでした。中には、加藤さんが５０年以上前に作った鳥のはく製を使った説明もあり、子どもたちもしっかりと見入っていました。
明るいうちに帰校して、「防災食体験」 を済ませると、いよいよ 「星空観察会」 の時間です。
ただ、この日はあいにくの曇天で、地域講師・後藤さんのスライドによる学習を中心に、少しだけ望遠鏡を使った観測をさせてもらいました。この日は使えませんでしたが、後藤さんのご指導で一人一人が完成させた 「星座早見盤」 は、これからの子どもたちの星空観察に、大いに役立つと思います。
学習のめあてに掲げた、「みんなで動いて、みんなで楽しむ」 ことがしっかりと達成でき、朝から夜まで、ほんとうに充実したサマーキャンプとなりました。
「つぐ高原グリーンパーク」 の方々、地域講師の皆さん方、ありがとうございました。
感染症対応で、子どもたちの地域生活に必要な 「中学年自転車教室」 ができないことを、ＰＴＡ役員のみなさんが心配してくださり、「教室」 実施に一肌脱いでいただけることになりました。
子どもたちの 「世界」 を広げ、実地訓練で交通安全の意識を高めていただける、ほんとうにありがたい申し出であり、夏休み出校日の７月３０日に実現させることができました。
ＰＴＡ会長さんを中心に、役員さんが、各種自転車の搬入、校地と一般道路を用いたコース設営と見守り、安全対策、そしてご指導にあたってくださり、短時間でも充実した学習ができました。
何より、子どもたちが、「自転車教室」 を経て、家庭での練習を含め、さらに 「せいちょう」 する夏になったと思います。休み中、街角で安全に走行する姿が輝いていました！
ＰＴＡ役員のみなさん方には、猛暑の中、力強いお支えをいただきました。
子どもたちを見守り、導いてくださって、ほんとうにありがとうございました！
下校時間帯に、１学期間の見守りのお礼と、夏休み中もお世話になることのお願いに、通学班長が 「こども１１０番の家」 を訪問してあいさつをしました。通学路上の各店舗の皆さん方です。
子どもたちは明日から夏休みとなります。地域の皆さん方、よろしくお願いします！
「私が１学期がんばったことは！」「夏休みには！」
感染症対応で、昨年度にはできなかった 「式でのスピーチ」 を、ディスタンスを取った体育館で行うことができました。
代表者からは、鉄棒、一輪車、水泳、発言、習字、裁縫、計算練習・・・と、今学期のがんばりとともに、これからの目標についても発表がありました。夏休みの楽しみも語られ、明日からの充実した時間を予感させる式となりました。
また、今日は、昨年度以来初めて、全校で 「校歌」 を歌いました。マスクをしたままでしたが、みんなで合わせるうれしさを味わいました。
昨年度から決まっていた伴奏代表者も、「初めて」 全校の前で演奏の披露ができました！
本校の５年生が、「みどりの少年団」 の活動の一環として、 地域の人権擁護委員会から委嘱を受けた 「人権の花」 活動に取り組んでいます。
先月末から今月にかけ、サルビアやマリーゴールドを植えたプランターを、今日は、代表２名が、町役場や老人福祉施設に届けます。
みどりの少年団長が、しっかりとあいさつをして、各所の代表者に受け取っていただきました。
花いっぱいのまちになるよう、心を込めて花を育て、花を贈ってきたいと思います！
天候に恵まれたこの日、６年生は、清崎のヤナ場で、アユつかみ・塩焼きの体験もしました。初めての子も意外と上手にアユをつかむことができ、少し驚きでした。
さて、ここからが 「試練」 です。捕らえたアユに 「金串」 を刺すのは、ほとんどの子が初めてで、指導してくださるＯさんのもと、「命をいただく」 ことの意味を考えながら進めました。
じっくりと焼き上げた２匹のアユを、全員ペロリと完食！ まさに命をしっかりといただきました。
１学期最後に 「初めて」 体験ができた６年生！またひとつ 「せいちょう」 しました！
お世話になったＯさんご家族にお礼のあいさつをして、貴重な体験ができた充実の思いで学校に帰りました。ほんとうにありがとうございました。
６年生が、１学期の学習のまとめに、校外学習に出かけました。目的地は、５月に開館したばかりの、「道の駅したら」 敷地内にある 「奥三河郷土館」 です。
現在、社会科の歴史学習で学んでいるそれぞれの時代に、ふるさと三河ではどのようなことがあったのかを示す資料、また、恵まれた自然（植物・動物・鉱物）のありさまを表した資料など、実にたくさんの展示がありました。館長さんには、ほんとうに懇切に説明いただき、子どもたちは 「半日じゃとても回り切れない」「また来たい」 と、感嘆の声を漏らしていました。
子どもたちは、口々に 「リピーター宣言」 をしており、今春に配付された 「ほの国パスポート」 を使って、この夏休みには学びの続きができそうです。
館長さん始め関係のみなさん方、すてきな施設を見学させていただき、ほんとうにありがとうございました。
各教室には、温度計と湿度計があり、暑さ指数の表示も出ます。エアコンと扇風機で調整していますが、今週の暑さはなかなかのものです。
この日は、タブレットをタイマー代わりにして、計算プリントに集中する姿がありました。
暑さにマケズ、時間にマケズ、１学期のまとめに取り組む教室でした！
低学年棟の廊下に、まるで 「洗濯物干し」 のように、すてきなＴシャツが飾られています。
色合いがカラフルなだけでなく、「塗り方」 にも特ちょうがある、１年生オリジナルの画用紙のＴシャツです。
ざらざらやでこぼこの面の上でクレヨンをこすったことで、すてきな模様がついているのです。
「さあ、今日は、どれを着ようかな？」
そんな声が聴こえてきそうな、仲良し１年生が作ったＴシャツです！
５年生が算数の問題を解き、自分の考えた方法を伝え合っています。「教える」「教わる」 だけでなく、「どう考えたのか」 をしっかりと聴き合える人間関係ができています。
６年生は、物語文を読み解いて登場人物関係図を作るため、関係性や心情がわかるキーワードをおさえ、さらにじっくりと読み進めているようです。
配付された学習プリントを、後席に回す場面では、すてきな言葉が飛び交います。
「どうぞ」「ありがとう」
見つめ合う目、何気ない言動に、学ぶ仲間どうしを結ぶ 「大切なカギ」 があります！
音読、群読で、思いを高め、発信することを力を入れている本校ですが、この日の教室は、説明文をじっくりと読んで、その読解に力を注ぐ場面でした。
サツマイモの栽培について、前時には、「実を大きくする」 ために 「高いうねを作る」 ことがわかりました。そして、本時は、何のために 「よい苗を選ぶ」 かを読み取っているところです。
みんなで読み合う中で、「たくさん収かくする」 というキーワードが出てきました！
１学期のまとめに入り、よく学んでいる子どもたちです！
多くのみなさん方のご参加で、１学期末保護者会を開催できました。
今回は、昨夏には感染症対応で実施できなかった学校保健委員会を位置づけ、「睡眠」 をテーマとした講演と、「夏休みのくらし」 に関する親子活動を進めることができました。
全体会と学級懇談の両方を通して、今後の 「オンライン授業」 に向けた説明の場をもつこともでき、みなさん方のご協力で、今学期末には準備作業が整う見通しとなりました。また、今後の学校行事開催に向けた見通しについても伝達の場をもち、ご理解をいただきました。
学級懇談では、「努力して乗り越えようとする気持ちを大切に」 など、各担任から、今学期の総括と夏休みに向けた願いが語られ、「いまだ」「せいちょう」「つみあげよう」という、本校のキーワードの具現化に期待が高まっています。
今後とも、学校と家庭との連携により、子どもたちのための教育活動を進めてまいりますので、何とぞよろしくお願いします。
低・中・高学年、それぞれのコモンスペースから、笑い声、笑顔、そして、感想を発表する、子どもたちの元気な姿があふれています。
今日は、ＰＴＡふれあい文化部による、本年度第１回の 「お話読み聞かせ会」 の日です。
今日も、すてきなお話をご持参いただけました。中には、職員に貸してくださる方もあり、子どもたち同様、私たちも楽しみにしている会です。
担当されたみなさん方、笑顔になれるすてきな時間をありがとうございました。
昨年度に引き続き、本校６年生が、設楽警察署より 「防犯少年団」 の委嘱を受けました。
感染症対応から、大勢の集合を避け、担当学年だけでの委嘱式です。
代表が 「誓い」 を述べ、この後、「初活動」 として、地域パトロールを兼ねて下校をします。
全校に呼びかけた 「２枚目の短冊」 にも、地域安全を願うたくさんの内容がありました。
心を一つに、まちの防犯のために頑張っていきたいと思います！
今朝は、児童会の 「七夕集会」 が行われました。冒頭から、笑顔いっぱいの集会となりました。
運営委員会による 『七夕物語』 で大笑いをした後、ふれあい班ごとにクイズに答えました。
密を避けて、短い時間の集会となりましたが、短冊紹介での、３年生の言葉が心に残りました。
「コロナウイルスがなくなって、みんなが笑顔になりますように」
子どもたちの大切な願いが、天に届きますように！
６年生の外国語活動では、自己紹介のためのフレーズを覚えて、「Ｉ ｗａｎｔ ～ 」や「Ｉ ｌｉｋｅ ～ 」で、さらに、自分の思いを伝えようとしていました。
聞き手のみんなの、 「あ～ 」、 「そうだよね～ 」 という言葉や表情が返ってくることで、話し手は安心しながら語り続けることができているようでした。
英語でのコミュニケーションを、教室のみんなで楽しんでいます！
教室の背面黒板に、「目標項目」 と 「達成状況」 が貼り出されていました。
学期終盤の生活を見直し、目標達成によって 「お楽しみ時間」 を生み出す工夫のようです。
みんなで心と力をあわせて、来週以降、しっかりと楽しい時間をもてるといいですね！
朝の登校時だけでなく、帰りの時間帯も、地域の多くの皆さん方の 「見守り」 と 「付き添い」 をしていただけます。
ほんとうにありがたいことです。
先日の朝礼で、県外の小学生の事故のお話をしたことから、子どもたち自身も、まわりを意識して、気をつけて歩いています。
高学年の班長さん、副班長さんの声かけも、ほんとうに頼もしく感じます。
みんなで心をあわせて、事故のないまちをつくっていきましょう！
１年生が、初めての校外学習に、元気いっぱい出発しました！
交通安全の標識や看板をたくさん見つけるため、一人一台、デジカメをぶら下げています。
知っているお店ものぞきながらの楽しい 「たんけん」 で、初めての撮影もうまくいったようです。
学校目前のところで雨に降られてしまいましたが、ふだんとは違う 「見方」 ができた、すてきな 「たんけん」 になりました。それぞれの撮った写真は、学級通信に掲載しています。
すてきな 「かめらまん」 のみなさん、お帰りなさい！ おいしい給食が待っていますよ！
今朝の朝礼の講話は、先月、千葉県で起きた痛ましい交通事故の話から始めました。
小学生の事故のことだけに、みんな家で聞いて、その内容を知っているようでした。
児童会長に、「校長先生が、通学路を通る車に頭を下げるのはなぜでしょう？」 と問いかけると、「あいさつだけではなく、感謝の気持ちだと思います」 と、しっかりとした返事が返ってきました。
安全に通学路を走行してもらえることへの感謝、 そして、「これからも子どもたちを守ってほしい」 という願いを込めて、私たち教職員は街頭に立ち、一礼をしています。
全校でホールに掲げた 「七夕飾り」 の短冊にも、交通安全を願うものがたくさんありました。
今までよりさらに、心ひきしめて安全を願う、そんな朝になりました！
今月は、２年生男子の作品が選ばれました。
先月、千葉県でいたましい事故があったばかりであり、信号交差点だけでなく、通学路全体の安全をあらためて願い、できることを進めていきたいと思います。
週明けの 「全校朝礼」 では、交通安全をテーマにお話をし、子どもたちの意識を高めるとともに、職員一同、地域の方々と連携して、より一層の安全体制を築きたいと思います。
家庭、地域の皆さん方にも、どうぞご協力をお願い申し上げます。
緊急事態宣言下では、全員でリコーダーをあわせることがなかなかできずにいました。
今日は、今月の学習のまとめとして、広いホールで、「♯ソ」 の音を活かした短調の曲『小さな約束』 を聴かせてもらいました。感染症対応で、顔にはシールドをはめていますが、真剣な表情で吹いている様子はよくわかります。
タンギングやブレスにも気をつけて、二部合奏のきれいな音色を聴くことができました。
５年生が頑張ってきた 「つみあげ」 の成果を感じるひとときでした！
２年生が、この春に校内で採った 「よもぎ」 を冷凍保存していました。
今日は、それを材料に、家庭科室で、生活科のまとめをしているようです。
職員室に届いたのは、「よもぎホットケーキ」！
学習の成果を、みんなでおいしくいただきました。
「ごちそうさま」 の後で、学習の記録をしっかりと読ませてもらおうと思います。
職員室前に、かわいい水筒が、赤白帽子をかぶって並んでいます。
体育館での体育の授業の帰りに、係が職員室に配付物を取りに来たのです。
先週来、右腕にけがをしている 「配り係さん」 のことを心配して、仲間が付き添って来てくれたようです。
優しい気持ちが表れた、かわいい水筒２つの景色でした！
放課後の体育館で、職員研修を実施しました。設楽分署から講師をお招きしての実技訓練です。
プール指導も始まります。毎年、この時期に 「救急救命講習」 の時間をもっています。
小さな低学年だったらどんな配慮が必要か、子どもたち一人一人のことを思いながら、しっかりと研修を進めます。
今日は、心肺蘇生法のほか、熱中症対応についても学ぶことができました。
大切な 「この子」 の命を預かる私たちです。「今できること」 を、着実に積み重ねていきたいと思います。
「朝のあいさつに来ました！ おはようございます！」
各教室、各委員会の活動場所、そして、職員室、校長室へ、児童会運営委員が回ってきます。
いつもは２、３人のチームで動くメンバーですが、今日は１人です。
「金曜日は、週のめあての反省、集計とかで、ほかに仕事があるんです！」
みんなで活動を分担して、一人一人が頑張っているようです。
主体的に動くその姿を、とても誇らしく思う朝でした。
６年生社会科の歴史学習は、修学旅行に向けても熱が入ります。
とりわけ、人物に関しては、みんな興味津々で調べ学習を進めています。
今日は、鑑真について、ＤＶＤ視聴後に調べているようです。
文献資料には別の情報が載っていて、「ＤＶＤと違うなぁ」 という子どもの声・・・
担任はすかさず、「タブレットでも調べてみようか！」と声をかけていました。
さまざまなツールから、しっかりと確かな情報をつかんで、学習のまとめをしています。
子どもたちは 「英語ルーム」 として使っている教室ですが、今日は様子が違います。
外国語活動や英語の学習では毎回使う 「電子黒板」 を、今日は、算数で活用しているのです。
わかりやすいアニメーションや、挑戦したくなる出題に、子どもたち引き込まれていきます。
「できた！」 どんどん手が挙がる教室です！
「見て、見て！」 １年生が、七夕を前に、教室をきれいに飾っていました。
「チョッキンパッでかざろう」 の学習で、すてきなデザインができあがりました。
児童会が計画している、来月の 「七夕集会」 で、全校の短冊が飾られるのも楽しみですが、ひと足早く、１年教室に七夕がやってきた思いです！
「これであってるかなぁ！」
こんな言葉も飛び交って、「思い切って」 手を挙げる１年生の姿があります。
担任からも、「間違っていてもいいから、しっかり考えて、みんなに話す」 大切さが伝わっており、元気な発言ができています。
もう一つ、感心するのは、発言する人の方をしっかりと向いて聴けることです。
ていねいな 「つみあげ」 を大切にしている１年生です！
今週に入り、カラスの被害が続いています。２年生のトマトやキュウリがひどいことに・・・
低学年学級園が荒らされるだけでなく、靴箱の靴が引っ張り出されることもあります。
担任も、知恵を絞って、キラキラ光るものをぶら下げたり、ネットの購入を考えたりしています。
これ以上、子どもたちの頑張りが邪魔されませんように！ みんなの願いです！
ただし、子ども自身が危ない目にあわないよう、注意を呼びかけながら、校長室前には低学年を励ます掲示物を作りました！
今日は、「人権の花」運動の開会式がありました。
本校５年生の、みどりの少年団が、秋までにすてきな花を咲かせることを誓いました。
新城人権擁護委員協議会の会長さんからいただいた黄色のボードに、これからの活動記録を 「つみあげ」 ていきます！ 式では、校長からも、励ましのイラストを送りました。
式には、「人権まもるくん・あゆみちゃん」 を始め、町のキャラクター 「とましーなちゃん」 も参加してくれたので、子どもたちも大いに盛り上がりました。
花を育て、町に広げる活動を進めていきます。
子どもたちの活動に、応援をよろしくお願いします。
「緊急事態宣言」は解除されましたが、朝の活動での音読・群読練習は、慎重に進めています。
縦割り班の６年生が中心になって、校内のホール、共有スペースなどに分かれて行っています。
今朝は、楽しく、リズムのよい 「きりなし歌」 で、基本の発声を活かした練習です。各班とも、手拍子を入れたり、担当パートを分けたりするなど、さまざまな工夫をしています。
全体であわせることはできませんが、班練習を充実させ、「つみあげ」 ていきます！
先週から今週にかけて、養護教諭をめざす実習の先生が、５年生で保健の授業実習をしています。
心と体の関係を考えるために、ゲームを取り入れたり、子どもたちにわかりやすい 「イラスト教具」 を作るなどして、楽しい授業を進めていました。
私たち教職員も、初心に返って学ぶ気持ちで授業を参観しました。
子どもの思いに対して、「すてきなことだね」 と声をかけられる実習生の姿に、４週間の積み上げを見た思いがします。すてきな授業でした！
これからも、養護教諭になる夢をめざし、頑張ってほしいと思います！
保健室脇の、体育館につながる廊下の 「交差点」 では、「人権まもるくん・あゆみちゃん」 人形がいつも微笑んでいます。
「えっ、身長がのびてる！？」
土台を整え、少し 「背骨」 をしゃきっとさせたところ、子どもたちもその変化に気づいたようです。
心も体も 「せいちょう」 の夏を迎えます！！
朝の教室がにぎわっています。
育てていたサナギから、また新たに１羽のチョウがかえったのです！
「この子の名前は、ベリーくん！」 ケースを見せてくれた子が教えてくれました。
まるで、「やあ！ ぼくベリーだよ！」 と言わんばかりの、しっかりとした カメラ目線です。
まだ、トマトくんとポン太ちゃんもひかえているとのこと・・・
今日も、大切な いのちから学んでいる子どもたちでした！
本郡出身で、養護教諭をめざす実習生が、３週目も笑顔で頑張っています。
今日は、湿布をきれいに貼って、テーピングを施していました。
「もうだいじょうぶ！」
「せんせいありがとう！」
友達とともに不安そうに来室した子どもも、笑顔で教室に戻って行きました！
いつもおいしい給食を考え、作ってくださる、栄養教諭の先生、調理員の皆さん方に感謝の気持ちを伝える会が、２年ぶりに行われました。本来ならば、一緒に給食を食べたり、交流の企画を楽しんだりする場をもつのですが、感染症対応下で、昨年度からは実施できずにいたのです。
今回は、お礼の言葉と学年メッセージカード渡し、一人一人のご挨拶という短い時間での交わりとなりました。しかし、他校勤務の栄養教諭さんや、別棟の調理場勤務の調理員さんと、久々に顔を合わせる機会であり、１・２年生にとっては初めての出会いの場となり、心温まる交流ができました。「いただきます」の意味を知っておいしく食べてほしいという願いや、「みんなの歌が時々聴こえるよ」 というお言葉があり、子どもたちも集中してお話をうかがうことができました。
校長からは、「顔の見えない関係」 から 「顔のわかる関係」 になった喜びと、顔には「心」 が表れ、やさしい気持ちが伝わってくることを話しました。
これからも、全校のみんなで、給食スタッフの皆さんに感謝して毎日のおいしい給食をいただきたいと思います！
今日は、設楽町教育委員会と東三河教育事務所支所・指導室による学校訪問でした。
