東栄小学校

11/18・21　陶芸体験　2・3年生

　東栄小2・3年生恒例の活動として定着してきました。地元の陶芸作家、山本幸嗣さんを講師にお招きしての陶芸体験です。世界に一つだけのお皿や壁掛けを作ります。なかなかオリジナリティあふれる作品が勢ぞろい。焼き上がりが楽しみです。

11/22　世代間交流　3年生

　世代間交流は、社会福祉協議会の事業です。明神クラブのみなさんと一緒に、クロリティとモルックを楽しみました。どちらも、子どもからお年寄りまで一緒に楽しめる「投げる」ゲームです。得点もあるので、みんな真剣！楽しいひと時を過ごしました。

11/29　消防団に学ぶ　3年生

　社会科で地域の防災について学ぶ3年生は、地元の消防団を招いて学習しました。初めに教室で、「ペーパータワー」の活動をしました。リーダーの指示に従い、30枚の紙を使って7分間でできるだけ高いタワーをつくりますが、なかなかうまくいきません。指示系統を守り協力することの大切さを体感しました。続いて、外で消防車について教えていただき、実際の放水を見せていただきました。指示に従い無駄なくテキパキ動く消防団員と、力強い放水。一刻も早く消火するための真剣な動きは、かっこよかったですね。お父さんたちも消防団員として地域の安全を守っています。雨の中、本当にありがとうございました。

11/30　高齢者疑似体験　4年生

　総合的な学習で、福祉について取り組む4年生。社会福祉協議会のみなさんと高齢者疑似体験活動を行いました。手袋を3枚はめて字を書いたり、お金をつかんだり、はしで豆を持ったり...。耳栓に特殊眼鏡で、本や新聞を読んだり...。重たい装具を手足や身体につけて歩いたり座ったり...。普通の動作がずいぶんやりにくくなることを体験しました。

　11月、たくさんのふるさと学習を実施することができました。地域のみなさん、ありがとうございました。

「いいこといっぱい　いい姿勢　～東栄小　姿勢ピン！大作戦～」をテーマに、第2回学校保健委員会を開催しました。

　はじめは、児童健康委員会によるこれまでの取り組みについての発表です。

　健康委員会では、1学期から「姿勢ピン！ポーズ」を紹介し、毎朝学級で続けてきました。さらに、姿勢のゆがみチェックを実施し、自分の姿勢のタイプに合わせたポーズも取り入れました。さて、その成果は？

　5月と11月のゆがみチェックを比べてみると、反り腰＆偏りの混合タイプが減ったり、正しい姿勢が増えたりと、改善傾向がみられました。継続は力なりですね。後半は、バランスボールインストラクター、ヨッシーこと片山よし子さんと一緒に、簡単なエクササイズを行いました。カエル座りやタオルを使ったエクササイズ、意識（気にして）・継続（続ける）が大切と教えてくれました。姿勢ピン！をめざして、これからも続けていきます。

【2学期の活動について　代表委員会】11/21・24

　後期の児童会、各委員会の活動計画について、代表委員会で話し合いました。事前に活動計画について各学年で話し合って臨んだ会議です。それぞれの級長さんが活発に挙手して、クラスの質問や要望を伝えました。前例踏襲にとどまらず、アイデアを出して活動する東栄小児童会活動。全校の意見が加わって、さらにパワーアップしそうです。今後の活動にどう生かされるのか、楽しみです。

絶好のマラソン日和となりました。約1か月間の練習の成果を発揮するときです。

　1，2年生は900m。おうちの人の声援も受けて、スタートからとばします。

3，4年生は1200m。走り方も随分力強くなりました。

5，6年生は1500m。ゴール前、最後の力を振り絞るラストスパートは本当に感動です。

苦しい苦しい自分との戦いですが、みんなと一緒に乗り越えてきました。一緒に練習し、力いっぱい応援する。練習からよいムードで取り組む東栄小の伝統は、今年も受け継がれました。

　多くのご声援に感謝です。学校応援団の後藤裕道さん、熱い声援をありがとうございました。

　今回ののびのびタイムは、1年生による「ありがとう　おんがえしまつり」でした。入学してから、みんなにいろいろ教えてもらったことに感謝して、生活科の勉強で時間をかけて準備してきました。

　12人の1年生が四つのコーナーを作っておもてなしです。ゴム鉄砲の射的、サツマイモのツルの輪投げ、ツルくじ、あさがおやさんです。道具はもちろん、景品の折り紙やあさがおの花びらのしおりなど、すべて手作り。全校のみんなに恩返しするために、たくさんたくさん作りました。

