１０月１３日から出かける予定だった修学旅行が、台風の影響で延期になりました。とても楽しみにしていたので、６年生はさぞがっかりしているだろうと思っていたら、いつものように明るく元気に活動していました。「残念だったけど、楽しみが先延ばしになったので、その分ずっと楽しめるからいいです。」と、プラス思考で考えている子ども達。さすが６年生です。
修学旅行は１１月３日（月）～５日（水）になりました。京都・奈良は紅葉の季節で、真っ赤に染まった古都が見られそうです。ただ、観光客も多いと思われますので、安全面に十分気をつけて、楽しい修学旅行になることを願っています。保護者の皆様には、３日間のお弁当等、お手数をおかけして申し訳ありませんでした。
楽しい授業や活動が展開されています
今週の授業や活動の様子を紹介します。
＜１年生は丸くなるのが好き？＞
みんなで集まって算数の勉強をしていました。１年生なので、主に担任が進める授業が展開されていますが、子ども達は、教材を操作しながら意見を出し合い、「えーすごい」「こんな方法もあるよ」「どうしてそうなるの」など、学びのつなげ方も覚えながら、楽しく学んでいます。
＜２年生の姿勢は？＞
元気いっぱいで活動好きの２年生。授業中も動くことが好きで、なかなか椅子の位置が定まらない子もいますが、養護教諭が作ってくれた姿勢定規を自分たちで「ゼロ式」と名付け、活用して姿勢の意識を高めています。ご家庭でも姿勢が気になったら、「ゼロ式！」と言うと、シャキッとするかもしれません。
＜３年生の語彙力は？＞
国語の時間に、文中の分からない語句を辞書を使って調べていました。手分けして書き出していましたが、なかなか手早い活動です。辞書を使うことにも慣れてきて、一人一人の語彙力もどんどん増えてきそうです。学力の基礎となる語彙力を高め、学びをつなげて、読み取る力や考える力を伸ばしています。
＜４年生の歌唱力は？＞
朝からきれいな歌声が聞こえてきます。子ども達の高い声と担任の低い声が歌の幅を広げ、強弱も意識して歌っているので、聞いていてとても心地よいです。今年の４年生はブラスバンドの技能習得もとても早いそうです。一生懸命さが伝わってくる４年生です。
朝の「言葉タイム」の時間に、担任不在の５年生が漢詩の「春望」をどのように読むかを話し合っていました。「漢詩を読む人と、意味を言う人を交互にやったらどう？」「全員が漢詩を読んだ方がいいんじゃない？」「みんなで一斉に読むと意味が言えないよ。」・・・意見が出るのは○○が多く、聞き役は○○です。「○○も意見を言ってよ。」「いつも○○に任せるんだから。」「だって、いい考えが浮かばないもん。」
こんなやりとりをしながら、仲良く活動している５年生です。
