「4つのある」が見える授業 ~3年数学

例年、秋は、校内で授業研究会をもち、教職員が力を磨く、実践充実期となります。

今日は、3年数学「二次方程式の利用」を全教職員で参観しました。

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先輩教師の実践は、若い先生たちにとって「大切なポイント」を見ることのできるもので、協議会では「4つのある(授業から見えるもの)」をおさえました。

「子どもと教師との信頼感」「本時のねらい」「子どもにかける教師の願い」「学び合う姿」・・・本校では、これらを含めた『学び愛』をめざしていきたいと考えています。

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このページは、toei-jh0が2023年9月21日 16:46に書いた記事です。

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