１ ６年生を送る会
◆５年生が中心になって６年生を送る会の企画・運営をしました。この日のために５年生は、準備から全校練習まで計画的に取り組んできました。そのかいもあって６年生は最後まで笑顔で過ごし、よい思い出に残る会になったようでした。
◆最初に５年生の合図で、スポットライトに照らされながらステージが６年生から登場しました。それぞれが思い思いのポーズで入場すると、会場で見守る下学年の子どもたちから歓声がわき起こりました。
◆６年生が席に着くと、インタビューが始まりました。くじを引いて、「好きな教科は？」「中学校に入学してからがんばりたいことは？」などのテーマで質問に答えました。「中学校に行くと、勉強が難しくなると思うから、一生懸命にがんばります。」などと６年生が答えると大きな拍手が鳴り響きました。
◆インタビューの後は全校ゲーム、各学年の出し物で会が盛り上がりました。
【全校ゲーム】「ジェスチャーゲーム」を行い、６年生が身振り手振りで表現したものの名前を縦割り班の下級生が当てました。各グループの１年生から６年生まで、心を一つにして問題に挑戦しました。
【１年生－なぞなぞクイズ】１年生は、６年生になぞなぞを出題しました。クイズに正解すると「やってみよう」の曲が流れ、６年生を祝福しました。しかし、まちがえるとホラー映画のゾンビのようになって、まちがった人に近づきました。
【２年生－シルエットクイズ】２年生は東栄小学校のいろいろな人のシルエットを示して、それが誰かを当てるゲームをしました。シルエットだけで、人物を当てるのは至難の技。ヒントをもらって、何とか正解することができました。
【３年生－チューブ・パーカッションを使った演奏】３年生はチューブ・パーカッションを使って、「富士山」を演奏しました。息が合い、自分のパートを正確に演奏する姿からは、猛練習した様子が想像できました。演奏後は、大きな拍手の音が響きました。
【４年生－寸劇６年生・あるある】４年生は６年生ががんばった様子を「あるある」と、寸劇で表現しました。掃除のときにほうきや雑巾の使い方をやさしく教えてくれたり、どんなことにも明るく、真剣に取り組んだりした姿をコミカルに演じました。
◆出し物の後はスライドショーで６年間を振り返り、なかよし学級でもある１年生から下級生のメッセージが書かれた色紙がプレゼントされました。スライドショーを見ている６年生からは、「こんなことがあったね！」と、当時をなつかしむような言葉が自然と出ていました。
◆プレゼントの後は、下級生が６年生に「またあえる日まで」を歌いました。１年生から６年生までが肩を組み、心を合わせて歌いました。最後に６年生から下級生に、返礼のパフォーマンスが披露されました。６年生全員が楽しく、にぎやかに踊るダンスは学芸会で演じたミュージカルのように、見る人を引き付ける力がありました。
◆ダンスで楽しんだ後、校長先生から会
を運営した５年生へのねぎらいの言葉と、卒業に向けた６年生への励ましの言葉をいただきました。下級生への「６年生のようにがんばる高学年になりたい人？」への問いに全員が手を挙げました。
◆退場では下級生が向い合い、手と手を合わせてトンネルをつくりました。その中を通る６年生には紙の花吹雪が舞い、お世話になった下級生からの感謝の気持ちが届けられました。
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運営の中心となり活躍した５年生のみなさん、ありがとうございました。
２ 東栄町役場出前講座（６年生）
◆６年生の授業では、社会福祉や町の仕事、権利などの学習の一環として、東栄町役場住民福祉課の担当の方を講師に出前講座を開きました。６年生は「町の幸福論」をテーマに東栄町の活性化に向けて、ＮＰＯ法人や特色ある企業や観光施設を訪れて、お話をうかがったり、自分たちの考えを伝えたりする学習を進めてきました。今回のテーマは、「町の高齢化と町民のかかわり」です。役場の担当の方からお話を聞いた後の子どもたちの感想には、次のような意見が書かれていました。
〇実際に話を聞いて、今、必要なことがわかりました。私たちが考えたことが、実現できるか考えることができました。
〇今回私たちが提案したものは、役場で考えているものもあれば、ないものもありましたが、助け合うシステムが大切だと思いました。助け合うシステムの実現に向けてがんばってほしいです。
〇高齢者に自分たちもかかわれることがわかりました。おいでん家や老人ホーム訪問、ごみ出しなど、いろいろ参加してみたいと思いました。
◆役場住民福祉課の担当の方、ありがとうございました。