３つの公開授業（２年国語・４年理科・６年体育）のほか、施設設備、帳簿等についてご指導をいただきました。授業では、「この子」 のために、本校が取り組む「支援」のあり方を工夫した展開を見ていただくことができました。
本校では、「たぐち小・いまだ・せいちょう・つみあげよう」 をキャッチフレーズに、教育目標の達成をめざし、学校運営を進めています。そのことにふれ、「いまだ！」 という気持ちで頑張る子どもの動きに声かけをしていただきました。
今後も、地域や関係機関のご期待に応えられるよう、田口小学校のみんなで力をあわせて頑張ってまいります！
２年生の国語では、物語文の学習に取り組んでいます。
本校伝統の 「お話表（おはなしひょう）」 を掲示して、じっくりと読み取りを進めていきます。
２年生が、「地の文」「会話文」などの言葉も使いこなし、「お話表」 を活かした授業が展開しています。
昨年度は、休校の影響で十分な授業時間を確保することが難しく、ていねいな 「お話表」 による授業を公開することができませんでした。
本年度は、来週の学校訪問で、確かな 「積み上げ」 のある授業を公開できそうです。
子どもたちの、充実感あふれ、笑顔輝く授業でした！
今日は、早朝から、シルバー人材センターによる環境整備作業がありました。
さわやかな初夏の一日、草刈り作業を進めていただき、午後には、気持ちのよい、さっぱりとした学校になりました。
年齢をうかがって 「びっくり！」 の、ほんとうにお元気な皆さん方です。
安全に作業をお進めいただき、ありがとうございました！
ふれあい班の６年生が中心となって、音読・群読の基本練習を続けています。
緊急事態宣言下、広いスペースで、少人数で行っています。
「つみあげよう！」 という思いで頑張る仲間たちにエールを送りたいと思います！
今日は、すてきな旅立ちの日でした！
３年生が、アオムシから育ててきたサナギから、チョウがかえりました。
名前は 「トロル」 ！
大切ないのちを、「いまだ！」 という思いで大空にはなしてあげる３年生！
その誇らしい笑顔の記念写真です。
今月は、３年生女子の作品が選ばれました。
「見る」 ことについては、ただ見るだけでなく、自分や仲間の安全を思って、しっかりと見つめることを説いています。
毎日、一斉下校で唱えるスローガンを、目に見える行動で表していきたいと思います。
冬の 「緊急事態宣言」 時にも活躍した、透明アクリル板のパーテーションが再登板しています。
今月の２０日まで配置され、子どもたちの健康・安全を守るために使われます。
だんだん、蒸し暑くなってくる頃だけに、パーテーションは 「風通し」 と、「仲間との対話」 の両方ともを遮ってしまうようです。
早く、英会話の学習を、思い切り楽しめる日がくることを祈っています！
４年生理科は、白衣の 「博士」 に扮した担任が、実験を呼びかけています。
以前、子どもたちに、なぞ解きの 「挑戦状」 を出した 「博士」 が再登場しました。今回は、「電池の働きで走る自動車」 のなぞに挑戦する子どもたちです。
今回も、筋道を立てて考え、まとめていくことで、なぞは解けていきそうです。
しっかり学んで、ぐんぐん走らせよう！ 一人一人の電池自動車を！
１年教室をはじめ、１階に位置する教室には、児童玄関とは別の 「外靴置き場」 があって、外庭に出ることができます。
今日、ここがにぎわっていたのは・・・
ふかふかの土に植えた 「アサガオ」 と 「ダイズ」 の様子を見るためでした。
密にならないように気をつけて活動していました。
もう一つ 「ふかふか」 のものが・・・
その新しい 「ざら板」 には、本体にクッション材が貼ってあり、とても気持ちがよいようです。
以前は、木の板で、小さな傷ができることがあり、少し心配をしていました。
さあ！ 安心・安全な 「ざら板」 から、元気に外に飛び出していきましょう！
今週、緑の羽根募金を実施しました。
５年生の 「みどりの少年団」 活動の一環として、学年で力をあわせて取り組みました。
団長、副団長さんは、毎日 「制服」 に着替えて活動しており、たいへんだったと思います。
この数日間で、８，７５０ 円を集めることができました。
５年生は、声をそろえ、気持ちをそろえて、よく頑張りました！
今朝は、ＰＴＡごみゼロ運動で、さわやかな汗を流しました。
登校時に、少し歩く範囲を広げて、１時間足らずの活動でしたが、「思ったより、ごみがあった！」 という子どもたちの反応でした。
まちも、心もすっきりと、よい一日のスタートとなりました！
ご参加いただいた保護者、地域の皆さん方、見守りも含めてありがとうございました。
２週間前の本ブログで、手間をかけた 「貼り絵」 の学級訓を制作している学年を紹介しました。
その学年こそ、最高学年・６年生です！
紹介の翌週には、教室前面に誇らしげに掲示されていました。
「Ｂｅｌｉｅｖｅ ｉｎ Ｆｒｉｅｎｄｓ ～ １３人の魂を合わせて ～ 」
全校のリーダー学年にふさわしい、すてきな作品ができ上がりました。
ここに、文字通り 「魂」 を込めていく１３人の仲間に、心よりエールを送りたいと思います！
朝からすっきりと晴れた日、屋内でも爽やかな風がわたる日となりました。
テニスと卓球の「校内交流会」の開幕です。
テニスは全ペアと、卓球は全選手との 、初の「総あたり戦」 で力試しができるだけに、対戦表で自分の試合順を確認して、どきどきわくわくの一日となります。
感染症対応から、校内大会となってしまいましたが、５・６年生にとっては、この１か月半の練習期間で、自分の 「心と技」 がどれだけ 「せいちょう」 したかを試す大きなチャンスです！
６年生は、「さすが」 の熱戦を展開しましたが、それ以上に、本年度初めてルールを覚えた５年生の上達もめざましいものがありました。また、「技」 以上に、試合で負けても声を出し続けて頑張る姿、ペアと言葉を交わして励まし合う姿など、「心」 の成長も大きく、感心する場面がたくさんありました。
すてきな交流会となったことを、指導にあたった職員、外部コーチの皆さんもたいへん喜んでいました。
交流会で高めた思いを 「つみあげ」 、高学年がさらに 「せいちょう」 していくことに期待したいと思います！
明日は 「校内交流会」 となる最終練習日、テニス・卓球のそれぞれの練習会場で、４年生からの発言がありました。
試合にはまだ出られないけれど、一緒に練習をして教えてもらった先輩たちに、「お礼と激励」 のメッセージを送ってくれたのです。
「いまだ」 という思いで、４年生から送られたメッセージです！
この気持ちに応え、高学年はそれぞれの目標に向けて頑張れそうです！
感染症対応で、隔週としている全校朝礼ですが、今回は、さらに、会場をホールから広い体育館に移して実施しました。
翌日の 「校内交流会」 に向けた激励、今週の「緑の羽根募金」についての連絡をコンパクトに済ませ、短時間で終えることができました。
募金連絡は、５年生が組織する 「田口みどりの少年団」 の活動として、団長・副団長が元気に呼びかけをしました。
活動の多い週ですが、健康・安全な毎日となるよう、各学級に戻ってからも感染症対応のしっかりとした確認がありました。
気を引きしめて、すてきな１週間をつくっていきたいと思います！
２０日２時間目の終盤、４年生が静かに、まとめの計算問題を解いています。
「わり算のひっ算」 を覚えてから、解くことが楽しく、じっくりと取り組む様子が見られるようになったといいます。
担任職員は、子ども同様、「大きな木製定規」 を使って線を引き、黒板に問題を書いています。
筆算の線を定規で引くことは、一見、面倒に思えますが、方眼ノートに書くときも含め、上下・左右の数字がきれいにまとまって、計算がはかどるのです。
これまで 「算数は苦手！」 と言っていた子も、「ひっ算は得意！」 と張り切っているようです。
よく集中している４年生！ 次回も、新しい問題を解くのが楽しみですね。
２０日、５年生が、国語の学習で、これまでの自分たちの図書館利用をふり返っていました。
マップ形式で、自分たちのよく読む本が置いてある「書架」にマークをしていくと、これまで５年生があまり使っていなかった場所、読んでいなかった本の種類がわかってきました。
今、取り組んでいる、「わかりやすい図書館地図」 づくりを通して、全校のみんなにも、図書館をもっと活用してもらえるよう呼びかけていけるといいですね！
２年生が、国語の 「読み取り」 と 「文法」 を学んでいます。
担任職員の発問に、さっと手があがり 「全員挙手」 になっていました
黒板を使って、しっかりと発表もできています。
感染症対応から、音読を中心とした内容は縮小していますが、読み取ってじっくりと考える授業に力を入れて頑張っている２年生でした。
１年生が、ひらがなを学んでいます。今日は、よく似た 「め」 と 「ぬ」 のようです。
先生と一緒に、空中で 「なぞり書き」 をしていた子どもたちから声があがりました。
「きょう、『すぺしゃりすと』 なんにんでるかなぁ？」・・・
「スペシャリスト」 とは、とっても上手にその字が書けた人に贈られる 「称号」 のようです。
後で聞いてみると、「め」 の字で３人、「ぬ」 の字で２人の 「スペシャリスト」 が出たようです。
毎時間、目標達成をめざして、元気に頑張っている１年生！
「せいちょう」 がとっても楽しみですね。
２年生が図工で作った 「けん玉」 で遊んでいます。
「けん玉」 といっても、画用紙で作った 「穴の開いた」 形に、糸で結ばれた割りばしの先を入れるというものです。（大人でもなかなか難しく、糸の動きを読む技が必要です！）
持ち手の割りばしが危ないことは、先生からもお話があったようです。
周りの仲間のことをよく見て、安全に、よりディスタンスをとって、楽しく遊びましょう！
校歌伴奏をはじめ、入学式・卒業式などの儀式でピアノを弾く 「伴奏者」 を決めるオーディションが開かれることになりました。
希望者は、楽譜をもらって、ホールのピアノで練習を積み重ねています。
「じょうずだね～！」
低学年も興味津々でピアノの周りに集まっています。
「いまだ！」 「つみあげよう！」 応援の声が聴こえるようです！
昼休み、ホールに子どもたちが集まっています。
「校内交流会」に向けて、卓球の練習を頑張る高学年と、それを応援する低・中学年の仲間たちです。
選手一人一人が、スポーツに親しみ、目標をもって取り組む練習ですが、それだけでなく、頑張る 「カッコイイ」 姿を周りに見せることで、低・中学年には 「憧れ」 の気持ちを抱かせるよい刺激になっています。
「次はぼくたちが！」 「ラストスパート頑張るぞ！」
そんな気持ちの交流が見られる、ホールの昼休みでした！
最近、６年生男子が、職員室前の廊下の 「から拭き」 を頑張っています。
駆け抜けて、誰かに当たることのないよう、「障害物」 をどかしつつバックアップしています。
「これが、持久力の特訓になるんです！」
などと半分冗談で聴いていると、なんと今週、体力テストの持久力計測（シャトルラン）で、高学年トップの記録を出しているではありませんか！
もちろん、日々スポーツに親しんで、しっかり食べて、鍛えて ... の成果なのですが、今日も笑顔で清掃活動をする姿に、たくましさと頼もしさを感じるひとときでした。
最近の４年生は、理科で、外に飛び出して、この季節の草花のスケッチを進めています。
すっかり板についたタブレット活用も含めて、自然の情報をたくさん集めています。
今日は、「図書館を活用する」 調べ学習の日でした。
ディスタンスに気をつけながら、ヘビイチゴ、タンポポ、オタマジャクシなどの特徴を、ワークシートに書き加えていきます。
さまざまな情報から学ぶことに、意欲的な４年生です！
２年生が、今までより大きな数のたし算やひき算に挑戦しています。
数のくり上がりやくり下がりに気をつけて計算していますが、最大のポイントは、「数のまとまり」 に着目することです！
１年生の時に活用した 「計算棒」 に加え、今日は 「１０の束」 カードも使って考えています。
頑張る２年生！ 次からは、道具箱の計算ツールを使わず、 「暗算」 に挑戦していきます！
昨年度は、休校のため実施できなかった 「体力テスト」 を、本年度は今週から来週に位置づけて進めています。
連日、暑い日が続く中ですが、運動場には、「お願いします！」 「ありがとうございました！」 の大きな声が響き、気持ちのよい汗を流している子どもたちです。
運動が得意な子も苦手な子も、それぞれが自分の力を試そうと真剣に 「トライ」 している姿に、心から声援を送りたくなる時間でした。
来週も、屋内種目を中心に、計測が続きます。それぞれの頑張りを見つめ、評価していきたいと思います。
ゴールデンウィーク前後で、各学年の 「学級訓」 が掲げられ始めました。
どのクラスのものも、みんなで力をあわせて頑張ったことがわかるすてきな作品です。
中には、手間のかかる貼り絵に挑戦し、最後の仕上げ直前の作品もあり・・・（下の写真）
「１３人」 という文字が見えますが、さて、いったいどこのクラスでしょう？
来週には掲示されるかな！？
本来であれば、朝の音楽集会を 「全校」 でもち、新しい課題曲 『ＰＲＩＤＥ（プライド）』 の練習をスタートさせるはずでした・・・
今朝は、２段階の工夫で、緊急事態宣言に対応した活動としました。一つは、「全校を、１～３年生に変更」 すること、もう一つは、「さらに広い２部屋に分かれる」 ことです。
体育館に１・３年生が入り、ホールに２年生が入って、課題曲の練習が始まりました。高音が続く部分がありますが、すてきな歌詞のきれいな曲です。全校をバラバラに分けての練習が続きますが、今度、あわせられる時には、美しいハーモニーが奏でられることを楽しみにしています！
前日の「交流会中止」 発表を受け、翌朝の教室で、担任が心に残った日記を読んでいます。
やはり「ショックだった」 という声はあり、でも 「次に向け頑張っていく」 決意も綴られていました。
卓球とテニスの「校内交流会」を、２５日（火）に、学校から歩いて行ける会場（山村トレーニングセンター・ふれあい広場テニスコート）で行い、活動のまとめをすることにしています。「無観客」 の会となりますが、ぜひ、みなさん方には、心の中で応援していただけたらと思います。
前回、１月の緊急事態宣言の時と同様に、外国語科・外国語活動を行う教室にはパーテーションを設け、隣席との会話練習が安全にできるようにしました。
早く、これが取り去れる日が来るよう祈りながら、学習を進めていきたいと思います。
緊急事態宣言の発令を受けて、臨時朝礼をもちました。
まずは、教育目標 「田口小 あ い う え お」 にも掲げられた、わたしたちの大切な学習活動が、制約を受けて十分にできなくなることを説明しました。
そして、今月末、５・６年生が楽しみにしている、本郡の 「体育交流会」 の中止も伝えました。
先月、テニス・卓球の各部でめあてを決めて練習をスタートした取組が、突然 「ゴールなし」 になってしまうことをどうするか・・・
５・６年生の気持ちに寄り添いつつ、上学年は 「来年度につながる練習を続けていこう」 という思い、また、下学年は 「それを応援していこう」 という思いを高められるよう、話をしました。
６年生は、朝礼後、さっそく集まって、「ゴールをどうするか」 話し合っていました。子どもたちが、「宣言」 の現実を受け止め、気持ちをしっかりと切り替えて、「新しい目標」 に向けて頑張っていけるよう、支えていきたいと思います。
前期児童会の代表委員会がありました。各委員会、学級の代表が集まり、前期の計画について話し合います。感染症対応もあわせ、会の時間を２つに区切り、短い中で集中して行いました。
質疑は、２年生の学級代表が真っ先に挙手・発言し、七夕会などの児童会活動を楽しみにしていることが伝わってきました。
自信をもった提案や、積極的な質疑の声の中には、「全校の手本となりたい」 旨の発言もあり、運営委員会はじめ各委員会の活動意欲の高さを感じる会となりました。
前期児童会、そして、各学級の頑張りに期待したいと思います！
本年度最初の避難訓練がありました。
火災発生を想定し、「火元」 を避けて、第一避難所（運動場砂場前）に集合しました。
いつも同様、静かに、素早く、動くことができた子どもたちです。
２か月前、東日本大震災から１０年の節目でも話した、防災について 「正しく知る」 ことから、自分で考えて行動に移し、自分の身を守ることにつなげていきたいと思います。
ゴールデンウィークの翌週で、久しぶりに 「長い」 １週間を、全校朝礼からスタートさせました。
本年度は、感染症対応で、「隔週」 の朝礼を、ディスタンスをとって、短時間で行っています。
今日は、先日の 「絵をかく会」 の入賞者発表と表彰があり、少しドキドキしながこの朝を迎えた子もいたと思います。中には、兄弟姉妹の入賞もあり、賞状をもらう時の、誇らしく喜び合っている笑顔が印象的でした。校長からは、「手＝絵を描く技能」だけでなく、「目＝描きたいものをとらえる力」 の大切さを話し、全校のみんなの捉えた、絵の構図のよさについて伝えました。
続いて、児童会運営委員から、先週のめあての反省と、今週のめあての発表がありました。
「時計を見て行動しよう」 という呼びかけのとおり、全校が自律して生活できるよう、職員一同で、支え、励ましていきたいと思います。今週もよろしくお願いします。
昨年度末、３学期中盤に 「手をあげて横断」 の意義を再確認しました。
「小学生が手をあげることで自動車から認識されやすくなる」 「自分の身を守るため」 ということだけでは、大きくなった高学年は手をあげなくてもよくなってしまいます。
本校では、「自分だけでなく、低学年も自分で自分の身を守れるようにするため」 「安全の気持ちを、下の子たちに伝え続けるためにも」 という願いを共有し、その思いが本年度の交通安全指導にもつながっています。
新学期の、各通学団の様子を見ていても、安心して１年生を任せられる仲間ばかりです。
今回、５年生男子の作品には、手をあげるだけでなく、「あわてず歩く」 という強いメッセージも入ってます。子どもたちの安全意識をさらに高められるよう、それぞれの成長を見守っていきたいと思います。
「全校群読」 と同様に、本校が大切にしてきたもの、それが 「全校合唱」 づくりです。
感染症対応のため、昨年度から十分な練習ができずにいますが、本年度も、密を避けた短時間の集会を中心に、できることを進めていきます。
集会では、毎回、めあてを掲げて歌い、６年生が全体にアドバイスをします。
また、今朝の集会では、担当職員から、先月の投票で決まった全校合唱曲 「ＰＲＩＤＥ（プライド）」「大切なもの」 の発表もあり、歓声があがっていました。
子どもたちのすてきな歌声、そして歌いたいという思いを、たいせつにしていきたいと思います。
全校で、学年テーマにそって 「絵をかく会」 を実施しました。
季節の変わり目のせいか、体調不良で欠席者が多いことを心配していましたが、みんなそろって、会をもつことができました。校舎内外のいたるところ、中には運動場のど真ん中でも、画板を広げてのスタートです！
３年生までは、校内のものや動物、花など、描く対象を絞っていますが、４年生以上の学年は、景色の中の対象をしっかりと見つめて描きます。どんな風に景色を 「切り取って」 作品にしていくか、構図の取り方も楽しみの一つです。
子どもの、表現する技法にも期待をしていますが、描きたいものを捉え、切り取る 「目」 も楽しみに、作品のでき上がりを待ちたいと思います！
※入賞者の発表と表彰は、５月最初の朝礼 （５／１０） にて行います。
３年生が図書室を利用しています。
いつものように 「読みたい本」 を探しているのかと思ったら、今日は違うようです。
「分類表をもとに本を探す」 国語の授業中でした。
分類のしくみやよさを知って、また新しく、図書室利用の楽しみが増えたようです。
１年生が、全校の仲間や先生たちと、笑顔で交流する活動を進めています。
ちょっぴりもじもじしながらも、きちんと自己紹介をして、その相手の 「写真撮影」 をさせてもらいます。１年生の 「写真機」 は画用紙でできていますが、あらかじめ担任職員が準備してくれた私たちの写真を、１年生に手渡すことで 「撮影完了」 となります。
１年生は本当にうれしそうに集まった写真を台紙に貼っていました。
これからも学校のことをたくさん知って、楽しく、元気に学んでいきましょうね。
昨年度はできなかった「１年生を迎える会」が、児童会の工夫によって実現しました。
ディスタンスを取って密を避け、短時間で行いましたが、１年生の元気な様子が全校に伝わり、楽しいひとときを過ごすことができました。
