宿泊研修2日目は、あいにくの雨。
ですが、子どもたちは元気いっぱいで朝食づくりに入りました。
ピザトーストを作っていただきました。ここでの教訓は、
「タマネギは水にさらしましょう」
でした (;^ω^)
予定していた屋外での自然探検は、会議室での講義に変更しました。講師は、設楽町のことは何でも知っている加藤さんです。
前半は、地球規模の地殻変動から津具周辺の大地の成り立ちについてお話してくださいました。化石や金山のお話にワクワクしました。
後半は、津具の自然について、鉱物と野鳥を中心にお話してくださいました。きれいな鉱物の結晶や、美しい鳥たちのはく製を見て、子どもたちは目を輝かせていました。
あっという間に予定の時間を迎えてしまうほど、みんな夢中に聞くことができました。
管理人さんにごあいさつをして、グリーンパークを後にしました。
子どもたちにとって、素晴らしい体験となった二日間でした。
６月２７日（木）から２８日（金）にかけて、５・６年生はつぐグリーンパークにて宿泊研修を行いました。
午前中は林業体験学習。津具地内の山林に入り、県林業課の方々から森の大切さを学んだり、森林組合の方々から木の伐採、重機の操作、チェンソー操作体験をさせていただきました。
つぐグリーンパークに入り、お弁当を食べたら夕食づくり。飯盒を使った飯盒炊爨やカレーライスづくりをしました。
最高においしかったカレーライスを食べた後は、お楽しみのキャンプファイヤー。グループごとで出し物を考えて、みんなで楽しくレクリエーションをしました。
周りが暗くなったところで花火大会。みんなでやると楽しいね。
シャワーでスッキリして、反省会の後は、バンガローで就寝。友だちと一緒にお泊りするのは楽しいですね。
明日も元気に、おやすみなさい。
熱中症警戒アラートが発出されるほど急に暑くなってきました。
普段は運動場で行うわんぱくタイムも、今回は体育館で行いました。
全校で楽しく遊べる津具小学校です。
６月２４日（月）、１年生生活科の授業研究を行いました。
「よもぎだんごづくり だいさくせん」という単元名で、５人の１年生が初めて作ったよもぎだんごの様子や、食べてもらった人からの感想をもとに、改良していく活動をしました。
自分達の作っただんごのたりなさと、めざす団子について出し合った後、よもぎのすりつぶし方や砂糖の量の比較などを行いました。
来週は和実会の方々と一緒におだんごづくりの予定です。
６月２０日（木）、設楽町教育委員会と愛知県教育委員会東三河教育事務所新城設楽支所及び設楽教育指導室による学校訪問が行われました。
教育長や教育委員の方々に授業を始め学校運営のようすを見ていただいたり、教育事務所の指導主事から授業について指導をいただいたりしました。
１年生活科「おいしい よもぎだんごづくり だいさくせん」
２年生活科「大せつに そだてたいな つぐ小のユキオ」
３・４年総合的な学習の時間「津具の魅力コレクション～自然からのお手紙~」
５・６年総合的な学習の時間「津具小学校５０周年記念式典を成功させよう」
どの学級も、子どもたちが楽しそうに、そしてよりよいものをめざそうと探究する姿を見ていただくことができました。
また、「見ていただく」ことで気づくこともあります。授業公開を積極的に行い、子どもたちのためによりよい授業づくりをめざす職員集団でありたいと考えます。
６月１０日に引き続き、１７日（月）もつぐグリーンプラザのプールで名倉小学校との合同水泳教室を行いました。
２回目ともなると、水にも慣れ、他校の友だちにも慣れ、リラックスした様子でした。
水泳の技術習得にも力が入りました。
ビート板を使って、バタ足や蹴伸び、平泳ぎのカエル足などを練習しました。
泳げるチームはさらに、ターンの練習もしていました。
次回（最終会）は７月です。名倉のお友だちと一緒にがんばれるのが楽しみです。
６月１３日（木）、３・４年総合的な学習の時間の授業研究を行いました。
