全校出校日に毎年恒例の「民謡講習会」で、津具民謡保存会の方々から「高い山」「チョイナ節」「津具音頭」などの踊りを教えていただきました。
民謡保存会の会長さんが、明るく、楽しく、元気よく練習してほしいとあいさつされました。子どもたちは汗をかきながら、一生懸命練習しました。明るく、楽しく、元気に踊り、少し健康になれたような気がします。
検索
2020年10月
| 日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | ||||
| 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 |
| 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 |
| 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 |
月別 アーカイブ
- 2020年10月 (2)
- 2020年9月 (7)
- 2020年8月 (6)
- 2020年7月 (14)
- 2020年6月 (10)
- 2020年5月 (6)
- 2020年4月 (9)
- 2020年3月 (5)
- 2020年2月 (12)
- 2020年1月 (15)
- 2019年12月 (13)
- 2019年11月 (13)
- 2019年10月 (16)
- 2019年9月 (9)
- 2019年8月 (4)
- 2019年7月 (13)
- 2019年6月 (14)
- 2019年5月 (11)
- 2019年4月 (13)
- 2019年3月 (4)
- 2019年2月 (8)
- 2019年1月 (8)
- 2018年12月 (6)
- 2018年11月 (6)
- 2018年10月 (5)
- 2018年9月 (5)
- 2018年8月 (6)
- 2018年7月 (6)
- 2018年6月 (10)
- 2018年5月 (4)
- 2018年4月 (8)
- 2018年3月 (8)
- 2018年2月 (6)
- 2018年1月 (14)
- 2017年12月 (8)
- 2017年11月 (6)
- 2017年10月 (8)
- 2017年9月 (7)
- 2017年8月 (2)
- 2017年7月 (10)
- 2017年6月 (7)
- 2017年5月 (10)
- 2017年4月 (6)
- 2017年3月 (3)
- 2017年2月 (4)
- 2017年1月 (4)
- 2016年12月 (3)
- 2016年11月 (4)
- 2016年10月 (4)
- 2016年9月 (4)
- 2016年7月 (3)
- 2016年6月 (4)
- 2016年5月 (5)
- 2016年4月 (2)
- 2016年3月 (3)
- 2016年2月 (4)
- 2016年1月 (4)
- 2015年12月 (4)
- 2015年11月 (4)
- 2015年10月 (4)
- 2015年9月 (4)
- 2015年7月 (3)
- 2015年6月 (5)
- 2015年5月 (3)
- 2015年4月 (4)
- 2015年3月 (4)
- 2015年2月 (3)
- 2015年1月 (4)
- 2014年12月 (6)
- 2014年11月 (3)
- 2014年10月 (5)
- 2014年9月 (5)
- 2014年7月 (3)
- 2014年6月 (4)
- 2014年5月 (5)
- 2014年4月 (4)
- 2014年3月 (4)
- 2014年2月 (5)
- 2014年1月 (3)
- 2013年12月 (5)
- 2013年11月 (2)
- 2013年10月 (5)
- 2013年9月 (7)
- 2013年8月 (4)
- 2013年7月 (14)
- 2013年6月 (9)
- 2013年5月 (11)
- 2013年4月 (5)
- 2013年3月 (6)
- 2013年2月 (7)
- 2013年1月 (8)
- 2012年12月 (8)
- 2012年11月 (10)
- 2012年10月 (6)
- 2012年9月 (7)
- 2012年8月 (3)
- 2012年7月 (3)
- 2012年6月 (8)
- 2012年5月 (4)
- 2012年4月 (1)
- 2012年3月 (2)
- 2012年2月 (5)
- 2012年1月 (4)
- 2011年12月 (2)
- 2011年11月 (3)
- 2011年10月 (1)
- 2011年9月 (4)
- 2011年8月 (2)
- 2011年7月 (1)
- 2011年6月 (5)
- 2011年5月 (3)
- 2011年4月 (3)
- 2011年3月 (2)
- 2010年3月 (2)
