「奪い合う」黒板!! ~2年理科

職員から提示された課題に、意欲的な挙手と発信(黒板への回答)が続きます!

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「どうぞ、どうぞ」などとは言わずに、まるで「問題=答える場」を奪い合うように、黒板が埋まっていきます。

学ぶ「熱」を見せ合い、出し合うことも、互いを高める「学び愛」と思える時間でした!

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このページは、toei-jh0が2022年6月 2日 13:11に書いた記事です。

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