5月11日の1・2時間目に、2名の地域講師をお招きし、名倉地内の湿地において3・4年生を対象とした湿地観察が行われました。
観察カードには、湿地で観察した植物などの記録が、裏面までしっかりと書かれていました。観察の方法を教えていただくことで、色や形、特徴など、植物の見方も深まってきたようです。
5月11日の1・2時間目に、2名の地域講師をお招きし、名倉地内の湿地において3・4年生を対象とした湿地観察が行われました。
観察カードには、湿地で観察した植物などの記録が、裏面までしっかりと書かれていました。観察の方法を教えていただくことで、色や形、特徴など、植物の見方も深まってきたようです。