ふれあい班（縦割り班）の本年度最初の活動にもなりました。この班で、１年間、仲よく活動を進めていきます。
みどりの少年団結団式が行われ、中心となって活動する５年生の役員に委嘱状を手渡しました。続く、「みどりの誓い」では、団長さんのリードで、団員全員が、さわやかに誓いを唱和しました。
県や町の担当者の方からも激励をいただき、気持ちを引き締めてのスタートです。
本年度も、感染症対応で活動が制限される可能性がありますが、自分たちにできることからしっかりと取り組んでいきたいと思います。ご家庭での応援もよろしくお願いします。
６年生が、国語の学習で、登場人物になり切った音読の練習をしていました。
サボテン、旅人、ナレーターを、３人一組で読み合い、聴き合います。
切り付けられたサボテンの 「あえぎながら」 の読み方、旅人の 「死を覚悟した」 心情など、難しい表現の多い場面ですが、それぞれのチームのよさが光り、うならされる練習になっていました。
これらの学習の 「つみあげ」 が、すてきな群読発表につながっていきます。
まだまだ収束の難しい感染症対応で、どれだけの発表場面をもてるかわかりませんが、本年度こそ 「思い切り発信したい！」 と、日々思いを高めている仲間たちです！
昨年度は休校中で行えなかった、年度当初の父母教師会総会を、本年度は多くのみなさん方の出席により実施できました。換気を進め、ディスタンスを取った広い体育館が会場です。
感染症対応下でＰＴＡ活動の舵取りをしてくださった、前年度の会長さんはじめ退任役員の方々には、惜しみない拍手が送られ、新年度の体制にバトンタッチがなされました。会員のみなさんが、心つながる思いで活動を進めていただけることに感謝し、教職員一同も、子どもたちのために頑張りたいと思いを新たにしました。
続く、保護者会全体会では、「た・い・せ・つ」な思いを掲げた学校経営のグランドデザインをはじめ、学習指導や生徒指導についての本校の方針にご理解をいただくことができました。
本年度も、子どもたちの、「いのち・こころ・からだ」 を大切に、心をつなぎ、すてきな田口小をつくってまいります。これからも田口小を何とぞよろしくお願い申し上げます。
出校日の午前中には、離任式が行われました。
退任される先生方に花と手紙をお渡しし、田口小のみんなに向けてお話をいただきました。
先生方のお話には、田口小のみんなのよいところ、そして、それらをもっと伸ばしてほしいという願いが込められていました。特に、「ありがとう」 の思いをたくさん発信し、人とのつながりを大切にしてほしいという期待のお話が印象に残りました。
式の後には、高学年教室で、それぞれの先生と楽しい交流のひとときをもつことができました。
退任される先生方、今までありがとうございました。
これからもお元気で、田口小の子どもたちへの応援もよろしくお願いします！
雨の一日の予報で、鹿島山も曇っていて見えない朝です。
日差しも少ない朝ですが、子どもたちは元気に一日をスタートさせました。「心に太陽を」 もって、来校されるみなさんを待っています。
咲き誇るチューリップやパンジーたちは、窓からでもみなさんの目を楽しませてくれると思います。
今日は、心をこめて離任されたみなさん方をお送りする日、そして、保護者のみなさんをお迎えして、一年間の田口小の活動についてお伝えする大切な日です。
足もとの悪い中ですが、どうぞ今日一日、よろしくお願いします。
離任された先生をお迎えする日に向け、朝の活動で、贈る言葉の「群読練習」がありました。短い時間の練習でしたが、気持ちが伝わる場になると確信できる響く声でした。（マスクをしていても、よい発声ができる子どもたちです）
同じく、全校で分担してお贈りする「手紙」を書くようすを見せてもらいましたが、心打たれるものがありました。
「先生のこんなところが好きです！」と、男子から女性の先生に素直な気持ちで、餞（はなむけ）の言葉を書こうとしていました。また、別の学年では、「すてき」 という言葉を使って、その先生への感謝の気持ちを表していました。
豊かな感性がそのまま表された文章で、きっと読まれる先生に、心が届くことでしょう。
明日は、全校で、気持ちが伝わる一日にしていきたいと思います。
低学年棟で、１・２年生の給食の様子を見ました。
１年生も、時間までにしっかりと準備ができたようで、お行儀よく食べていました。
「個人的に」 心配だったのは、本校では珍しいメニュー、レーズンサラダのことでした。苦手な子が多いかと思いましたが、２年生には 「大好き！」という声もあるほど、ほとんどの子に好評なメニューとなっていました。１年生の中には、「苦手だから先に食べた！」 と私のような子もいましたが、みんな元気に「黙食」 を続けていました。（１年担任もレーズンが苦手なはずでしたが... !?）
しっかり食べて、午後からも、みんな仲良く頑張りましょう！
「目の具合が悪くてね・・・」
長年、本校のスクールガードを務めていただいたＯさんから、今月限りで退任したい旨をうかがいました。学校にいらしていただけるとのことで、月曜朝礼の場でごあいさつをいただきました。
田口小のみんなの朝のあいさつで 「元気をもらった」 というお話、そして、これまでの交流の場で受け取った 「小学生からの手紙が宝物」 というお話をしてくださり、子どもたちもじっと聴き入っていました。学校からは、児童会長からの言葉と、全校での校歌のプレゼントをしました。
児童会長からの言葉には、いつもＯさんが 「気持ちのよいあいさつ」 をしてくれたことへの感謝とともに、自分たちの決意も込められており、本当に心の伝わるものになりました。
Ｏさん、長い間、田口小の子どもたちのため、ほんとうにありがとうございました！
お体に気をつけて、お元気で！
月曜朝礼で、本年度前期の児童会役員と学級会役員に嘱任状を渡しました。
「しっかり 頑張ってください！」
声をかけると、全員、元気に 「はい！頑張ります！」 と返事をして嘱任状を受け取っていました。
今週から、前期の田口小学校の組織が本格的に動き出します。リーダーだけでなく、みんなの力をあわせて、心で考えて行動することで、すてきな田口小学校をつくっていきましょう！
先週から、「体育交流会」の練習が始まっています。昨年度は、休校で練習ができなかったことから、４年生だけでなく５年生も、テニスか卓球かの種目選択を進めています。
試しの数日間を経て、それぞれが希望の種目に所属します。
「交流会」 は、これまでの 「指導会」 とは異なり、大会形式での試合ではなくなりましたが、仲間とともに向上心を磨く場として、また、悔しい経験をして次につなぐ 「負ける勉強」 の場としても、子どもたちの成長が期待されます。
体力を高め、運動の楽しさを味わう、１か月半の取組を、温かく見守り、ご支援いただければ幸いです。
今週は、新学年の授業開始とともに、みんなで学級訓を決め、学級の組織づくりをする 「学級開き」 が進んでいます。週明けには、すてきな級訓が決まり、通信でお知らせがあると思います。
教科では教え合う学びの場面、ディスタンスを取って採点を待つ姿、新しい支援員さんとの交流など、それぞれの教室に、「目の輝き」 と 「頑張ろうという気持ち」 があふれています。
授業初日 ―― まずは、学校生活のことについて、担任職員から一つ一つ学んでいます。
「遊びの時間ならまかせてね！」 （この時だけ、マスクを取っての集合スナップです）
休み時間には、教室以上のすてきな笑顔がこぼれます。始まりましたね！ 楽しい学校生活！
新年度となり、４月最初の交通安全スローガンは、６年女子の作品が選ばれました。
今日から、１年生と一緒の登下校が始まっています。 「左右確認」 という道路横断の基本を、しっかりと２～６年生がお手本となって示していきたいと思います。
子どもたちは、このスローガンを胸に、毎日校区を歩きます。地域のみなさん方には、新入生を含めた新しい通学団による登下校を、街頭でもおうちの窓からでも、日々見守っていただけたら幸いです。よろしくお願いします。
４月６日、校庭の桜は、この日を 「待ちきれない」ようでしたが、ちょうど満開となったメイン花壇のチューリップたちに迎えられた子どもたちが、みんなそろって入学式・始業式を行うことができました。
ディスタンスを取ったホールに、少し緊張ぎみの１年生が入場します。
名前を呼ばれると、一人一人、「はい！」 と元気な返事をして、入学が認定されました。
校長から、また、２～６年生からの、お祝いのことばを受け、１年生は、うなずいたり返事をしたりして、「これから頑張ろう」 という気持ちを高めているようでした。
この子どもたちと、職員一同、力をあわせて、すてきな学校生活をつくっていきたいと思います。本年度も、子どもたちを 「た・い・せ・つ」 にした教育活動に、積極的に取り組んでまいります。
ご家庭、地域のみなさん方にはたいへんお世話になりますが、令和３年度の田口小学校を、何とぞよろしくお願い申し上げます。
先週、満開だった桜の枝には、緑の若葉が繁ってきました。
代わりに、新入生を待っていてくれるのは、メイン花壇に咲くチューリップとパンジーたちです。「今だ！」 とばかりに、きれいに咲き誇っています。
今日は、新６年生がきびきびと動いて、明日の入学式準備を進めてくれました。
明日も、もっとよい天気になりますように！
卒業生の一部が、週明けの連日、下級生の登下校の見守りに出てくれました。
気持ちをありがたく受け止め、これからも 「田口小をよろしく」 という思いを伝えました。
優しい気持ちをありがとう！
教室に戻った卒業生のもとへ、５年生が、会場から記念品等を運んでくれました。
その気持ちにお返しをするため、卒業生は、もう一度、５年生に心を込めて 『ふるさと』 を歌いました。 「もう、みんなもあと一年なんだよ！」 という思いも伝わり、５年生もしっかりと受け止めているようでした。
児童玄関前では、花のアーチで 「花道」 が作られ、卒業生がゆっくりと歩んでいきます。
アーチを抜けたところでは、卒業生から保護者のみなさんへ、 「１２年間育ててくれてありがとうございました」 の気持ちを添えた手紙が渡される場面があり、また感涙あふれる思いでした。
保護者のみなさんからも、卒業生の旅立ちにあたり、学校・職員に、心温まるお言葉をいただき、ほんとうに感謝しています。これからも、卒業生の頑張りに期待して、ともに見守っていきたいと思います。 本日は、誠におめでとうございました。
ついにこの日がやってきました。全校で思いを込めて、卒業生を送る日です。
子どもたちは全員参加で、保護者のみなさん方にもたいへん多くのご出席をいただきました。
密を避け、換気をしながら、卒業生・在校生対面式の、心かよい合う卒業式を進めていきます。
担任の呼名で、一人一人に卒業証書が手渡されます。
校長式辞に続いて、唯一のご来賓・ＰＴＡ会長さんから、心温まる祝辞とともに、これからの学習に役立つ記念品をいただきました。
卒業生からは、学校に、記念額 『たいせつ』 が贈られ、後輩のみなさんへの期待の言葉も添えられました。
続く、「旅立ちのうた」 では、在校生と卒業生、それぞれが心を込めた言葉を送り合います。卒業生は、練習を重ねてきた曲、嵐の 『ふるさと』 の３部合唱を披露 ――
涙まじりの声が重なるその響きに、在校生、保護者のみなさん、そして、職員も涙があふれて、ほんとうに心ゆさぶられる、まさに感動の場面でした。
「この子」 たちに幸多かれと、みんなが願う、すてきな旅立ちの式となりました！
４・５年生が、卒業式の会場準備と、関係する部屋などの、清掃と飾りつけを進めています。
その間、６年生は、音楽室で、最終の学級活動を行っていました。
卒業式で披露する、すてきな曲 『ふるさと』 ――
明日、心を込めて歌を届けられるよう、みんなで高め合っている１０名の仲間でした！
今日は、６年生と一緒に清掃活動ができる最終日です。
職員室前廊下の班は、６年生班長のもと、いつもきびきび動いて感心する仲間たちでした。
班長は、廊下からつながる校長室入口の敷居まで丁寧に拭いて、清掃活動を終えました。
「掃除の反省 （ミーティング）」 の場面では、担当職員が班長に 「一言」 を促して、班の仲間への激励とお礼のメッセージがあり、いつも以上の笑顔の交流となりました。
「心つながる」 すてきな場面を、また一つ見つけました！
学習の最終日に、調理実習を行った６年生が、「ぜんざい」 のおすそ分けを配ってくれました。
甘すぎることなく、後味のよいすっきりとした 「ぜんざい」 です！
美味しくいただき、明日に向けて元気をチャージした職員一同です。
卒業を前に、６年生が、お世話になった先生たちに 「プレゼント」 を届けています。校内、いたるところに、手渡しの場面がありました。
家庭科の時間に、フェルト生地を縫った「手作りコースター」は、渡す相手のキャラクターを考えてデザインしたオリジナル作品です。
私には、６年生とも一緒に歌って踊ったキャラクターをモチーフにしたものをいただきました！
たいせつに使わせていただきます。６年生のみなさん、心づかいありがとうございました。
６年生が、卒業前奉仕作業として、本館２階廊下と６年教室内のワックスがけをしてくれました。「立ち入り禁止」にして、丁寧に作業を進めてくれました。
「立つ鳥跡を濁さず」で、ピカピカにして卒業していく６年生の姿には、本当にすがすがしさを感じ、私たちの心も磨かれる思いです。
６年生のみなさん、本当にありがとうございました。
今週は、卒業式を控えた「お別れウィーク」です。
ここにも、もう一つありました。英語指導助手の先生が、ご家庭の都合で退職されるのです。
先週来、各学年で、お別れ会や、メッセージを贈る場をもってきましたが、いよいよ今日がラスト授業です。
最後まで、にぎやかで、元気な先生のお人柄が反映された楽しい授業でした！
バーナ先生、今までありがとうございました。
週末の卒業式に向け、今日は、予行練習を実施しました。
卒業生も在校生も、同じように、お互いに 「気持ちを伝える」 すてきな練習会にしようと、緊張感をもって臨みました。
「ひな壇」 の６年生の動きが、キリッとしていて立派だったことに加え、在校生も、６年生をじっと見つめる目線、さわやかな呼びかけの声など、一生懸命さが伝わってくるすてきなひと時でした。
全校で心をあわせ、思い出に残る卒業式をつくり上げたいと思います。
後期児童会の委員会活動を、６年生と一緒にできるのは、今日が最後です。
いつも元気な声で、給食放送を続けている健康委員会のメンバーも、６年生から一言をいただいて、お別れをするところでした。
先輩のアドバイスを受け、しっかりと引継をして、次年度の活動につなげていきたいと思います。
６年生を囲み、最後に記念撮影です。 今まで優しく教えてくれて、ありがとうございました！
「卒業記念品が完成しました！」
６年生が元気に来室し、共同制作の作品を見せてくれました。
パーツのニス塗りと、全体の組立が完了し、とても立派にできあがりました。
作り始めからかかわってきただけに、作品のできばえを見て、とてもうれしく思いました。
写真の掲載は ・・・ 卒業式での「記念品披露」まで、今しばらくお待ちください。
今週までに、「校長室会食」 の 「２巡目」 をすべて進めることができました。
ディスタンスと換気、消毒を徹底するのはもちろんですが、この 「２巡目」 では、心に残る企画や、普段、聴けないことにも 「挑戦」 する意気込みで実施しました。
ちょうど初回が３月３日であったことから、「校長室で 『お雛祭り』 をしてみよう」 に始まり、「家庭や兄弟姉妹のことを話題に」 の企画、そのうちに、「食べ終わったら、～ を見に行こう」 と続きました。
「理科準備室に、こんなものがあったなんて！」「これって、そんな意味があるものだったんだ！」 など、卒業生とともに、また、新たな思い出ができるひとときでした。
田口小の再発見もできた 「楽しい会食」 となりました。
６年生のみなさん、ありがとうございました！
卒業前の６年生に、授業をさせてもらいました。
すてきな 「旅立ち」 を前に、伝えておきたいことを話し、６年生の思いも聴くことができました。
母校を思う気持ちや、ふるさとを思う気持ちを、これからも大切にしてほしいと思います。
今日の避難訓練は、１年間の総まとめとして、休み時間中に 「災害放送が鳴ったら」 を想定して進めました。
運動場で遊んでいた子どもたちは、真ん中に集まって、体を低くして構えます。校舎内にいた子どもたちは、自分の判断で安全な位置にとどまってから、いつも訓練で使っている 「第１避難所」 めざして足早に移動します。動きはばらばらであっても、そこには、命を守る行動に真剣な姿がありました。
担任職員の引率がなくても、通常と同様に、３分で集まれる子どもたち！
それは、やはり、常に 「自分で考え、行動できる」 よう、防災意識を高めているからだと思います。 ３月１１日に、すばらしい子どもたちの姿を見せてもらいました。
この日は、１４時４６分より、町の広報にあわせ、全校で黙とうを捧げ、犠牲者を悼むとともに、それぞれの立場で思いを新たにすることができました。
今日から、本格的に、卒業式に向けた 「６年生の会場練習」 が始まりました。
担任職員の号令のもと、真剣な表情で、礼節をもった動きを進めています。
すてきな 「旅立ち」 の日が、待ち遠しいような、まだ来てほしくないような、複雑な思いで見つめる朝、「１時間目」 となりました。
東日本大震災から１０年となる 「３．１１」 が明日に迫る今日、臨時朝礼をもちました。
明日の避難訓練が、より真剣にできるよう、一日早いこの日に、防災講話を設定したのです。
ディスタンスと換気を考えたホールにて、発達段階を考え、言葉を選んでお話をしました。まずは事実を 「正しく知る」 ことから始め、相手の立場になって 「心で考える」 ことができるよう願いを込め、このつらい事実 を「忘れない」 ことが、これからを生きる上で大切であると説きました。
子どもたちには、「３つの思い」 を受け止め、優しく、たくましく生きてほしいと願っています。
児童会・文化委員会が計画していた 「ミニミニコンサート」 は、先月に至る 「緊急事態宣言」 下で中止となっていました。
「その代わりに何かできないか！」
担当職員と子どもたちで考えた結果、ビデオ撮りした演奏を、「お昼の給食放送」 で流すこととなりました。
一人１台で町から貸与されたタブレット端末で録画をしましたが、音響関係についてもなかなかの 「すぐれもの」 で、校内放送機器につなぎ、各クラスにすてきな音楽放送をすることができました。１年生の 「こいぬのマーチ」、２年生の 「こぐまの二月」 は、ともにかわいらしい楽曲で、映像を届けられないことが本当に残念でした。
さらなる 「縮小」 となってしまいましたが、工夫をして、みんなで音楽を楽しむことができました。来年度こそは 「気持ちよく歌い、気持ちよく演奏を」 という思いで、各学年の音楽の授業もまとめに入っています。
卒業式に向け、ディスタンスを取ったホールで、在校生の 「旅立ちの歌」 練習が始まりました。
教務担当から、心構えと、気持ちのよい動きや声への期待の話があり、いよいよスタートです。
５年生を中心に、在校生の気持ちをまとめて 「言葉」 を送るのです。
感心したのは、初日にもかかわらず、５年生が 「自分の分担」 をほとんど覚えていたことです。
みんなの心をあわせ、すてきな卒業式をつくっていきたいと思います！
今週から、通学班では、次年度 「班長」 となる５年生あるいは４年生を先頭に、最後尾に６年生がついて歩く体制となりました。
先日の、通学段階を経て、卒業前の６年生が 「お目付け役」 でアドバイスをしながら、各班の安全な登下校を支える 「移行期間」 が始まったのです。
６年生が中心であった児童会活動にも、中・低学年が参加して、バトンタッチ準備をしています。今日は、低学年も参加していました。
朝の 「あいさつ運動」 には、２年生が１年生を誘っての 「自発的な運動」 も見られます。
新年度に向けて、「代替わり」 が進んでいる田口小学校です！
ディスタンスを取ったホールに、３年生から５年生までが集まって、令和３年度前期児童会役員選挙の立会演説会が始まりました。
会長候補以下９名の候補者が、新年度 「どんな田口小にしたいか」を演説します。
ここには６年生の姿はなく、５年生がリーダーとなって、会の運営を進めていきます。