　さらに、待ち時間も楽しく過ごしてもらおうと、オナモミダーツ、ビー玉転がし、糸電話、けん玉、木の実の工作、ドングリ箸つかみ、写真コーナーなどたくさん用意してくれました。おかげで、全校＆先生みんなで、1時間存分に楽しむことができました。材料を集めにのき山に行ったり、校庭に落ちているドングリを拾い集めたり...。ホタルの散歩道など、地域の行事に参加した経験も役立ちました。

　参加した上級生からは、「学校でお祭りという発想がすごい」「一つ一つのお店が工夫されていた」「景品も、看板も手作りで頑張ったと思った」...などなどの声が聞かれました。

【11/22　染物体験】1年生

　今年もフォレスト東栄のみなさんに染物体験をさせていただきました。玉ねぎの皮を使います。布を折ったりしばったり、液につけて、洗ってほどくと...この瞬間がうれしいですね。いろいろな模様が出来上がりました。

　時間があったので、昨日のお祭りをもう一度。一緒に楽しいひと時を過ごしました。ありがとうの気持ちも伝わりましたね。

11月は、ふるさと学習が多数企画されています。

11・8・9・11　6年生　町巡り　

　昨年度に引き続き、今年も町づくり観光協会さんのお世話になり、徒歩・自転車での町巡り、石けん作り体験をしました。東栄町に住んでいても知らないところがいっぱい！今後、国語の学習とつなげたり、5年生に伝えたりしていきます。

11/14　2年生　町たんけん

　2年生は、生活科で地域の商店や施設、歯医者さんなどを訪問しました。中を見せてもらったり、質問に答えてもらったり、みなさんありがとうございました。

11/14　3年生　食彩広場見学

　3年生は、社会科でスーパーの見学です。商品のことだけでなく、バックヤードも見せてくれ、いろいろ教えていただきました。いつもよく行くお店の秘密が分かったかな？

11/14・15　5年生　木の駅プロジェクト

　昨年度ご縁ができて始まった木の駅プロジェクト。今年は、宿泊行事となってパワーアップしました。まずは、御園の山で間伐材の搬出作業です。去年もやっているので、慣れたもの。太い木にロープをかけて、力を合わせます。枝をチップにして、山にまきました。

　宿泊先は、「森林体験交流センター　スターフォーレスト御園」です。まずは、木皿にやすりがけ。この木皿で夕食を食べるとあって、必死です。続いて、火おこしを体験しました。これがなかなか難しい。火打石で何とか火をおこすことができました。夕食はバーベキューです。奥三河バーベキュー協会のみなさんのおかげで、極上のひと時を過ごすことができました。最後は焼きマシュマロ。大満足です。あいにくの曇り空で、星空観測はできませんでしたが、プラネタリウムで星の学習をしました。

　バンガローで宿泊し、元気に二日目の朝を迎えました。まき割、モルックづくり、箸づくりの体験をしました。割ったまきは一年乾かし、来年のバーベキューで使います。間伐材をいろいろなものに加工して使う。社会科で学習した林業や山林の課題解決にもつながる活動です。山に生まれ育った子どもたちが、山について知る。そんな活動になりました。

　どの活動も、本当に多くの地域のみなさんにご協力いただきました。ありがとうございました。これからも、様々なふるさと学習が続きます。笑顔と元気な声・姿で地域に元気を届けます。

　東栄小学校のマラソン大会は、校庭ではなく東栄グランドの400mトラックを使って行います。11月10日（木）は、全校で試走に行ってきました。

　低学年は900m、中学年は1200m、高学年は1500メートルを走ります。自分の記録との戦いですが、苦しい苦しい戦いです。みんなで頑張るからこそ乗り越えられるはず。この試走のタイムが本番の目標になると思います。25日めざして、限界突破！

　東栄町古戸の大木を石斧で切り倒し、日本全国を回って子どもたちと丸木舟をつくっているじょーもんさん。北海道から南下し、再び東栄町にやってきました。

　11月7日（月）には、2年生がのき山学校に出かけ、石斧を使った丸木舟つくりを体験してきました。

　11月9日（水）、じょーもんさんが次の県に向かって出発しました。小学校前を通過するとき、みんなでお見送りです。大海原に漕ぎ出す日まで、頑張れ、じょーもんさん！

　3年ぶりに東栄フェスティバルが開催されました。恒例の太鼓演奏も3年ぶりです。5・6年生は、この日のために練習を重ねてきました。息もぴったり合って、迫力のある演奏ができました。やっぱり、大勢のお客さんの前での演奏は格別です。最後の大きな拍手を聴きながら、うれしくて涙が出てきました。

