2020年6月アーカイブ

１年生の国語では、大きな声でしっかりとした音読を聞かせてくれました。

   中学年の音楽では、何か懐かしいフレーズをリコーダーで演奏していました。そこで「なんという歌でしょう」と出題されたので、考えました。明らかに昔小さいころに口ずさんだフレーズでした。考えていると４年生の女の子たちが、いろいろとヒントを出してくれました。写真に収められなかったのですが、靴を脱いでけりだす動作で、すぐに分かりました。「明日天気になあれ」「一番星見つけた」です。楽しく聴くことができました。

   ２年の算数では、長さの学習をしていますが、はがきの縦と横を図って見せてくれました。

   朝礼でハートフル委員会から、本の紹介がありました。低・中・高にあわせ、内容をよくとらえてまとめてあり、その本の見どころを上手に紹介してくれました。

   学校が再開し、４週間になります。児童会執行部は、少しずつ活動を進め、大きな初仕事「１年生を迎える会」を実施しました。準備の時間をなかなか取れない中でしたが、１年生を温かく迎えたいという気持ちで、一生懸命に準備をしました。１年生の好きな「宝探しゲーム」を位置づけたり、全校かくれんぼをしたり、全校で用意したプレゼントや高学年で用意したプレゼントを渡したりしました。宝探しゲームは、一瞬先走る気持ちが表れましたが、会の趣旨趣を考えて、みんなで協力して、楽しくゲームができました。全校のプレゼントは、お兄さんになった２年の男の子が渡すなど、よい雰囲気でした。１年生の入学は、一人だけでしたが、みんなが温かく迎え、９人みんなが友達であることを伝えていたように思います。１年生の小学校生活は、始まったばかりですが、きっとみんなの気持ちが伝わり、安心できたのではないかと思います。執行部の人たちも会の企画・運営では、緊張の連続だったと思いますが、一生懸命に取り組みました。そうして経験を積み上げていくことが大事です。１年生を温かく迎えたいという気持ちがよく出でいてよい会になりました。

   １年生の国語では、ひらがなの書き方を学習しました。「を」の字を上手に書きました。また、以前から学習していた「さとうとしお」を音読してくれました。はきはきとした声で掲示物を上手に使って、音読しました。最後に自分で考えた文章も付け加えて、とてもよかったです。

また、これからは、熱中症の心配がましますので、一人での学習時間は、状況を見て、マスクをはずすことを考慮していきたいと思います。

高学年の複式算数では、それぞれによく集中して取り組めていました。

   高学年の音楽では、「花は咲く」をリコーダーで演奏していました。随分上手に吹けるようになりました。

   ２年の算数では、長さの学習をしていましたが、学校の長い廊下の長さに興味をもち、実際に測り、校長室に来て長さ当てクイズを出題してくれました。当てられなかったのですが、近い値には、よいリアクションで応えてくれました。

   ６０ｍ１０㎝でした。

   １年生の国語では、「さとうとしお」の学習をしました。実際に砂糖と塩を見て学習していたので、「三つの皿にあるのは、何か？」と出題されました。粒の様子をよく観察し、答えました。

   ２年の国語では、「たんぽぽ」の様子を学習しました。細かいところまで詳しくなりました。

   中学年、高学年が合同で体育を行いました。講堂を広く使ってラジオ体操をしました。

   高学年の学活では、２６日に行う１年生を迎える会の準備をしました。飾りを作ったり、１年生へ取材をしたりしました。

中学年の社会では、都道府県の県庁所在地と特色が分かるようになっているかるたで学習しました。

低学年の生活科では、朝顔の観察日記をつけました。

低学年の図工では、粘土を使って楽しそうに思い思いの作品を作りました。

高学年の書写では、墨をつける前に筆の正しい動かし方を確認しました。

中学年の図工では、ふくろの中の世界の作品ができました。

   中学年の音楽では、「海風きって」をピアニカで一生懸命に練習しました。１番は、少しずつ吹けるようになりました。

   １年の国語では、正しい姿勢、正しい鉛筆の持ち方で、ひらがなの正しい書き方を学びました。スタート位置や大きさ、はねや止めなど、一つ一つ確認しながら、とても上手に書けました。

低学年体育では、晴天の中、ラジオ体操でしっかり準備運動を行いました。

   中学年の音楽では、茶つみの歌でそれぞれに考えながらエアジェスチャーを付けて歌いました。

２年の国語では、「たんぽぽのちえ」の単元では、語句にこだわり、語句にかかわり、学習を深めました。

   金曜日に残した分を低学年と高学年が協力してポット植えを行いました。高学年にとっては、低学年の子たちの面倒を見るよい機会となり、大切な学びの場となりました。

   中学年がスピーチを行いました。それぞれに目標や頑張りたいことを堂々と発表しました。その後で学級訓について図の説明をしてくれました。そして、みんなが目指す姿を力強く話してくれました。とてもよい目標です。