５年生候補はもちろん、たっぷりと時間を取って自分の主張を述べることができましたが、さらに感心したのは、４年生候補全員が、短くても自分の言葉で 「話しきる」 姿勢であったことです。また、「いいなぁ」 と思ったのは、他候補の演説を、各候補者がしっかりと傾聴して、うなずきながら聞いている姿です。普段の授業の様子にもつながる立派な態度でした。
また、演説後の 「質問タイム」 では、フロアのほぼ全員が挙手して、「 ～ について、具体的には何をするのですか？」 などの質問や、確認をしていました。候補者にとっては、緊張の時間であったと思いますが、公約がより具体的に仲間のみんなに伝わったと思います。
その後、投票が行われ、令和３年度の新しいリーダーが選出されます。
新しい風を感じる、やる気のある声の候補者ばかりであったので、だれが選ばれても、次年度の児童会はだいじょうぶです！
「新しい、やる気」 を受けて、全校のみんなで、すてきな田口小をつくっていきましょう！
本年度は、感染症対応から、例年の集会 「６年生を送る会」 が実施できませんでした。
「緊急事態宣言」 により、集会そのもの、そして、学級での出し物準備もできずにいたのです。
そこで、立ち上がってくれたのが５年生！
全校での 「色紙：寄せ書き」 作成を手配するとともに、記念の品 「写真立て：縦割り班写真入り」 を、１か月かけて作ってくれました。紙粘土で、６年生の人形や好きなスポーツ用具などを添えた写真立ては、試行錯誤をし工夫をこらしただけあって、本当にすてきな出来栄えとなりました。
本年度、５年生は、６年生の、感染症対応に配慮した新たな諸行事をリードしてくれた姿、また、新たな方式の修学旅行を成功させた姿に、大きな 「尊敬の思い」 をもっていました。昨秋発刊の 『したらの子』 や、学年末に発刊される 『かしまの子』 の中にも、それらを見ることができます。
そんな 「思い」 を表す会が実施できた５年生は、誇らしげな笑顔で進行をしていました。
今日、手渡された 「贈り物」は、かたちあるものだけでなく、相手を 「たいせつ」 にする気持ちや、後を受け継ぐ気持ちを含めた、感謝の心であったと思います！
密を避け、「一言を添えてプレゼントを手渡す」 短時間の会でしたが、みんながさわやかさを感じられる、すてきな集会となりました！
４年生が、タブレットを活用して社会科の授業を進めています。
今日は、特色ある地域の、人々のくらしの様子を調べるため、様々なキーワードを入力して、検索を進めていました。商工、観光など、特色のあるまちの様子をつかんで発表しようと、それぞれが真剣にタブレットを操作しています。
しっかりと情報を集めた子どもたちが、そこから新たに疑問をもって、話し合い、確かめ合っていく授業が展開しています。タブレットの操作に不慣れな仲間には、友達同士で「ミニ先生」になって教えているようですね。
タブレットからの情報をきっかけに、授業に大きな弾みがついている今日この頃です！
３年生が、黒板の上のモニター画面に集中しています。
「そろばん」の学習で、担任職員の指の動きに注目しているのです。
実物投影機で映像を見せる授業展開は、平成の早い時期からあたり前になっていますが、今後、一人一人が目の前にタブレットを持つ令和の授業ではどうなっていくでしょうか？
双方向に、相手がどんな状態かわかる（映し出せる）だけでなく、もはや本物の 「そろばん」 ではなく、タブレット上の画像を 「はじく」 ことも想像されます。
機器を活用しながら、しっかりと意欲的に学べるよう、支えていきたいと思います。
今月のスローガンは、卒業する６年生から選ばれていました。
卒業前の、大切なメッセージとして、全校の子どもが受け止め、一斉下校で唱えています。
６年生班長さんたちのおかげで、毎日、安全に登下校できていることに感謝するとともに、交通安全の思いを受け継いでいきます！
何かとあわただしい３月ですが、基本に立ち返って「もういちど」の確認をして歩きます！
見守りのみなさん方におかれましては、このスローガンを胸に歩く子どもたちへの 「せいえん」 をよろしくお願いします。
２名ずつで、３週にわたった 「校長室会食 」も、本日が 「１巡目」 の最終日でした。
「１巡目」と書いたのは・・・
６年生の希望で、今週から来週にかけて、急きょ想定していなかった 「２巡目」 を行うことになったからです。
実にうれしい 「誤算」 でした！
実施するからには、よりディスタンスと換気、消毒等を徹底し、安全に留意して、卒業生との会話を楽しみたいと思います。 工夫した 「２巡目」 にすべく、プランニングしていきます！
保護者会の振替休業日が明け、今日から、３月の学校生活が始まります。
「１月は行って、２月は逃げて、３月は去る 」 と言われているように、３学期の３か月間は、あわただしく、あっという間に過ぎていく感があります。
一歩一歩、着実に、この一年間の歩みをまとめるためにも、また、厳かな卒業式をみんなでつくるためにも、落ち着いて過ごす３月にしたいと思います。
今日は、低学年の体位測定でした。本年度ならではの、「密にならないホール」での計測です。
入学以来、１年生がどれだけ大きく、重たくなったのか、お家の方々も楽しみなことと思います！
（コロナ休校で、実際には６月からしか計測ができていないのも本年度ならではです）
２月２７日、ご多用の中、多くのみなさん方にご参加いただき、年度末保護者会を開催することができました。
年度当初に予定をした、ホールでの 「群読発表」 も 「諸行事」（全体会、講演会、学校保健委員会） もすべて中止とし、学級懇談会のみの開催となりましたが、みなさん方の深いご理解によりどの学年も円滑に進めることができました。
高学年懇談会の終了時には、写真のホールの前で、卒業式当日のことについての打合せを行う６年生保護者のみなさんの姿があり、「ああ、６年生の登校もあと１０数日か！」 と思わずにはいられませんでした。
ご参加のみなさん方には、写真右下の、実 （ ＝ 仲間からの「せいえん」 ） がぎっしりとついた 「声援の木」 をご覧いただけたことと思います。
児童会のすてきな活動は、６年生を送る日まで続いていきます！
今週、通学路の歩道に「防護柵」ができました。
以前、本ブログに書きましたが、その通学路から続く上方は、「縁石のない歩道、しかもカーブの坂道で、民家もない」 状態です。「坂の上からの車が突っ込んできたらたいへん」 と、保護者の方々からの声をいただいていました。
町の通学路会議にて報告し、ご理解をいただき、今回の設置につながりました。
設置当日、一緒に歩いた子どもからは、「前より歩道が狭くなった」 という感想がありましたが、並走する車による連れ去り防止にも、上方から坂を下ってくる暴走車の侵入防止にも効果がありそうです。
「声」 が 「かたち」 となって、子どもたちを守ってくれる ―― 町当局のご配意に感謝しつつ、今後とも、全校で、安心・安全な登下校に心がけていきたいと思います。
５年生は、下学年の頃から、保健の学習を中心に 「いのち」 について学んできました。
あわせて、本年度は、理科の学習で、「生命のつながり」 を、４つの単元（学習段階）に分けて、順番に学んでいます。 １学期の 「植物の発芽」、 「メダカのたんじょう」、 ２学期の 「植物の実や種子のでき方」 を経て、いよいよ最終盤の 「人のたんじょう」 で、学習のまとめとなります。
今日は、知りたいことや疑問を出し合う時間で、 「赤ちゃんはオシッコやウンチをしているか？」 について、考えを発表していました。
自信をもてない場面でも、「この仲間となら！」と、 間違えることも不安がらずに発言する子どもたちの姿に、頼もしさを感じました。
担任職員を含め、互いに信頼し合って学ぶ姿勢がある、すてきな５年生教室でした！
先週から、６年生と給食を食べる 「校長室会食」 を始め、今日が３回目となります。
横並びの子ども２名は 「３ｍ以上離れて同じ向き」 で、対する職員は 「７～８ｍ離れて」 、十分にディスタンスを取っての会食です。窓を開け、換気をしながら、限られた時間での会食となりますが、実現できるのはとてもうれしいことです。
先に、もぐもぐタイムを取った後、主にマスクをはめての会話が始まります。「中学校へ行ったら頑張りたいこと」 や 「将来の夢」 などを聴くつもりが、６年生の方から、「子どもの頃になりたかったのは？」「先生になったわけは？」 など、毎回、こちらがたくさん聴かれる展開となっています。
ふれあいをもつことで、あらためて、この子たちの卒業式をすてきなものにしたいという思いがわいてきます。
あと３週間 ―― 全校の子どもたち、職員全員で、心をあわせて準備をしていきたいと思います。
「宣言」 により、学習活動が制約される中、どの学年も工夫をして教科内容を進めています。
吹奏楽器 リコーダーの練習ができない３年生では、密を避けたグループ単位で、打楽器によるアンサンブルを楽しんでいます。楽器のバランスをよく考えた構成で、膨らみを感じられる、きれいな音の重なりが印象的です。
心に響く群読づくりや、情景にそった音読表現を練習する時間をもてない５年生では、「伝記」 単元の読解に力を入れ、考えを出し合う授業を進めようとしています。自由発言形式の授業では、「アンネ・フランクを２０文字で説明する」 ことに挑戦する中で、さまざまな発想が出てきて、盛り上がっていました。
１年生の教室では、いつもと違う 「広くディスタンスを取った机配置」 にしてあって、何の活動が始まるのか見ていると・・・なんのことはない、 単元テストを実施するところでした。（通常でも、テストの時はこの配置です！）
どの学年でも、残り１か月の区切りで、この後、最終の学習単元に入っていきます。
休校で始まった今年度の学びでしたが、年度末のまとめを充実させ、次の学年にスムースにつなげていけるようにしたいと思います。ラスト１か月への 「せいえん」 をよろしくお願いします。
先週に続き、６年生は、卒業式で歌う曲の練習に本格的に取り組んでいます。
ソプラノ２パートとアルトの、計３パートに分かれての練習が進みます。
密を避けるため、長時間の練習はできません。また、マスクをしたままでは 「思い切り」 歌うことはできません。最後にあわせる全体練習も、換気をした寒いホールで、離れ離れで歌うしかありません。しかし、６年生には、「心つながる」 強い思いがあります。
「実施できるかどうか！？」 不安だらけの修学旅行を成功させた、あの秋以来、ほんとうに力強い、仲間とともに発するパワーを感じます。
どうか、この子たちが、気持ちよく三部合唱できる場が整いますよう、晴れの日に向けて、多くのみなさんからの 「せいえん」 をよろしくお願いします！
６年生も、健康に気をつけ、笑顔で頑張っていきます！！
「あと２０日」
６年教室のカウントダウンボードに、数字が記されました。来月の１９日は、もう卒業式です。
時間割表を見ると、今日も、卒業準備の学習活動がいっぱいです。午後の、制作活動の折は、少しアドバイスをすることができました。 「何かをつくる」 仲間の和、協力する姿勢もすてきですが、この６年生には、 「進んで片付ける」「仲間のためにする」 という表 （おもて） にあらわれない活動にも心を配っている姿、動きがあって、いつも感心しています。
残り少ない日々を、この仲間と 「いっしょに」 頑張り抜いてほしいと思います。
先月から、朝や昼の委員会活動の時間を使って、健康委員会が、「インフルエンザの予防」 と 、「コロナウイルス感染症対策」 を呼びかける集会の準備を進めていました。
劇だけでなく、ところどころにクイズを取り入れ、縦割り班のみんなに考えて、学んでもらう集会のはずでした。ところが、緊急事態宣言の延長により、全校で集まる場をもてなくなったのです。
そこで、ビデオ撮影をし、各教室で視聴してもらうことで、自分たちのまとめた情報と思いを伝えることにしました。撮影には、何人かの職員が立ち会って、実際にクイズの解答を （声を出さずに） ボードに書いて参加することで、集会さながらの 「間」 も演出できました。
だれ一人、せりふを間違えることなく、体いっぱいに使って表現する子どもたちに、ほんとうに感心しました。 「全校のみんなが、健康で、病気にかからないでほしい」 という願いが、しっかりと伝わってくる発表でした。
来週には、各学級で 「公開」 されますが、田口小のみんなの、健康・安全への意識がさらに高まることが期待されます。
健康委員会のみんな、ありがとうございました。よく頑張りました！
前夜からの雪は降り続き、気温は上がらず、９時台の外気温は１～２度のままです。
２時間目、５年生が、屋外での体育の授業の準備を始めました。 準備体操とランニングで、体を温めています。
さて、今日の授業内容は・・・？
そう、 このチャンスをとらえ、しっかりと 「予定変更」 がなされて、雪合戦が行われたようです！
後から、 「野球やってる子の玉（球）は速い～ 」 という楽しい感想も聞きました。
機会を活かし、この地の自然とふれあう ―― 感染症対応で、学習活動が制限される中、今日は空からのうれしい贈り物をいただきました！
雪の朝となりました。幹線道路には融雪剤がまかれますが、歩道をはじめ各所に雪が降り積もっています。
学校の職員だけでは歩道の雪はきが追いつかないところですが、地域にお住まいの方、近隣の事業所の方が、手際よく雪を除けてくださいました。
寒い朝ですが、心温まる、ありがたい朝でした。 みなさん、ありがとうございました。
卒業記念に制作するプレートは、５０枚以上のブロック（パーツ）を組み合わせます。
子どもたち一人一人に割り当てがあり、いよいよ今日から、図工の時間に 「彫り」 の作業を始めます。先日、掘る部分を 「黒塗り」 したブロックを、それぞれれが彫刻刀で削っていきます。
まずは、角刀で、縁取りをするように切り込みを入れ、その線の内側を削っていきます。コツを教えつつ、励まし、見守り、・・・ 少しだけ手を貸して、真剣な姿に寄り添います。
「おまじない」 に、３枚のお札ならぬ、３枚の絆創膏を準備しましたが、「ご利益」 があったようで（！？）１枚も使われずにすみました。
安全に、心を込めて、「言葉」 を仕上げていく子どもたちの頑張りに、「せいえん」 を送ります！
２年生がにこにこしながら、先生のお話を聞いています。
そして、「さあ、お楽しみの・・・」 という合図で、配付された ｉＰａｄ （タブレット端末） を使った学習が始まりました。町のご配慮で、先月までに 「１人１台」 の端末が配置され、２月からは各学年が積極的に活用しています。
この日の２年生は、算数の 「九九の復習問題」 に挑戦し、「正解◎」 の電子音 （時には不正解の音も出ていましたが... ） を響かせながら、楽しく学んでいました。
従来の授業展開の中に、効果的にタブレット活用を組み合わせていきたいと思います。
先月の、国の緊急事態宣言を受け、６年生は、卒業式で歌う曲の練習を控えてきました。
今日は、換気をしながら、広いホールをいっぱいに使うかたちで、久々の声出しをしています。
故郷を大切に思う、嵐の名曲 「♪ ふるさと」 を、卒業式で気持ちよく歌えるよう、さまざまな制限の中ですが、しっかりと準備を進めていきたいと思います。
担任職員のピアノにあわせ、「心つながる」 ６年生の姿がまぶしいひとときでした！
今月に入り、６年生の 「卒業制作」 が始まっています。
この一年、自分たちの学校生活の道しるべとして大切にしてきた 「言葉」 を、木製のプレートにして残そうとしています。
全体のデザインができたことから、今週からは、個々に行う作業となります。
さあ、どんな 「言葉」 ができ上がるでしょう！
先月から、吹奏楽器を使わずに、音楽の授業を進めています。
今日の５年生は、打楽器で音を重ねて、合奏に挑戦です。いろいろな楽器を試しては、自分の気に入った音探しをしています。最初は小さく音を出していた子どもたちですが、だんだん、大胆なばちさばきを見せたり、体の動きをつけながら大きな音を出し始めました。
「今は我慢！」 の時ですが、迫力ある音や軽快な音で、爽快感を味わっている５年生です。
以前は、仲間といっしょに実験器具をのぞき込んだり、仲よく意見交換ができていたのに・・・
緊急事態宣言下の理科の授業では、実験する人は班で 「一人」 と決め、交代で進めています。まずは、器具の配置を確認し、今からは 「一人ずつ」、熱の伝わり方の実験を行います。班の他のメンバーは、タブレット撮影等の記録を行い、互いに距離を取って活動します。
「今は我慢！」で、学習を進める４年生でした。
今朝も、元気なあいさつで登校する子どもたちです。スクールガードさんや見守りのみなさんには、毎朝、ほんとうにお世話になっています。
体調不良でのお休みが、先週よりぐんと減ってきました。今週も、大事を取り登校を控えさせるご家庭がありましたが、今朝の登校のようすから、元気に回復した姿を見ることができました。
お互いに気をつけ合って、元気で、心身ともに健康な学校でありたいと思います。
ご家庭でのご配意、そして毎日の 「せいえん」、ほんとうにありがとうございます！
毎月１１日を 「安全の日」 としていますが、今月は祝日と重なるため、前日の今日、一斉放送による訓練を実施しました。
子どもたちは、毎月の活動に、決して 「慣れている」 わけではなく、「意識をもって」 静かに退避行動ができています。
いつもの月よりも、放送開始時刻が何分か遅れたことに気づいた子は、「先生たち、忘れているんじゃないかなあ」 と、心配をしていてくれたようです。 （訓練直後に 聞いたお話です。）
訓練に対しても、意識を高くもっている子どもに、感心させられる朝でした。
朝の活動もしっかりと行っている 健康委員会が、今日は、休み時間にも、全校に呼びかける発表の練習をしていました。演じる子どもたちの頑張りを、担当職員と委員長が見つめています。
感染症対応で、委員会活動も、なかなか発表の場をもつことができずにいます。
ただ、「冬の健康」 を呼びかける発表を、なんとか工夫して行いたいと計画をしているようです。
頑張りに 「せいえん」 を送りたいと思います！
先週は 「学力テスト週間」 でした。
どの学年からも、子どもたちの 「テストに臨む姿勢、頑張りがいい」 という話が聞こえてきます。ある担任からは、ふだん苦手な教科も、時間いっぱいまで頑張って問題を解こうとする姿勢や、「全部うめることができたよ」 と笑顔で話してくれる子どもの姿に、胸が熱くなった話を聞くことができました。
３学期始業式に、「４つの目標 な・べ・す・き」 で頑張ってほしい旨のお話をしました。
一年のまとめとなる学期に、あらためて 「仲間を大切にする心」、「勉強に立ち向かう心」 をもち、「好き嫌いなく食べ」「鍛えて」、しっかりと体づくりをしてほしい ――
そんな 「な・べ・す・き」 の、「べ」 に、しっかりと取り組んでいる子どもたちです。
学年の学習のまとめは続きますので、これからも熱い 「せいえん」 をよろしくお願いします。
「おはようございます！」
学校下の横断歩道で待っていると、今日も元気なあいさつで登校してきた子どもたち！
「おやっ？」
中には、通学班に一人、また別の班に一人と、今週はお休みする子が目立っています。学校への坂道を上がっていく列の姿も、心なしか元気がなく見えてしまいます。
職員室に戻ると、微熱や咳の症状を伝える電話連絡が入っていました。
「早くよくなってね」 という思いで、それぞれの列が全員そろう日を待ちわびる週末です。
以前から、プログラミング学習に力を入れている３年生が、完成した新しい作品の発表会を行いました。
感染症対策をしっかりとして、広いスペースで３グループの作品を見合います。
くらしに役立つ作品づくりは、もう手慣れたものとなった３年生！
プログラミングを学び続けてレベルアップしていることはもちろん、生活を豊かにしようと意識をもち続けている姿勢は、とてもすてきなことです。
頑張りをほめた時のうれしそうな笑顔も、とてもすてきな３年生でした。
一斉下校で、今日も元気な声が聞こえてきます。みんなで唱えている今月のスローガンは、１年生男子の作品から選ばれました。
見通しのよくない 「辻」 を何度も渡る通学班もあります。班長は常に 「車が来るかもしれない」 という思いで、よく見て先頭を歩いています。
「気のゆるみ」 なく、安全な登下校ができるよう、一人一人が自覚をもって歩いていきます。街中でやさしく見守っていただけたらと思います。
感染症対応で、本年度は 「全校朝礼」 を毎週行わず、第１月曜日のみの実施としています。
