５月２３日（月） 円の面積は、どうやって求めるのかな？

□６年生が、コンピュータ室で算数の授業を行っていました。「円の面積」がテーマです。

□先生が子どもたちのモニターに映し出した映像は、円を６４等分した図形を並べて長方形にした動画でした。子どもたちは、画面を指差しながら、「縦の長さは、半径の長さと同じだね」、「横の長さは、どうやって求めるかな？…円周の半分の長さだね！」など、隣の友達とパソコンの画面を指差しながら、話し合う姿が見られました。

□子どもたちの真剣なまなざしに、学びの楽しさを感じることができました。