   秋花壇作りに向けて、ポット植えを行いました。あいにくの雨で、軒下を利用して、分散して活動しました。

４月の行事

４月　６日(月)　入学式・始業式

５月の行事

５月２０日(水)　学校安全緊急情報共有化ネットワーク訓練

５月２１日(木)　定期健康診断

６月の行事

６月　８日(月)　避難訓練

６月１０日(水)　心電図検査（１、４年）

６月１１日(木)　児童総会

６月１５日(月)　学校訪問

７月の行事

７月　９日(木)　集合学習

７月１６日(木)　保護者会

７月２２日(水)　水泳指導(スイスイパーク)

７月３０日(木)　水泳指導(スイスイパーク)

７月３１日(金)　おさめの会

８月の行事予定

８月１７日(月)　はじめの会（登校開始）

８月２０日(木)　水泳指導(スイスイパーク)

８月２７日(木)　水泳記録会　

９月の行事予定

９月　３日(木)　集合学習（全校・田峯小）

９月　４日(金)　読み聞かせ

９月１０日(木)　運動会予行（全校・清嶺小）

９月１７日(木)　合同体育

９月１８日(金)　運動会準備

９月１９日(土)　清嶺地区合同運動会

９月２０日(日)　運動会予備日

９月２１日(月)　運動会予備日

９月２２日(火)　運動会予備日

９月２３日(水)　振替休業日

９月２５日(金)　後期児童会選挙

10月の行事予定

10月　１日(木)　集合学習（高・清嶺、中低・田峯）

10月　２日(金)　読み聞かせ

10月２１日(月)　へき地芸術教室

10月２２日(火)　中学年都市体験学習

10月２３日(水)　臨海学習代替案　

11月の行事予定

11月　３日(火)　白鳥神社・区民運動会

11月　６日(金)　読み聞かせ

11月　７日(土)　町音楽祭・造形展見学　

11月　９日(月)　振替休業日

11月１１日(水)　耐寒訓練開始（マラソン）

11月１８日(水)　地域奉仕活動　

11月２８日(木)　集合学習（低・清嶺小、中高・田峯小）　

1２月の行事予定

12月　４日(金)　読み聞かせ

12月　７日(月)　なかよし集会（人権集会）　

12月１０日(木)　保護者会・マラソン大会・学校保健委員会　

12月２３日(水)　大掃除・通学団会・２学期終業式　

１月の行事予定

１月　７日(木)　始業式

１月　８日(金)　読み聞かせ

１月１４日(木)　集合学習・スキー教室（平谷高原スキー場）

１月２８日(木)　地域奉仕活動（観音様清掃）

２月の行事予定

２月　５日(金)　 読み聞かせ

２月１３日(土)　出校日・田峯観音祭礼、子供三番叟

２月１４日(日)　出校日・田峯観音奉納歌舞伎、子供三番叟

２月１５日(火)　振替休業日

２月１７日(水)　来入児体験入学・入学説明会

２月１９日(金)　振替休業日　

３月の行事予定　

３月　４日(木)　学年末保護者会

３月　５日(金)　読み聞かせ

３月１０日(水)　６年生を送る会＆感謝の会　　

３月１６日(火)　卒業式予行

３月１９日(水)　卒業式

３月２４日(水)　修了式　　

   前期児童総会を行いました。高学年２名が執行部になりますので、二つの委員会は、４年生が中心となります。執行部からは、臨時休業が長かったこともあり、執行委員が手本となり「スタートの心を作って笑顔でいる」ことを目標に掲げ、あいさつや仲良しタイムのことなどの具体的な取り組みについて提案しました。すくすく委員会では、コロナ対策としての手洗い、うがいのことや姿勢についての提案と、コロナ対応の中で楽しく過ごす給食での企画やコロナ標語の作成など、工夫した提案がありました。ハートフル委員会では、心をみがくことを目標に読書量を増やすための提案や掃除に取り組むための提案がありました。それらの提案について、低学年も含め全員から、質問や意見が出され、活気のある会となりました。低学年２名も、何度も手をあげ、発言しました。みんなが学校を高めるために、思いを一つにしているようでした。委員会のリーダーが提案を終えて、ほっとしている姿から、リーダーとしての重責を感じている様子がうかがえました。最初はうまくいかないことも多いですが、そうした経験を積むことで、人として成長していくと思います。大変ですが、失敗を恐れず、失敗も大切な経験として、取り組んでいけばよいと思います。誰もが、急に立派なリーダーになるわけではありません。少しずつ少しずつ成長を積み重ねていけばよいと思います。前期の取り組みが楽しみです。