さらに、現在の 「緊急事態宣言」 下では、全校で集まることができないため、２月は全校放送のかたちで、各教室で朝礼を実施することとしました。これも 「オンライン」 かと苦笑いしつつ ... 。
児童会運営委員の司会で、「校長あいさつ」 、「週のめあて発表」 と続きます。
校長からは、あらためて命の大切さを伝え、 「３学期のめあて」 （ 仲間 ・ 勉強 ・ 体づくり等 ） の進み具合を問いました。
運営委員からは、今週のめあて 『時間を見て行動しよう』 の発表がありました。時間を守って行動することで、あわてて廊下を走らないよう呼びかけていました。
健康、安全に、今週もすてきな１週間にしていきたいと思います！
今週の 「マラソン計測」 に至るまで、初めてのマラソン練習に取り組んだ１年生の頑張りには、本当に心に響くものがありました。
練習の初めごろには、トラックを１周回っただけで苦しくて泣けてしまう子や、「自分は遅いから」 とあきらめの気持ちをもってしまう子がいました。
しかし、この半月あまりの取組の中で、担任職員そして仲間の 「せいえん」 を受け、それそれが 「自分の中の弱さ」 に打ち勝つ頑張りを見せてくれました。
計測後の学級通信にも、「弱い気持ちが少し出てきそうだったけど、強い気持ちが勝ったよ」、「弱い気持ちが全然出てこなかったよ」 と、成長ぶりがうかがえる様子が載っていました。
担任職員も、力を出し切った子どもたちの姿に、大きな喜びを感じていました。
マラソンへの取組は、１年生にも、「つらいことをがまんして、頑張って乗り越えるよさ」 が伝わる学習活動になりました。 「弱い」 自分に勝つ、大切な体験ができました。
今週は、「マラソン計測」週間でした。
４年生は、雪の舞う中で、それぞれが力を出し切る走りを見せました！
担任職員が 「学級通信」 に寄せていたすてきな言葉を掲載します。
走っている最中、雪が目に入ったり、急な向かい風によけいに体力をうばわれたりしながらも、全くひるむことなく前だけを見て走り続けていました。もう声がかすれるくらいみんなにせいえんを送りながら、先生はみんなのすがたに泣きそうになっていました。走り終えた後、一人一人、名前を読み上げ、記録を伝えたときのみんなの目と、 「ありがとうございました」 の声がとても力強く、そこでもまた心がふるえました。
すてきな姿に 「せいえん」 を送り続け、「心つながる」 場面に立ち会えた喜びが感じられます。
学校は 「楽しいところ」 であると同時に、「少しがまんをして頑張るところ」 でもあります。
苦しさを乗り越えた自信が、子どもたちの、また次の頑張りにつながることを期待しています。
各学年で、この一年の思い出を作文にして、学校文集「かしまの子」ができあがっていきます。
そろそろ清書の時期に入ってきました。４年生は、鉛筆で仕上げた「もと原稿」を、ワード文書にするため、ローマ字入力でパソコンに向かっています。時々、各デスク上にある「ローマ字表」を見ながらですが、すらすらとキーを打っている様子に、この一年の成長を感じました。
高学年に向け、自分の足あとをしっかりと刻みながら学んでいる姿に 「せいえん」 を送ります！
この冬、感染症対応で、暖房と換気、加湿を同時に進め、子どもの教室環境を整えています。
今日は、暖かい一日で、暖房を緩めた教室も多くありました。
湿度がそれほど高くないため、「インフルエンザ」 への注意マークが表示されますが、みんな日頃から、マスク、手洗い、うがいがきちんとできており、それぞれでしっかりと対策をしています。
常時活動で、毎日保健室に集まる健康委員会では、その 「おわりのあいさつ」 の折、委員長が、必ず、「手洗い、うがいをして、教室に戻ってください！」 と言葉を添えています。
これからも、田口小みんなの心がけで、健康で安全な環境を整えていきたいと思います。
国の「緊急事態宣言」から２週間、県からも示された学習活動の内容への制約に従い、以前よりさらに安全に留意して学校生活を進めています。
５年教室では、算数のテスト直しを行っていました。黒板を使い、全体で復習する問題のほか、個々の復習場面では、子どもどうしで距離を取って見合う場面がありました。いつもなら、気軽にアドバイスをし合える隣どうしや前後の席でも、お互いに気をつけて声をかけていました。こんなきゅうくつな思いをさせるのはかわいそうですが、その表情（目）は、相手の求めていること、自分にできることをよく考えており、ともに一生懸命に学ぼうとする姿がありました。
このほか、マスクをはめていても、話す活動の多い外国語の授業では、隣との仕切りにアクリル板を入れて、「対話」場面の学習をしています。透明な板のおかげで、少なくとも相手の表情、目を見て話せることから、学習も徐々に盛り上がっていきます。
様々な工夫で、なんとかこの時期を乗り越えようと、子どもたちみんなで頑張っています。
４年生の国語で、新出漢字の学習をしていました。正しい書き順はもちろんですが、正しい「鉛筆の持ち方」を意識しています。先週末の学年通信にも、その呼びかけがありました。
学校全体としても、各学年の学習のまとめにあわせ、正しい鉛筆の持ち方を推奨しているところです。学年末の 「今」 だから、また、小学生の 「今」 のうちに、正しい持ち方を身に付け、大人になっても自信をもって書けるようにしたいものです。
教室には、担任のやわらかい言葉がけに 「がんばろう」 と反応する子どもの姿がありました。
ご家庭でも 「せいえん」 をよろしくお願いします。
緊急事態宣言下の行事見直しにより、年度当初に予定した「マラソン大会」は実施しません。
その代わり、今週、学年別に体育の時間で「マラソン計測」を行います。
今日の朝の活動（２・４・６年）と、２限放課（１・３・５年）で、それぞれの学年部が最終の練習に臨みました。高学年は、学期はじめよりさらに速くなり、中学年は、ペース配分がとてもよくなりました。また、低学年は腕も振れるたくましい走りが身についています。
さあ、今週は、いよいよ計測です。
一人一人の「きたえた」走りで、目標タイムをめざしましょう！
感染症対応で、マラソン練習を、３学年ずつ、朝の活動と２限放課の活動に分けたことで、思いがけないうれしい効果が生まれました。
それは、朝の活動時の練習では、他方の子どもたちは 「学級朝の会」 のためできないことですが、２限放課での練習には、他方の子どもたちは 「休み時間」 のため、運動場で走る仲間への応援ができるということです。
運動場の観覧スペースから、力強い 「せいえん」 が飛んでいます。中には、曲にあわせて踊って応援する姿、自身も縄跳びをしながら持久力を発揮する姿もあり、それぞれが、がんばっている仲間を見つめる 「心つながる」 場面でした。
「私たちが応援したら、６年生の子が速くなったんだよ！」
１年生が縄跳びをしながら伝えてくれたことも、「心つながる」 実感があったのだと、温かい気持ちになるひとときでした。
１年生が、学校文集「かしまの子」に載せる作文の仕上げをしています。
今日は、みんなが書きたい「ようす」を、より「くわしく」書くため、教材の中の「けんたくんの作文」を参考にしながら、自分たちの文を見直していました。
初めての学校文集に載せるすてきな思い出が、詳しくしっかりと、読む人に伝わるといいですね。
町のご支援により、今年度中には子どもたちの 「１人１台タブレット」 が完備となり、いよいよ国の 「ＧＩＧＡスクール構想」 が前進します。
そのための準備として、今日は、町主催の学校別職員研修が実施されました。
子どもたちがのびのびと使いこなせるよう、私たちもしっかりと学びながら環境を整えていきたいと思います。子どもの気持ちになって、新しい機器操作にも挑戦です！
寒風の中、来週の「マラソン計測」に向け、６年生が体育の授業でタイムトライアルをしています。
精一杯の走りをする中で、互いに 「声」 をかけることはできませんが、自分の走りでライバルや仲間に 「元気」 を与えることはできると思います。６年生も、信頼し合う者同士、リードする走りで仲間を引っ張っていったり、苦しさを我慢して仲間についていったりして、ともにその数分間の中で、力を出し切るチャレンジをしていることがわかります。
今回 「マラソン大会」 は実施できず、おうちの方にもコース脇で応援いただくことはできませんが、どのご家庭でも、日々、「がんばって」「しっかり食べて」「ゆっくり休んで」 という 「せいえん」 を、子どもたちに送り続けてみえると思います。
来週、学年ごとの 「マラソン計測」 に向け、私たち職員も、健康・安全面に留意した学習活動となるよう心がけてまいりますので、引き続きの 「せいえん」 をよろしくお願いします。
２年生が 「にぎやか」 に算数の問題を解いています。
「にぎやか」と表現したのは、１０以上の数字が出てくるかけ算の問題を解くために、みんなでいろいろな考えを出し合っていたからです。
「『ラスボス』の登場だ！」
と、全員をうならせた考え方は、参観した者も 「うん、なるほど」 と納得できるしっかりとした発表でした。
算数は、日々の積み重ねがとても大切です。この一年で身につけ、高めた九九の力をもとに、これからもみんなで考えを出し合っていきましょう！
４年生の国語で、「百人一首」を学んでいます。
どれだけ覚えたかを確かめる学習では、隣同士で聴き合いをします。いつもなら、近くで行う活動も、机３台分ほどの距離を取って行っていました。
「遠くの地にいる人を思う」 内容の和歌も含め、「離れていても、心かよう」 仲間同士で、しっかりと聴き取っていました。
向かい合って 「かるた取り」 ができるその日まで、今は、このかたちで我慢しよう！！
今朝のマラソン練習から、全校を３学年ずつに分ける 「２部制」 で行うことにしました。
今日は、１・３・５年生が 「朝の活動」 で走り、２・４・６年生は 「２限放課」 に走ります。
先週、国の緊急事態宣言が再発令され、県や町の動きを受けて、校内で職員打合せをもちました。本校においても、「１８日から」 の動きを念頭に、子どもたちの学習活動全体を見直すことにしたのです。
マラソンについては、「練習」 を分けるだけでなく、今月末に予定していた 「大会」 も、学年ごとに体育の時間で 「計測」 の場をもつかたちに変更しました。
保護者のみなさんにおかれましては、たいへんご心配をおかけしますが、明日１９日発送の文書 「『新しい学校生活』に向けたご協力のお願い〔６〕」 で、今後の本校の諸活動のあり方、行事の変更等についての詳細をお知らせします。よろしくお願いします。
天候に恵まれ、スキー教室を実施できました。
感染症対応について現地施設と何度も連絡調整・確認をし、ＰＴＡ役員、町校長会、町教委との協議を経て、しっかりと対策を取っての出発です。
多くの方のご支援によって整った環境で活動できることに「感謝」するとともに、お互いの「安全」のためのきまりを守ってがんばるよう、開校式で子どもたちに伝えました。
多くの現地インストラクターに、保護者有志の協力も得られたおかげで、９班編制という充実の指導体制での開校です。保健・安全担当で職員３名が裏方を支え、昼食会場の安全確保と低学年の指導補助（トイレ支援）も進めました。
早速、リフトで山頂に向かう班もあれば、基本の歩き方から始める初心者の班もあります。
初級班インストラクターの 「補助者が手を貸しすぎない」 方針に従い、子どもたちの、「自分の力でがんばる」 姿に、心の中で 「せいえん」 を送りながら見守ります。
お昼休憩の前には、１年生も、ボーゲンの基本が身に付いて、「楽しい！」という声が聞かれるようになりました。他の班も、力量の向上が見られ、充実しているようです。
ディスタンスを取り、飛沫対策をした昼食会場で、甘口カレーライスを食べながら、午後からのがんばる気持ちを高めます。「初心者班もリフトに乗って上へ行くよ！」という話が伝わり、１年生も（昼食会場では大声を出せないため）心の中で盛り上がっていました。中学年が、普段と同様に、最後の片付けや台拭きをきちんとしている姿も印象的でした。
午後も、それぞれの班で精一杯がんばることができました。
閉校式での、児童会長のあいさつにも、「安全と、感謝の気持ち」で自分の向上を喜ぶ思いが込められていました。
スキー教室への、ご支援とご心配をくださったみなさんに、心より感謝申し上げます。
お支え、本当にありがとうございました。
冷える朝ですが、準備運動で体を温めた体操服姿の子どもたちが、スタートラインに着きました。
音楽の合図で、一斉にスタート！
「７分間走」でトラックを何周できるか、それぞれの目標に向かって力をふりしぼります。
『鬼滅の刃』 の主題歌にも心躍りますが、『チアダン』 で有名な福井商業高校が踊り続けている曲 「♬できっこないを やらなくちゃ」 は、まさにがんばる気持ちを奮い立たせる 「せいえん」 の歌です。子どもたちも、「あきらめないでどんな時も」 の歌詞を心に刻んで走っていると思います。
学校からこの曲が聴こえて、「子どもたちがんばってるな」と思ってもらえたら嬉しいです。
それぞれの 「鍛える３学期」 への 「せいえん」 を、よろしくお願いします。
全校朝礼に代わる「昼の全校集会」で、８日の「競書会」の結果発表と表彰が行われました。
心を落ち着かせ書に取り組んだ子どもたちですが、発表時にはどきどき感が伝わってきました。
本会の表彰規定では、各学年１名の「入選」と若干名の「佳作」のほか、毛筆の部（３～６年生）と硬筆の部（１・２年生）から、１名ずつの「特選」が選出されます。
今回、特選には、６年生男子と１年生女子が選ばれました。作品右肩の「金札」が誇らしげに光っています。
現在、保健室前の廊下に、優秀作品が掲示されています。各学年の入賞者については、今週末発行の学級通信をご覧ください。
静かなホールに、お正月を思わせる和楽演奏のＣＤがかかりました。
４・６年生合同の会場となったホールで、ディスタンスを取って用具を広げた子どもたちが、各学年の課題に取り組みます。私語はなく、凛とした空気が感じられる空間です。
共用スペースと教室で行う３年生は、「集中して 一画一画 丁ねいに書く」という めあて が掲げられた黒板を見上げながらがんばっています。時には、担任職員が示す「朱墨」の筆づかいに学び、一人一人が自分の思い描く書をめざし、よく集中していました。
５年教室と共用スペースにも、真剣な表情で、落ち着いて取り組む姿がありました。
また、１、２年生は、机に向かって、静かに硬筆習字に取り組んでいました。
「競書会」は、学年ごとの適切な課題に対し、落ち着いて学ぶ姿勢で、練習の積み上げが表れ、評価される喜びがあります。そして、さらに、次の作品づくりへの意欲と期待が高まる活動です。
年の初め、その節目に気持ちを込めた取り組みが、今後の一人一人の自信につながっていくことを願っています。
２年生では、子どもたちの冬休みの日記から、何人かの分を学級通信に載せていました。
その中で、友だちと子どもセンターで遊んだこと、いっしょにお弁当を食べたことの記載が目に留まりました。
「おべんとうがわらっているように見えてうれしかったです」
楽しい気持ちが、こんな風に心に残ること、そして、こんな風に表現できることがすてきだなあと、新年から心温まる文章にふれた思いです。
３学期にも、田口小のみんながこんなすてきな思い出を積み重ねていけるよう、職員一同、心をあわせ、しっかりと子どもたちの学校生活を見つめていきたいと思います。
教室に、にぎやかな笑い声が戻ってきました。
年度当初、感染症対応での休校が続き、授業時間数を確保するため、始業式の今日も「６時間授業」となっています。
長い休み明け、「いきなりの算数」 や 「力だめし漢字プリント」 はどうかと思って見つめていましたが、みんなしっかりと宿題を済ませてきただけに、順調な立ち上がり (!?) のようでした。また、久しぶりの 「音読練習」 は、仲間とともにする方が楽しいようです。
１年生の、新しい「学習＆生活めあて」づくりも、きちんと書けており、お休みモードからしっかりと切り替えができているようです。
ある教室では、真新しい１月のカレンダーに、学級の子どもたちの誕生日が記されていました。担任職員が、今月分を書いたと思いきや、なんとそのずっと先の１２月まで、全員分が記されていました。すてきな 「学級カレンダー」 を整えて子どもたちを迎える姿勢に、心が温かくなる思いがしました。
６年教室では、卒業までのカウントダウンボードがありました。「あと５０日！」（正確にはその日の分をマイナス１するとのこと）残された登校日で、何をすべきか、カレンダーをにらんで 「全体の計画表」 を作っている６年生でした！ その姿に、また 「せいえん」 を送りたくなりました！
家庭の都合でお休みした１名を除き、子どもたちの笑顔が学校に戻ってきました！
始業式は、ディスタンスを取り、換気をしっかりとしながらストーブで温めたホールで行いました。例年のような 「ぼく・わたしの冬休み」 発表は行いませんでしたが、前を見つめるきらきらとした瞳には、家庭で過ごした年末年始が充実していたこと、また、今日からの学校生活を張り切っていこうという気持ちが表れていました。
式辞では、「学校はがんばるところ」という意識で、次のことに取り組めるようお話しました。
学年のまとめにあたり、「よりいっそう仲間を大切にする心」、「勉強のまとめに立ち向かう心」を高めること、そして、「好き嫌いなく食べて」「マラソン等で鍛えて」体づくりをすることの４つです。目の前の相手やものごとに対し、しっかりと向き合い、みんなでがんばっていける３学期にしたいと思います。
式の後には、前任校から続く「育児休業」が１月初旬に明けた教諭、そして、１１月から１か月半の「産後パパ育休」を取っていた教諭の、着任と復帰のあいさつを行いました。
子どもたちも、職員も、また新しい気持ちで、３学期の田口小学校をつくってまいります。
今学期、また新たな田口小学校への「せいえん」を、どうぞよろしくお願いします。
学級担任を始め、それぞれの担当が、３学期の準備を進めています。
本校では、登下校を「学校生活のスタートライン」として指導を充実させ、子どもの安全意識を高めています。新年１月も、子どもから募集していたスローガンを掲げて、安心・安全な毎日をめざします！
今回は、４年生女子の作品が選ばれ、担当がラミネート加工をしていました。
１月いっぱい、このスローガンを、一斉下校時にみんなで唱えて、自分や仲間の安全を守っていきます。
通学路の交差点を「ありがとう」の気持ちで渡っている子どもたちを、優しいまなざしで見つめていただけたらと思います。
関係の皆さま方には、本年も、見守り活動へのご協力をよろしくお願いします。
終業式の今日、一斉下校時に、通学団の分団ごとで 「子ども１１０番の家」 にあいさつにうかがいました。前学期同様、本年度は感染症対策として、代表１名のみが対面で「あいさつ状」をお渡ししてお礼を述べるかたちです。
何よりも、新しい方法で取り組んだ諸行事をやりとげ、２学期が無事に終わったことの報告をし、冬休み中は地域でお世話になること、また、新年もおねがいしますという気持ちを込めてあいさつをしました。さらに、本校が、本年度 「社会福祉協力校」 として作成した 「絵画カレンダー」 を差し上げ、「見えるところに貼ってください」 とお願いをしました。
「子ども１１０番の家」の皆さん方には、２学期も安全な登下校をお支えいただきありがとうございました。新たな年も、どうぞよろしくお願いします。
ディスタンスをとったホールで行う終業式では、先日、完成して配付された、本郡の小中学生の作文集『したらの子』を使ってお話をしました。本年度、本校からは、この作文集に１８名の作品が載っています。
（以下、式辞の要旨を掲載）
この文集には、代表の子の、２学期のすてきな思い出がいっぱいつまっています。
１，２年生は、２学期の学校や町、家での楽しいことがいっぱい書いてありました。そして、３年生には、運動や勉強、自分の得意なことに「もっともっとがんばりたい」という気持ちがたくさん書いてありました。４年生から上の子たちは、自分のためだけじゃなくて、人のため、友達のため、家族やみんなのために何かをすることや、「苦手なことでも勇気を出すこと」「応援、声援」を送る気持ちが、本当にたくさん書かれていました。
例えば、「運動会をとおして感じたこと」を２人、読んで紹介します。
「今までは自分のことを一生懸命がんばるだけだったけど、チームのみんなのためにがんばったり、応援したり、委員会の仕事として、運動会全体のことを考えて行動したりすることができました。」（４年Ｎさんの作文より 一部略）