３・４年は、津具の魅力が伝わるハーバリウムづくりに取り組んでいます。この日は、自分のアイデアをもとにデザインを考えました。
瓶に素材を入れて試す子もいました。
地域の素材を生かしたハーバリウムづくりをとおして、子どもたちの地域を見る目がどのように広がったり深まったりするか楽しみです。
６月１３日（木）、児童会による代表委員会を行いました。
この日は、「あいさつ運動その２」（執行部）、「夏の健康集会」（保健・栄養委員会）、「読み聞かせ」（情報委員会）、「かるた大会」（情報委員会）と、議題が盛りだくさんでした。
楽しいことから、みんなで真剣に考えていくことまで、自分たちで話し合い、決めていく津具小学校の子どもたちです。
６月１１日（火）の語りの会での読み聞かせは、いつもとちょっと違いました。
大型絵本が登場しました。
語りが楽しいだけでなく、迫力ある大きな絵が子どもたちをくぎ付けにしていました。
６月１０日（月）、つぐグリーンプラザでの水泳学習が始まりました。
今年度は、名倉小学校のお友だちと一緒に水泳の学習をすることと、スイミングスクールのインストラクターによる指導を受けられることが、これまでとの違いです。
泳力別に３つのグループに分かれて練習をしました。インストラクターの指導を聞いて、友だちと一緒に練習すると、わずかな時間でずいぶん上達することができました。
お楽しみな時間もあり、名倉小の同学年の友だちと仲よくなることもできました。
本年度の授業研究がスタートしました。
この日は、２年生の生活科です。学校で飼育しているヤギのユキオについて、自分たちはどんなことをしてあげたいか、考えを出し合いました。
教室で確認したら、ヤギ小屋へ行って実際にやってみました。
授業後は、職員で研究協議をしました。いつもどおり、活発な議論が展開されました。また、昨年度より本校の研究を支えてくださっている愛知教育大学の柿崎教授からは、子どもたちの探究につながる取組の例や子どものとらえに関する示唆をいただきました。
これから７月にかけて、生活科・総合的な学習の時間で「たくましい津具っ子」に迫る実践を重ねていきます。
津具小学校の子どもたちは、みんなで外で遊ぶのが大好きです。
運動タイムでは、上級生が選んだあそびをみんなでしました。この日は「しっぽ取り」です。
元気な子どもたちの声が聞こえると、町も活気が生まれてきますね。
これから日差しも強くなり、健康面での注意が今以上に必要となりますが、外で元気に遊ぶ津具小学校のよさを感じて過ごしていけるとよいと思います。
津具小ブラスバンドは、毎年講師をお迎えして指導を受けています。
今年度も、小池先生が来校してくださいました。
先生の専門はトランペットですが、ユーフォニウムや打楽器もわかりやすく教えてくださいました。
本年度のバンドメンバーは、３年生以上の１６名です。津具小の伝統曲「アメリカ」を、どのように演奏していくか楽しみです。
６月３日（月）は、学校公開日として、終日授業公開をしました。
担任の先生だけでなく、教頭先生の書写や養護教諭の授業も公開しました。
低学年は、親子給食を行いました。子どもたちはみんな楽しそうでした。
下校時は、土砂災害対策の児童引き渡し訓練。緊急配信メールを受けて、保護者の方々が学校へ子どもたちを迎えに来ました。
資源回収終了後、校内でＰＴＡ奉仕作業を行いました。
普段できないガラスふきや、しだれ桜の枝打ちなどをしました。また、重機も出動して、たい肥の搬出もしていただきました。
子どもたちも参加して、お手伝いしてくれました。
みなさんのおかげで、学校がきれいに整備されました。ありがとうございました。
６月１日（土）、本校ＰＴＡが主催する年に一度の「資源回収」を行いました。
津具地区内の各所から古紙や段ボールを満載にした軽トラックが続々とやってきました。
地域のみなさんのご協力で、たくさんの資源を回収することができました。ここで得た収益は、ＰＴＡをとおして小学校の教育活動に使わせていただきます。
本当にありがとうございました。