2020年1月アーカイブ
健康委員会主催の「調理員さん ありがとうの会」が行われました。
最初に、給食クイズがありました。
問題 「1年間で、最も多く出る野菜はなんでしょう」
①キャベツ ②ホウレンソウ ③ニンジン
答えは、お子さんに聞いてみてください。
次に、調理員さんへのインタビュー
①給食をつくっていて、大変なことはなんですか。
「大きな釜を使っているから、味付けの加減です。また、日頃の健康管理に気を遣っています。」
「衛生面に気をつけています。野菜を洗うところから、給食を作り上げるまで、気を遣っています。」
②給食を作っていて、うれしいことはなんですか。
「みんなが『いただきます。』『ごちそうさまでした。』と元気にあいさつをしてくれるところです。」
「残食が0で、返ってきたときです。」
③給食で、いちばん作りやすい料理はなんですか。(1年生女子が手をあげて質問しました。
「さばの銀紙焼きやいわしのしょうが煮です。」
「カレーやシチューといった作った経験のあるものです。」
そして、合唱のプレゼントののち、調理員さんからのお話でした。
「2月と3月も楽しいメニューが出るので、楽しみにしていてください。」
「おいしく楽しく食べてください。」
調理員さんに感謝して、これからも、楽しくおいしく食べましょう。
企画、運営してくれた健康委員会のみなさん、おつかれさまでした。
学校給食週間にちなみ、郷土料理に親しむ日の献立でした。
かきまわし
・愛知県の郷土料理です。
具を煮たものとごはんをかき回して作ることから、この名前がつきました。
ごった煮
・お正月によく食べる料理だそうです。使う具材は家庭によってさまざま。
揚げ田楽のねぎみそがけ
・串にさした豆腐を焼いて、上にみそがのったものを「田楽」「みそ田楽」といいます。
揚げ田楽の豆腐を食べて、「これは松澤豆腐店の豆腐だ。」とつぶやいた子がいました。栄養教諭に確かめてみると、松澤豆腐店の豆腐でした。
「ねぎみそは、五平餅で食べた味だ」と話す子もいました。
「かきまわしに入っているごぼうやこんにゃくが、ごった煮に入っていてもいいよね。」「ぼくの家では、ごった煮に入っているよ。」と家の食事と比べている子もいました。
食材について改めて見直す献立となりました。
設楽町役場財務課の方が来校され、租税教室をしてくださいました。
わたしたちは、どのように税金を納めているのか、そして、社会ではどのようにして税金が使われているのかについての話を聞きました。
次に、もし税金がなかったらどのような世界になってしまうのかという内容のDVDを見ました。
救急車を呼んだり、警察の力を借りたり、道路を渡ったり…何をするにもお金がかかることに驚いていました。
「今までは、税金が何に使われているのかよく分からなかったけれど、いろんな使われ方をしていることがわかってよかった。税金がなくなると、自分たちの生活が苦しくなるということがわかった。」と感想を書いている子がいました。
こうした感想から、租税教室を通して、税金の必要性とありがたみを感じていることが伝わってきました。
スキー教室の2回目が行われました。前日、6年生がスキー教室に向けて、校舎の外で左上の写真のようにイメージトレーニングをしていました。
本校では、スキー教室を「冬のスポーツを楽しむこと」、「技術を身に付けること」、「安全にスキーを行うこと」をめあてとして行っています。
子どもたちは、前回よりもさらに上達し、低学年はスキー板を八の字にして、滑れるようになり、高学年は板をそろえてパラレルターンができるようになりました。
閉会式のとき、3つのめあてが達成できたか聞いてみると、多くの子が手をあげていました。上手になったことを実感できているようでした。
実りあるスキー教室となりました。
保護者の皆様、ウエア等の準備ありがとうございました。
第3学期始業式が行われました。全員がそろっての始業式でした。
最初に、学年代表のスピーチがありました。冬休みに楽しかったこと、3学期の目標を話しました。全校のみんなの前で堂々とした態度で話していました。
3学期の目標のなかには、
・漢字検定を合格したい。
・漢字を覚えたい。きれいな字を書きたい。
・書き初め会で金賞を取りたい。
・スキー教室で、昨年度よりも、上手に滑れるようになりたい。
・リサイクルバザーで、お客さんにたくさん買ってもらえるようにしたい。
・6年生を送る会では、せいいっぱい企画し、6年生を送ってあげたい。
・卒業式では、感謝の気持ちを伝えたい。大きな声で歌いたい。
それぞれに、がんばりたい思いが伝わってきました。
校長先生は、式辞の中で、上級生と下級生のかかわりについて話されました。
上級生は、下級生に優しく教えてあげていますか。分かるように伝えることができていましたか。
下級生は、上級生の話をきちんとした態度や姿勢で聞けていましたか。
と話されました。上級生、下級生がそれぞれに相手を思いやることを意識していきましょう。