「５年生になって、下の学年を引っ張っていく立場になり、いろいろ大変になってきました。」「６年生は毎日、全校をまとめて大変な生活だなあと思いました。」「５年生のみんなで、これからよい６年生になるためにどうしたらよいか話し合いました。」（５年Ｔ君の作文より 一部略）
文集は、２学期のみんなの姿から、２つのことを教えてくれます。１つは「学校は楽しいところだ」ということ、もう１つは、「学校はたいへんなこともある、がんばらなきゃならないこともある」ということ ----
今年、感染症対応で、いろいろと我慢しなければならないことがあっても、みんなしっかりと、仲間と「いっしょに」「せいえん」を送り合ってがんばりました。修学旅行、学習発表会と、新しい方法で、立派な行事をつくってきました。
それらを応援してくれた、家のみなさんの「せいえん」にも感謝して、田口小のみんなで「心をつないで」、冬休み明け、来年も、すてきな年にしていきましょう！
式辞の後には、この１２月で退任される先生方とのお別れの時間をもち、子どもたちに向けてお話をいただきました。
先生方からは、田口小の子どもたちの「優しい心づかい」にいつも感心していたというお話や、「笑顔、優しさ、勇気を大切に！」というエールもいただきました。
冬休みに向けた諸連絡の後、「密と飛沫を避ける」ため、各教室に分かれて校歌斉唱を行い、全体での締めくくりとしました。
さあ、次はお待ちかね！！ いよいよ学級で、通知表「あゆみ」をもらう時間です！
「３密はいけません！と言ってください」「！？」
３年生が校長室に「声の録音のお願い」に来ました。総合的な学習の時間で、プログラミング学習のまとめをしているようです。
学習発表会でも紹介した「ＭＥＳＨ（メッシュ）」を使い、再度、班ごとに生活に役立つものづくりに挑戦中で、この班は『３密を避ける しゃべるポスター』を作っていたのでした。
ほかにも、「正しいしせい」や「しっかり歯磨き」を呼びかける作品ができあがりつつありました。
学んだことが、どんどん生活に役立っていく喜びを味わっている３年生です！
２年生は、栽培したさつまいもで、スイーツ作りに挑戦しました。メニューは、片栗粉を加えて作る「さつまいももち」です。
感染防止のため、いろいろな配慮をしながらの取組です。途中で、電子レンジの不調もあってどきどきしましたが、３時ちょうどに、おいしいおやつを完成させることができました！
今学期、なかなか、仲間と向き合う学習活動ができなかった子どもたちですが、この日は、短時間の「マスク会食」を楽しむことができました。
力をあわせた作ったスイーツの味、今学期のすてきな思い出になったことと思います！
「えっ、いもむすめ？」
１年担任に聞き返してしまいました。「温かいスイートポテトの冷たいバニラアイスのせ」を、生活科のまとめとして作っていたのでした。自分たちで育てたさつまいもと小豆を使い、「小豆のあんこ添え」のゴージャスなメニューです。
もちろん、感染防止の観点から、子どもの活動を制限し、十分な対策を講じて進めました。ゴム手袋は調理だけでなく、試食中もはめています。「楽しい会食」にはせず、前向き座席で、食べ終わったらすぐにマスクをはめる徹底ぶりでした。あんこの「生煮え事件」（？）もあったようですが、しっかりと自分たちで収穫した「味」を感じていました。
あんこやクリームのおかわりも、当然「ソーシャルディスタンス」を取って並びます。また、片付けも、最後まで念入りに行うことができました。
今日の学びも、学習発表会に続き、２学期のすてきな思い出になったと思います。
連日、未明からの降雪が続きます。子どもたちの安全な登下校のため、天気予報をしっかりと見て備える日々です。
今朝は、通学路に雪が積もっており、職員も要所要所の除雪に努めました。
子どもたちは、手袋、スノーブーツを含め、防寒対策をして、元気に登校してきました。雪を踏みしめて歩くことが楽しい様子も見られましたが、印象的だったのは、「階段は滑りやすいから気をつけてね！」と、安全のための声かけをする６年班長の姿でした。
みんなのお目当ての「雪合戦」ができるほどは積もりませんでしたが、その分、道路事情はそれほど悪くないことが期待できます。
子どもの登下校も、職員の通勤も、対策をしっかりとして安全に進めたいと思います。
学期末を迎え、今週は、地区ごとに通学団会をもちました。
今学期の登下校の様子をふり返っての反省と改善点、そして、冬休みの暮らしについても話し合い、約束ごとを決めました。
「朝の集合時刻が、だんだん早くなってきている」という多くの声から、一部の通学団では、集合時刻の再確認も行い、本来の時刻どおりで無理なく登校することになるようです。
今週から、朝の通学時間帯が「全体で５分ほど遅く」なります。保護者、地域のみなさん方には、どうぞ、引き続き温かく見守っていただけたら幸いです。
３年生のスピーチ発表を聴きました。「話したいな わたしのすきな時間」のタイトルのとおり、それぞれの好きなこと、それを楽しみにしている思いなど、すてきな内容がよく伝わってきました。感想発表ができるよう、しっかりと集中して聴いている仲間の姿も印象的でした。
低学年棟の、１、２年生の授業を見る頃には、雪が降り始めました。教室に入ると、先生の指示を聞きながらも、窓の方を見て、なんとなくそわそわしている様子が伝わってきました。
「次の休み時間に、雪合戦、できるかな！」
きっとこんな思いだったに違いありません！・・・結局、運動場に少しだけ積もった雪は、残念ながら昼には消えてしまいました。
「明日があるさ！」
子どもたちの期待は、翌日につながっていきます！
１２月１１日、多くの保護者のみなさん方にご参加をいただき、２学期末保護者会を開催することができました。
常時換気とソーシャルディスタンスによる寒い会場となりましたが、保護者のみなさん方のご協力で、かしまホールでの「学校保健委員会」、体育館での「全体会」、各教室での「学級懇談会」を、それぞれ予定通り進めさせていただきました。
密を避け、参加者を限定し、短時間で進めるかたちにご理解をいただきありがとうございました。
「学校保健委員会」では、アンケートにもご協力いただきました。スクールカウンセラーのお話から 「考え方の幅を広げ、心の余裕をもつ大切さ」 を学んだことや、また、本校の生活リズムチェック表の実践で「お手伝い等、子どもが考えて動くようになった」 ことなどを寄せていただきました。
当日、お知らせしましたように、２学期末「た・い・せ・つ」学校評価や、例年の年度末学校評価にご協力をいただきます。今後とも、学校と家庭とが連携して教育活動を進めていきたく思いますので、何とぞよろしくお願いします。
ＰＴＡ文化部第２回の「読み聞かせ」に、３人の保護者のみなさんが、それぞれとっておきの１冊を持って来校されました！
児童会文化委員が玄関でお出迎えをし、各会場にご案内です。低・中・高学年それぞれのコモンスペースでは、子どもたちがお待ちかねでした。
「４年＊＊＊＊の父」と書き込んだ特製マスクをして登場されたり、子どもたちと親しく意見交流に参加してくださったりと、本読みだけでなく、担当学年の子どもたちを楽しませようと、みなさん笑顔でお話してくださったことが印象的でした。
高学年には、 『きぼう HOPE 』 という、子どもたちに生き方を考えさせてくれるすてきな本を！
中学年には、 『小学生のボクは、鬼のようなお母さんにナスビを売らされました』 という、非常にインパクトのある本を！
低学年には、『どろぼうがっこう』という、どきどきハラハラの先にオチがあるおもしろい本を！
本当に、とっておきの本ばかりでした。中には、この日のために購入してくださった方もあり、子どもたちを喜ばせようというお心づかいに、学校としてはありがたい思いでいっぱいです。
また、次回、３学期の「読み聞かせ」をみんなで楽しみに待ちたいと思います。
文化部のみなさん方、今日は早朝からありがとうございました！
３・４年生合同で、消防分署の見学に出かけました。
説明を聞くだけでなく、実際に装備にふれたり、着たりする体験もできました。
４年生は、防災の学習を進めてきただけに、いざというときの消防士さんたちの任務のたいへんさがよくわかっていました。両学年とも、見学をとおして、まちを守っていただく頼もしいみなさんに感謝するとともに、自分たちもにもできる、防火・防災について学びを深めることができました。
分署のみなさん、ご多用の中、いろいろな体験と見学をさせていただき、本当にありがとうございました。
児童会が今週掲げている 『相手の気持ちを考えて行動しよう』 は、まさしく、人権週間の呼びかけにぴったりな「めあて」です。仲間を大切に思い合う、いつもの子どもたちの姿が重なります。
そういえば、昨晩、驚くことがありました。
田口のまちなかで、暗闇の中、「♪ ビューティフルネーム」 の歌声が聴こえてきたのです。なんとそれは、おうちの人と、夜のランニングをする５年生男子の歌声でした。走るリズムをとるのに、曲調がちょうどよかったのでしょうか！？
この１週間、願いを込め、校内放送で流した４０年以上昔の歌が、まちじゅうに広がる（？）ことにもつながりました。思いがけない嬉しさに、声援を送る夜でした。
寒く、車にも霜が降りる時期となりました。鹿島山の、凛とした姿に励まされる朝です。
ホールやコモンスペースから響くさわやかな歌声も、学校の朝を活気づけています。
密を避け、２つの学年で行う 「歌声集会」 ですが、先月までとは 学年の組み合わせを変えています。今日は、１・２年、３・６年、４・５年で、歌い、聴き合う朝のつどいでした。
「おなかの底から声が出ていて、いいと思います！」
委員の評価 （感想発表） を受け、みんな、気持ちよく教室に戻っていきました。
歌は、体も心も温めてくれるのです！
感染症対応で、「後期」の開始を１１月としたことから、後期代表委員会の開催が例年より遅くなりましたが、それぞれの委員会等で、常時活動や企画を進め、この日を待ちました。
今週ようやく、各委員会役員と学級代表とで、年末から３学期にかけての児童会活動について話し合うことができました。各委員会からの提案に、学級代表は、しっかりと質問や意見を述べ、「こうしたらどうか」という提言も行うことができました。初めて参加する１年生代表も、何度も手を挙げて頑張っていました。各委員長は、自分の責任でできることは「判断」して答え、持ち帰って考えるべきことは再度の連絡を「約束」していました。
ともに、田口小をよりよくしようという思いで、参加することができた子どもたち！
力をあわせて、すてきな児童会活動を進めていきましょう！
現在、年末の交通安全県民運動を実施中です。
本校でも、ご家庭や地域のみなさん、スクールガードさん、設楽署のおまわりさん、各種団体の当番の方々のご支援を得て、毎朝夕、安全に登下校を進めています。
子どもたちも、今月のスローガンを児童玄関のガラス戸に掲げて、一斉下校時に元気に唱えています。１２月は３年生女子の作品で、油断せずに横断歩道を渡ろうと呼びかけています。
本当に小さな 「県民運動」 ですが、月ごとに意識をもって取り組んでいます。
お支えいただくばかりでなく、一人一人が自覚をもって、自分や仲間を守ることができる、そんな田口小の子どもたちでありたいと願っています！
校内人権週間（１２／１～８）の関連事業として、全校朝礼では「人権講話」を実施しました。
はじめに「人権まもるくん」「人権あゆみちゃん」の人形を紹介し、その名前の由来を話しました。
次に、みんなの 「いのち・こころ・からだ」 に 「なまえ」 がついたとき、かけがえのない一人として大切にされること、そして、お互いを大切にしなくてはいけないことを説きました。
６年生の協力で、歌を交え、「子どもの人権」と「名前のたいせつさ」を伝えてしめくくりとしました。
「エブリィ チャイルド ハズ ア ビューティフル ネーム！」 の歌詞に思いを込めて！
月曜の早朝から、児童会の運営委員が「朝の活動」を展開中です！
気持ちのよい声に、気持ちのよい声で応える、朝のすてきな光景です。
今週も、みんな笑顔で、元気に頑張りましょう！
１０月の修学旅行の追究学習を通して、すっかり歴史にはまっている６年生！
今日は、隣接する新城市の古戦場周辺での校外学習に出かけました。
はじめに、設楽原歴史資料館を訪れ、長篠の戦いについて、実物を含めさまざまな資料から学ぶことができました。実際に装具を着けて重い鉄砲を持って構え、ねらいを定める体験では、決して「かっこよさ」ではなく、「戦いのたいへんさ」について考えることができました。
また、古戦場跡に再現された「馬防柵」見学では、戦国の英雄同士がぶつかりあった地に立つことで、修学旅行と同じように「歴史ロマン」を感じているようでした。
厳しい戦いを経て、戦国時代が終焉を迎え、やがて、後の平和な世につながっていくことに思いを馳せながら、６年生それぞれが、充実の学びを進めることができました。
４年生が、これまで進めてきた「おとなの体になるじゅんび」の学習のまとめとして、助産院の先生をお招きした「いのちの学習」を行いました。
今日は、先生のお話から、命の始まり、お母さんのおなかの中の不思議について、ほんとうにたくさんのことを学ぶことができました。
町内の妊婦さんのご協力を得て、エコー画像を見せていただき、心音を聴かせていただく機会ももてました。また、生まれたての赤ちゃんと同じ重さの人形で、どきどきしながら「抱っこ体験」も行うことができました。
４年生自身の、出産当時の記録を含め、保護者の皆さん方の協力により、「祝福されて誕生した自分の命」について感じ、考える、すてきな時間の多い学習が展開していきます。
一日一日、自分の命を大切にすること、そして、やがて命をつないでいく立場になることを、しっかりと心に刻むことができたと思います。
１２月４日から１０日までは「人権週間」です。
本校では、児童会が１日から８日までを「校内人権週間」として呼びかけの放送が始まりました。
この期間を中心に、各学年でも、あらためて 「人権を考える」 実践を行います。
来週の朝礼で、人権講話を実施しますが、そのテーマ 『子どもの人権』 に関する曲を、今日から毎朝の放送で流します。
「♪ エブリイ チャイルド ハズ ア ビューティフルネーム！」・・・
一人一人の子どもが 「たいせつ」 にされる社会であることを願いながら！
感染症対応のため、発声豊かな劇や合唱、合奏などを披露する学芸会は実施できませんでしたが、飛沫対策を考慮し、密を避け、消毒等を徹底した「学習発表会」をもつことができました。
おうちの方々にも、事前検温やスリッパ持参、ディスタンスを取ったホールでの入替制などにご協力いただき、本当にありがとうございました。
運動会同様、コロナ禍のもと、これまで以上に、子どもの命・心・体を「たいせつ」に願うスローガンを掲げ、本校初の「学習発表会」の開幕です。
「学習発表会」では、学年ごとに参観者を入替えさせていただくため、参観者全体に発信する機会がありませんでした。とりわけ、１年生が担当する、かわいらしい「はじめのことば」、６年劇の終了後に、小学校生活への思いを込めて発する「お礼のことば」など、例年のような場をもつことができませんでした。
その分、学年ごとの発表に、例年にはない工夫、特に、自分たちで創り上げる部分を大切にして取り組んできました。１年生が「多くのみなさんに伝えよう」と学びを発展させていく様子、６年生が「自分たちでプレゼンテーション画面を作成しよう」と奮闘する様子をはじめ、各学年の子どもと担任職員が力をあわせてきた、確かな足跡があります。
さらに、最初は原稿を読むところからのスタートでしたが、「語る」「聴かせる」ことに心を傾け、すてきな「学習発表」ができたと思います。しっかりと前を向いて、自分の言葉で語る姿、語ろうとする姿に、私たち職員一同も心を打たれる会となりました。
音読・群読で養ってきた力をベースに、「自分の学びを語る」力を発揮した子どもたちに、これからも期待を込めて「せいえん」を送り続けていきたいと思います。
各学年とも、明日の「学習発表会」に向け、最終練習を進めています。
何よりも、子どもの頑張り、明日に向けたやる気を見ることができ、助言を頼まれた職員も笑顔でお話をしていました。
リレーに例えるなら、先週までは「自分の走る番」のことで精一杯に見えた子どもが、「丁寧なパス」で、自分の前後、そして発表全体のことを考えて動いており、その姿はとても印象的でした。
担任自身も、子どもたちのよさを引き出す伴奏など、心して最終練習に臨んでいました。
明日は、常時換気を行う中、たいへん冷え込むホールでの参観となりますが、保護者の皆さま方におかれましては、子どもたちへの「せいえん」を何とぞよろしくお願いします。
本校の子どもたちは、日々、丁寧な掃除で、広い校地をきれいにしようと頑張っています。
掃除終了後、毎回行っている「掃除の反省会」では、「今日、頑張ってきれいにしたところ」だけでなく、「まだ、汚れが気になるところ」や「明日、頑張りたいところ」も発表し、気づいたことを実行していきます。そこに、担当職員からの助言を受けて、時間配分も工夫して取り組んでいきます。
通りかかった職員からの「クモの巣取り」のリクエストにも、班長は今後の計画の中で柔軟に対応してくれます。
こられのことの積み重ねが、自分たちで進める掃除の質を高くしていると思います。
来月の「人権週間」を前に、６年生が学ぶ『人権教室』の時間をもちました。県キャラクターの、『人権まもるくん』、『人権あゆみちゃん』の名前の由来を始め、心に留めるべき内容を、学習プリントにしっかりとまとめることができました。
今後、学んだことをもとに、来月の全校集会では、６年生も全校の前で発表ができそうです。
「子どもの人権」をテーマに学習を進め、一人一人の「名前」を大切にするやさしい思いを歌った曲『♪ビューティフルネーム』を覚えました。
全校に、その思いを広げていきたいと思います！
今週も、朝の活動に「歌声集会」があります。１・４年、２・３年、５・６年の組み合わせで、見合い、聴き合う、お互いを高めるための練習を進めます。
２・３年練習会場では、担当職員から、息継ぎのアドバイスを受け、練習のまとめに入りました。
５・６年の練習会場では、文化委員の指揮で、今日のめあて「強弱に気をつけて楽しく歌う」が達成されたようでした。
全体発表の場はなくても、合唱の「技」を高めるだけでなく、みんなで歌う「心」も高められるよう、練習を続けていきたいと思います。
「おはようございます！！」
今朝も、児童会運営委員が、各教室、職員室等を巡り、「あいさつ運動」を進めていました。
保健室で、朝の活動をしていた健康委員会のメンバーも、大きな声であいさつを返しています。児童玄関では、マスコットキャラクター「かしま君」と、「せいえんの木」が、みんなのことを迎えているようでした。
「おはようございます！！」
この響きで、今日も元気にスタートした田口小です！
先週のめあてが「１００パーセント達成！」となったことから、今週も、児童会では新たなめあてを掲げています。
「友達と話す時は ふわふわ言葉を使って話そう！」
やさしい響きの 「ふわふわ」、仲間をたいせつに思う 「ふわふわ」、相手の気持ちを受け止められる 「ふわふわ」・・・ すてきな言葉で、自分もまわりも笑顔にしていけるといいですね！
今週末に開催する「学習発表会」の、校内での予行練習を行いました。密を避けるため、発表会当日には会場に入れない子どもたちが、お互いの発表を見ることができる日です。
わくわく感が止まらない「ゆかいな演奏＆楽しい栽培記録」の１年生！
「無限列車」のごとくつながる、熱い「マット運動」の２年生！
低学年部の発表には、「心を込め、力いっぱいがんばる」パフォーマンスの醍醐味があります。
「プログラミング学習」という新しい内容に挑戦した３年生！
「防災学習」を通して学んだ大切なことを伝えようとする４年生！
中学年部の発表には、生活に役立つ、みんなのためにという「ねがい」をもった追究があります。
設楽町の森林から学んだことを、アップの表情で「見せる＝魅せる」５年生！
修学旅行での感動と歴史ロマンを、豊かに語り「聞かせる＝聴かせる」６年生！
コロナ禍の中、「泊なしのサマーチャレンジ」や「新方式の修学旅行」など、新たな挑戦を続けてきた高学年部の発表からは、さらなる「文化」の誕生を感じることができました。
お互いの発表を見合った子どもたちは、仲間からの学びを活かし、本番への意欲を高めました。
