10月27日の研究発表会まで1か月を切りました。運動会も終わり、授業を見合う会も再開しました。この日は、3年生音楽のリズムづくりの授業です。
音楽の時間は、いつもリズム遊びで始まります。みんなノリノリで、先生や友達のリズムをまねしています。ところが...黒板にはられたリズムカードをたたいてみると...いつもと違う音符があってたたけません。「さっき、誰かがたたいたのにあったけどね。」本時の課題が「自分事」になった瞬間でした。マイボードに音符をはって、リズムを作ります。友達の作ったリズムを、声に出したり手でたたいたり、何度も繰り返しているうちに、ターンタのリズムをつかんでいました。自分のリズムを完成させようと、あちらでもこちらでも、手をたたきながら夢中で取り組んでいました。最後はタブレット端末に振り返りを記入。学芸会の発表めざして、3年生の追究は続きます。
【研究のキーワード】①自分事
授業には1時間1時間目標があり、課題があります。その課題を解決したい！という切実感がもてたり、面白そう！と興味関心がもてたりすれば、子どもたちは目を輝かせて追究を始めます。私たちは、「自分事」というキーワードで、授業の導入を工夫しています。自分事やる気スイッチをいかに入れるか、小さな工夫を今日も積み重ねています。