　太鼓演奏の前には、東栄町の作品展を見学しました。小学生の作品はもちろん、保育園から大人まで、様々な年代の展示がありました。戦争の体験記や東栄町の山城の地図もありました。町の生涯学習講座で子どもたちが作った作品もありました。文化の秋を堪能しました。

　11月3日（木）、東栄フェスティバルが開催されます。東栄小学校は、開会式前のオープニングで、5・6年生が和太鼓演奏「楽」を披露します。今日は、志多らさんを講師にお招きし、総仕上げの練習を行いました。

　校外での演奏披露は、3年ぶりです。東栄小の元気をお届けしますので、ぜひご覧ください。（詳細は、東栄町の観光情報「東栄町のじかん」を検索）

【ハッピー　ハロウィン】

　学校応援団、後藤裕道さんよりハロウィンのお菓子をいただきました。

　お菓子をくれなきゃ、いたずらしちゃうぞ～　

　令和3・4年度にわたり、北設楽地方教育事務協議会よりの委嘱を受け、学習指導の研究に取り組んできました。27日に研究発表会を開催し、全学年、学級の授業を公開しました。

　1年生:お世話になった東栄小のみんなへの「ありがとう　おんがえしまつり」を企画。「サプライズだから内緒だよ」本時は、待ち時間を楽しめるようにするための工夫をみんなで考えました。

　2年生:図形はかせをめざして、三角形と四角形の不思議を勉強してきました。本時はもようづくりを通していろいろな形を発見し、タブレット端末を使って紹介し合いました。

　3年生:学芸会でお囃子のメロディーを演奏することをめざして、音楽の授業を続けてきました。本時は、各自の作ったメロディーを同じイメージのグループでつなぎ合わせて、聴き合いました。

　4年生:運動場の面積を求めることをゴールに、机や花壇の面積を求めてきました。本時はいよいよ運動場の面積です。線を引いて既習の形に分け、グループで力を合わせて求めました。

　きらきら:いつも通り、4つの課題に取り組みました。「くまさんくまさん」では、動作もつけることができました。

　わくわく：得意の工作を紹介する「竜チャンネル」編集を通して、聞こえる声ではっきり話すことをめざしています。タブレット端末の操作もお手の物です。

　5年生:総合で取り組む「木の駅プロジェクト」とも関連させて、森林について学んできました。本時は、学習のまとめとして「私たちにできること」を考えました。

　6年生:物語文の読み取り方を、1学期から追究してきました。本時は「海のいのち」山場での主人公の変化について考えました。

　専門外の教科に挑戦した先生、大単元を組んで取り組んだ先生、タブレット端末の活用に挑戦した先生...。自分なりの挑戦や工夫こそが、授業づくりの核だと思います。

　授業公開後は、本校の研究の手だての一つであるハーフミーティング形式で協議を行いました。活発な意見交換に感謝です。いただいたご意見を、今後につなげていきます。

　2年間、研究に対するご指導をお願いしたのは、岐阜聖徳学園大学教育学部教授　玉置崇先生です。研究発表会では、本校の研究に対する価値づけをお願いしました。

https://www10.schoolweb.ne.jp/weblog/index.php?id=2190001&type=2&category_id=7254

　そして、最後に東三河教育事務所新城設楽支所長　斎藤慎吾様より、指導講評をいただきました。

【研究のキーワード④】価値づけ

　玉置先生に提示していただき、研究の柱となるキーワードとしてきました。子どもに一生涯残ってほしい力、教科の本質に迫る見方や考え方、学び方...教師にしかできない価値づけがあります。「授業が大成功したら子どもはきっとこんなことを言うだろう」と具体的にイメージすることで、それにつながるつぶやきや発言を価値づけられるようになってきました。これは、授業の場だけではありません。生徒指導にも、学校行事にも、そして大人にも大切なことだと感じています。適切な価値づけで、子どもは変わる。そんな手ごたえを感じています。

　研究発表会がゴールではありません。皆様に価値づけていただいた本校の取り組みをさらに見直し、子どもたちのために頑張っていきます。

　すべての皆様に感謝の気持ちを込めて、ありがとうございました。