６月４日（木）、５・６年生は自転車に乗って津具地内の探検？に出かけました。
信玄坑や松山遺跡などの史跡
天然記念物に指定されている巨木や銘木
津具の「ひと・こと・もの」を、私たちはもっと知りたい、そんな思いが、この活動につながっています。
ふるさと津具"で"学ぶ前に、ふるさと津具"を"とことん探求していく５・６年生の姿が「学びの本質」を表していると感じます。
子どもたちの思いを行動や形にしていくことで、学びの中に「願い」が生まれてきます。津具小学校の教育研究のスタイルをダイナミックに実践しています。
５・６年生がこれらの活動の中から何をめざしていくのか、とても楽しみです。
