ＴＶ番組「ワタシが日本に住む理由」の撮影が、本校で行われました。俳優の高橋克典さんと、アナウンサーの繁田美貴さんが講堂に入ってくると、子どもたちの緊張も一気に高まりました。最初に『校歌』を聴いていただきました。緊張のせいか、普段はまちがえない所でまちがえたりしていました。次は『ふるさと』です。まだまだ緊張は続いていたようで、喉に力が入りすぎているように感じました。ところが、最近練習を始めたばかりの『絆』は、とても上手に歌えました。きれいな歌声を聞いていただくことができて、よかったです。お二人が写っている写真をブログに載せることはできませんので、３月１１日のオンエアを楽しみにお待ちください。
あすなろ交流会とは、生活科や総合的な学習の時間で学んだことを他の学級の子に伝える活動です。低学年は「自分たちが見つけた清嶺地区のよいところ」、中学年は「川をきれいにする活動」、高学年は「米作り」について発表しました。「伝える」「聞く」「質問する」「コメントする」の４つの力についてそれぞれ目標を立て、発表することだけでなく、質問に答えたり、他の学年の発表に対して質問したり、感想を述べたりすることなどにも意識して取り組みました。質問がたくさん出て盛り上がりました。質の高い質問や感想も出て、子どもたちの学びの確かさを感じました。
本年度最後の読み聞かせ会がありました。低学年は『おにたのぼうし』を、中学年は『幸せさがし（紙芝居）』と『手ぶくろを買いに』を、高学年は『菅沼太平記（手作り漫画）』を読んで下さいました。子どもたちのために、手間隙かけて本を選び、寒くても雨が降っていても忘れずに来てくださるふれあい会員の方々に、改めてお礼申し上げます。
本年度３回目の、そして最終のチャレンジ８の字とびを行いました。最初に、児童会役員が中心となって、どんなことに気をつければ記録が伸びるか話し合いました。今回も５分間練習し、５分間計測しました。記録は１０７回。本年度の最高記録でした。１００回目を跳べたときには、みんなの数える声がひときわ大きくなりました。
今日のテーマは「遊びに行くなら海か川か」です。どうして海がいいか、どうして川の方がいいのか、そんな話からスタートし、互いに質問しながら話を広げていきました。相手の話につなげて話す力が少しずつ高まってきていると感じました。
２月１４日に「ありがとうの会」（お世話になった方々に感謝の気持ちを伝える会）を実施します。そのときに渡すプレゼントをつくりました。縦割り班ごとにテーブルを囲み、文化委員会が考えたプレゼントをみんなでつくりました。二重構造のタンブラーに写真やメッセージを入れて、心を込めてつくりました。子供たちの真剣な姿から、喜んでもらえるようなプレゼントをつくりたいという気持ちが伝わってきました。上級生が下級生に教える姿も頻繁に見られました。このような活動を通して、子どもたちの心が育っていくのを感じます。
６年生を送る会は、３年生から５年生までの９名で計画を進めます。今日は１回目の打合せ会。５年生が中心となって、活発に話し合いが行われました。４月から清嶺小を引っ張ってくれる子どもたちが、とても立派に見えました。
低学年は『おにはそと！ふくはうち！』と『めがねうさぎ』を、中学年は『いのちは見えるよ』を読んで下さいました。穏やかで優しい語り口が、心にしみました。高学年は郷土の年中行事（特に正月の行事）について、資料や写真を見せながらお話をしてくださいました。今では、やっている家はとても少なくなってきているので、とても貴重な資料です。 
今日から卒業式で歌う歌「絆」の練習が始まりました。今日は初日でしたので、まず、CDの合唱を聴き、歌詞をじっくりと読みました。そして、意味が分からない言葉を確認しました。「ささいって何ですか？」「つむいでいくってどういうことですか？」など、質問がたくさん出ました。一つ一つの言葉を大切にすることで、心のこもった歌声を届けることができます。卒業式まで、あと２か月弱。本年度最後の合唱をすばらしいものにしたいですね。
縄跳び大会は終わりましたが、全校で８の字跳びに挑戦しています。これも、何年も続いている取組です。最初に５分間練習した後、次に５分間の計測をしました。上級生が下級生に並び方を指示したり、うまく跳べる方法をアドバイスしたりしていました。最初はうまく跳べなかった低学年の子も、わずか５分の間にどんどん上手に跳べるようになっていきました。今日の記録は８９回。次回（２月４日）は、さらなる記録更新を目指します。
