今日は、待ちに待った社会科見学の日。3・4年生が名古屋市に出かけました。

主な行先は、名古屋城と名古屋市科学館です。

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事前学習が充実していたのでしょう。「名古屋城を作った人は誰でしょう?」「しゃちほこの雄はどちらでしょう?」と尋ねられ、困ってしまいました。大きいほうが雄なのですね。

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名古屋市科学館では、遊具で遊んでいるような感じで科学を学ぶことができました。参観者が大変多い中、仲間のことを気遣いながら行動していました。

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また、バスの中では、みんなで準備してきたレクリエーションで楽しい時間を過ごすことできました。

時間を惜しんで計画したことが実際に実行に移したことで、成果や新たな目標を感じることができたことでしょう。一人一人の頑張りがたくさん見られた1日でした。

今年度最初の「保小交流会」です。鬼ごっこを用意しました。ALTも参加させていただきました。

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休憩をはさんだ後も鬼ごっこのリクエストがあり、時間ギリギリまで完成を歓声をあげながら走りました。

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保育園と小学校とのギャップを少なくするため、定期的に交流会を計画しています。保育園側の理解あっての事業です。

小学校へあがってくることを少しでも楽しみにしてくれたらうれしいです。

本校の1階会議室には「田口教科書センター」が併設されています。

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北設楽郡の小中学生が使っているものも含め、検定を通過した教科用図書が並べられており、閲覧ができるようになっています。

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展示期間は、6月27日までです。ぜひお立ちよりください。

不審者侵入時の心構えと安全な行動を学ぶことをねらい、不審者対応教室を行いました。設楽警察署の全面的なご協力をいただき、実施することができました。

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警察署員が扮した不審者が1年教室付近から侵入するという想定で、避難と警察への通報、不審者の動きを抑えることなど、実際の場面を想定して行いました。

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体育館では、ワークショップです。大声を出すことや逃げることなど、身を守るために必要な技術を体験しました。いざという時にこの技術が発揮できるとよいですね。

教員側も、警察と連携をとったり、児童の避難完了までできるだけ時間を稼いだりすることなど、大事な考え方を確認できるよい機会となりました。

5年生が「全国小学校はみがき大会」に参加しました。

全国各地から5,700校が出場するという大変規模の大きな会です。学校歯科医さんも指導に駆けつけてくださいました。

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虫歯や歯肉炎の原因や歯磨きの必要性など、小学生の目線で作られた資料が用意されておりました。納得できる学びがたくさんありました。

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デンタルフロスを使った手入れも教わりました。今夜から使い始める人もいるのかな。

ここまで専門的な歯磨き大会に初めて出会いました。私自身もさらに手入れに励もうと思います。

6/6(金) いろいろなかたち(1年)

1年生の教室で、何やら楽しそうな声が聞こえます。

スナック菓子やチョコレートの箱、食品ラップやトイレットペーパーの芯、ジュースの空き缶...様々な立体が用意されていました。

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一人一人好きなものや思いついたものを想像しながら、くっつけていきます。ある子は、アルミ缶をはさみで器用に切っていました。保育園やおうちでやったことがあるのでしょうか。

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みんなが楽しそうに創作する図工の学習...と思っていたら算数でした。

「かたち」の学習の始まりです。

本校では、昨日から3日間で「調理員さん、栄養教諭さんとの交流会」を行っています。

今年度は、子どもたちと一緒に給食をとってもらっています。

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調理員さん方が、教室に来ていただいている様子を初めて見ることができました。

コロナ禍の大変な時をこえて、こんな交流ができること自体がとてもうれしいです。

調理員さん方の苦心していることを直接聞くことができ、給食を食べられることが当たり前でないことを改めて感じました。

PTAや地域の方にお手伝いをいただき、通学路のごみ拾いをしました。

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普段は普通に歩いているところですが、よく探してみると、ごみが隠れています。

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ポスターを見てくださったのでしょう。ダム事業に携わっている方々も一緒に活動してくださいました。

子どもや学校の願い、行動計画を地域に届けて、少しでも一緒に活動してもらえるようにこれからも工夫していきたいと思いました。

これからもよろしくお願いします。

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