2015年5月アーカイブ

本校では「食育推進校内委員会」という会議を定期的に行っています。先だって行われた会議の中で６年担任からこんな話がありました。

  多くの小学校では学級ごとに給食当番表があり、毎日、誰が何を担当するのか決めてあります。本校でも、他の学年は給食当番表を作って、それぞれが責任をもって活動しています。でも、６年生は給食当番表が必要ないそうです。その理由は、
①人数が少ないので全員が毎日給食当番となる。
②自分たちがその場で仕事を分担し、全員がさっと動ける。
③お互いに周りを気遣い、自分がやるべき活動を見つけて行動できる。

ではないかと思います。特に②と③ができるのが６年生の素晴らしさです。月曜朝礼で、他学年の子ども達にも話題を提供して理由を考えさせ、主体的な活動の手本にしています。

「子ども写真展」を津具郵便局で展示中

校内で展示していた津具の四季「子ども写真展」～春よこい～を、５月２１日から津具郵便局のギャラリーに場所を移動して展示しています。１年生から６年生の力作１８点が展示してあり、写真も素晴らしいし、タイトルやコメントも読んでいて心が温まります。

期間は５月２１日（木）～６月１２日（金）を予定していますので、是非ご覧になってください。

  本年度、津具小学校は設楽警察署から「自転車安全安心モデル校」に委嘱されました。また、「自転車無事故２００日間ラリー」への参加依頼も来ています。この二つは、子ども達の交通安全意識を高める良い機会と捉え、子ども達にも啓発し、指導をしていきたいと考えています。

５月１４日（木）、３・４時間目に全校で「交通安全教室」を行いました。この日は設楽警察署交通課の松井係長さんと両駐在さんをお呼びしました。また、スクールガードの方々との懇談会も開催し、交通安全教室にも参加していただきました。

スクールガード懇談会では、低学年下校時に各班ごとに分かれるので、まとまって下校した方が安全であることや、横断歩道の手旗を整備する必要があることなど貴重なご意見を頂き、大変参考になりました。早速手を打って改善していきます。

交通安全教室では、はじめに、視聴覚室でDVDを見ながら、自転車の安全な乗り方について学習しました。その後は、グランドで各班ごとに自転車点検を行いましたが、この時に、溜淵の村松匡さんに来ていただき、自転車の点検や整備を行っていただきました。

３～６年生は、自転車の乗り方教室を行い、各班に分かれて学校から役場付近まで走行し、横断歩道の渡り方など学習した内容を復習しながら実地練習を行いました。

１・２年生は、校外に出て横断歩道の渡り方を学習し、グランドでは自転車の乗り方や横断歩道の渡り方の練習も行いました。

子ども達がみんな真面目にきちっと練習し、止まって下った方には大きな声でお礼を言っている姿を見て、設楽署の松井さんも感心していました。今後も継続していきたい本校の素晴らしい伝統の一つです。自転車使用については、ご家庭でもご指導をお願いします。

今年も楽しみな「読み聞かせ」

今年も、「津具語りの会」の皆さんによる、月１回の「読み聞かせ」を実施していただけることになっています。本年度の第１回目は５月１２日（火）に行われ、朝の活動の時間に、紙芝居や絵本の朗読をしていただきました。また、簡単な手遊びも教えていただき、子ども達は楽しく参加していました。

長年続いている「読み聞かせ」は、物語や詩や絵本の楽しさを味わい、豊かな心を育む上で大変有効な活動です。今年もボランティアとして活動していただける「津具語りの方」の皆さんには心から感謝しています。

なお、今年も、６月２８日（日）に開催される「津具語りの会」主催の「音読フェスティバル」に、４年生７名が参加しますので楽しみにしていてください。

４月３０日（木）、中学校が遠足で給食がなかったため、調理員さん達は、小学生のためにお弁当給食を実施してくれました。外は暖かく、とても気持ちがいい日だったので、２学年が一緒になって（１年と５年、２年と４年、３年と６年）、楽しくお弁当を食べました。普段の給食のメニューとさほど変わりませんが、パックに入れて外で食べるお弁当はとてもおいしく感じます。手間暇かかるお弁当作りです。頑張って作って下さった調理員さん達に感謝いたします。

講師招聘の校内授業研究会

本校は、平成２６・２７年度の２年間、北設楽教育事務協議会から研究委嘱を受けています。
研究テーマは、

「学びをつなげて確かな学力を身につけ、学びによって心つながる児童の育成」
～課題解決的な国語科と算数科の学習を通して～

です。４月３０日（木）に、講師２名を招聘して、３年算数と６年国語の授業研究会を行いました。

３年生は、わり算の学習でした。子ども達は、「ミッション６」という今までに取り組んだことのない課題を一生懸命考え、自分の考えを説明して意見交換を行い、解き方を身につけていました。難しい問題にチャレンジしていく意欲が高く、それぞれが自分の考えを堂々と発表して、理解を深めている姿はとても立派でした。授業への集中力も高まってきていると感じました。

６年生は、説明文「イースター島にはなぜ森林がないのか」の学習でした。筆者の主張を読み取り、その主張に対する自分の考えを述べる授業です。この説明文は語句が難解で内容を理解するのが難しいですが、子ども達は、語句の意味を考えながら、筆者の主張について話し合っていました。お互いに相手を気遣いながら、自分の考えをしっかり述べていて素晴らしいと思いました。
これから、５月から６月にかけて他学年の授業研究会も行います。１０月３０日には、本校の研究発表会が行われます。確かな学力を身につけ、心つながる児童の育成を目指して、これから も職員一同、力を合わせて頑張っていきたいと思います。

山菜の学習

月曜朝礼で、春の山菜の学習をしました。ふれあい班ごとに、８種類の山菜の名前を考える学習です。写真と実物を基に、グループで考えて名前を書いていきました。休日に家族と山菜採りに出かけた子も何人かいて、山菜の名前がいくつか言えました。

明日から連休に入ります。津具には素晴らしい自然の恵みがいっぱいあるので、ご家族で山菜採りに出かけてみてはいかがでしょうか。