12月14日 できるまで粘り強く

5・6年生算数科では、6年生が「表を使って考えよう」5年生が「割合」の学習をしていました。

問題文を読んで、その場面をイメージして、解き方を考え、答えを導き出しています。そんなとき、「デジタル教科書」の動画をヒントに考えたり、黒板にかかれた図を参考にしたり、6年生から5年生へ「キラーパス」のようなヒントが出たりしながら、粘り強く考えています。

「もう、今日は算数はいいや。」と考え疲れた感想が聞かれることもあります。

粘り強く考えている姿は美しいですね。

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2023年12月

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