低学年国語科の学習。教材文は『あなのやくわり』。
穴があるものを教室の中で探します。3枚目の写真のように、穴のあるものがたくさん(12個)見つかりました。そこで、『あなのやくわり』の役割ってなんだろうと考えていました。
実際に、穴のあるものを探してみると、身の回りにたくさんあることに驚きました。
低学年国語科の学習。教材文は『あなのやくわり』。
穴があるものを教室の中で探します。3枚目の写真のように、穴のあるものがたくさん(12個)見つかりました。そこで、『あなのやくわり』の役割ってなんだろうと考えていました。
実際に、穴のあるものを探してみると、身の回りにたくさんあることに驚きました。
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