担任の先生のコンピュータと子どもたちのタブレットをつないで会話をしました。
図書室と講堂と教室に分かれて、会話をしました。
もしものときのためのシステムが整いました。子どもたちにとっては、これから、身近になるシステムを体験することができました。
担任の先生のコンピュータと子どもたちのタブレットをつないで会話をしました。
図書室と講堂と教室に分かれて、会話をしました。
もしものときのためのシステムが整いました。子どもたちにとっては、これから、身近になるシステムを体験することができました。