6年生は、今年度唯一の持ち上がり学年です。担任との呼吸もぴったりで、算数の授業開始から無駄なく流れるように進んでいきました。プリントが配られると一斉に問題を解き始めます。時間で切って答え合わせ。毎時間のウォーミングアップの様です。続いて、前時の振り返りをタブレットに入力。これにより、前の学習を思い出すことができるそうです。本時の課題は電子黒板に提示されています。それを確認し、今度は今日のめあてを入力です。同じ課題でも、個人で目標がちがうのはさすが6年生。タブレット操作や入力の技術もあるので、ここまでそんなに時間はかかりません。
算数では、現在2チームに分かれて学習を進めていました。先生と一緒にポイントを確認するチームと、自分たちで進めるチーム。この日は少々難しくて悪戦苦闘です。最後の最後に「分かった！」と二人。ここで時間切れになりました。悔しくて、家で続きを考えてきた児童もいるとか。脳みそフル回転の6年生。これからが楽しみです。