   朝の表現活動では、高学年の教室で取り組んでいる子達が、「花は咲く」の１番を披露してくれました。音楽らしくなってきました。

   高学年の家庭科では、ソーイングに取り組んでいました。５年生は、基本的な玉結びや玉止めを練習し、ローマ字で名前をぬいました。６年生は、小物つくりに取り組みました。６年生は、慣れた手つきで、スムーズに活動しました。

   １年の国語では、「あめですよ」の単元に取り組んでいました。発表するということで見に行きました。音読ではなく、暗唱し、好きな雨とんとんとん、嫌いな雨ふうふうふうを自分の動きでリズミカルに強弱をつけて表現しました。最後には、自分で考えたオリジナルの文も暗唱しました。はきはきとした暗唱がで、とてもよかったです。

   中学年の理科の身の回りの生物の単元では、校内にあるミニビオトープや植木の中で生き物を採取して観察しました。

高学年の体育では、遊具を使って体力づくりを行いました。

   低学年の体育では、雲梯にも挑戦しました。上手に体を使って、進んでいきました。

   例年４月に行う避難訓練をこの日に行いました。初回は各学級で指導して、予告して行います。２回目は、予告なしで行うので、今回の訓練の中で学んだことが大切になります。中学年から上の子たちは、避難について考えていたようです。落ち着いて真剣に避難できました。自分の命は自分で守るために、状況を判断し、落ち着いて行動できるとよいです。

   朝礼で高学年がスピーチをしました。頑張りたいこと、リーダーとして取り組みたいこと、仲良しタイムを楽しく過ごすために工夫したいこと、学級訓の説明など、堂々と話をしました。

  全校体育を行いました。最初は室内で、体つくりやラジオ体操を行い、後半は、外で５０mを走りました。

   高学年理科では、、水にミョウバンと食塩をそれぞれ溶かして、どれぐらい溶けるか実験しました。溶けなくなるところをじっくり観察し、溶ける量を確認しました。

   青空給食を行いました。中学年と高・低学年がそれぞれグループとなり、日陰を探し、一人ずつシートを用意し、距離を取りながら、給食を食べました。調理員さんが、五目ご飯と卵焼き、煮物、ごまあえをパックに詰めて、お弁当仕様にしてくださり、アシドミルクに柏餅がついて、とてもおいしい給食でした。距離をとり、自由にお話ができるわけではありませんが、青空の下、気持ちのよい時間を過ごすことができました。

  中学年の音楽は、鍵盤ハーモニカの練習をしました。

１年生の国語では、緊張しながら一人で校長室に来てくれました。きちんと入室の作法ができました。そのあと音読を披露してくれました。リズミカルな音読に合わせて、軽快に動きながら、しっかりとした音読をしてくれました。

   朝の表現活動では、全校で集まることなく、それぞれの教室で間隔を取り、伝統的に取り組んでいるリコーダーを練習しました。低学年は、まだこれからなので、今できる楽器で練習しました。

  ２年生の算数では、前日の聞き取り調査の理由が分かりました。先生たちの好きなスポーツをグラフのようにしてまとめたものを報告に来てくれました。棒グラフのようなものを示して、説明してくれました。

  中学年の複式算数の学習で、３年生は紙帯を使って分数の学習をしていました。その間に４年生は、二つの三角定規を使って課題の角度を探しました。

  高学年は、体育で気持ちよさそうに体つくり運動をしました。

  ２年生の国語では、黒板で書き順を確認しながら、漢字の書き取りをしました。

また、算数の学習で、先生方に好きなスポーツの聞き取りをしました。

高学年は、家庭科でソーイングセットの確認をしました。

   豊川用水土地改良区の方がお見えになり、子どもたちにとってもきれいなバラをお贈りくださいました。豊川上流域の子どもたちに、豊川の水で育てたバラを、感謝の気持ちを込めて贈っていただきました。子どもたちは、たくさんのバラを抱えてお家に帰りました。本当にありがとうございました。

低学年の書写を行いました。１年生は初めて毛筆で書きました。

   １年の国語では、授業を見に行くと、音読をしてくれました。はきはきとした声でしっかりと読むことができました。

中学年は、今年度最初の書写を行いました。

   高学年は外国語では、英語で好きなものなどを紹介して、人物当てクイズを

しました。

１年算数では、足して５になる数字の神経衰弱を行いました。

中学年の図工では、ふくろの中に自分の想像する世界を作りました。