2014年2月アーカイブ
5時間目に、3年生以上で「総合学習交流会」を行いました。昨年度から始めたもので、各学年
が総合学習で学んだことを発表し合うというものです。それぞれに共通しているのは、「名倉」に
ついて学んでいることです。
まず、6年生がパソコンを使って発表しました。テーマは「名倉のお祭り」「名倉の城」「ルネサン
ストマト」などです。他の祭りや城と比べながら違いを見つけたり、実際にルネサンストマトジュー
スを配って飲んだ感想を言ってもらったりするなど、発表内容にも工夫が見られました。
次は7~8人のグループに分かれて、3年生と4年生が発表しました。3年生は大豆栽培から豆
腐作りまで、4年生は名倉の「名物野菜」として、黒豆、エゴマ、ルネサンストマトの栽培から学ん
だことを発表しました。
知らなかったことがわかったり、次の学年の学習内容を知ったりすることができるので、みんな真
剣に聞いていました。
時間が足りなくなって、5年生は後日行うことになりました。
名倉はやはり雪でした。午前7時の学校付近の積雪は約7㎝。子どもが来る前に歩道の雪かき
です。先週の雪ほど重くはありませんが、かいた後、すぐに白くなってしまいます。
子どもたちが登校してきました。さすがに傘をさしています。こんな雪の日でも、みんな揃って、遠
い子は3㎞も歩いて来ます。青パトの方も雪かきをしながら見守ってくれます。
今朝は職員総出で雪かきです。除雪機もがんばった後で一休み。
運動場は降る雪にかすんでいます。バスケットゴールのリングが積雪量を示しています。
二宮金次郎さんの背中にも雪がのしかかり、「人の一生は重荷を負うて遠き道を行くが如し」が
連想されてしまいます。職員駐車場はスキー場にでもいるかのようです。
バレンタインデーを通り越して、ホワイトデーになってしまいました。(座布団1枚!)
During the break,the children playded various games in groups called“FUREAI”
休憩時間、ふれあい班ごとに、いろいろな遊びをしました。
※“FUREAI” means friendship in English.This group is composed of about 10 children of various grade.
Members of Group1 doing a pretend relay.
1班はリレーごっこをしました。
Member of Group 3 did “KOORIONI”,which means “frozen demon”
3班は凍り鬼をしました。
The rule is,someone who is touched by the child who is the “ogre” has to freeze for a few seconds.
鬼の役目の子どもにタッチされたら、数秒間凍るというルールです。
The teachers of Arlington Heights came to our school.
アーリントンハイツの先生方が名倉小に来校しました。
Everyone got to see the interesting educational environment of Nagura Elementary school.
皆さん、名倉小学校の教育環境にたいへん興味をもって見学されました。
They looked at the graph showing the number of children decreasing sharply, and asked its historical background.
児童数が激減したグラフをご覧になり、その時代背景を質問されていました。
Since tomorrow is Valentine's Day, We received a candy this time.
お帰りの際に、明日はバレンタインデーということでお菓子のプレゼントをいただきました。
今朝の名倉小です。
土曜日に降った雪がまだ残っていて、運動場は雪原状態。10㎝近くはあったようです。
歩道の雪も凍っていて、雪かきをしようにもガリガリと音を立てるだけで、思うようにはかどりませ
んでした。横断歩道には融雪剤を撒いて、子どもたちの登校には間に合いました。暇そうにして
いた除雪車も活躍しました。
1時間目には、手の空いている職員で、運動場への通路の雪かきをしました。そのかいあって、
2時間目の放課には多くの子が外に出て遊ぶことができました。
ドッジボールで遊ぶ子が多かったようです。雪だるまを作ったり雪合戦をしたりするのが一般的で
すが、名倉の子たちは土日にすでに家で雪遊びをしており、それほどの関心はなかったようで
す。
この雪が消えるには数日かかると思いますが、この上に次の雪が降らないことを願います。
寒い日が続いています。
○○さんはおかわりないでしょうか。
この間は、おいしいせんべいとトマトジュースをありがとうございました。とてもさっぱりしていて、飲みやすかったし、せんべいはトマトの味がちゃんとついていておいしかったです。私はせんべいの色が赤いだけで、味はついているのと思っていたけれど、味もちゃんとついていました。トマトジュースは、百パーセントなので、どろどろしていると思っていたけれど、さっぱりしていました。
また、私たち4年生に長い間畑を貸していただき、ありがとうございました。マルチもついていて時間もかからず、すぐできたし、トマトでは、苗を一度だめにしてしまったのになえをくれました。そのおかげで大きいルネッサンストマトができました。ありがとうございました。
これからも体に気をつけてください。
平成26年2月
今日はスキー教室予備日につき、弁当の日でした。給食がある日に比べて時間的なゆとりがあ
る調理員さんに、「安全な給食」について、話していただくことにしました。
手洗いを何度も丁寧にしていること、食材によって使うエプロンの種類を替えていること、場所に
よって履き物が違うことなど、今までよく知らなかったことを教えていただきました。
安全でおいしい給食を、2人の調理員さんで、保育園も合わせて毎日90食も時間内に作られて
いることも知りました。明日から、いっそう感謝の気持ちで食べたいと思います。
調理員さんの一日について、掲示物を作ったので、紹介します。
今日の弁当は、みんな楽しそうに食べていました。これはお母さんに感謝ですね。