２年生の理科で、栄養教諭の齊藤先生が授業に参加しています。栄養の吸収の授業です。栄治先生の理科の授業のお助けとでも言うのでしょうか。専門的な知識を生かした説明は、わかりやすく、説得力もあります。せっかく学校に常勤している栄養教諭の先生ですから、上手に使えると良いなといつも思っています。栄養教諭本人も、「栄治先生が、毎年チャンスをくれるのでうれしい」と喜んでいます。もちろん「もう少し考える場面とか、関わり合う場面を作らなければいけない。こちらからの説明一辺倒になってしまっているのが大反省」と、次に生きる反省もしています。授業を通して得た栄養は、次のエネルギーにしっかり生かされそうです。
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