今般、保護者の方を対象とした限定的な開催となりますが、何とぞよろしくお願い申し上げます。
日直がリードして、「ことばのけいこ」が進んでいきます。
朝の活動で、このリズムよい言葉の響きを聴くと、まわりの心もはずんできます。
基本を大切にし、言葉遊びを好きになる！
本校の伝統の基盤を見ることのできる、朝の大切な活動です。
現在、練習中の学習発表会の発声にも、しっかりと活きています。
朝の活動「歌声集会」で、今日は、１年生と４年生がいっしょに練習を行いました。
１年生の元気な歌声に４年生は刺激を受け、４年生ののびやかな歌声に１年生があこがれる！
感想とアドバイスの交流をもつことで、学年を越えた、「心つながる」場面を見ることができます。これらの積み重ねが、すてきな全校合唱を創っていくのです！
１年生は、この秋、「はことはこをくみあわせて」の作品づくりに取り組んできました。今月末より、校内で開催する「造形展」でおうちの方にも見ていただくものです。
多くの子が作品を完成させ、残りの時間は、余った材料でまた新しい何かを作り始めていました。「すてきなカメラだよ」「ギターにも、掃除機にもなるよ」と、アイデアいっぱいのお話を聞かせてくれました。
お誕生日の友達を祝って、ポーズをとってくれた仲間もいます。楽しい時間にお邪魔しました！
選挙で選ばれた、後期児童会の役員たちが、次々に「公約」の実行に取り組んでいます。
今週から、５年生役員による「せいえん募集」の企画がスタートしました。
自分がもらってうれしかった「せいえん」だけでなく、誰かが誰かのために送っていた「せいえん」など、心温まるメッセージが集まりそうですね。
集まったカードを貼った「せいえんの木」ができあがるのを、みんなで楽しみにしています！
学習発表会に向け、２年生が「キラン！」と輝くための練習を進めています。
ホールのステージ上にマットを敷いて、細かい動きの確認をしているようです。
危険を伴う体操の演技中は、真剣な気持ちで「笑顔」を封印！
フィニッシュの時、お客さんたちに「キラン！」と輝く姿をお見せできるよう、集中して「くるりん」をする２年生でした！
みんなの一生懸命な学びを、より多くの方にご覧いただきたいところですが、感染症対策から、発表会はおうちの方限定で公開させていただきます。
どうぞよろしくお願いします。
学習発表会に向け、各学年が熱心に準備を進めています。
６年生は、当日のプレゼン発表の、パワーポイントによるスライド画面を、全員で分担して作成しています。
今日は、原稿と画面のタイミング合わせと、画面の修正に一生懸命に取り組んでいました。
修学旅行のまとめをしっかりと進めている６年生よ！ たっぷりと歴史ロマンを語れ！！
前学期までは、休校期間の関係で、理科の実験を十分にできずにいました。
今学期は、計画的に授業時間数を配分できており、「予想を立てて、実験し、考える」 理科の学習が充実しています。
「水に二酸化炭素を混ぜると、ペットボトルがへこむのはなぜ？」
「ぼくの考えは・・・」
みんなで真剣に考え、話し合う授業が展開しています！
１１月１２日（木）は、本校の「開校記念日」です。
朝の全校集会を体育館でもち、記念日をお祝いする意味と、１００年以上前の学校のようすなどについてお話をしました。
学校が、第１号の場所から始まり、第５号の現在地になるまで、この地の先人がずっと大切に支え続けてくれたお話を、みんな真剣に聞くことができました。
「学校の誕生日」という節目に、「これからも学校を大切する思い」と「学校を支えてくれた先人に感謝する思い」をもって、全校で「お祝いの拍手」をして会を閉じました。
教室では、担任職員から、校章の由来などのお話がありました。
これからも、みんなが誇れるすてきな田口小であるよう、たくさんの思い出を作りながら、学校を大切にしていきたいですね。
今月末の「学習発表会」に向け、各学年で準備が進んでいます。
１年教室からも、生活科で育てた野菜について「発表」する大きな声が響いていました。
「台本」を見ながら、立って動きを入れての練習です。
自分たちの学んだことを、おうちの人にしっかりと伝えられるよう、頑張ってくださいね！
鹿島山も色づき、秋の深まりを感じる頃となりました。冷える朝でしたが、空はすっきりと澄みわたっています。
児童会長が、元気な声で、「今日の予定」の発表、「すてきなあいさつをしていた人」の紹介など、校内放送を進めています。
「今週のめあて」の確認もありました。先週のめあての「星１０個＝１００パーセント達成」に負けないよう、みんなで心がけていきたいですね！
今週１２日には、本校「開校記念日」をお祝いします。このような節目を大切に、田口小のみんなが、心新たに成長していきたいと思います。
先週末から今週末にかけては、多くの児童、そして職員も誕生日を迎えます。「学校の誕生日ウィーク」にあやかって、自分の節目を見つめ、頑張っていきましょう！
職員も、子どもたちに祝ってもらいました！ すてきなイラストをありがとう！！
月の最初の月曜日は、体育館で広くディスタンスをとって全校朝礼を実施します。
今日は、後期児童会・学級会の役員嘱任と、書写・ポスターコンクールの表彰もあり、嘱任状や賞状を受け取るため、多くの子たちが前に出ました。
その全員の、返事や、受け取る時の「頑張ります」「ありがとうございます」の声が大きく、週明けの朝を、とてもさわやかな気持ちにしてくれるひとときでした。
今月から勤務される、育休補充の先生を紹介した折には、その先生からも「代表者の大きな声、礼儀正しい姿、全校が元気な田口小」に、驚きとうれしさを感じたというお話があり、わたしたちもうれしくなる思いでした。
前期児童会からの最後の連絡、「先週のめあての達成率は・・・１００パーセントでした！！」も、しめくくりにふさわしい、本当にうれしいニュースとなりました。
週明けから、本校は「後期」をスタートさせます。
朝から、さっそく、新メンバーによる「あいさつ運動」「こんだてチェック」「体育倉庫のカギあけ」など、児童会活動が進んでいます。
児童会の放送担当も、新旧代替わりです。
校内各所で、「新しい声」が響き、「新しい気持ち」のメンバーが動いています！
今日は、前期児童会としての最後の朝活動になります。
健康委員会のメンバーは、この５か月、毎日の給食メニューと栄養素の紹介放送を交代で続けてくれただけに、すっかり「おなじみの声」ばかりです。
元気に前期の振り返りとこれからの頑張りを一人一人発表しているのを聞いて、名残惜しい(？)気持ちもあって、「記念写真」撮影を勧めました。
みんな、前期の活動をやり終えて、誇らしげな顔をしています！
昼の「最終放送」はこの二人でした！
後期もまた「いつもの声」となる元気なメンバーが、みんなのための活動を頑張ってくれることと思います。
すべての委員会活動のメンバーに「せいえん」を送ります。
「後期田口小を、よろしくお願いします！！」
感染症対応で、実質６月から学校再開となり、校内では今週までを「前期」とし、児童会活動を進めてきました。
児童会長として、朝の放送を務めてきた６年生も、今日「最終日」を迎えました。
８時１０分、いつもどおり朝の放送を終えた姿に――
「前期、ありがとう！ 後期も、仲間（次期役員）への応援、よろしくね！」と声をかけると、最終日までしっかりと役割を果たした、満足げな笑顔が返ってきました。
来週からの、後期児童会のスタートも、みんなが笑顔でがんばる姿を楽しみにしています！
１１月４日（水）、就学時健康診断・入学説明会を実施しました。
元気な年長園児と保護者の皆さんにご参加いただき、半日日程で進めました。
１年生の教室に着席して、お話を聞いたり、検査を受けたりする園児たち！
ちょっぴり緊張していたけれど、気分はもう小学生かな？
１０月の最終登校日は「ゼロの日」でした。
今日も多くの皆さんの見守りのおかげで、安全に登下校ができました。
児童玄関のガラス戸に掲げられ、一斉下校時に毎日唱えてきた、この『１０月の安全標語』をしっかりと守って、田口小の子どもたちは、無事に１か月を終えることができます。
ご家庭の皆さん方、スクールガードさんを始め見守りに参加してくださっている方々、本当にありがとうございました！ 来月も新スローガンを募集して、安全に登下校をしてまいります。
どうぞよろしくお願いします！
ディスタンスを取ったホールに、３年生以上の児童が集まり、後期児童会役員選挙の立会演説会と投票が行われました。
会長候補以下８名の候補者が、仲間の前で演説を行い、児童会活動に向けた意気込みを語りました。
どの候補も、明るく、笑顔のすてきな田口小を、よりよくしていこうと呼びかけています。
演説後の質疑応答でも、フロアの仲間の思いに応えるしっかりとした発信ができていました。
各候補の声の大きさ、力強い発信の様子から、ホールの仲間たちの「だれが役員になってもだいじょうぶ！」という思いは高まりました！
新役員に選ばれた皆さん！また、立候補して頑張った皆さん！
みんなで力をあわせ、後期田口小を、さらに元気で笑顔あふれる学校にしていってください！
田口地区コミュニティ推進委員会より募集のあった「環境衛生に関する標語作品」に、本校の５・６年生全員が応募していました。その入賞者の表彰が、本日校長室にて行われました。
最優秀１名と優秀５名がそれぞれ賞状と副賞をいただき、これからも「まちをきれいに」という思いを、さらに高めました。
１・２年生が、遠足に出かけました！
「秋を見つけること」「協力すること」「ルールを守ること」
３つの約束を守って、楽しい活動になったようです。
アラコ園地では元気いっぱい遊ぶことができ、距離の近い遠足なのに、みんなしっかりと 「くたびれて」 帰ってきました。
そして・・・ 、 手には、ススキや木の実など、たくさんの「秋」を見つけてきたようです！
「いってきます！！」
４年生が、澄み切った秋空のもと、校外学習に出発しました！
今日は、お隣・東栄町にある「スターフォレスト御園」に、プラネタリウム体験を含む天体の学習に出かけるのです。
プラネタリウムですてきな「空」を見ることができたのか、聞いてみたいですね！
１０月２４日（土）、週末のお休みにもかかわらず、多くの保護者の方に参加いただき、ＰＴＡ親子奉仕作業が実施できました。ＰＴＡあんしん部の皆さんの企画・運営による活動です。
運動場周りから、校舎内外にかけて作業は進みます。ガラス拭きや、ワックスがけは、普段は十分にできない作業だけに、本当にありがたい思いです。
２６日（月）、週明けの教室棟の廊下がピッカピカで、子どもたちもうれしい驚きの声をあげていました。
今後も、子どもたちの自慢の学校、そして、私たちみんなの綺麗な学校であり続けるよう、大切に使っていきたいと思います。
ＰＴＡあんしん部の皆さんをはじめ、参加してくださった保護者の皆さん方、本当にありがとうございました。
２週間の教育実習が終了しました。
まとめの授業実習後、マスクを外して記念撮影です。全員が元気に発言できました！
「地元に帰って教師になります！」
頼もしい言葉に、子どもたちとともに「せいえん」を送りたいと思います。
何より、目の前の「この子」に向けたわかる授業づくり、そして、職員の力量向上をめざし、この秋には、職員同士で授業を見合う「授業研究」の場を何度ももっています。
今日、５年生では、「夢をかなえる算数～パティシエ編～」と題して、分数の単元の初回を公開しました。クラスの中でパティシエになりたいという仲間が、オリジナルケーキをつくる助けになれば・・・という熱い思いももって、学習意欲に満ちた、深まりのある展開となりました。
学習ツールである、ミニホワイトボードを活用して、それぞれの意見がつながり、板書を交えてまとめられていく授業に、子どもたちは真剣に取り組んでいます。
「全員の？（疑問）」は、次回の課題へ！ 次の時間がとても楽しみな授業です。
実習も２週目を迎えました。
今日は、初めての授業実習です。理科の電気の単元で、「白衣の博士」になって、子どもたちに楽しくわかる授業をめざしています。
発問に、ピンピンの挙手で答えようとしている姿が印象的でした！
国語の授業では、話し合いのスキルを高めるための学習も大切にしています。
「今日は、～のテーマで話し合います」司会役を決めて、それぞれが話し合いのきまりを守って意見を発表します。小さな積み重ねが、自信をもった発声・発信につながっていきます！
今週から、教育実習がスタートしました。
実習生の先生は、大きな体で、小さな「この子」一人一人を見つめて頑張っています！
今日は音楽の授業を、担任の先生と一緒に進めています。「若い先生」のやる気に、子どもたちもしっかりと応えている教室でした！
１０月の避難訓練は、「予告なし」で「授業中」に地震と火災の発生を想定しています。
実施してみると、予告のあった前回同様、落ち着いた様子でよく考えた行動ができていました。
次回は、「予告なし」で「休み時間」の発生を想定したものになります。これまで訓練をもとに、「その時どうする」という意識を、それぞれがもって臨んでほしいと思います。高学年には、「その時は、下学年のお世話もしながら、リーダーとして行動してほしい」旨を伝えました。
考えて動ける子どもたちに期待しています！
修学旅行の代休日となる水曜日の朝、一部の６年生が、下級生の登校見守りに参加してくれました。中には「今からおばあちゃんちにお土産を届けに行く」という子もいました。
やさしい気持ちに感謝の朝です！
高学年棟のコモンスペースに、大小いくつもの「てるてる坊主」がならんでいます。
台風接近で、６年生が修学旅行に向けてどきどきしている姿に、５年生が「何かできることはないか」と考え、実行してくれました。
やさしい「せいえん」を、６年生も感激して受け止めていました。
日曜日からの修学旅行、天気もよく、元気よく出発した６年生の「たいせつ」な思い出がたくさんできますように！
３年生と「学校のほこり」について勉強しました。
大切に歌い継がれてきた校歌の歌詞をいっしょに読んでいる時、それぞれの「好きな歌詞」があることを聞いて、とてもうれしく思いました。
女子の多くが、同じ歌詞 『自然がゆめを呼ぶところ』 を好きと答え、まちや学校を誇らしく思う気持ちがよくわかりました。
こちらからは、学校にも「誕生日」があることや、今年で「何歳」になるかを伝えると、たいへん驚いているようでした。
３年生には、４０年以上前、「創立百周年記念式典」の折のモニュメントのことも話しました。
来月１２日の「１４７回目の誕生日」に向け、学校を大切に思う気持ちをさらに高めてほしいと思います。
今日は、本年度初の「縦割り班別群読練習」が６つの教室を使って行われました。
これまで、各学級での基本練習をしてきましたが、初めて、各学年が入った縦割りの班で、６年生が主導しての練習が始まったのです。
もちろん、マスクははめたままの練習ですが、６年生のしっかりとした口形を見てもらうため、急きょフェイスシールドのパーツも使って、代表の子の口をよく見てもらうことにしました。
ようやく、先輩から後輩へ、伝統の心と技がつながっていく思いです。
６年生からは、立ち姿、呼吸法など、たくさんのアドバイスがあり、各班担当の職員からも、励ましの言葉が送られていました。心ひとつに、ステージに立てる日を夢見て、これからもともに磨き合う場を大切にしていきたいと思います。
「絵をかく会」の表彰も行われ、今週から、各学年の作品展示が始まりました。
ただ、まだ全校分は整っておらず、鑑賞を予定した４年生は予定を変更し、今日は鑑賞教材のカラー図版で学ぶことになりました。
教室をのぞくと、それぞれが世界の有名な作品に親しめるよう、担任職員のアイデアで楽しい学習が展開していました。
すごい集中力で進んでいたのは、なんと「名画のジェスチャーゲーム」！？
各班の表現力、それを見つめる仲間の思考力ともに、どんどん高まるといいですね！
６年教室の背面には、その日の予定、そして週の予定を書く黒板があります。
ついにこの日、その黒板に、今週末の予定として「修学旅行 １日目 奈良」が記されました！
いよいよ、出発前の１週間となりました。冷え込みで風邪が心配されるこの時期、ちょうど「今週のめあて」も「衣服の調整をして体調管理をしよう」となり、まさに６年生のための「せいえん」のごとく、元気な出発準備を呼びかけているようです！
担任職員からは、日記に、「楽しみだ」「早く行きたい」「 ～ が買いたい」という文字が踊っていると聞きました。６年生みんなが、健康で落ち着いた生活を心がけ、留守中の当番活動等をしっかりと５年生に託して、それぞれの準備を進めたいと思います。
本年度は、感染症対応から、全校朝礼は「月初めの月曜日のみ」とし、ホールではなく広い体育館でディスタンスをとって行っています。
今朝は、「絵をかく会」の表彰も含め、たくさんの連絡がありました。
運動委員会からは、今月の「キッズトライアル」の予告が、健康委員会からは、トイレの「スリッパ調べ」の結果報告が、また、文化委員会からは「図書館クイズ」の連絡がありました。最後に、運営委員会からの、今週のめあての発表を聞いて、全校朝礼は終了となりました。
どの委員会も、堂々と立派にみんなの前で発表できるのは、これまでの全校群読の積み上げだけでなく、日々の担任・担当職員の「せいえん」も活きている！ ―― 教頭先生が、すべての委員会担当にねぎらいの声をかけていました。
一日の終わり、１６時の一斉下校直前の運動場です！
野球をする子たち、帽子取りをする子たち、思い思いに友だちと遊んでいます。
教科書に出てきた「缶けり」をやりたくなった子たちの「いまどき、缶なんて落ちてないよね・・・」という思いには、担任が応えて準備をしてくれたようです。
楽しい歓声の子どもたちも、集合のチャイムが鳴ると同時に、さーっと移動を始めました。今日も、すてきな時間で、気持ちよく、一日の学校生活をしめくくることができました！
２年生は、『うさぎさんとなかよし』をテーマに描きました。
いつもお世話をしている、なかよしのうさぎさんに「やさしくさわってみたいな」、うさぎさんの「かわいい様子を伝えたいな」という思いを込めて描いているようです。
さわってみたくなるふわふわの毛の様子をじょうずに表現したものから、しっかりと塗り込んで黒くてつやつやの様子を表現したものまで、すてきな作品がそろいました。中には、まだ完成していませんでしたが、耳の中の色や様子を細かく描いていて、感心する作品もありました。
提出された絵をみんなで見合って、盛り上がっている２年生でした！
１年生は、図工で、運動会の思い出を描きます。
今日の勉強のポイントは「ここ」！
手の形をしっかりと描いて、迫力のある様子や頑張った気持ちを表そうとしています。
友だちと、グーの手や指の形を見合って、さあ、すてきな作品に挑戦しましょう！
感染症対応から、種目内容、日程、参加者等さまざまな制約のもと運動会準備をしてきました。特に６年生は、今までにない、半日日程の新しい運動会づくりへの挑戦に、５年生とともに全校をリードし頑張ってきました。
開会式、児童会長の「運動会ができる喜びをかみしめ・・・」の誓いどおり、欠席ゼロの子どもたちみんなが、喜びと周りへの感謝の思いを胸に、いよいよ開幕です。一生懸命な姿を、おうちのみなさんに見せるときが来ました。
紅白、互角の名勝負で、点を取りつ取られつの一進一退！勝敗を決するのは最後の源平戦！紅白ともに、気合の入った応援パフォーマンスで、さらに気持ちを高めていきます！
まずは帽子取り！低学年から順番に出陣していき、やがて全軍がぶつかります。
帽子取り勝利は白！！ この時点で、赤の総合優勝はなくなりましたが、「鈴割り＝源平戦勝利」をめざし、両軍とも最後の戦いを演じます！
鈴割りは赤組の劇的な勝利！！ 最後に、赤の意地を見せることができました！
優勝旗が白組に授与されました。ＰＴＡ会長さんからは、ねぎらいのお言葉をいただきました。
多くのみなさん方の支えで「たいせつ」な思い出ができたことに感謝し、これからの学校生活も頑張っていきます！保護者のみなさん、中学生のみなさん、保育園児のみなさん、関係すべてのみなさんのおかげで、すてきな秋季大運動会ができました。本当にありがとうございました！
今後も、本校では、感染症対策に留意した「新しい学校生活」を展開してまいります。後期の行事等も、安全に進められるよう努めてまいりますので、ご支援、ご協力をよろしくお願いします。
校内運動会を経て、テントもラインも準備万端！
明日の前日準備と当日朝の飾りつけを待つばかりです。
思いがけず、午後も降られることなく、今日も１日を終えることができそうです。
