6月14日(金) 中学年外国語活動

   中学年の外国語活動では、三つのヒントをもとに、「それが何か」を当てるゲームをしながら、英会話を楽しみました。音声付のデジタル教材で練習した後、自分の考えたものを当てるゲームをしました。自分の考えたものを紙に書き、それを小さく折りたたみ、ヒントを出しながら、段階ごとに開いていきます。英語でのやりとりですが、とてもよい反応で、すごく盛り上がりました。子どもたちの聞き取りのよさには感心します。

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6月14日(金) 2年国語

   2年の国語は、漢字の書き取りをしました。書き順と止め・はね・払いなどの正確な書き方を丁寧に確認して、何度も書きました。「首」という字が出てきたときに、今まで習った漢字で、体に関係する字は何かを探して、「手」「口」など、動かしたり触ったりして確認しました。見ていて微笑ましくなりました。

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6月13日(木) 体力テスト

    体力テストを行いました。昨日の雨で、グラウンドが少しゆるかったので、午後から行いました。縦割り班の二つのグループに分かれ、高学年がリードしながら進めていきました。それぞれの種目の中で自分の成長や体力の向上を感じながら、一生懸命に取り組みました。

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   来週19日に、鈴木聡一先生から戦時中の青い目の人形のお話しについてお聞きします。昭和のはじめにアメリカから友情の証として送られた「青い目の人形」という呼び名は、大正時代に日本で作られた「青い目の人形」の歌に因んでつけられたようです。19日に、鈴木先生に聞いていただけるようにと練習をしました。19日は、当時の田峯小や田峯小にある「グレース・A・グリーン」の人形のことについての詳しい話をお聞きすることができます。とても楽しみにしています。

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6月10日(月) 中学年社会

  先週行った社会見学をもとに、いただいた資料を見ながら、浄水場の様子を学習しました。実際に見てきているので、イメージがしっかりつかめていました。資料をよく見て、先週の様子を思い浮かべながら学習しました。

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6月10日(月) 高学年国語

   高学年の国語では、「風切るつばさ」の単元の読み取りを行っています。言葉の一つ一つにこだわり、辞書を引きながら、文章に込められた意味を考え、意見交換をしました。辞書を引いてみると、一つの言葉や助詞にもいくつかの意味があり、どちらを選ぶかによっても文の意味が変わってきます。なかなか奥が深いです。

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6月10日(月) 高学年体育

    高学年の体育では、体力テストに向けて、ボール投げの練習をしました。昨年よりも力強く、フォームも向上しているのが分かりました。昨年の自分の記録を超えるとよいと思います。

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6月10日(月) 学年発表

    高学年が指導会の取組や当日の様子について発表しました。下の子たちにも高学年が一生懸命に取り組んだ様子やそれぞれが成長した様子が伝わったと思います。下の子たちもこの様子を覚えていて、自分たちのときにもがんばってくれると思います。

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6月7日(金) 1年算数

   1年算数で学習したことを説明に来てくれました。引き算の問題を自分で作り、解答した内容を分かるように説明してくれました。問題説明は、とてもしっかりとできました。ただ、問題を説明する前の、何をしにきたのかの説明が難しかったようですが、自分の言葉で話すことができました。これも学習だと思います。大仕事を果たすと、ほっとして、部屋を出て行きました。

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6月7日(金) 読み聞かせ

    第2回の読み聞かせをしていただきました。上学年、下学年に別れて行い、今回が初めての方も見えましたが、発達段階に応じた本を選んできてくださり、味わい深く読み聞かせてくださいました。上の子たちは、真剣に聞き入り、下の子たちは、その内容を楽しんでいました。お忙しい中、ありがとうございました。

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