豊根村立豊根中学校

２回目の今日は、道の駅にお勤めの石田いまさんのお話をいただきました。

寮から鉄筋３階立ての旧小学校が見えますが、できたばかりの６年生だったそうです。

中学校は豊根中、銀行に就職したあと、事情で豊根に戻ってきて、保育所ではたらいたそうです。

その後結婚、茶臼山高原スキー場や、パルとよねの温泉の立ち上げに携わり、現在に至ります。

特に温泉に勤めていたときは、９時に営業終了してからがたいへんだったそうで、やめたいと思ったとき、やはり皆も同じ気持ちだったそうで、そこで思いとどまることができたそうです。

小学校や中学校でのいじめの体験や、職場でもやはりいじめがあったりするけど、その対処方法を分りやすく伝えてくれました。きっと中学生に聞けば答えてくれると思います。

最後に、製品開発の話をきかせてくださいました。詳しく伝えると、企業秘密かもしれませんので、それについても中学生に聞いてみてください。（アレルギーに配慮して、ごらんのような揚げ物を試食させていただきました。）

総合的な学習にも通じる、中学生活や大人になることへの不安を解消してくれるとても感銘に残るお話でした。一緒に聞いている先生方にとってもありがたいお話でした。

とよねまつりは、学校行事として参加します。

すでにご家庭に配布されているかとは思いますが、役場のホームページにも掲載されていました。

小中学生は、今回「きらめき合唱会」として、本来なら学校で２学期末に行われていた行事を、村民ホールで公開します。

いつもより、早い時期での発表のため、急いでしあげたことについてはご理解くださるとうれしいです。

校歌や、赤とんぼを歌います。よかったらご一緒に歌って、会場を盛り上げてくださるとうれしいです。

登下校やもちものについては、学校からの案内や学級通信等をごらんください。

とよねまつりチラシ

１年英語では、I や　You のときはilke なのに、He や She はなぜ、likesなのか。　He and She になるとlikeになるのか、一生懸命考えていました。

途中から、短冊をならべかえると、その仕組みにきづいて「わかった！」などの声が飛び交いました。

２年英語では、夏と冬ではどちらが好きかというディスカッションをしていました。（動画はその前に行われた練習です。）

どの授業も視聴覚教材やＩＣＴを上手に使っていました。

目の大きなモデルを使い、網膜にあたるスクリーンにレンズを動かして映像を映していました

この次の授業では、虹彩についても取り組んだようです。

ピントの合わせ方については、老眼や近視について話を進める生徒、虹彩については、青い目の外国人の話題など。

ところで、黒目はなぜ黒いのか。ふつうレンズなので透明なはずなのですが、そんなことにも気づかされた子どもたちの話し合いでした。

１０日１２時現在、大型で猛烈な台風第１９号が接近しています。

愛知県教育委員会から、豊根村教育委員会を通して注意喚起の連絡がはいりました。

１２日（土）９時には、非常に強い台風、中心気圧９４０ｈPａ、最大風速４５ｍ毎秒におちますが、これは昨年９月に豊根に大きな被害をもたらした、台風第２１号に匹敵するものです。（上陸時９５０ｈＰａ、最大風速４５ｍ毎秒）

あの時、がけ崩れにより交通が遮断され、台風明けでもバスが運行できず、県内他校よりも一日多く休校になりました。翌日も、富山地区の生徒は登校できませんでした。三沢や富山を中心に通行止めが続き、通学困難な状況が続きました。

３連休明けの火曜日、大きな被害が豊根村に発生しないことを祈ります。各ご家庭とも万全の対策をお願いします。

男子キャプテン選手宣誓

試合後、男子選手係の先生の言葉

混成Ａ表彰

混成Ｂ表彰

男子Ａチーム

左：チームのめあてを貼るサポートメンバー

右：豊根中男子キャプテン、選手宣誓（動画あり）

混成レース

女子レース

男子レース　個人レースは１位でゴール！

昨日のミーティングで決めたとおりの取り組みができました。

女子チームは見事、ほぼ自己ベストのタイムで襷をつなげました。

男子チームは久々の３位入賞。６人の総力戦でした。

混成チームは、なんとＢチームまで入賞。

女子チームの６名、個人レースで頑張った男女計５名。そしてサポートの６名あわせて、３１名全員が頑張った駅伝大会でした。

　＜本校の団体戦結果＞

混成Ａチーム　準優勝　時間４５分３５秒　

混成Ｂチーム　第３位　時間４６分１９秒

男子Ａチーム　第３位　時間７２分４０秒

垂れ幕が、勝利を祝ってくれました。

３年生と、３年男女キャプテン、サポートメンバー、女子エース。

３年生の主なコメント

「つらいこともあるけど、達成感があった。」

「つらいことも乗り越えると、自己ベストなどがでたりする。」

「大会では、サポートメンバー、チーム、個人レースなど、全員が真剣にとりくめた。」

「どのチームもいい雰囲気だった。苦しいことも乗り越えればいいことがある。」

「頑張り続ける姿があった。大会では皆、本番に強かった。」

　最後に、１・２年生が３年生に「ありがとう」と、３年生も１・２年生に「ありがとう」を伝えて終わりました。

総合的な学習の時間において、個人追究が進んでいます。多くの生徒が形になってきました。

その一部をご紹介します。

ブルーベリーアイスを開発して、多くの観光客に豊根村に来てもらう。

柚子の香りがする蚊取り線香を商品化する。（常盤屋ご協力）※写真ではヒノキの葉を扱ってます！？

豊根村をＰＲするためにポンタ君をキャラクターにしたクッションケースを製作して役場に設置してもらう。

オリジナル曲をつくり、広報とよねの放送で流してもらい、豊根のＰＲと村民の皆さんにほっとしてもらう。（豊根村役場ご協力）

スギやヒノキの葉から精油（アロマオイル）を作り、商品開発を行う。（田口高校ご協力）

イスを作ってバス停に設置し、利用客が楽に休めるようにしたい。

豊根の木材を有効活用して、老人ホームや老人介護施設などで活用できる便利道具を製作して利用してもらう。

（２人の生徒がコラボ、とよね木サイクルセンターご協力）

野菜を作って多くの人に買ってもらう。

魚が暮らしやすい環境づくりを目指して（ごみ対策・外来種対策・啓発活動）

魚の品種改良を通して豊根村をＰＲする。（４名）（協力者多数）