あさっては運動会！！ 運動場も、みんなの「晴れの日」を待っていますよ！
明日の校内運動会（予行練習）に向け、「１回だけ」の開・閉会式の練習をしました。
みんなが集中し、元気な声ときびきびした動きが見られ、担当の先生からも「１回でＯＫ」が出ました。
今日はこの後に、４～６年生は委員会ごとの係打合せをもち、明日の校内運動会の準備を進めました。
初めて運動会の係活動をする４年生もはりきっており、放送係の女子に「アナウンスが上手だね」と声をかけると、誇らしげな笑顔が返ってきました。
全校で力をあわせて、まずは校内運動会を行い、本番で保護者のみなさんをお迎えする準備を進めたいと思います。
今朝は、全校朝礼がないため、朝の放送で、児童会のめあてについて発表がありました。
先週のめあて「手洗いうがいをしっかりしよう」の達成率は、「１００パーセント」でした！
先々週は、うがいが十分できていない反省が出されていましたが、あたり前の生活習慣として、全校のみんなが気をつけることができたようです。
さあ、今週も、健康・安全に気をつけて、運動会練習を充実させましょう！
天気が安定しない週でしたが、天気予報を見て、時間割変更をしながら、なんとか運動会練習を充実させることができました。
テントの設置などの準備も、夕立とともにやってくる突風にヒヤリとしましたが、運動場の環境を当日まで安全に保っていきたいと思います。
今日も、空の様子を見ながら下校時間直前まで練習を進めました。例年より少ない練習時間の中、子どもたちも集中して頑張っています。今日のところは、源平戦、紅白リレーとも赤組優勢でしたが、まだまだあと１週間でどうなるかわかりません。（実際、昨年度も「練習と本番での大逆転」がありました！）リレーも、秒単位でタイムを突き合わせるような僅差でした。
あと１週間、子どもたちとともに、安全で、元気いっぱいの運動会をつくり上げていきたいと思います。応援をよろしくお願いします！
毎月１１日を「安全の日」として、朝の活動時間帯に放送を入れています。学校生活における安全意識の啓発とともに、防犯ブザーの点検等を呼びかけています。
もしもの時「どうしたらよいか」、日頃から意識して、とっさの行動がとれるよう備えていきます。
ご家庭でも、防犯ブザーの具合、電池の確認をよろしくお願いします。
雨が降る直前の時間まで、紅白別で運動場使用の練習がありました。
最初はなかなか振り付けがそろわずにいましたが、数日でしっかりかたちも整い、声も大きくなってきました。
（写真は、「情報漏えい」にならないよう、あえて「振り付け」のない集合隊形を選びました）
各組の高学年のリードで、それぞれのカラーが際立ってきた応援パフォーマンス！！
縮小運動会で、例年のような広く大きな動きはありませんが、思いを込めた本番の披露が楽しみですね！
今日は早朝から、町シルバー人材センターの方々に環境整備をお願いしています。
久しぶりに会う方からは、運動会の縮小開催等、「感染症対策がたいへんだね」と声をかけていただきました。
少しだけ運動会練習を見ていただくと、「うちの子たちもあれ（一輪車競技）やってたなぁ」と懐かしそうに話をされました。
また今日は、教頭、事務職員など「職員室チーム」で、テントの位置固定等の準備も進みました。
運動会まであと１０日となりました。きれいに整った環境で、子どもたちは元気いっぱい、力をあわせてすてきな運動会をつくっていきます！
３年生が、社会科の学習で、町内の商店の見学に出かけました。
事前にしっかりと質問をまとめてあったことから、店長さんのお答えの中で、「いい質問だね！」「予想の通りだよ！」と温かい言葉もかけていただけました。子どもたちもうれしそうに、さらに追加の質問をしていました。
仕入れの一部が「真夜中にトラックで運ばれる」ことが、子どもたちいちばんの驚きでした。それらを含めたお店の「秘密」や工夫、そして「お店自慢のハンバーグ」のことが心に残ったようです。
ゆっくり見学させていただき、子どもたちの学習はさらに深まりました。
しっかりと勉強したごほうび (!?) にぶどうもいただいて、子どもたちは楽しい見学を終えました。
お店の皆さん、ほんとうにありがとうございました！
昨日は、早下校へのご理解とご協力をいただきありがとうございました。
「いつ警報が出されるだろう！」と、職員室では朝からテレビやパソコンの情報を気にかけ、１２時５７分の発令を迎えました。
次は「どのタイミングなら、安全に下校させられるだろう！」と、気象庁をはじめ様々なニュースサイトをにらんで時間を絞り込んでいきました。レーダーによる大雨を降らせる雲、雷雲の動き予測を見て、当地が「雲の狭間」となるタイミングの「１４時１０分に決定」！！
そこから、実際に町の様子の観察に出て、結局、雷が遠のく時刻「１４時２０分一斉下校開始」としました。「１６時台まで雨が厳しい状況」がわかっていたため、安全な早期の下校を進めました。
お迎えに来ていただいたおうちの方々、通学班で連絡調整をとってくださった方々、多くのみなさん方のお支えで、全員無事に下校ができました。今後とも、情報をしっかりと分析し、子どもたちのために活かしていきたいと思います。
９月になって最初の月曜日です。
本年度は、感染症対策から「全校朝礼は月はじめに１回」と決め、集まる機会を減らしています。
その分、児童会活動では、全校に伝達できる貴重な場として活用されます。短時間で、うまく全校にお知らせができるよう、どの子もしっかりと準備をしてきます。
今日はまず、運営委員会から、先週のめあての評価（全校の実施率９０％！）と今週のめあて「手洗いうがいをしっかりしよう」の発表がありました。このめあてには「手洗いはしっかりとできているものの、うがいがあまりできていないのでは・・・」というみんなの反省が込められています。自分たちの生活を見つめ、改善しようとする姿に、大きな「せいえん」を送りたいと思います。
続いて、同じく運営委員会から、運動会スローガンの発表がありました。本来ならば、呼びかけ、候補の選定を経て、決定するスローガンですが、本年度は授業時間数の関係もあり、新しい方法で運営委員が決めてくれました。
感染症対策の根本として「命・心・体」を大切に願う学校のキャッチフレーズ「た・い・せ・つ」を、子どもたちがそのまま採用して掲げてくれました。コロナ禍により行事を縮小せざるを得ない状況ですが、運動会では学校一丸となって、元気いっぱいの姿を見せることができるよう頑張りたいと思います。「せいえん」をよろしくお願いします！
今週から、紅白の応援パフォーマンス練習が始まりました。
この日は、体育館で赤組、かしまホールで白組がチーム練習をしていました。５・６年生が事前に打合せて、動き全体・振付・教える分担を決めてきており、小グループに分かれて下学年に教えています。まるで、これまでの学年別群読指導の経験が活かされているようで、紅白ともにチームワークのよさが光っています。
パフォーマンスの第一印象ですが、赤には「楽しさ！」、白には「勇ましさ！」 が感じられました。（個人の感想です）
それぞれのカラーでの、これからのできあがりが楽しみです。
例年、実施してきたサマーキャンプを、本年度は実施しないことを６月に決めていました。
その分、宿泊を伴わず、密を避けた活動で、何か挑戦できることはないか！！
この８月の実施に向け、５年生が自分たちで考えて創り出した新たな活動が、学校を中心に１日日程で過ごす「サマーチャレンジ」です。
８月２８日、朝から、設楽町ふるさとガイド・加藤さんに案内していただき、田口地内の「野外植物観察」を行いました。５年生の興味津々の活動ぶりに、加藤さんも目を細めてくださいました。
午後からは、自分たちが採集した植物を描く「絵手紙講座」で、田口在住の伊藤さんの手ほどきを受け、みんなすてきな作品を仕上げることができました。（作品を嬉しそうに見せあう仲間たち）
そこから、夕方にかけては、清嶺地区・みちる屋さんをお招きした「本格インドカレーづくり」です。
定番のキャンプのカレーを超えた「自分たちでつくった本格カレー」にみんなで舌鼓です！
暗くなってからは、お楽しみの花火大会です。十分な安全対策をして、係の合図でいざ点火！！
「夜の学校なんて初めて！」というわくわく感の中、みんなで盛り上がるフィナーレとなりました。
新しい活動を創り上げるため、５年先は、学年でじっくりと知恵を絞って内容を決め、運営の工夫も考えてきました。日中少しだけ雨が降りましたが、２０時ちょうどの解散式まで、その日に予定したすべての活動メニューをやりとおしました。
ひと夏の挑戦！とてもよい経験ができたと思います。
残暑の厳しい中、欠席ゼロでスタートした２学期です。
今日で８月も終わりますが、ほとんど欠席や体調不良もなく、みんな元気に頑張っています。
この８月、印象に残ったすてきな写真を紹介します。４年生の校外学習での躍動感あふれる姿、そして、５・６年生が運動会準備に熱を入れている姿です。
明日からも、いっしょに、元気いっぱい、頑張りましょう！
かつて、本校の１００周年記念式典でお披露目された校歌も、誕生から４０余年が経ちました。
以来、儀式や行事で大切に歌い継がれてきたのに、本年度は、感染症対策として、全校では「斉唱」することができずにいます。終業式や始業式の折も、広い体育館でも歌うことはできず、教室に戻ってから、伴奏放送に合わせ、マスクをして歌っています。
その校歌を、運動場で、全校が思いっきり歌えるチャンスが、来月の運動会なのです！
１年生にとっては、全校でいっしょに歌うことができる初の機会だけに、歌詞を見ないでしっかりと歌えるよう、日々練習をしています。この日の朝の活動では、赤白のチーム対抗で「歌合戦」の真っ最中でした。
「ただ今の勝負！-- 赤っ！」「やったー！」「パチパチパチ（拍手）」
担任によると、決め手は「２番の歌い出しがはっきりしていたから！」とのことです。
こうして、本番まで、元気いっぱいの校歌練習が続きます。
２学期の授業研究、トップバッターは２年生の体育の授業となりました。
若い先生ですが、先輩のアドバイスを受け、子どもたちに寄り添って、授業づくりに取り組んでいます。
マット運動「前転」の授業です。これまでの自分たちの記録（ビデオ）を振り返り、「プロの演技」（校内の職員による前転）を見ることで、子どもたちがさらに自分のフォームを考え、よりよい演技に挑戦する授業となりました。
何よりだったのは、しっかりと演技ができた子どもの、満足そうな表情が見られたことです。
感染症対策で、多くの職員で集まって授業を見合う場も少ないときですが、機会をとらえ、お互いに「子どもの姿」を通じて学び合う時間を大切にしていきたいと思います。
休み時間になりました！
１年生が、運動場に降りる石段で、何やら相談をしています。
「じゃあ、まず赤白に分かれて・・・」
他の学年が、紅白のポールの周りで練習をしていることから、自分たちは「走る練習」をしようとしているのです。
小学校で初めての運動会を楽しみに、やる気まんまんの１年生です！
また、別の休み時間、一部の男子は上級生に交じって野球を、女子は低学年広場の遊具の使い方を他学年と話し合っていました。なかなか頼もしい面々です。
暑さに負けず、ルールを守って楽しく遊ぶ、元気いっぱいの１年生たちです！
６年生の朝の歌練習は、指揮者が前に立って進めています。
大きくはずむ、躍動感のある「♪ いつだって！」を歌い終わると、練習の感想発表（歌の評価）だけでなく、指揮者の動きについても発表（評価）をするようです。
「上手に盛り上げてくれて、とても歌いやすかったです！」
うれしい評価をもらった指揮者だけでなく、そのよさを見て「次は、ぼく、私も頑張ろう」と、全員で思いを共有することができました。
これから運動会練習で、紅白に分かれて全校を「指揮」することになる６年生！
リーダー学年のみんなが、元気いっぱい仲間を盛り上げていく姿に期待しています。
４年生の朝の活動です。みんなで「♪ いつだって！」を歌っています。１学期からずっとマスクをしての練習ですが、学年で心をあわせて歌い続けてきただけに、２学期を迎え、さらに聴きごたえのあるきれいなハーモニーになってきました。
発表の場をもてないこと、全校での練習の場をもてないこと、大きく口を開けて表情豊かに歌えないこと・・・
感染症対策で、できないことはたくさんありますが、この曲のタイトルのとおり、「いつだって！」自分たちの心をあわせること、学年で一つになること、すてきな歌声をつくることはできます。
「今日だって！」 はずむような歌声を、校舎いっぱいに響かせることができたのだから――
８時台、まだ涼しいうちに、４年生が、理科の校外学習に出発です。
森の木陰を中心とした活動ですが、しっかりと「暑さ指数」を見て活動するよう指示をしています。
もちろん、水分補給と休憩を考え、無理のない時間配分で行います。
子どもの命、健康を第一に考え、残暑厳しい新学期の学習を進めていきたいと思います。
児童玄関には、各自、急な雨に備えて「置き傘」を準備しています。
でも、今は「厳しい暑さに備えて」置いている子もいます。
先日、通知文で、熱中症対策のための傘使用を呼びかけました。ここにある何本かは「日傘」として使うために持参したものなのです。
小さな呼びかけですが、少しでも効果を発揮して、子どもの健康・安全に役立ってくれればと願っています。
今日も暑い一日でした。校舎脇の花たちも「いつまでも暑いね～」とうなだれているようです。
この暑さの中、欠席ゼロの子どもたちは、授業や学年の諸活動に「熱く」取り組んでいます。
５年生の、話し合いの授業での「熱さ」！ そして、６年生の、最後の運動会にかける「熱量」！
エアコンの効いた涼しい教室ですが、子どもたちが集中する姿には、確かな「熱」を感じます。
今は、６年生が運動会準備にかかり始めたところですが、これから、全校で本格的な運動会練習が始まります。それぞれがしっかりと体調を整え、元気いっぱい、仲間とともに頑張ってほしいと思います。
本年度は、縮小した運動会となり、現在６年生が進めているスローガン作成も、少ない時間での準備となります。「た・い・せ・つ」 の 校内キャッチフレーズを運動会でも使用することとし、児童会が一丸となって、短い時間でも中身の濃い準備・運営ができるよう努めてくれています。
大々的に集まって開催することはできない運動会ですが、ご家族、地域の皆さま方にも、たとえ直接ではなくても、さまざまなかたちの「せいえん」を送っていただけたらうれしく思います。
今朝も、スクールガードさんをはじめ、地域の多くのみなさんに、子どもたちの見守りと随行をしていただきました。いつもほんとうにありがとうございます。
今朝は、微笑ましい場面に出くわしました。お母さんから「さあ、同じ班の子がくるよ」と優しく背中を押す声かけをもらった１年生が、「行ってきます！」と元気に玄関を出ようとしたそのとき―― ！
なんと履いてしまったのは「ゴムぞうり」！ 夏休み中、遊びに出かけるときにはいつも履いていたのかな・・・？
「あーっ！」お母さんと顔を見合わせて笑う１年生は、急いで靴を履き直していました。
登校の列では「うっかり」はなく、しっかりと歩いていた１年生でした！
６年生は、１学期から、感染症対策を考え、何度も日程やコースの修正をしてきました。
この日は、担任職員が夏休み中に確認をした現地情報、旅行社との打合せ内容をもとに、コースの最終決定をする話し合いが進んでいました。
「このコースなら、清水寺の周辺でゆっくり時間が取れそうだね！」
密を避けながら、時間を有効に使ったコース設定はどうあるべきか・・・コロナ対応で思いがけず、深い学びが進む６年生です。
大仏殿の柱にある『鼻の穴と同じ大きさの穴』など、せっかく調べた内容でも「現在、公開・体験できません」といったものもあります。さまざまな制約のある中ですが、６年生は心をあわせて、素敵な旅行を創り出そうと頑張っています。
そのひたむきな姿に、心からの「せいえん＝エール」を送りたいと思います！
全校が「欠席ゼロ」で集まり、元気に２学期がスタートしました！
窓を全開にし、初秋の風を感じる広い体育館で、ディスタンスをとって式を始めました。
校長の「もっと夏休みがほしかった人！」の問いかけに、元気よく(?)手があがる中、６年生はあがらなかったことが印象的でした。「早く、運動会や修学旅行準備がしたい！」という熱い思いを感じました。最高学年としての、充実の２学期となることを期待しています。
式の中では、みんなで目をつぶって、２学期に「仲間といっしょにがんばる姿」「仲間をせいえんで励ます姿」「仲間と心がつながる場面」を想像する時間をもちました。今日から、また、全校が心をあわせ、「た・い・せ・つ」な仲間と、大切な２学期をつくっていきたいと思います。
児童会運営委員からは、今週のめあて「暑さに負けずに元気に過ごそう」の発表とともに、１学期最終週のめあて「廊下の右側を歩こう」が９０％（星９つ評価）であったことの発表がありました。
例年より早い、残暑厳しい中での２学期スタートとなります。ご家庭、地域の皆さん方にも、子どもたちへの「せいえん」、これまで同様のお支えをどうぞよろしくお願いします。
夏休みに入りましたので、新学期に向けて、職員みんなで学校をきれいにしました。
子どもたちが通学する坂道から南門にかけての除草・草刈り、花壇整備、うさぎ小屋整備のほか、運動会練習が気持ちよくできるよう、運動場への除草剤散布も行いました。また、校内の文書類や古くなった図書類をクリーンセンターに運ぶため、リレーのような搬出作業を進めました。
校門（南門）付近は、地域の方の畑と隣接していますが、ちょうど地主さんもみえるところで、草刈り作業をご一緒でき、「力をあわせてきれいにしていくかのん！」と励ましの言葉もいただくことができました。
新学期、きれいになった坂をのぼって、みんなが元気に登校するのを待っていますよ！
毎日学校があることを 「あたり前」と思ってきた私たちにとって、休校が明けた６月からの日々は、短くともほんとうに「ありがたい」ものとなりました。１学期終業式にあたり、校長からは、３つの「ありがとう」の話をしました。
（ディスタンスを取った体育館で、短時間の終業式を実施 ～ 以下は「式辞」の要旨を掲載）
まずは、毎日、子どもたちの元気な登校を支えてくれた、おうちの方々への感謝です。家庭で大切にされ、やさしく励まし支えてもらえたからこそ、一人一人が、健康で楽しい１学期にすることができたと思います。また、毎日、全力で子どもたちと向き合いながら、放課後の校内消毒・清掃など、いつも以上の心配りをする職員にも感謝したい旨を伝えました。
次に、子どもたち自身、お互いに思い合ってほしい感謝の気持ちの大切さを伝えました。１年生の頑張る「かわいらしさ」、２年生の無邪気な「子どもらしさ」、３年生のなんでも言えてしまう「素直さ」、４年生のお互いを見つめる「やさしさ」 ５年生の仲間でつながる「温かさ」、６年生のリーダーとしての「力強さ」・・・ それぞれの学年のよいところ、すてきなところは、お互いに影響し合うことで、それぞれを高めることにつながったと思います。
そして、ほかにも、支えてもらえた多くのみなさんへの感謝を忘れてはならないことを伝えました。例えば、給食調理員さんは、４・５月は「校舎周りの草取り」を、６・７月は「おいしい給食」を、そして、８月には、こんなに暑い季節に初めて給食を作ってくれます。食中毒の心配のない「安全でおいしい給食」を作ってくれます。また、毎日、暑い中でも一緒に歩いてくださるスクールガードさん、見守りの皆さんなど、自分を支えてくれる方々に、今一度、感謝の気持ちをもちたい旨を伝えました。
結びに、「今日はぜひ、１学期にお世話になった人に 感謝の気持ちを伝える日にしましょう！」 と呼びかけました。この感謝の思いに応えるには、一人一人が夏休みを健康に過ごし、２学期、また元気に学校へ戻って来ることが何よりです。夏休み一日一日を大切に,、すてきな毎日にしてほしいと思います。
式終了後は、今年度の「泳力認定章」の伝達を行いました。代表者だけの伝達でしたが、名前を呼ばれて起立した一人一人が誇らしい顔をしていました。
密を避けるため、全校での校歌斉唱は行わず、各教室に戻って学級で歌いました。外から見ていると、マスクはしたままですが、体をゆらして元気よく歌っている様子がよくわかりました。
短い１学期でしたが、保護者の皆さま方には、さまざまなお支えをいただきありがとうございました。例年よりもたいへん短い夏休みとなりますが、家庭、地域の皆さま方の見守りと励ましをよろしくお願いします。